职校规章制度汇编.docx

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职校规章制度汇编

第一编岗位职责

第一章校级干部岗位职责

一、校长岗位工作职责

1.校长是学校主要负责人，是学校的法人代表，对学校工作全面负责。

全面贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

按教育规律办学，制定学校发展规划，确定符合学校实际的办学思路，不断提高教育教学质量。

2.认真执行党的知识分子政策，努力建设一支适应现代化建设需要的教师队伍。

依靠党组织积极做好教职工的思想政治工作。

充分发扬民主，发挥教职工代表大会在学校管理中的重要作用，调动和发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。

每年要向教职工代表大会汇报工作。

3.坚持四项基本原则，结合本校学生的实际，确定教育任务、内容和措施，形成并逐步完善"三实"（干部的作风要朴实、教师的教风要扎实、学生的学风要踏实）的校风。

组织教职工学习教育理论，研究学生特点，探索教育规律，不断改进德育工作的方法，培养典型，总结和推广先进经验。

4.领导和组织德育工作。

把德育放在首位，建设一支德育骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

5.领导和组织教学工作。

坚持"以教学为中心"全面安排学校各项工作，协调平衡教学工作同其它工作的关系。

严格按照国家规定的教学计划，教学大纲，开齐各门课程。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

6.加强教学思想领导，把握教学工作的正确方向。

做好教学的决策工作，审查批准学校教学工作计划并督促指导计划的落实。

做好教师的提高工作和为教学服务的工作，指导教学改革的实验和研究工作。

使教师向学者型转变。

7.指导并确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外

教育活动生动活泼、卓有成效的开展。

努力达到办学的综合目标。

8.指导并检查学校行政工作，督促行政管理人员努力为一线

教育教学服好务，提供坚实有力的保障。

9.指导后勤服务中心工作。

按学校后勤与教育教学分立的原

则，坚持后勤工作为教书育人和为教职工服务的正确方向。

搞好校园建设。

关心学生和教职工生活，保障学生和教职工身体健康。

有计划地逐步改善办学条件。

10.指导校办企业工作。

本着开发为办学，自创自收，为学校工作提供经费和服务的原则。

广开创收之路，安排编余人员，进一步探索按市场经济规律支持办学的路子。

二、党总支书记岗位职责

党总支书记是学校党组织的主要负责人，党总支在学校要发挥

政治核心作用，战斗堡垒作用和保证监督作用。

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则和改革开放政策，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持把德育放在首位，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

2.根据上级党委要求和学校工作实际制定党总支工作计划，采取切实可行的措施组织实施。

在工作中要及时向上级党委请示汇报工作。

3.参与学校规划、工作计划和重大问题的决策，充分发挥党

组织的保证监督作用。

4.搞好党的自身建设，贯彻“从严治党”的方针，努力提高党组织的战斗力和党员的政治素质，充分发挥党员的先锋模范作用。

5.负责召集总支委员会和党员大会，并向总支委员会和党员大会报告工作。

按总支委员会集体讨论的意见，负责主持日常党务工作。

6.深入实际，密切联系群众，了解和掌握教职工的思想、工

作和生活情况，开展经常性的思想政治工作。

7.在师生员工中，坚持马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论以及江总书记提出的“三个代表”的教育，组织开展学先进典型的活动，搞好学校的精神文明建设。

