冀教版四年级语文上册期中知识点复习专项强化练习及答案.docx

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冀教版四年级语文上册期中知识点复习专项强化练习及答案

2021年冀教版四年级语文上册期中知识点复习专项强化练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

正确读音选一选

1.为词语选择正确的读音，用“√”标出。

吊坠（diàozhuìdiàoduì）口诀（kǒujüékǒujué）

韭菜（qíncàijiǔcài）苗圃（miáopǔmiáoqú）

安慰（anwèiānwèi）出租（chūzūchūzhū）

2.给加点字选择正确的读音。

渗透（shèncān）脑颅（lúlǘ）栖息（xīqī）　

开辟（bìpì）　拥抱（yōngyòng）　细菌（jūnjǔn）　

癌症（áiāi）实践（jiànzhǎ）　不懈（xièjiě）

3.给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。

系列（jìxì）少女（shǎoshào）降落（jiàngxiáng）

歌曲（qūqǔ）归还（háihuán）互相（xiāngxiàng）

4.给下列加点的汉字选择正确的读音打“√”。

扇（shànshān）子例（lìnì）如一瞥（piēpiè）

绣（xuì　xiù）花余晖（huījūn）波涛（táotāo）

5.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

镀亮（dùduó）曲折（qūqǔ）下坠（duòzhuì）

屹立（yíyì）荧屏（pínpíng）投降（xiángjiàng）

拼音词组

6.看拼音，写词语。

shàshíàomìpíláocāochǎng

kuānkuòfēngsúdòngxuéànzhào

7.看拼音写词语，注意把字写规范、端正。

kuānkuòjiāngyìngnènlǜbēicǎn

bódòukuìbàixùnchìguàngài

8.看拼音，写词语。

qiānbǐkàngyánhuāngmángfālèng

chóuziguìbǎnjièzhǐguǐliǎn

9.看拼音，写词语。

shuàilǐnghéxiéwèijiènùhǒusōngzhī

shuǐpínɡjiāochāzhǐhuīyōulǜtāntú

10.看拼音，写词语。

yǒngměngtáoqìzhōnghòujiěmèn

júсùzītàishíhòupíqi

句子训练

11.按要求改写句子。

1．泉水从地下往上涌。

（改为比喻句）

________________________________。

2．为人类造福，有什么错？

（改成陈述句）

________________________________。

3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。

（改为拟人句）

________________________________。

4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）。

________________________________。

12.按要求写句子。

1．巨人把小男孩放到树枝上。

（改为“被”字句）

__________________________________________

2．假如我有这么一个，那可就省心了。

（仿写句子）

假如__________________，那_________________________。

3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。

（把句子写简洁）

________________________________________

4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。

（修改病句）

_______________________________________

13.按要求改写句子。

1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。

改为被字句：

__________________________________

2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。

缩写：

_______________________________________

3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。

修改病句：

____________________________________

4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

仿写句子：

__________________________________

14.按要求写句子。

1．人类依靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（缩句）

_______________________________________

2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？

（陈述句）

_______________________________________

3．我望着天空。

（扩句）

_______________________________________

4．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

（反问句）

_______________________________________

5．蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（陈述句）

_______________________________________

15.我能按要求改写句子。

1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？

（改为陈述句）

__________________________________

2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。

（改为比喻句）

__________________________________

3.例：

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话）

____________________________________

4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。

（修改病句）

____________________________________

选词填空

16.选词填空。

精心精致精湛

（1）每当我看见珍藏在抽屉里的那只（______）的小木船，就会想起陈明。

（2）人们纷纷赞扬雕刻工人（______）的技艺。

清脆清幽清晰

（3）这里四面环山，泉水叮咚，环境（____），真是个避暑的好地方。

（4）那位同学站了起来，（____）而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！

”

