期末试题1.docx

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期末试题1

苏教版小学语文五年级下册试卷

班级姓名

一、看拼音写词语语。

（10分）

bàozàoróngyánjìmòluǒlùshéncǎiyìyì

（　）（）（）　（）（）

chǐrǔxìjūnpàiqiǎnhuānchàng

chúnjìngshūdàn

（　）（）（）　（）（）

二、请给加点字选择正确的读音（在正确的读音上画“√”）。

（4分）

兴奋（xìng xīng）倔强（jiàng qiáng）飞来横（hènghéng）祸

孪（luánnuán）生兄弟

散（sǎnsàn）落空隙 （xīxì）

乘（chéngchèng）车矿藏（cángzàng）

三、把下列成语补充完整。

（8分）

金（）辉煌星罗棋（）

（）妙（）肖（）（）于途

扶老（）幼成千（）百

化险为（）飞来（）（）

拾人牙（）海（）天空

按劳取（　酬）不假思（　）

座无（　）地积水成（渊）高深莫（）惊涛（）浪

四、根据要求写词语（10分）

1、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。

（不能重复）

清明节前夕，我们全校师生去烈士陵园（瞻仰）了先烈们的陵墓。

站在顾龙山顶峰，我（眺望）远方，（欣赏）那充满生机的春景，满心喜悦。

（环顾）四周，同学们有的（仰望）蓝天，有的（俯视）山脚下……

2、请再写出四个含有“看”意思的成语：

（）（）（）（）

五、修改病句。

（4分）

1、博物馆展出了两千年前的文物。

玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。

4、地质队员穿过原始森林和险峻的高山，为祖国寻找矿藏。

六、根据课文内容填空。

（14分）

１．君子不失色于人，。

这句话你的理解是

。

2．《六月二十七日望湖楼醉书》是代诗人。

诗的前两句是，。

3、先回来的鸟在林内，好像，

又像在；后到的鸟儿与林中的鸟，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

4、五岭，乌蒙。

金沙，大渡。

5、通过学习，我们知道发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国航天飞行任务的航天员。

还知道，火星是地球的，奇妙的克隆技术可以。

还知道，秦兵马俑不仅，而且、。

金字塔的特点是而又，它是埃及的象征，也是。

维也纳有“”的美称。

七、阅读短文。

（20）

高贵的施舍

一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看到很难过，碰上谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气的指着门前一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”

乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿意给就不给，何必捉弄人呢？

”女主人并不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬了一趟说：

“你看，并不是非要两只手才能干活的。

我能干，你为什么不能干呢？

”乞丐愣住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他俯下身，用他那唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累的气喘吁吁，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，歪贴在额头上。

妇人递给乞丐一条雪白的毛巾，乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾，妇人递给乞丐二十元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：

“谢谢你。

”妇人说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”乞丐说：

“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我做纪念吧。

”说完那人深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又一个乞丐来到这庭院。

那女人把乞丐引到屋后指着砖堆对他说：

“把砖搬到屋前就给你20元钱。

”这位双手健全的乞丐却鄙夷的走开了，不知是看不上那二十元钱还是别的什么。

妇人的孩子不解地问母亲：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前，你到底是想把砖放在屋后还是屋前？

”母亲对他说：

“砖放在屋前和放在屋后都一样，可是搬不搬对乞丐来说就大不一样了。

”

若干年后，一个很体面的人来到这个庭院。

他西装革履、气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足是这人只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

来人俯下身用一只独手拉住已经有些苍老的女主人，说：

“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我是一家公司的董事长。

”独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

妇人说我们不能接受你的照顾为什么因为我们一家人各个都有两只手董事长伤心地坚持着：

“夫人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的工钱！

”妇人终于笑了：

“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

”

1、在最后一自然段的空白处加上适当的标点。

（4分）

2、在文中找出下列词语的反义词。

（2分）

吝啬—（）残疾—（）无意—（）拒绝—（）

3、根据课文内容填空。

（5分）

妇人让断臂的乞丐搬砖，乞丐开始（），当妇人俯身用一只手搬砖，乞丐（）。

乞丐搬完砖，妇人（），乞丐（）。

而同样的工作双手健全的乞丐（）。

4、文中的妇人是个什么样的人？

（3分）

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5、“砖放在屋前和屋后都一样，可搬不搬，对乞丐来说可就大不一样了。

”为什么说“搬不搬，对乞丐来说大不一样了。

”说说你对这句话的理解。

（3分）

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6、用文中断臂乞丐的话说说为什么题目为《高贵的施舍》（3分）

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八、作文。

（30）

同学们，展开你想象的翅膀，从两个题目中任选一个，完成习作练习吧。

（1）以《假如我有一对翅膀》为题，请写出如果你有一对翅膀，你想到哪里？

做什么事情？

等等。

（2）以《十年以后的我》为题，想象十年后你会怎样？

要求：

想象合理，语句通顺，字数在400字左右。

出卷人:

新区实验小学

张俊燕

命题说明:

我在出这份试卷的时候注意了体现这几个特点：

一、立足教材。

结合本学期的教材特点和内容，立足教材，立足基本知识和基本技能。

无论是词语练习还是填空训练，均立足于书本内容。

但又不是简单的训练，在填空练习时注意了对本学期所学课文内容的总结、回顾。

二、注重语文学习的特点，培养学生养成多积累的好习惯。

第四题，写出含有看的意思的词语，正确填空。

这一题不仅考察了学生的词汇积累和桥党运用，也让学生体会到，语文学习重在积累，在生活中要处处学习语文知识。

三、针对学生语文学习中的问题进行题目设计。

修改病句是常见的语文训练方式，在本次病句练习中，针对学生平时说话和写作中经常出现的语病，设计了四道病句练习。

四、阅读要注重感悟体会。

本次阅读练习内容令人寻味，在阅读中，要求学生能根据语言文字进行感悟，要很好地完成练习，还要反复阅读，才能熟悉内容，进而有所领悟。

这次练习，不但培养学生的阅读能力，也不失为一次很好的人生观教育。

五、作文练习中培养学生的想象能力。

本次作文为想象作文，在习作中，除了要求学生能充分、合理地展开想象之外，还希望学生能在习作中表达积极、向上的思想。

如如果有了一双翅膀，能为他人、社会做哪些有意义的事情？

给别人带来快乐和帮助才是自己最快乐的事情！