参与政治生活复习教学设计新部编版.docx
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参与政治生活复习教学设计新部编版
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:
_____________
任教年级:
_____________
任教老师:
_____________
xx市实验学校
依法参与政治生活复习教学设计
乡宁县枣岭乡谭坪中学孔虹霞
一.复习目标:
1.了解我国现阶段的政治制度。
2. 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任。
3.知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,增强宪法意识。
4.增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。
5.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。
二.【复习重点】
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
三.【复习难点】
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
四.【复习方法】
自主学习、合作探究法、教师引导。
五.【复习课时】
1课时。
六.【复习过程】
【导入新课】
新闻导入
教师:
每年的3月份都要召开什么会议?
它们的全称是什么?
它们有什么区别?
学生回答(略)。
教师归纳并过渡到本课:
作为国家的主人,关心国家的事,参与国家管理,依法行使监督权,既是我们参与政治生活的表现,也是对国家应尽的责任。
因为,我们要努力把我国建设成为社会主义法治国家。
复习:
人民当家作主的法治国家中的人民怎样当家作主
人民当家作主的法治国家
(一)人民怎样当家作主(板书)
教师出示本小标题的课标链接,说明:
课标的不足需要多研究中考知识点和题型
教师出示2016年山西中考题的12题,(依据中考取消科目说明,要求学生不受题型的束缚,要学会认人而不认衣服,同时中考的目的是考查学生运用知识点解决实际问题的能力)
教师:
大家可以按照此中考题提出与本小标题所学知识点有关的问题。
学生在学案知识梳理中写出所提出的问题
教师:
大家所写的问题就是本小标题下知识点本身,依据中考要求我给大家写出了换上新衣服的知识,大家可以参考参考。
接下来我们就来先认识一下本小标题下知识点本身
1、在我国,谁是国家的主人?
教师提问:
1、在我国,谁是国家的主人?
学生回答:
在我国,一切权力属于人民,人民是国家的主人。
教师提问:
2、人民是怎样行使权利的/人民是怎样当家作主?
在我国,人民是国家的主人,可以直接行使管理国家事务的权利对吗?
学生回答:
不对,直接或间接
2、教师提问:
那人民是怎样行使国家权力的?
我国人民就是通过选举人民代表组成人民代表大会来行使管理国家、维护社会秩序的各项权力的,我们把这种制度称为人民代表大会制度。
所以,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民通过人民代表大会来行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
教师简单说明:
3.全国人民代表大会地位最高,权力最大
学生自学关于“全国人大的地位及权力”相关知识,师生归纳:
(二)生活在法制国家里(板书)
4.教师提问:
我国的基本治国方略是什么?
学生活动:
我国的基本治国方略是依法治国。
教师提问:
依法治国的要求是什么?
学生回答:
1.基本要求,有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
2.对国家机关的要求,一切国家机关必须依法行使职权。
3.对政府及其工作人员的要求,政府及其工作人员要依法行政。
4.对公民个人的要求,人人都要自觉弘扬社会主义法制精神,树立社会主义法制理念,学会尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
宪法是国家的根本大法(板书)
(三)治国安邦的总章程
教师提问:
依法治国的核心是什么?
学生回答:
宪法
教师提问:
宪法的内容是什么?
学生回答:
略。
教师提问:
我国先后颁布了几部法律?
现行宪法就第几部?
内容包括什么?
学生回答:
略。
教师提问:
如何维护宪法的尊严?
学生回答:
略。
(四)宪法具有最高法律地位
教师提问:
宪法与其他法律的关系是什么?
学生回答:
略。
宪法为什么具有最高法律地位和法律效力?
学生回答:
略。
依法参与政治生活(板书)
(五)依法行使政治权利
教师提问:
公民政治权利的含义和内容是什么?
学生回答:
略
教师提问:
行使监督权的渠道有哪些?
学生回答:
略。
教师提问:
行使政治权利应注意什么?
学生回答:
略。
(六)维护国家安全
教师提问:
公民的政治义务有哪些?
