重庆市重庆一中学年高一下学期期末考试语文试题解析版.docx

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重庆市重庆一中学年高一下学期期末考试语文试题解析版

重庆市重庆一中2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题（解析版）

重庆一中2013-2014学年高一下学期期末语文试题的命制严格遵循了《课程标准》和的要求，准确把握了期末考试综合考查的命题方向，突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查，导向准确，体现了发现问题和诊断调整的检测要求。

试卷总体难度适中，没有偏、怪之类的题目，并且有一定的梯度。

整体来看，具有以下特色。

第一，紧扣教材，把握基础。

字音、字形题的内容完全来源于教材，如第1题、第2题。

文言文阅读的部分试题也来自于教材，如第8题、第10题。

这样的命题脚踏实地，有助于引领考生平时要注重教材。

第二，注重现实，材料时新。

苏丹南方公投、“陆资入台”等刚刚发生的新闻出现在素材中，这引领考生在学好语文的同时，要关心新闻，思考现实。

第三，注重学生能力考查。

作文选择了材料文，对乔布斯坚决拒绝花点儿钱打点先做手术而错过了手术的最佳时机进行思考，考生须深度思考才能找到写作角度。

应该说，这份试卷中规中矩，有助于考生检查学过的知识，有很强的考查价值。

。

（2014.7）

语文试题卷共8页。

考试时间150分钟。

第1至16题为选择题，共48分；第17至25题为非选择题，共102分。

满分150分。

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2.答第1至16题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如有改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答第17至25题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

第Ⅰ卷选择题（共48分）

一、（本大题共4小题，毎小题3分，共12分）

1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）

A.恓（xī）惶冠冕汗涔涔前合后偃（yǎn）

B.罪愆（qiān）蟊贼幺蛾子残羹冷灸

C.孱（chán）头壅塞吓马威盖棺定论

D.籀（liú）文通牒急救章恰如其分

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次为A级（识记）。

【答案解析】A解析：

B项，“残羹冷灸”应为“残羹冷炙”；C项，“孱”应读“càn”，“吓马威”应为“下马威”；D项，“籀”应读“zhòu”，“急救章”应为“急就章”。

【思路点拨】字音题需要针对字音不同情况采用不同的方法：

多音字需要切记据义定音，形声字需要谨防声旁误导，形近字需要注意细微差别，方言字需要矫正地区缺陷。

字形与字音、字义（词义）等结合起来识记和考虑，而不要把它们割裂开来，注意形声字、形似字的区别。

平时注意积累。

2.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）

A.吱（zī）声孟浪莫需有鹬（yú）蚌相争

B.撺（cuān）掇掳掠破天荒信而有征

C.驽（nǔ）钝橱柜吊书袋素车白马

D.倒（dǎo）数烦琐解语花水泻不通

【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力，能力层次为A级（识记）。

【答案解析】B解析：

A项，“莫需有”应为“莫须有”，“鹬”应读“yù”；C项，“驽”应读“nú”，“吊书袋”应为“掉书袋”；D项，“倒”应读“dào”，“水泻不通”应为“水泄不通”。

【思路点拨】字音的辨析可以从以下方法，或据义辨音，或据性辨音，或据殊辨音，或　　据境辨音，或据惯辨音；字形的辨析可以从以下方法，或要注意形近字和同音字，或注意偏旁，以义定字，或要注意成语的固定结构，同时，要加强识记课本中的词语。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也变得杳无音信。

B.事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意志来确定走向。

C.像这种靠着繁文缛节支撑场面的做派，往往却正是愚妄的世人所醉心的。

D.各类配套完善的高新园区的建成和使用，不仅带动了房地产发展，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。

【知识点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】C解析：

A项，“杳无音信”指没有一点消息，此处应改为“无影无踪”。

B项，“顺水推舟”，比喻顺应趋势办事，不能表示按规律办事。

D项，“潜移默化”指人的思想和性格，此处用于建筑，不当。

【思路点拨】完成该类题，做好以下几步：

①反复阅读语境，明确句意（谁，什么，是褒是贬，要突出什么）和熟语意义；②凭语感，筛选出易分辨的选项；③运用多种方法仔细辨析熟语运用是否正确；④依据题意选出答案。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.外交部发言人洪磊8日在答记者问时表示，中国尊重苏丹南方公投结果，希望双方本着互谅互让，继续通过对话与协商解决问题，维护苏丹的和平与稳定。

