lin政治复习提纲10.docx
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lin政治复习提纲10
第二单元
八年级思想品德上册复习提纲
第一课爱在屋檐下
1、家庭的含义：
P5
2、家庭类型：
核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭.
3、家庭关系的确立：
结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？
P6
5、什么是孝敬父母？
为什么要孝敬父母？
6.我们应如何孝敬父母？
P16
第二课我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
p20
人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
P20--21
2．逆反心理的主要表现：
P21
3．怎样正确认识逆反心理？
P21
①分析原因：
A反抗有无道理,是谁的错
B父母：
人无完人，观念落后
C孩子：
②如何处理:
A与父母平等交往B不能用极端的手段
4、我们怎样正确对待逆反心理？
①认识危害：
既惩罚了自己也伤害了父母
②怎样克服：
在情绪冲动时，要努力克制自己
5、与父母交往的窍门、艺术.P26--27
第三课同侪携手共进
1．交友的益处。
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。
在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
2．一个受欢迎的人应有的品德。
3．交友的原则。
P33—35
（1）平等互惠，给予与分担双向双赢。
（2）宽容他人，尊重差异，加强沟通。
（3）坦诚相待，坚持原则。
（4）要慎交朋友。
4．男女同学之间如何进行正常、健康的交往？
P36--37
①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
④只要我们真诚待人，坦城大方的与异性同学交往，就一定获得异性同学的尊重和友谊
5.男女生如何正常、健康地交往？
6.如何把握男女同学之间的情感？
①慎重对待、理智处理
②反思自己的情感选择P39—41
7.如何自我保护：
1外界保护
2自我保护
③自律-----对自己最好的保护
第四课老师伴我成长
1、老师的作用与价值是什么？
①师生交往是学校生活的重要内容
②老师是人类文明的传播者
③老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样
④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
2、新型师生关系是怎样的？
（1）传统师生关系：
“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3．如何与老师沟通?
（1）主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
（2）掌握沟通方法
A从老师的角度看问题。
B正确对待老师的表扬和批评。
C原谅老师的错误。
（3）交往礼仪礼貌待师。
注意场合。
勿失分寸。
第五课多元文化地球村
1.节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。
2.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
3.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
4.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。
P59
5．面对文化差异的两种态度？
排斥沟通
6．正确对待文化差异
既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
7.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
①应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异
②要虚心学习其他文化的优点、长处。
③保护本民族的文化，其他国家和民族的优秀文化，我们也要尊重并加以保护。
8.怎样对待外来文化？
①不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园
②不能照抄照搬，而要取其精华，去其糟粕
③青少年的历史重任：
继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神
9.面对文化差异应采取的正确态度和做法。
P64
①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；
②消除误解，尽量保持客观宽容的态度；
③提高对其他文化的鉴赏能力；
④不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；
⑤寻找能联结双方的相似点；
⑥入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；
⑦探索有效地沟通技巧；
⑧在交往时，不卑不亢，以礼相待……
10.怎样做友好往来的使者？
P64
①在心态上：
要以开放的心态接纳不同文化
②在行动上：
要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
如何学习？
理解、巧记、分点记忆、影像记忆、多写①②③④⑤
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