数字电子时钟设计.docx

数字电子时钟设计.docx

《数字电子时钟设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数字电子时钟设计.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

数字电子时钟设计

电子技术课程设计

数字电子时钟的设计

摘要：

设计一个周期为24小时，显示满刻度为23时59分59

秒，具有校时功能和报时功能的电子钟。

本系统的设计电路由时钟译码显示电路模块、脉冲逻辑电路模块、时钟脉冲模块、整电报时模块、校时模块等部份组成。

计数器采纳异步双十进制计数器74LS90，发生器利用石英振荡器，分频器4060CD及双D触发器74LS74D，整电报时电路用门电路及扬声器组成。

一、设计的任务与要求

电子技术课程设计的要紧任务是通过解决一，两个实际问题，巩固和加深在“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”课程中所学的理论知识和实验技术，大体把握经常使用电子电路的一样设计方式，提高电子电路的设计和实验能力，为以后从事生产和科研工作打下必然的基础。

电子技术课程设计的要紧内容包括理论设计、仿真实验、安装与调试及写出设计总结报告。

衡量课程设计完成好坏的标准是：

理论设计正确无误；产品工作稳固靠得住，能达到所需要的性能指标。

本次课程设计的题目是“多功能数字电子钟电路设计”。

要求学生运用数字电路，模拟电路等课程所学知识完成一个实际电子器件设计。

二、设计目的

1、让学生把握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方式；

2、进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力；

3、提高电路布局﹑布线及检查和排除故障的能力；

4、培育书写综合实验报告的能力。

三、原理方框图如下

1、图中晶体振荡电路由石英及集成芯。

2、图中分频器4060BD芯片及D触发器组成份频器。

3、计数器由二——五——十73LS90芯片组成。

4、图中DCD_HEX显示器用七段数码显示器且本身带有译码器。

5、图中校时电路和报时电路用门电路组成。

四、单元电路的设计和元器件的选择

1、十进制计数电路的设计

74LS90集成芯片是二—五—十进制计数器，因此将INB与QA相连；R0

（1）、R0

（2）、R9

（1）、R9

（2）接地（低电平）；INA

作为脉冲输入；QA、QB、QC、QD作为输出就可组成十进制计数器。

接线如以下图所示。

2、六进制电路的设计

74LS90集成芯片是异步清零二—五—十进制计数器。

因此采纳反馈清零法将INB接QA；QB接R0

（1）；QC接R0

（2）；R9

（1）、R9

（2）接地（低电平）；INA作为脉冲输入；QA、QB、QC、QD作为输出就可组成六进制计数器。

接线图如以下图所示。

3、二十四进制计数电路的设计

74LS90集成芯片是二—五—十BCD码进制计数器。

用反馈清零法组成：

个位“4”对应“0100”，十位“2”对应“0010”，因此将U14的QC接U15的INA进行级联，U15的QB接U15、US14的R0

（2）、R0

（1），U14的QC接U15、U14的R0

（1）、R0

（2）。

接线图如上图所示。

4、六十进制计数电路的设计

六十进制计数器的个位是十进制，十位是六进制。

因此用两片74LS90集成芯片别离接成十进制和六进制计数器，将十进制计数器的QC接六进制的INA即可组成六十进制计数器。

接线图如以下图所示。

五、时刻计数电路的设计

用6片74LS90组成的两个六十进制和二十四进制计数器。

将秒位六十计数器十位的QD接分位六十计数器个位的INA，分位六十计数器十位的QD接时位二十四计数器个位的INA即可组成时刻计数电路。

显示器接各计数器的输出QD、QC、QB、QA

；输出QA、QB、QC、QD、QE、QF、QG接七段数码显示器的a、b、c、d、e、f、g。

接线图如上图所示。

六、时钟电路的设计

用石英组成振荡器如以下图所示。

时刻计数电路需要秒脉冲信号，分频电路采纳4060BD-14分频，因此振荡器输出为2Hz，再由双位D触发器分频得1hz的脉冲波。

接线图如以下图所示。

7、校时电路的设计

当开关闭合时，分或时自动校准。

八、整点报时电路的设计

四输入与门集成芯片U36A-AND4的上两脚接分十位计数器的QA、QC；下两脚接分个位计数器的QA、QD；U37A-AND4的中间两脚接秒的十位QA、QC,最下端的脚接秒个位QA,U30A上端接高于U29A下端的电频，U30与U32Z之间接秒的个位QD。

如此就会在59分5一、53、5五、57、59秒的时候U29：

输出高电平，蜂鸣器发声。

接线图如以下图所示。

五、系统电路总图及原理

数字电子钟的电路总图如以下图所示。

用石英组成振荡器组成的振荡电路、分频器、计数器、译码器、显示器、校时电路和报时电路组成。

用石英组成振荡器组成的振荡电路产生的信号通过度频器作为秒脉冲，秒脉冲送入计数器，计数结果通过“时”、“分”、“秒”

译码器显示时刻。

校时电路是用与非门组成的组合逻辑电路，在对时个位校不时不阻碍分和秒的正常计数；在对分个位校不时不阻碍时和秒的正常计数。

报时电路是由四输入与非门和二输入与非门组成的组合逻辑电路，当计时到59分5一、53、5五、57、59秒时，蜂鸣器都发声报时，59秒时最响。

六、体会体会

尽管咱们学习了模电和数电，对电子技术有了一些初步了解，但那都是一些理论的东西。

通过这次数字电子钟的课程设计，咱们才把理论和实践相结合。

从中对咱们学到的知识有了进一步的明白得。

为期一周的课程设计使我更进一步地熟悉了集成芯片的结构及把握了各芯片的工作原理和其具体利用方式，也锻炼了自己独立试探问题的能力和通过查看资料来解决问题的适应。

尽管这只是一次简单的课程设计，但通过这次课程设计咱们了解到课程设计的一样步骤和设计中应该注意的问题。

设计本身并非是有很重要的意义，而是同窗们对待问题时的态度和处置情形的能力。

设计中最重要的是设计的思想，设计的进程和设计电路中的每一个环节，电路中各个部份的功能是如何实现的。

同时对一般计数器如何组成n进制计数器有了更深刻的了解和把握，对自我的实践操作能力也有了很高的提升。

另外，在接线时必然要警惕，培育了咱们警惕谨慎的处置情形的适应；在布线方面必然要清楚、横平竖直、勿交叉等等。

本次课程设计，通过绘制电路原理图，咱们对Proteus软件有了更进一步的了解和利用加倍熟练。

在实物接线进程中会显现一些如此那样的问题，咱们得耐心用万用表查线，使得咱们养成耐心的适应。

总之，这次数字电子钟的课程设计让我收成颇丰，对我以后的学习和工作有专门大帮忙。

参考文献

电子技术基础数字部份（第五版）康华光主编高等教育出版社

基于Multisim10的电子仿真实验与设计王连英主编北京邮电大学出版社

电子技术实验指导王愉节贵州科技出版社

附录1

附录2

一、要紧元器件的选择

（1）七段DCD-HEX数码显示器六个；

（2）74LS90计数器6个；

（3）石英一个；

（4）4060BD芯片一片；

（5）双位D触发器一片；

（6）电阻15MR一个、20R一个、15R两个；

（7）电容10pf一个

（8）开关两个、蜂鸣器一个、直流电源四个