8.做好副校级干部和中层干部的选拔、培养和考察工作。

9.负责指导工会、共青团和离退休教职工工作，对各民主党派实施政治领导。

10.主管学校的宣传工作。

11.在总支委员会中，当好班长，负责做好委员的思想工作，协调关系，解决出现的问题。

与校长一起切实加强领导班子和干部队伍建设。

在实践中定措施、给机会努力培养两级后备干部。

三、教学副校长岗位职责

教学副校长在校长的领导下，主抓教学工作。

1.贯彻校长及校长办公会关于教学方面的决策意见，实施对

教学工作的领导。

2.根据学校总体要求，结合教学工作实际，制订教学工作计

划，并组织实施，加强检查指导和总结。

3.制订和执行各种教学制度，抓好教学常规的落实，建立正常的教学秩序，形成良好的教风和学风。

4.主管和指导教学处、科研室、教研组、备课组工作。

5.对毕业班的教学工作要给予特别指导。

6.抓好教师的培训工作，总结和推广教学经验。

坚持抓好教学研讨会、青年教师研修班、每学年一次的青年教师评优课。

7.负责对教师教学工作的安排。

8.负责对教师的日常管理，主持对教师的考核。

9.及时向校长或校长办公会汇报和解决教学工作中出现的问题。

10.听课、审课、评课。

四、德育副校长岗位职责

德育副校长在校长的领导下，抓好学生的思想教育管理工作。

1.全面贯彻教育方针，以《中学德育大纲》为指导，根据学校的整体规划要求，制定、实施学生德育教育的计划和落实意见。

努力使学生达到“五个一”的目标。

2.加强学校德育队伍的建设工作，负责选聘班主任，并制定班主任、年级组长的各项工作制度，抓好德育常规的落实，探索德育的特点和规律，树立典型，每年召开一次德育工作研讨会。

3.负责学生的教育和管理工作。

按“德育大课表”组织实施

各年级德育活动。

4.负责校园文化建设，确定主题，突出重点。

5.设计、发掘学生的课外活动，抓好美育。

注重发展学生的

个性特长。

6.抓好班主任的培训，检查班主任的计划和总结，培养先进

典型，推广先进经验。

7.抓好学校的心理健康教育工作，定期组织对班主任的心理

健康知识讲座，对学生开展多样的心理保健活动。

8.安排好住校学生的生活和活动，教育学生尊重管理人员的

服务和劳动，热情支持管理人员、服务人员的工作。

9.负责学校体育、卫生工作，切实贯彻《学校体育工作条例》

和《学校卫生工作条例》。

10.抓好各年级的家长会，经常向家长宣传学校教育、管理的

有关规定，动员家长共同做好学生教育工作。

五、行政副校长岗位职责

行政副校长在校长领导下，抓好为学校教育教学一线服务保障

的各项行政管理工作。

1.实施对行政管理工作人员的教育与管理，抓好队伍建设，制定各教学保障岗位的工作职责，提高管理人员的综合素质和管理育人、服务育人的能力，保证各岗位为一线提供优质服务。

2.根据学校教育教学的发展需求，抓好现代教育技术人员的培训和设备的管理，做到科学安排、统筹兼顾，使教学设施充分发挥效益。

3.负责指导学籍管理工作，严格检查各项政策的执行情况。

4.负责指导学校财务和财产的管理工作，坚决执行各项制度。

坚持合理预算，量入为出，保证教育、教学一线需求的原则。

大额资金使用经校长办公会审批后执行。

坚持阶段性的财务审计。

5.抓好校务管理人员的组织协调工作。

保证以优质服务当好学校的“窗口”。

6.协助德育副校长做好卫生保健人员的教育和管理，圆满做

好师生保健工作。

7.坚持民主管理和民主监督的原则，保证每年向教代会报告

一次人事聘任、招生、财务管理等重大事项，增强工作透明度。

六、集体领导小组职责

（一）德育领导小组职责

1.带领全校教职工认真贯彻党的教育方针和各项教育法律法规。

落实《德育大纲》和《德育整体化工作纲要》。

贯彻《中小学教师职业道德规范》，宣传全员德育，加强师德建设，建立健全德育机构，加强班主任队伍建设。

2.建立学习、例会制度。

定期召开德育领导小组会，经常调查、研究、分析学生思想状况，制定切实可行的计划，并付诸实施。

3.协调政治教研组、团委和学生会等方面工作。

指导、检查、总结和评价德育工作。

总结经验，推广典型。

4.规划校园文化建设，重视社区教育和家长学校工作，搞好德育科研，提高德育水平。

（二）体卫工作领导小组的职责范围

认真学习、贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的精神，制定学校体育卫生工作计划，配合学校督促和检查各部门体育卫生工作的执行情况。