17.选词填空。

反映　　反应

1．她的眼神（______）了她的思想。

2．我喊了他半天，他丝毫没有（______）。

成绩　　成就

3．我们只能通过努力学习，来提高我们的学习（______）。

4．改革开放以来，我国的航天事业取得了辉煌的（______）。

必须　　必需

5．柴米油盐是我们日常生活中所（______）的物品。

6．新闻报道（______）客观地陈述事实。

18.选择近义词填空。

A．推测B．猜测C．忘怀D．忘记

1．从这些凌乱的脚步，我们可以（________）他在这里迷了路。

2．别人心里是怎么想的，你不要去随意（________）。

3．有些事不提，不是因为（________）了，而是因为记忆的太深。

4．登上黄山之巅，一派气象万千、云蒸霞蔚的壮观景象，令人难以（________），流连忘返。

19.选词填空：

A．光彩  B．光亮  C．光芒  D．亮光

（1）在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有（______）。

（2）它旁边的云片也突然有了（______）。

（3）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（______）的了。

（4）太阳从云缝里钻出来，放射出耀眼的（______）。

20.选词填空。

招待对待

1.慧慧总是认真（______）学习中遇到的问题，所以她进步得很快。

2.家里来了客人，妈妈准备了茶和水果（______）他们。

发明发现

3.当我们（______）自己的问题时，要勇于解决而不是逃避。

4.这项（______）既有趣又便利，很快就流行开来。

阅读理解

21.我能认真阅读短文，仔细作答。

卖镜子的人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：

大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lātā）,自己（竟然虽然）丝毫没有发觉。

后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说：

“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！

”

卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时及时）羞得满脸通红。

原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。

他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了：

一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。

只有这样，（宣传宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。

此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1．去掉括号里搭配不合适的词语。

2．为文中画横线的句子加上标点符号。

3．从文中找出意思相反的词语，写在括号里

肮脏——（________）糊涂——（_______）

4．联系上下文理解词语意思。

清淡_______________________端详________________________

5．根据文章内容填空。

这篇短文先写卖镜子的人起初，但是由于，结果。

后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了。

6．短文的中心是（）。

A．要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B．要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C．要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D．卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

22.阅读短文，回答问题。

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？

有。

认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1．用“\”将文中（）内不合适的词画掉。

2．在文中的（）里填上合适的关联词语。

3．这篇短文是按顺序写的。

（请写上序号）

A．总—分B．分—总C．总—分—总

4．第三自然段用了______________修辞手法。

5．根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。

（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

（）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。

（）

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。

（）

6．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_________________________________________________

7．大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？

请介绍一下。

_________________________________________________

23.阅读短文，完成练习。

夜游雁荡山

暮色浓浓，景物朦胧。

这浓，浓得像从天上垂下来的巨大黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！

刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。

你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。

那就先看看合掌峰吧。

站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？

如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。

我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。

向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。

她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。

再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。

这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。

月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。

故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。

月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。

我去看金鸡峰。

峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。

又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。

我意犹未尽，只听见有人大叫：

“回去了，回去了！

”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。

他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。

1．写近义词。

窥视——（____）　　　小心——（____）　　　迷人——（____）

2．“我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？

”与这句话意思相同的一项是（）

A．我一边看一边想，这奇妙的景色不是来自朦胧。

B．我一边看一边想，这奇妙的景色正是来自朦胧。

3．作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点？

_____________________

4．作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？

_____________________

5．读文中画线的句子，从中可以体会出（）

A．作者因为天黑了，走山路时特别小心。

B．月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。

24.阅读理解,完成练习。

买小狗的小孩

一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。

他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。

站在店门前，然后便（底低）头算账。

（）请问小狗多少钱一只（）一个细声细气的声音在问（）

老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

"一百块钱一只。

”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：

“我这儿有五元六角。

能让我先看一看小狗吗?

"

老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。

最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qué）—拐的。

男孩子指着小瘸狗问：

“那只小狗怎么了？

"

"医生说它天生少一个关节，一辈子都得（déděi）是个瘸子了。

”

"我就要这只小狗儿。

”小男孩说。

"哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（dedé）了。

"老板大方地说。

男孩子扬起头，涨（zhǎngzhàng）红了脸说：

"我不需要你送给我！

这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！

我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。

”

老板认真地说：

"你可想好啊，这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。

”

小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：

"先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。

"

1．在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。

2．在文中括号里选择恰当的读音或字。

3．文章中的“小肉球”指的是________。

4．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为________。

5．从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？

___________________________________________

6．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？

___________________________________________

作文

25.习作表达。

提示：

作文（两题任选一题写）

题一：

请以“快乐的”为题写一篇作文。

要求：

①先将题自补充完整（如：

一堂课、一天、星期天、XX活动……）；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。

题二：

请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。

小动物的名字自己起，题目自己定。

词语：

长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井

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26.习作乐园。

生活中，你一定得到过别人的帮助。

他（她）是在什么情况下帮助你的？

你是怎么感谢他（她）的？

请以“谢谢你对我的帮助”为题目，写一篇习作。

要求:

内容具体，表达真情实感。

350字左右。

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