小班游戏教案夹珠子.docx

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小班游戏教案夹珠子

小班游戏教案夹珠子

【篇一：

体育多个游戏教案】

体育多个游戏教案

多个游戏教案〔参考〕

户外活动

十字路口〔结游〕

娱乐〈〈踢球〉〉

表游《金鸡冠的公鸡

结游《图书馆》

我们都有一双手〔音乐游戏〕

战斗演习〔体育游戏〕

活动名称：

妈妈的衣服

沙土游戏“海洋世界”

体育游戏：

《小青蛙跳荷叶》

体育游戏：

《小企鹅运冰块》

游戏活动：

沙土游戏“海洋世界”

老猫睡觉醒不了

户外活动

森林之王

角游——电视台、邮电局

语游《看谁说得好》

结游：

幼儿园〔一〕

小猴卖“o”〔一〕〔表演〕

电视

台〔一〕〔角游〕

看谁说得好？

〔语言游戏〕

春天的公园〔一〕〔结构游戏〕

表游--------大灰狼和兔子〔三〕

角游——理发店

结游--------火车站

中班音乐游戏：

战胜大灰狼

游戏名：

把球踢出圈外的游戏

游戏名：

多人的射门游戏

游戏名：

圆形场地内的足球游戏

足球游戏

游戏名：

手递手传球

游戏名：

夹球接力跑

游戏名：

把球踢出圈外的游戏

游戏名：

多人的射门游戏

游戏名：

圆形场地内的足球游戏

表游-----大灰狼和兔子

角游-----照相馆

活动内容：

娱乐------蒙面人找朋友

结游-----变形金刚〔一〕

我们的小小超市和银行

三段论

大班瞬间游戏

游戏名称：

悄悄话〔大班〕设计者：

公桂兰

游戏名称：

猜谜〔大班〕设计者：

王春苗

游戏名称：

超级模仿秀〔大班〕设计者：

公桂兰

游戏名称：

一枪打四个〔大班〕设计者：

攸可静

游戏名称：

问答诗歌〔大班〕设计者：

攸可静

游戏名称：

玩偶情境表演〔大班〕设计者：

韩路红

游戏名称：

正说反做〔大班〕设计者：

韩路红

游戏名称：

凑数练习〔大班〕设计者：

王春苗

沙瓶游戏:

