九unit42.docx

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九unit42

教育学科教师辅导讲义

课题

第九册unit4

（2）whatwouldyoudo?

教学目的

1.掌握重点词汇的相关用法，通过做练习加深理解。

2.熟记必备句型，做到灵活运用。

3.本节的难点是单词“rest”的用法。

4.重点：

fair的含义及用法

教学内容

Presentation

九册unit4

（2）

词汇：

1.Not……intheslightest/not……atall

两者都可意为“一点也不”，用法相同

Iwouldbedelightedandnotintheslightestbitenvious.

我将非常高兴，不会有一点点的嫉妒。

Iamnotatallsatisfiedwiththepresentsituation.

我对现状根本不满意。

练习：

老板对她的工作很不满意。

老太太对她现在的生活感到一点也不幸福。

2.Letsb.down

意为“使沮丧，使失望”

Thecontinualwetweatherisgettingmedown.

持续的潮湿天气使我沮丧。

Don'tworry.I'llneverletyoudown.

别担心。

我决不会让你失望的。

练习：

他所作的事情不会让你失望的。

3.Comeupwith

意为“提出，赶上”

Hecameupwithgoodideasfortheproductpromotion.

他想出一个推广产品的好方法。

Hecouldnotcomeupwithaproperanswer.

他想不出一个合适的回答。

Wecameupwithagroupoftourists.

我们赶上了一群旅游者。

练习：

Wearesurethatscientistswill______awaytosolvethedifficultproblem.

Itisnecessaryto________thedictionarywhenyoudon’tunderstandthewords.

Shallwe________theseposters?

A.PutupB.comeupwithC.lookupD.comeup

4.rest用法：

（难点）

作名词

“休息;休养;休息时间”，不可数名词

Let'stakearest.

我们休息一下吧。

“停止,静止”，不可数名词

Thepowerfailurebroughttherefrigeratortoarest.

停电致使冰箱停止工作。

“剩余的人，其余”后接可数名词

Therestoftheeggshavegonebad.

剩下的鸡蛋都变质了。

作动词

不及物动词vi.

休息;睡;安息,长眠[（+from）]

Mrs.Whitmanrestswithherhusband.

惠特曼太太与先生长眠一处。

被支撑在,搁在;依赖,依据[Q][（+on/upon）]

Thewholetheoryrestsonawrongassumption.

整个理论都是建立在错误的假定上。

（常用在否定句）安定下来,放心,安心

Shewillnotrestuntilshegetstothebottomofthematter.

不查明事实真相她不会安心。

及物动词vt.

使休息;使安息;使轻松

Thedoctortriedtoresthispatient'smindatease.

医生设法让病人安下心来。

使支撑在,使搁在;使（视线等）停留在

Herestedhiseyesonthenewcomerforaninstant.

他瞧了一下那个新来的人

练习：

Sundayismyrestday.

Lettheargumentrestthere,becauseweshallneveragree.

Ensurethatourtraditionalmarketsarelookedafter;fortherest,Iamnotmuchconcerned.

Thiswallwilldoasarestforyourcamera.

5.whole/all

whole和all的用法及区别：

这两个词意思相近。

但与限定词和名词连用时，它们的词序各不相同。

试比较：

“all+限定词+名词”“限定词+whole+名词”

all与whole都可以和单数名词连用。

Maryspentallthesummerathome.

玛丽整个夏天都是在家里度过的。

也可以说成：

Maryspentthewholesummerathome.

allmylife我的一生=mywholelife

whole与all都可以和单数可数名词连用，但whole更为常见。

例如：

Marywastedthewholelesson.（较allthelesson更常见）

玛丽把整整一堂课都浪费掉了。

Heatethewholechicken.（较…allthechicken更常见）他把整只鸡都吃掉了。

all通常与不可数物质名词连用，而whole则不能。

例如：

正：

Janehasdrunkallthemilk.

误：

Janehasdrunkthewholemilk.

