《电力拖动技术及应用》课程整体教学设计.docx
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《电力拖动技术及应用》课程整体教学设计
《电力拖动技术及应用》
课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称：
电力拖动技术及应用
课程代码：
1723052
学分：
4
学时：
64
授课时间：
第三学期
授课对象：
19高职
课程类型：
专业核心课
先修课程:
电工与电子技术
后续课程:
可编程控制技术
二、课程定位
（一）初次就业岗：
电气技术员，车床电气维修员；二次晋升岗：
销售工程师机电工程师、技术管理主管、设备维修管理人员；未来发展岗：
电气设计工程师、技术总管、产品设计总监、生产管理经理。
（二）本课程的实践岗位是机床电气设备安装、调试、排除故障员，需要具有从事电力拖动技术必须的安全操作能力；了解常用电气控制元件的基本参数，具有正确选型、使用和维护的能力；具有电力拖动技术基本电路，如电机正反转、降压启动等电路的读图、绘图能力标示出这些工作所需的能力、知识和素质。
（三）区别以往的《电力拖动》实训，往往只是灌输给学生一些基本接线技能，学生是被动学习，忽视了对学生创新能力的培养，绝大部分学生在动手操作过程中不会灵活运用，能力较差，本课程采用项目教学法，可做到“教、学、做”合一，充分调动了学生的学习兴趣，大大激发学生主观能动性，有利于培养学生创新思维，使其职业能力得到了充分的培养和发展。
三、课程目标
1、总体目标：
通过本课程的学习使学生能选用与维修常用低压电器，能分析三相交流异步电动机控制电路的工作原理，并能熟练进行安装、调试与维修电气控制电路。
在课程的学习中，帮助学生克服本课程知识的枯燥、相关概念难理解和畏惧感，激发学生的求知欲，培养学生敢于克服困难、终生探索的兴趣。
培养学生能够使用电机与电气控制技术对机床和工业生产设备进行控制，了解电机与电气控制技术在机电一体化领域的发展动态和趋势。
2、能力目标：
1）能使学生在未来的工作实践中把握该项技术的发展和应用趋势，更好地服务其专业工作。
2）能选用与维修常用低压电器。
3）能分析三相交流异步电动机控制电路的工作原理，并熟练进行安装、调试与维修。
4）能掌握CA6140机床的电气控制系统的工作原理，并熟练进行安装、调试与维修。
5）能掌握摇臂钻床的电气控制系统的工作原理，并熟练进行安装、调试与维修。
3、知识目标：
（1）了解电气控制的基本应用以及低压电器的主要分类
（2）掌握低压电器的工作原理与电气控制的图例符号；
（3）掌握电机典型控制电路原理以及电气控制系统设计方法；
（4）掌握电气故障的排查方法。
4、素质目标：
1）要对从事机电传动与机床电气控制技术工作，充满热情。
2）能善于使用所学电气控制技术解决生产实际问题。
能具有克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。
3）能具有实事求是的科学态度，乐于通过亲历实践实现，检验、判断各种技术问题。
4）在工作实践中，能有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。
5）能进行自我学习和自我发展。
四、课程的知识理论内容：
序号
模块（或子模块）名称
学时
1
拆装与检修电动机控制线路中的低压电器
12
2
安装与检修电动机基本控制线路
36
3
安装与检修常用生产机械的电气控制线路
16
合计
64
五、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目编号、名称
课时
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果和验收的标准
1
拆装与检修电动机控制线路中的低压电器
1-1拆装与检修主令电器
4
能正确识别、选用、安装、使用、检测按钮、行程开关、万能转换开关、主令控制器等常用的主令电器。
了解主令电器的常见类型，熟悉其功能、基本结构、工作原理及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1.在实训室学生先认识主令电器。
2通过主令电器的安装、使用、检测掌握主令电器的相关知识。
能正确选用检测低压熔断器、低压开关
1-2
拆装与检修低压熔断器和低压开关
4
能正确识别、选用、安装、使用、检测低压熔断器、低压开关，熟悉其功能、基本结构、工作原理