B.他打开门时，看到屋子里已经有了许多人，一个人手中拿着一张报纸，气氛很沉闷。

C.古往今来，成才的人，大都承受过超乎常人的压力。

没有压力，多难以成才，但绝不是只要施加压力，就能使人成才。

D.他们谩骂执法人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。

【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E。

【答案解析】C解析：

A项，成分残缺，应在“互谅互让”后面加上“的原则”。

B项，“一个人手中拿着一张报纸”歧义。

D项，“实属”和“是”重复。

【思路点拨】完成该类题，需做好以下三步：

①找出主干。

先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。

如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。

②体会语意。

如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等。

③看关联词语是否用得恰当。

5.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.我无意中触摸到父亲的手，这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙，布满了沟壑般的口子。

B.一个大国崛起的过程，必然是一个大国国民意识复苏，民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。

C.当前经济运行依然存在煤电油和其他重要资源供求紧张，一系列结构性矛盾十分突出，有些重要矿产资源对外依存度已上升到50%以上。

D.科学发展观是十七大的灵魂。

学习贯彻十七大精神，首先要抓住学习和树立科学发展观为中心环节。

【知识点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E。

【答案解析】AB项，“过程是时代”搭配不当。

C项，“存在”加上宾语“的情况”，“上升到50%以上”也不对。

D项，句式杂糅。

【思路点拨】做好本题，要从以下三个方面入手：

（1）解句意：

选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。

（2）理主干：

在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。

（3）析关系：

要分析句间关系。

找到逻辑混乱和语序不当等错误。

6.下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.中国政府网17日发布了《医药卫生体制五项重点改革2014年主要工作安排》（下面简称“安排”）。

这份文件明确指出：

“对新农合和城镇居民医保补助标准均由上一年每人120元提高到200元。

”

B.虽然每年过年给小孩子发压岁钱都要花去上千元，但不少人认为这是一种“甜蜜的负担”，因为“给出去的是压岁钱，留下的是成年人的责任。

”

C.“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补，特别是在国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。

D.从这个意义上说，社会公正既体现为一种价值理念，也体现为一种制度安排；既可视为一种原则和标准，也可视为一种状态和结果。

【知识点】本题考查考生正确使用标点符号的能力，能力层次为E级。

【答案解析】D解析：

A项，括号里的“安排”改为书名号。

B项，句号放在外面。

C项，顿号改为逗号。

【思路点拨】具体解题可分为以下几个步骤：

首先弄清楚提问，看是问我们什么，是选错误项还是选正确项，根据所问来回答；其次是把所提供的四个选项都总体浏览一下，把其中最能判断出对或错的项先排除，推敲剩下的项；再次是理解句子的意思，句子意思弄清楚了，所用的标点符号就好判断；最后是回复检验，把各项都重新检查一遍，看是否有遗漏和疏忽。

7.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

我国是食品生产和消费大国，，，，，

，。

这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

【知识点】本题考查语言表达的连贯能力，能力层次为E级（表达运用）。

【答案解析】C解析：

⑤是中心句，引领下文，排除A、B；②讲保持打击的原因，故在⑥前，排除D项。

【思路点拨】做此类题，重点要分析各句内部的逻辑关系,应按照“瞻前顾后,上串下联”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。

逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。

8.下列加点词语的解释，不正确的是（）

A.召有司案图，指从此以往十五都与赵。

都：

全部

B.单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。

论：

判罪

C.且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家。

夷灭：

被消灭

D.衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓。

阴：

暗中

【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级（理解）。

【答案解析】A解析：

都：

城池。

【思路点拨】解答此类试题时可采用联想（联想课文语句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字（同义复词、偏义复词）帮助推断等方法。

9.下列文段中，加点词的解释正确的是（）

褒城驿号天下第一。

及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？

A.庭院B.授官C.扫除D.台阶

【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级（理解）。

【答案解析】D解析：

除，应该是名词，台阶，与“赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶”中的“除”意思一致。

【思路点拨】本题需要考生对句中加点词解释的正误进行判断，判断的关键是，所解释的含义是否与句子语境一致，或是否为句子中的本来含义。

10.下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）

例句：

求人可使报秦者，未得

A.臣诚恐见欺于王而负赵

B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

C.空自苦亡人之地，信义安所现乎

D.验之以事，合契若神

【知识点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。

【答案解析】B解析：

例句为定语后置，B项，与之相同。

A.被动句；C.疑问句；D.状语后置。

【思路点拨】重点考查文言句式。

文言文句式总分两大类：

固定句式、特殊句式。

其特殊句式又可分为：

倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：

宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。

二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

阅读下文，完成第11～13题。

韩子曰：

“儒以文乱法，而侠以武犯禁。

”二者皆讥，而学