珍妮喝光了所有的牛奶。

Youcaneasilyspendawholedaythere.（whole多与可数名词连用）

你可以轻松地在那里呆上一整天。

但有些抽象名词前可用whole。

例如：

Canyoutellmethewholetruth？

（=Canyoutellmeallthetruth?

）

你能告诉全部事实真相吗？

thewholeof或all（of）可放在专有名词，代词和限定词之前。

例如：

Thewholeof/AllofLondonwasunderwater.

整个伦敦都被水淹没。

HehasjustreadthewholeofGoneWithTheWind.（=…allofGoneWithTheWind.）

他刚把《飘》全部看完。

Idon'tunderstandthewholeof/allofit.

这件事情我并不完全了解。

练习：

The_______familythe_______world_______thestudents

_______overtheworlda_______week________herlife

6.else/other

1.else是个副词，与不定代词或副词（以-one,-body,-thing,-where结尾的词）连用，表示“另外”、“其它”的意思用于这些词后面。

Wouldyoulikesomethingelsetodrink?

你还要喝点别的什么吗？

Wewenttotheparkandnowhereelse.

我们到公园去了，其它什么地方也没去。

2.else还可用在疑问代词或副词（如：

who,what,where等）后面表示强调。

Whoelsewillgotothemeeting?

还有谁要去参加会议？

Whatelsewouldyoudo?

你还有什么别的事要做吗？

5.else还常用于固定结构orelse,意为“否则”、“要不然”。

Run,orelsewe’llbelate.

快跑，不然我们就迟到了。

DowhatIsay,orelse!

照我的话去做，否则后果自负。

other后既可接可数名词复数形式又可接不可数名词，

如：

可数，otherpencils其它的铅笔，otherstudents其他的学生。

不可数othertea别的/其它的茶，otherinformation别的/其它消息。

theother定指其它的……，

其后可接可数名词和单数，

theotherbook另外的一本书，theothermap另一张地图，其后也可跟可数名词的复数形式，如：

theotherflowers其他的花朵，theotherteachers其它的老师们，

还可以接不可数名词，

theotherwater剩下的水，theotherbeer别的啤酒

others其用法相当于复数名词，此词不能用作定语，表示的意思是“不具体的某些东西”，

Thischemicalispoisonous.Othersarepoisonous,too.（others=otherchemicals）

但是如果others前用了the，则表示具体的别的东西。

Idon’twantthesebooks.Pleasegivemetheothers.（theothers=theotherbooks）

练习：

Isthereanything_______tothat?

Her________childrenareallinthearmy.

I'mgoingtotakeyousomewhere_______.

Someboysarereading;_______arelisteningtotheradio.

7.fair

形容词

公正的;公平的;诚实的

That'safaircomment.

那是公正的评价。

尚可的,一般的;相当的

HisknowledgeofEnglishisfair.

他的英语水平尚可。

反义词，在词首加否定前缀“un”，unfair不公平的

Whatthegovernmentdidwasunfairtothepeople.

政府这种对民众的做法是不公平的。

副词

公平地

Youmustactfairly.

你必须行事公平。

很，非常

Sheisafairlygooddancer.

她是个很好的舞者。

练习：

用fair的恰当形式填空

1.Itis________forhimtodosuchwork.

2.Whathedidwas________meaningfulforeveryone.

3.Wethinkit_______togivehimthatcomment.

8.company

名词n.

公司,商号

Tomworksforacomputercompany.

汤姆在一家电脑公司上班。

伴侣（们）;同伴（们）,朋友（们）

Peoplearejudgedbythecompanytheykeep.

根据某人结交的朋友便能判断其人了。

客人

Doyouexpectcompanyfortheweekend?

这个周末你家有客人吗?

练习:

由于朋友们的帮助，他成功来到这家公司工作。

9.Byaccident/bychance

两者都有“偶然地，意外地”意思，

Iforgotthecardsbyaccident.