了解低压熔断器、低压开关的常见类型及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1.在实训室学生先认识低压熔断器、低压开关。
2通过熔断器、低压开关的测试检修掌握熔断器的相关知识。
能识别、选用、安装、使用、检测低压熔断器、低压开关
1-3拆装与检修接触器、继电器
4
能正确识别、选用、安装、使用、检测接触器、继电器，能拆装与检修交流接触器、继电器能调整、校验热继电器和时间继电器等的整定值
了解接触器、继电器的常见类型，熟悉其功能、基本结构、工作原理及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1.在实训室学生先接触器、继电器。
2通过接触器的安装、使用、检测掌握接触器、继电器的相关知识。
能识别、选用、安装、使用、检测接触器、继电器
2
安装电动
机基
本控
制线
路
2-1安装与检修三相笼型异步电动机的点动控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修手动正转电机控制线路。
熟悉三相笼型异步电动机的点动控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
2-2安装与检修三相笼型异步电动机的连续控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修三相笼型异步电动机的连续控制线路。
熟悉三相笼型异步电动机的连续控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
2-3安装与检修三相笼型异步电动机的正反转控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修三相笼型异步电动机的正反转控制线路。
熟悉三相笼型异步电动机的正反转控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
2-4安装与检修三相笼型异步电动机的降压起动控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修三相笼型异步电动机的降压起动控制线路。
熟悉三相笼型异步电动机的降压起动控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
2-5安装与检修三相笼型异步电动机的制动控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修三相笼型异步电动机的制动控制线路。
熟悉三相笼型异步电动机的制动控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
2-6安装与检修三相笼型异步电动机的调速控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修三相笼型异步电动机的调速控制线路。
理解三相笼型异步电动机的调速控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
2-7安装与检修三相绕线式异步电动机的电气控制线路
4
能正确、熟练地安装、调试与维修绕线式异步电动机的电气控制线路
理解绕线式异步电动机的电气控制线路，掌握其工作原理
1、根据设计电路正确选择工具、仪器，仪表
2、根据电动机技术参数选择电器元件、导线，填写材料清单
3、绘制原理图、接线图
4、制定安装工艺计划
5、制定安装、调试、维修方案
对设计电路进行验证，通电试车
3
安装常用生产机械的电气控制线路
3-1安装与检修CA6140型车床电气控制线路
4
能进行CA6140型车床常见电气故障的维修
掌握CA6140型车床的基本结构、型号意义、运动形式和控制要求，掌握CA6140型车床电气控制线路的构成，掌握其工作原理，掌握工业机械电气设备维修的基本要求、维修方法及注意事项
1、在教师的指导下对车床进行操作，了解车床的各种工作状态几操作方法。
2、在教师的指导下，参照电器位置图和机床线路图，熟悉车床电器元件的分布位置和走线情况。
3、在车床上人为设置自然故障点
4、教师示范检修
5、教师设置让学生事先知道的故障点，指导学生如何从故障现象着手进行分析，逐步引导学生采用正确的检修步骤和检修方法。
6、教师设置故障点，由学生检修。
排除故障
3-2安装与检修摇臂钻床电气控制线路
4