具体负责领导、组织、协调、落实学校的体育卫生工作。

学校在制定办学规划、办学目标及措施中，要坚持把"学校体育是国民体育的基础，要面向全体学生，坚持全面发展，贯彻健康第一的指导思想，对学生全面负责，把增强学生体质放在首位，不断提高健康水平"的宗旨作为学校体育卫生工作的立足点，依据体育法规和学校的实际情况制定学校体育卫生工作项目管理目标、管理规定、计划等，使学校体育工作管理逐步做到规范化、制度化、标准化。

进行体育卫生知识的宣传工作，注重学生心理卫生的健康发展。

培养学生良好的学习习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯，搞好体育课的教学，积极开展群众性体育活动，认真贯彻落实每天一小时的体育活动。

支持学校运动队的训练工作，给培养高水平的运动员的教师提供良好的条件和时间，使他们在市区比赛中能够取得优异的成绩。

（三）学校爱委会的职责

学校的“爱委会”是专门负责对学校各部门卫生工作进行监

督、检查的权利机构。

主要的责任范围有：

认真贯彻《学校卫生工作条例》和健康促进校的各项工作标准，进行卫生知识的宣传和普及工作，对常见病、多发病和传染病的预防、监测和疫情的报告工作，对学生身体的常规检查，校园环境卫生管理和检查工作，食堂环境卫生和饮食卫生的监督和检查工作。

（四）学校艺术领导小组的职责范围

创建丰富多彩的校园文化氛围，提高学生的艺术鉴赏力，有计划、有步骤、有措施的开展学校的艺术教育工作是艺术领导小组的主要责任。

首先要严格执行课程标准的要求，开足开好艺术课。

并利用选修课、活动课和课外小组积极开展各种艺术活动，对学生进行艺术教育。

搞好课程的整和工作，把教育教学工作通过艺术手段的加工，提升到一个新的层面，从新的视角来加强艺术教育对各个学科的渗透工作。

积极开展群众性的艺术活动，搞好学校的“艺术节”和“红五月”的歌咏比赛，充分利用本校资源搞好宣武区金帆艺术团民乐团的建设工作，在时间、地点、人员保证的前提下，提高民乐团的演奏水平。

扩大学校艺术工作对周边地区的辐射作用。

第二章中层干部职责

一、总务处主任岗位职责

总务处是在分管校长领导下，认真贯彻执行党和国家的各项财经方针政策，为全校教学、训练工作和师生员工生活服务的后勤管理职能部门。

主要职责是：

1、制定全校总务服务需求规划，执行学校总务年度工作计划并检查实施情况。

2、代表学校以招投标形式与下属商服部门签定各类经济、服务承包合同。

3、负责制定学校各类大修计划，受理院内有关土建、水电、新建项目的申请，负责大修、维修工程立项，经费预算，工程监理和组织验收。

4、代表学校对外协调后勤与地方政府等有关部门的关系，对内协调学校各职能部门及师生的各类服务需求。

5、负责全校饮食供应和管理工作。

6、负责全校给、排水，电、暖供应，以及设施的安全技术管理和维修工作，负责节水、节电、节煤、节气工作。

7、负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作。

8、对全校财产进行登记、检查、督促各处室做好校产保管工作

9、负责学校基建、美化、净化及环保工作。

10、负责学校卫生、保健、幼儿保育工作；负责邮电、收发工作。

11、负责教职工和学生的平安保险、理赔。

12、负责学校土地、房产、有关房改、等有形资产和无形资产的管理；负责学校各项设施、设备的管理、维护，监督与使用情况。

。

13、做好学校各项后勤经费的使用和管理工作。

14、承办学校领导交办的其他工作。

二、培训处主任岗位职责

培训处是学校组织开展各类培训和职业技能鉴定业务的办事机构。

其主要职责是：

一、认真贯彻执行党的教育方针和学校的办学指导思想，负责各类培训和职业技能鉴、业务开发的市场调研、宣传、招生编班工作以及组织和管理工作，通过多种渠道、多种形式，做大做强培训工作。