我意外的忘了那些卡片。

Sometimeswesucceedbyaccident.

有时我们会意外取得成功。

Theymethimbyaccident.

他们偶然遇见了他。

ImetTombychanceyesterday.

昨天我偶然遇见汤姆。

10.Find

动词

找到,寻得;发现;碰上

Newtonfoundthatallmassesattracteachother.

牛顿发现所有的物质都相互吸引。

I'vefoundthebookIwashuntingfor.

我已找到了我曾搜寻的那本书。

发现...处于某种状态，强调结果

Youwillfinditadifficultbook.

你会觉得这是本难以读懂的书。

Ifoundthejobboring.

我发现这工作令人厌烦。

Hefoundthedoorclosed.

他发现门关着。

Wefoundhimwaitingforusatthestation.

我们看到他在车站等我们。

ThedayIgotback,Ifoundanoteonmydesk.

我回家的那天发现书桌上有张字条。

供应,供给

Thefatherhastofindfoodandclothingforhischildren.

父亲得供给孩子衣食。

Anunclefoundthemoneyforhiseducation.

一位叔叔出钱供他读书。

名词

发现

Thatwasagreatarchaeologicalfind.

那是一次了不起的考古发现。

Findout意为“找出，发现”，强调过程

Pleasefindoutwhenthetrainstarts.

请查一下火车什么时候开。

11.Injure,hurt,wounded

hurt

使受伤

Noonewasseriouslyhurtinthetrafficaccident.

在这次交通事故中没有人受重伤。

伤...的感情;使（感情）受到伤害

Heinadvertentlyhurtherfeelings.

他无意中伤了她的感情。

损害,危害

Thescandalhurtthegovernment'simagebadly.

这丑闻严重损害了政府的形象。

injured是强调主体不再完整，收了损伤或者其他伤害。

Hisbackwasinjured.

他背部受伤了。

wounded仅用来指枪伤、刀伤或者武器及铁制品造成的伤害，尤其特指战争后留下的伤痕。

使受伤;伤害

Theshotwoundedherleftarm.

子弹打伤了她的左臂。

课堂练习:

Manydoctorswenttothefronttoprovidemedicalcareforthe___soldiers.

A.hurtB.damagedC.injuredD.wounded

重点短语：

giveittocharity把它捐给慈善机构

medicalresearch医学研究

getnervous紧张

takeabigexam参加大考

helpwith有助于

inpublic在公共场合

hardlyever几乎不

thewholeschool全校

withoutpermission为经许可

be（make）friendswith与…交朋友

askone’spermission请求××的允许

introduce…to…把…介绍给…

invite…todo…邀请…干…

socialsituations社会环境

not…intheslightest根本不，一点也不

rightaway立刻，马上

allday全天

befriendlyto对…友好

atlunchtime在午饭时间

abitshy有点害羞

Englishspeechcontest英语演讲比赛

representtheclass代表班级

cometop名列第一（前茅）

let…down使…失望

comeupwith提出、想出

besureof+n./pron.

therestofthestudents其余的学生

havealotofexperience（in）doingsth

dealwith对付，处理

comeout出版

giveadviceon…在…方面提出意见、建议

byaccident偶然地，无意之中

hurrytodosth匆匆忙忙干…

aninternetfriend网友

必备句型：

1.I’mtootiredtodowell.

我太累了，没考好。

2.Dogscanbealotoftrouble.

狗会带来很多麻烦。

3.Whatareyoulike?

你是什么样的人？

4.I’dinvitehim/hertohavedinneratmyhouse.

我会邀请他（她）到我家吃饭。

5.Youenjoythecompanyofotherpeople.

你喜欢别人的陪伴。

6.Ifeelnervoustalkinginfrontofmanypeople.

我在众人面前讲话时感到紧张。

7.Shealwayscomestopintheschoolexams.

她在学校的考试中总是名列前茅。

8.Shedoesn’twanttoletherfriendsdown.

她不愿让朋友失望。