颜色找家

娱乐——夹珠子

游戏内容：

娃娃家

“动手做，游戏乐”活动方案

户外活动

1、集体游戏

内容：

小骑兵、熊与小孩、炒黄豆、大风车、种树

目的：

①培养幼儿听口令活动。

②学习用跑马步快速奔跑，发展动作的协调性。

③练习用头顶物体在有间隔的物体上走，发展幼儿的平衡能力。

④练习两侧平举，闭眼起踵转。

准备：

头饰、风车、小树苗

2、分组活动：

沙包、圈、门球、毽子、跳绳

3、安全教育：

①教育幼儿不推、不挤。

②不把沙包向外丢。

③球棍要拿好。

④跳绳间隔开，不要靠太近。

十字路口〔结游〕

活动目的：

1、继续学会看简单的结构平面图。

2、在小组、集体构造活动中，学会互相合作的初步技能。

活动准备：

中型积木、纸盒、易拉罐、树枝等；图片。

活动过程：

1、出示图片，引起幼儿的兴趣。

2、师示范十字路口的建构方法。

〔1〕引导幼儿观察十字路口整体布局，启发幼儿说出自己见过的十字路口上有什么建筑物？

〔2〕教师示范用中型积木建构的方法。

3、幼儿分组选用材料搭建十字路口的大街，设计各种不同类型、大小、高矮的房屋。

4、教师巡回指导，鼓励幼儿用多种材料去搭建各种车辆，反映

出车辆的基本结构，如车头、车身和车轮。

搭建其他结构如天桥、岗

亭、斑马线、围桥、红绿灯、树木等。

5、总结评价。

〔1〕组织幼儿相互参观各组搭建的十字路口。

〔2〕引导幼儿相互评价建钩的情况。

6、整理场地，结束。

娱乐〈〈踢球〉〉

二、活动目的：

在活动中培养幼儿愉快的心情。

三、活动准备：

足球假设干个，把场地分成左右两块，在操场的两侧设置2个球门。

四、活动过程：

1、教师带领幼儿做一些准备的动作。

2、告知幼儿今天游戏的名称。

3、游戏的规则：

〔1〕、把幼儿分成2组，分别站在场地的两侧。

〔2〕、教师发令后，个组幼儿想方法把场地上的球踢进对方的球门。

〔3〕、哪组幼儿踢进的球多，为胜方。

4、注意事项：

要求幼儿在游戏中不要用手抱球扔进球门。

5、游戏结束后，教师组织幼儿做一些放松动作，如：

小鸟飞、手婉转动等。

表游《金鸡冠的公鸡》〔一〕

二、活动目的：

【篇二：

幼儿园游园活动游戏集】

幼儿园游园活动游戏集小班级

游戏一：

小猴运西瓜

地点：

后院

准备：

猴子头饰16个、按摩球8个

玩法：

幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，

把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏二：

乌龟爬爬爬

地点：

乖乖兔班课室

准备：

乌龟壳4个、垫子4张、小鱼假设干。

玩法：

幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。

游戏三：

我喂妈妈吃果果

地点：

后院

准备：

高的筛子4个，纸球假设干

玩法：

家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈〔爸爸〕

拿筛子接球。

看那一组投的球最多为胜。

游戏四：

母鸭带小鸭

地点：

贝贝兔班课室

准备：

小鸭头饰

玩法：

亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走

到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏五：

企鹅运蛋

地点：

宝宝兔班教室

准备：

水果玩具假设干

玩法：

亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定地方，

时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。

游戏六：

小袋鼠

地点：

后院

准备：

袋鼠头饰

玩法：

让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样

紧紧挂在爸爸的胸前。

爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。

中班级

游戏一：

快乐呼啦圈

地点：

亲子室

准备：

小动物木偶假设干、呼啦圈

玩法：

地上摆放假设干小动物木偶，每个木偶之间的距离为20厘米，

游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

游戏二：

玩报纸

地点：

稚稚兔班课室

准备：

报纸

玩法：

亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面，

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏三：

运西瓜

地点：

蹦蹦兔班课室

准备：

西瓜球假设干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

玩法：

妈妈〔爸爸〕与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球

准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

游戏四：

赶小猪

地点：

聪聪兔班课室

玩法：

家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。

可以是宝

宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

游戏五：

揪尾巴

地点：

音乐室

准备：

动物尾巴假设干

玩法：

在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行

互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为胜利。

游戏六：

好玩的大力士

地点：

跳跳兔班课室

玩法：

4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外，各自想方法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

大班级

游戏一：

联想abc

地点：

一楼园长室门口

准备：

单词卡片假设干

玩法：

每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖。

如：

老师说

出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。

游戏二：

投球

地点：

欢欢兔班课室

准备：

球假设干、大篮子两个、礼物。

玩法：

请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉

手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大

篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏三：

蒙人打鼓

地点：

乐乐兔班课室

准备：

一个鼓、几条蒙眼布

玩法：

请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏四：

毛毛虫

地点：

舞台

准备：

呼啦圈

玩法：

每次3人一起玩，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上，

三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏五：

双龙戏珠

地点：

大厅

准备：

球假设干

玩法：

亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的

礼物。

游戏六：

贴鼻子

地点：

棒棒兔班课室

准备：

蒙眼布

玩法：

将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置

即获成功。

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏七：

袋鼠跳

地点：

游泳池

准备：

大口袋2个

玩法：

家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳，

跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼

儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏八：

夹珠子

地点：

美工室门口

准备：

珠子、筷子、圈

玩法：

幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏九：

钓鱼

地点：

大厅

【篇三：

教案17】

中一班第十七周工作安排计划

体育活动：

有趣的小椅子

活动目的：

1.发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。

2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

活动准备：

小椅子假设干把〔同幼儿人数〕；录音机和音带；一块较宽敞、柔软的场地。

活动过程：

1、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。

2、在音乐伴奏下,师幼一起做热身操。

3、教师带领幼儿进行各种椅子游戏。

今天我们一起骑马去郊游吧！

这椅子就是我们的马，我们上马；

〔1〕骑马。

引导幼儿将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿骑马动作在场地内来回行时2-3次。

〔2〕马术。

鼓励幼儿模仿马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等。

鼓励幼儿合作游戏。

〔3〕爬山。

引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小由”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。