二、负责学校各类及职业技能鉴定的报批，配合各系、室做好培训鉴定和班级的管理工作。

三、坚持公开、公正、公平的原则，严格按照培训、鉴定工作程序开展各项工作，负责检查、督促培训、鉴定全过程，会同各系、室商定培训教学计划。

四、负责各类培训、职业技能鉴定证书的办理和发放以及学员的学籍管理。

五、做好技师、高级技师的考评工作。

六、负责培训资料及鉴定资料的归档工作。

七、负责培训和鉴定的规范化建设，发动专业教师和外聘教师编写题库、讲义等。

八、负责各类专业学生的职业技能鉴定工作。

九、负责特种作业的初、复训和鉴定工作。

十、负责培训鉴定的年检工作。

十一、负责培训鉴定师资队伍和考评员队伍建设。

十二、负责培训鉴定工作量和劳务费用的汇总造册工作。

十三、承办上级部门、行业协会委托的各类技能竞赛活动。

十四、协助做好招生、就业和育人工作。

十五、负责本部门的资产管理和安全宣传工作。

十六、完成校领导交办的其他工作。

三、教务处主任岗位职责

教务处是在校长领导下，管理学校教学、教务工作的职能机构。

教务处主要职责是：

　1、根据国家教育部及区教育厅有关教学工作指导文件的规定，从学校教育任务和培养目标出发，制定有关教育事业发展规划，对学校教学改革等提出意见和建议，制定教学工作计划和有关教学规章制度。

２、负责教务管理文件的上传下达，传播教育信息，掌握教育动态，制定有关规章制度并检查落实情况，不断调整和改进教学中的不合理现象。

３、组织制订学校各学科教学计划、学习教学大纲，并组织检查教学计划、教学大纲的执行和完成情况。

4、负责教材的采购、保管、发放及讲义、教学资料的选用、编写、交流等工作。

5、组织教学过程的实施，进行全面的教学质量管理。

如对教学过程的各个环节（包括备课、授课、辅导和学习过程的各个环节：

听讲、作业、自修、实践等）进行检查，开展质量评估。

6、负责教师的培训、进修、提高和管理工作以及对教师教学工作的考核，进行师资队伍建设问题的研究，包括教师队伍的学历结构、年龄结构、职称结构和学术研究动态等。

7、统筹教务行政工作。

负责组织制订开课计划、排课、考勤、考核统计等工作；负责全校学生的学籍管理和证书审核、发放。

8、负责各类考试的考务工作，组织安排考场、安排监考巡考人员等，负责试卷的统计、上报、领取、制定、保密、分发、评阅和总结考试情况；负责成绩的统计、分析、上报工作。

9、开展好第二课堂和兴趣小组活动，按时组织师生参加各级各类竞赛及其它业务活动。

10、组织教学的常规检查，及时收集教学信息并做好期中、期末教学分析，负责把教学事故的详细情况、初步处理意见形成文字材料向有关领导汇报。

　11、负责协同学生处在每学期开学前安排班主任人选工作。

12、负责有关教务的信访、接待和咨询工作，各类教务档案的整理和归档工作。

13、定期召开教务会议和教研组长会议，研究教学，交流经验，组织教研组长的业务学习工作。

开展教学和教学科研方面的调查研究，编写改革动态和信息、组织总结、交流和推广教学经验。

14、协同总务处搞好实训基地的使用管理。

15、负责学校招生、就业、毕业生跟踪调查、制定招生、就业工作规划及有关规章制度。

16、承办校领导临时交办的其它工作。

四、学生处主任岗位职责

学生处是学校负责学生管理的职能部门，其工作职责如下：

2、负责具体组织实施全校学生思想政治教育工作。

如：

每周升旗仪式、各种节日纪念活动，学生大会、班会活动、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践与文体活动等。