学生回答:
略。
教师提问:
公民如何履行自己的政治义务
学生回答:
略。
学生自由交流提出疑问,教师解答。
【易混知识点:
】
根本政治制度:
根本制度:
基本政治制度:
权力机关:
最高国家权力机关:
二、强化训练,回顾中考
1、普通法律必须依据宪法进行修改,这表明宪法()
A.对全体社会成员具有普遍约束力
B.制定和修改程序比普通法律严格
C.是普通法雄的立法基础
D.是“母法”,是普通法律的总和
2泰安市政府政风行风热线--《民生热线》开办以来,群众反映出的总量迅速得到有效解决深受人民群众的欢迎。
《民生热线》成了密切干群关系的“连心桥”。
加强政风行风建设的“监督岗”。
下面对《民生热线》的开办,认识不正确的是()
A.有利于公民依法行使监督权
B.是人民当家作主的重要途径和最高实现形式
C.有利于政府机关接受群众监督,提高办事效率
D.有利于政府机关加强廉政建设
3、2010年12月4日是第9个全国法制宣传日,宣传日的主题是“弘扬宪法精神,构建和谐社会”。
之所以强调要弘扬宪法精神,是因为( )
①宪法是国家的根本大法 ②宪法在我国法律体系中居于首要地位 ③宪法是一切法律之和 ④依法治国的核心是以宪法治国
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4、广大人民群众经常向人大代表反映问题,提出意见和建议。
人大代表在此基础上整理成议案,提交给各级人民代表大会。
这表明我国公民( )
①关心国家大事,积极行使建议权 ②参与国家管理,积极行使经济权利 ③可以通过人大代表行使政治权利④可以通过电视、广播行使检举权
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
5.(山西2015)有关党的十八届四中全会的内容你熟悉吧。
“全面推进依法治国”的总目标是()
A全面深化改革
B全面建成小康社会
C建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家
D完善以宪法为核心中国特色的社会主义法律体系
6.(2014山西9)、讲到“公民的监督权”时,老师在大屏幕上出示下列材料:
一位在城里上学的高中生,暑假回农村老家,发现乡里某项农业灌溉工程偷工减料。
于是,该同学不顾家人劝阻,向乡政府提意见。
结果引起乡领导的不满:
“不要乱说!
再提,你家在乡里会不好呆的!
”但该同学不屈服,向县里举报。
最终该工程负责人受到查处。
看完材料,老师让大家小组讨论,发表看法,你认为下列哪些同学的看法是正确的()
小刘:
我认为这位同学是多管闲事,你看,家人都不让管!
管好自己的学习就行。
小赵:
我反对!
这位高中生是在行使公民的监督权,这是宪法给我们的的基本权利。
小王:
宪法应该是规定国家制度等大的方面,还会规定监督权这样的小问题。
小李:
监督权就是宪法规定的,出自宪法第二章“公民的基本权利和义务”,这章还是宪法的核心内容。
这位同学敢举报,是有正义感和勇气的表现,值得点赞。
A.小刘和小赵B、小赵和小李C、小赵和小王D、小刘和小李
7.(2014山西12)十八届三中全会提出“推动人民代表大会制度与时俱进”。
那么,人大及人民代表有哪些职权?
小刘制作了下列4个相关的学习卡片,其中哪一个卡片的理解是正确的?
()
A、一位德高望重的人大代表说:
“我参加过六届人大会议了,从来都投赞成票!
”
---------这说明该人大代表忠于党和国家,珍惜这份荣誉
B、每年3月全国人会议上,代表们都要听取国务院总理做的《政府工作报告》
--------这说明国务院权力最大
C、县长、市长、省长等行政职务的任免,都是由同级人大会议投票选举通过的。
--------这不可能,应该是上级党委任免的
D、类似“国务院机构改革”这样重大的决策,都是全国人大会议最终通过决定的
-------这是正确的,全国人大有重大事项的决定权
8.省城游记
今年春天,初中生小刘跟舅舅去省城太原游玩,到了府东街,古色古香的省政府大门出现在眼前,舅舅感叹道:
“这可是山西省最高权力机关啊!
”,解放路的灯箱广告上写着“落实科学发展观,再造秀美新山西”。
小刘问“科学发展观的内涵是什么?
”,舅舅想了想说:
“第一要义是发展,核心是依人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是自主创新”。
随后,舅舅在街头书摊买了几本印刷低劣的畅销书,“真便宜,比新华书店少了近百块钱”舅舅高兴的说。
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