然后将所有的椅子排列起来。

引导幼儿一一跨过所有的“小山”。

〔4〕走独木桥。

引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。

练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。

〔5〕走脚印。

引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿“马蹄印”行进1-2次。

4、教师带领幼儿进行放松活动。

〔潘〕

体育游戏：

纵跳

活动目的：

1．学会跳跃运动的预备、起跳、腾空、落地各顺序过程的基本姿势。

2．掌握起跳前屈脚降重心和起跳时的伸腿蹬地动作。

活动准备：

布置场地，挂好悬挂物

活动过程：

1．用力一次跳起，不连续。

2．空中有悬挂物，挂在离幼儿手高以上15厘米处，要就幼儿跳起摸到。

3．起跳点在悬挂物射影前一步〔30－50厘米〕教师在该处作记号。

区域活动

数学区：

扑克牌游戏〔新增〕

活动目的：

复习按名称和颜色分类，稳固有规律地排序。

活动准备：

每组〔2——4人〕一副扑克牌，取出j、q、k和王。

活动过程：

1．复习10以内相邻两数的关系。

2．小组游戏。

〔1〕把同花型的扑克牌放在一起分成四组。

并说说自己是怎样分的。

〔2〕按从上到下、从小到大顺序排列，也可以进行逆排序。

〔3〕以不同颜色为间隔从小到大或从大到小进行排序。

〔4〕以花型为间隔有规律地排序。

※教师巡视指导，启发不同能力的幼儿按不同的规律排序。

3．评价游戏情况，结束活动。

〔杨〕

主题活动：

夏天的天气

活动一：

台风来了

活动目的：

1、认识台风这一自然现象。

2、了解台风的危害和防范台风的简单方法。

3、增进艺术表现能力。

活动准备：

1、电视台台风天气预报的录像。

2、有关台风危害的图片或vcd。

3、请家长事先帮助幼儿丰富有关台风的知识。

活动过程：

1、观看天气预报。

〔1〕组织幼儿观看台风天气预报的录像。

〔2〕引导幼儿观察并谈论录像上的台风云图和台风、风力等标志。

2、组织幼儿讨论。

〔1〕引导幼儿结合自己的经验，说说台风的危害。

如台风会吹倒树木、刮断电线、摧毁房屋、引发洪灾等等。

〔2〕鼓励幼儿以小组为单位讨论防范台风的方法。

如阳台摆放的花盆要移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。

〔3〕教师结合台风给人类造成的危害图片进行小结。

3、绘画表现。

引导幼儿用绘画的形式表现防台风的方法。

引导幼儿欣赏交流。

〔叶〕

活动二：

小小气象员

活动目标：

1、萌发对自然现象的兴趣。

2、初步了解天气预报的作用及应对天气变化的一些准备。

3、感受游戏的快乐。

活动准备：

1、不同天气下人们衣着打扮的图片

2、学习包《主题活动。

气象标志卡》

3、天气预报的录像

活动过程：

1、了解气象标志。

〔1〕谈话：

今天是什么天气？

〔2〕出示相应的气象标志卡标志表示，并介绍。

〔3〕讨论：

除了晴天还有什么样的天气？

〔4〕鼓励幼儿积极交流，并用相应标志表示，幼儿感知。

2、观看录像，幼儿欣赏。

〔1〕仔细听播报的大致程序。

〔2〕观察天气预报中的标志，稳固认识。

3、游戏：

小小天气播报员。

〔1〕教师播报天气，幼儿取出相应天气标志卡。

〔2〕幼儿当播报员，持相应卡播报。

〔3〕鼓励幼儿在播报中加入幼儿穿着、注意事项的内容。

〔杨〕

活动三：

夏天的雷雨〔一〕

活动目的：

1．学习演唱速度较快的歌曲，学习换气的基本方法。

2．激发观察自然现象的兴趣。

活动准备：

有雷雨现象的图片和歌曲磁带、音响。

活动过程：

1．师幼谈话：

谁见过夏天的雷雨？

它是什么样子的？