3、负责制定、修改、完善学校各项学生管理规章制度，并组织实施。

4、负责全校班主任队伍建设、班级管理，制定管理办法，进行业务指导、培训、考核、奖惩的工作。

5、负责新生接待、入校教育、军事训练等工作。

6、负责三好班级、三好学生、优秀学生干部以及其他先进的评选表彰工作。

负责对违纪学生的纪律处分和申诉处理工作。

7、负责学生国家助学贷款、奖学金、助学金等的管理、评定和发放工作，负责学生勤工助学工作。

8、负责毕业教育、毕业鉴定等毕业生收尾工作。

9、负责协调各系部做好学生的日常教育、管理工作。

10、协助党支部指导学校共青团、学生会等学生群众团体的工作和有关活动。

11、主管学校宣传工作，负责学生处档案的管理工作。

12、协同后勤作好校内的安全保卫工作。

13、完成学院交办的其它工作任务。

五、办公室主任岗位职责

办公室是协助校长抓好全校管理工作的职能部门，其主要职责如下：

1、按照学校办公室职责范围,主持办公室的全面工作。

加强办公室业务建设、督促检查各岗位职责的执行情况。

   　2、在党支部和行政领导的领导下,负责组织起草全校性的工作报告、总结、规划和决议等文件,负责全校公文的审核工作,做好文字综合和处理工作,把好文字关和政策关。

   3、负责并组织安排全校各种会议、学习及重要活动,做好校党委和学校各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻及检查、督办落实工作。

4、根据学校有关会议决定,组织草拟和发布通告、通知、会议纪要及其它文件；及时处理各类上报下发、传阅的文件。

   5、负责和指导学校外事、档案、收发工作,组织接待来宾的参观访问和校内群众来信来访工作。

   6、根据校领导的指示,负责组织、协调党政各职能部门共同办理的综合性工作,做到上情下达,下情上达。

   7、注意调查研究,掌握校内外信息,主动了解与全局有关的情况和问题,积极为校领导决策提供参考意见。

   8、关心学校工作人员的工作、学习和生活,会同党支部抓好教职工的政治学习和思想教育工作,不断提高学校工作人员的工作效率。

9、负责学校车辆的调度、管理工作。

10、负责学校文印工作的管理。

11、负责学校工作人员考勤管理、考核评定工作。

12、负责学校人事工作。

13、承办校领导交办的其他工作。

六、工会主席岗位职责

工会主席是学校工会的主要负责人，在校党总支的领导下，对工会工作全面负责。

1.认真执行新时期工会工作的方针，坚持四项基本原则，以学校的教育教学工作为中心，充分调动教职工的积极性。

坚持社会主义办学方向发挥教职工在教育改革中的主体作用。

2.积极做好教职工的思想政治工作，向教职工进行爱国主义、集体主义、社会主义、共产主义教育，切实加强法制教育和职业责任、职业道德、职业纪律的教育。

3.根据上级工会和学校党总支要求，结合学校工作的实际,

制定工会工作计划。

4.主持召开教职工代表大会，听取校长工作报告，讨论学校工作计划、改革方案、教职工队伍建设、重要制度执行情况等重大问题，并提出意见和建议。

民主评议中层以上干部。

5.负责筹备召开教职工代表大会，在闭会期间，负责其常设机构工作，支持校长全面主持学校工作，行使指挥职权，教育教职工以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。

6.参与讨论福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关教

职工的集体福利工作。

7.深入实际，密切联系群众，了解和掌握教职工的思想和生活等情况，维护教职工的合法权益。

协调有关方面做好离退休教职工和家属工作，把工会办成“教职工之家”。

8.组织开展有益教职工身心健康的文体活动及其它各项活动。

9.经常向上级工会和学校党总支请示汇报工作，加强与校长的联系，争取校长对工会工作的支持、指导，并检查工会委员的工作。

10.负责“工会之家”的管理。

第三章教学工作

一、教师职责

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针，遵守教师职业道德和教师行为规范，爱岗敬业，以身作则对全体学生全面负责。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。