能进行zs3040摇臂钻床常见电气故障的维修
掌握摇臂钻床的基本结构、型号意义、运动形式和控制要求，掌握摇臂钻床控制线路的构成，掌握其工作原理
1、在教师的指导下对钻床进行操作，了解钻床的各种工作状态几操作方法。
2、在教师的指导下，参照电器位置图和钻床线路图，熟悉钻床电器元件的分布位置和走线情况。
3、在钻床上人为设置自然故障点
4、教师示范检修：
5、教师设置让学生事先知道的故障点，指导学生如何从故障现象着手进行分析，逐步引导学生采用正确的检修步骤和检修方法。
6、教师设置故障点，由学生检修。
排除故障
六、项目情境设计
情境
项目
子项目
临沂工程机械厂一个车间内,车间机床出现故障需要维修，需要拆装低压电器维修使用。
拆装检修车间中车床的低压电器
1、拆装与检修主令电器
2、拆装与检修低压熔断器和低压开关
3、拆装与检修接触器、继电器
临沂工程机械厂电气维修工人小田碰到车间航吊出现故障，不能正常运转。
安装与检修电动机基本控制线路
4、安装三相笼型异步电动机点动正转控制线路
临沂工程机械厂电气维修工人小田碰到车间一台风机出现故障，不能正常运转。
5、安装三相笼型异步电动机连续控制线路
临沂工程机械厂电气维修工人小田碰到车间运料小车出现故障，不能正常运转。
6、安装三相笼型异步电动机的正反转控制线路
临沂工程机械厂电气维修工人小田原料车间，原料磨大功率电机不能启动出现故障，不能正常运转。
7、安装三相笼型异步电动机降压起动控制线路
临沂工程机械厂电气维修工人小田在安装过程中碰到车间一台运料机要求精确出现故障，不能正常运转。
8安装三相笼型异步电动机的制动控制线路
临沂工程机械厂电气维修工人小田碰到需要机床主轴提高电机转速的难题。
9安装设计三相笼型异步电动机的调速控制线路
临沂工程机械厂电气维修工人小田安装原料磨异步电机不能启动。
10安装三相绕线式异步电动机能耗制动线路
车间一台CA6140车床电气控制线路需要进行检修。
安装与检修常用生产机械的电气控制线路
11、安装与检修CA6140型车床电气控制线路
车间一台Z3040型摇臂钻床电气控制线路需要进行检修
12、安装与检修摇臂钻床电气控制线路
七、课程进程表
第×次
周次
学时
单元
标题
项目
编号
能力
目标
知识
目标
师生活动
其它（含考核内容、方法）
1
1
4
拆装与检修主令电器
1-1
能正确识别、选用、安装、使用、检测按钮、行程开关、万能转换开关、主令控制器等常用的主令电器。
了解主令电器的常见类型，熟悉其功能、基本结构、工作原理及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1、每人发一只按钮。
2、用万用表测量启动和停止按钮好坏。
3、拆开按钮的螺丝、定位销、触点、弹簧等，仔细观察其结构、动作过程以及工作原理。
并按原位置进行安装，安装的顺序与拆时的顺序相反。
4、修理部分损坏按钮。
采用过程考核方法项目考核
2
2
4
拆装与检修低压熔断器和低压开关
1-2
能正确识别、选用、安装、使用、检测低压熔断器、低压开关，熟悉其功能、基本结构、工作原理
了解低压熔断器、低压开关的常见类型及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1、每人发一只熔断器、低压开关。
2、用万用表测量启动和停止低压熔断器和低压开关。
3、拆开熔断器和各触点以及电磁系统，仔细观察熔断器的结构、特点并在教师的指导下，用手动的方法仔细观察其工作原理和过程同时作好记录最后学生自行按原样将其复位。
采用过程考核方法项目考核
3
3
4
拆装与检修接触器、继电器
1-3
能正确识别、选用、安装、使用、检测接触器、继电器，能拆装与检修交流接触器、继电器能调整、校验热继电器和时间继电器等的整定值
了解接触器、继电器的常见类型，熟悉其功能、基本结构、工作原理及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1、学生每人发一只交流接触器、一只时间继电器。
2、用万用表检测交流接触线圈、时间继电器线圈，触点是否完好，并记录下其数据。
3、接触器拆开灭弧罩和各触点以及电磁系统，仔细观察交流接触器的结构、特点并在教师的指导下，用手动的方法仔细观察其工作原理和过程同时作好记录最后学生自行按原样将其复位。
4、拆开继电器气室和各触点以及电磁系统，仔细观察时间继电器的结构、特点并在教师的指导下，用手动的方法仔细观察其工作原理和过程同时作好记录最后学生自行按原样将其复位。
采用过程考核方法项目考核
4
4