参与协调学校与家庭、社会的关系。

具有团结协助的精神。

积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

3、治学严谨，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲，制定本学科本学期、学年教学计划，

4、钻研教材，深刻挖掘教材中的德育因素，寓德育于学科教学中，做到既教书又育人。

5、热爱学生、研究学生，及时了解学生的学习需求及思想动向，对全体学生负责。

6、积极参加教育教学研究和集体备课，认真按教学规范写好教案，做到每节课都有教案。

7、上好每一节课。

教学目的明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，不断改进教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重培养学生各方面的能力。

8、根据学生学习情况及知识特点，从巩固、应用、拓宽三个层面留作业，使不同基础的学生都学有所长。

9、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要写出适当的激励性评语。

10、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，并积极主动地进行学习辅导，提高学生的学习能力。

11、搞好教学质量考查。

按照教学质量要求和考试规定认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

12、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动和教改实验，不断提高教学与研究水平。

13、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，不得体罚和变相体罚学生。

14、积极参与学校对学生各种文体活动、技能鉴定、技能比赛等重大赛事的组织、指导工作。

15、认真完成学校交给的临时任务。

二、教研组长岗位职责

1、组织本教研组教师学习教育方针、教学理论论和先进的教学经验，认真贯彻“加强基础，开发智力，培养能力，发展个性”的教学指导原则，树立正确的教育教学理念。

研究学科教学考试发展方向，明确本学科的教学任务和各年级的教学要求、进度，引导教师按照教育规律进行教学工作。

2、制定本组学期工作计划并检查落实，每学期末写出本组教学工作总结。

协助教务主任安排好教师的教学任务。

遇有教师不能上课时，要及时协助教学处组织教师代课，保证做到不因教师请假而使学生停课。

3、在个人备课的基础上，教研组要定时间、定内容、定中心发言人进行备课，加强集体备课活动，组长要针对本学科教学的时间，开展听课、评课活动，及时总结、交流，推广经验。

根据本组教师的不同情况，通过以老带新、先行课、示范教学等形式多样的方法帮助青年教师不断提高教学水平。

4、将分析研究学生的学习情况为经常性工作。

精选例题和习题，科学掌握学生实际情况，合理安排学生作业数量，不断研究和改进教学方法。

5、研究和制定期中、期末考试命题的原则，积极组织教师制定好复习计划，考试后做好试卷质量分析工作，民主评议，制定出切实可行的改进意见和弥补学生知识缺陷的具体措施。

6、确定本组教学研究课题和活动课、选修课内容，组织教师开展教学研究活动和课外学科小组的活动。

组织好学科竞赛和组内公开课。

每学期听课不少于30节。

7.负责指导教师的进修和培训。

认真培养青年教师。

8.负责本组教师的学年度考核。

9.及时上交各部门要求的有关材料。

三、备课组长岗位职责

1.组织备课，组织教师深入学习和理解教学大纲，掌握本学科教学内容和要求，深刻理解教材。

根据教学大纲和教材内容制定本学期教学计划。

2.组织好本年级教师按照教学常规要求，每周一次集体备课,并由中心发言人填写备课记录。

3.组织备课组安排好期中、期末复习，事先定出复习计划。

4.协助教研组长做好期中、期末考试的命题、阅卷、评分及考试分析工作。

5.组织好本年级课外学科小组活动。

6.做好本备课组教师教学工作的检查、考核、考勤的记录和

评定工作。

四、教务管理员岗位职责

1.课表管理:

（1）树立全心全意为教学、教师服务思想，努力学习科学性的排定课表方法。

安排课表要以有利教学为主，不