4
安装与检修三相笼型异步电动机的手动正转控制线路
2-1
能正确、熟练地安装、调试与维修手动正转电机控制线路。
熟悉手动正转控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
5
5
4
安装与检修三相笼型异步电动机的点动正转控制线路
2-2
能正确、熟练地安装、调试与维修点动正转控制线路。
熟悉点动正转控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
6
6
4
安装与检修三相笼型异步电动机的自锁正转控制线路
控制线路
2-3
能正确、熟练地安装、调试与维修自锁正转控制线路。
熟悉自锁正转控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
7
7
4
安装与检修三相笼型异步电动机的连续与点动混合正转
2-4
能正确、熟练地安装、调试与维修连续与点动混合正转控制线路。
熟悉连续与点动混合正转控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
8
8
4
安装与检修三相笼型异步电动机的Y-△降压启动控制线路
2-5
能正确、熟练地安装、调试与维修Y-△降压启动控制线路。
熟悉Y-△降压启动控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
9
9
4
安装与检修三相笼型异步电动机的反接制动控制线路
2-6
能正确、熟练地安装、调试与维修反接制动控制线路。
理解反接制动的制动原理，熟悉单向启动反接制动控制线路的构成，掌握其工作原理。
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
10
10
4
安装与检修三相笼型异步电动机的能耗制动控制线路
2-7
能正确、熟练地安装、调试与维修能耗制动控制线路
理解能耗制动的制动原理，熟悉单向启动能耗制动控制线路的构成，掌握其工作原理，了解电容制动和再生发电制动的工作原理
1、绘制原理图。
2、线路编号。
3、绘制元器件位置图。
4、绘制接线图。
5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。
6、学生自检、互检。
7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。
采用过程考核方法项目考核
11
11
8
安装与检修CA6140型车床电气控制线路
3-1
能进行CA6140型车床常见电气故障的维修
掌握CA6140型车床的基本结构、型号意义、运动形式和控制要求，掌握CA6140型车床电气控制线路的构成，掌握其工作原理，掌握工业机械电气设备维修的基本要求、维修方法及注意事项
1、在教师的指导下对车床进行操作，了解车床的各种工作状态几操作方法。
2、在教师的指导下，参照电器位置图和机床线路图，熟悉车床电器元件的分布位置和走线情况。
3、在车床上人为设置自然故障点
4、教师示范检修：
5、教师设置让学生事先知道的故障点，指导学生如何从故障现象着手进行分析，逐步引导学生采用正确的检修步骤和检修方法。
6、教师设置故障点，由学生检修。
采用过程考核方法项目考核
12
12
8
安装与检修摇臂钻床电气控制线路
3-2
能进行摇臂钻床常见电气故障的维修
掌握摇臂钻床的基本结构、型号意义、运动形式和控制要求，掌握摇臂钻床控制线路的构成，掌握其工作原理
1、在教师的指导下对钻床进行操作，了解钻床的各种工作状态几操作方法。
2、在教师的指导下，参照电器位置图和钻床线路图，熟悉钻床电器元件的分布位置和走线情况。
3、在钻床上人为设置自然故障点
4、教师示范检修：
5、教师设置让学生事先知道的故障点，指导学生如何从故障现象着手进行分析，逐步引导学生采用正确的检修步骤和检修方法。
6、教师设置故障点，由学生检修。
采用过程考核方法项目考核
八、第一次课设计
《拆装与检修主令电器》课程单元教学设计
1、教案头
单元标题：
拆装与检修主令电器
单元教学学时
4课时
在整体设计中的位置
第1次
授课班级
19级高职
上课地点
电气实训室
上课时间
1周9月1日第1-4节
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
能正确识别、选用、安装、使用、检测按钮、行程开关、万能转换开关、主令控制器等常用的主令电器。
了解主令电器的常见类型，熟悉其功能、基本结构、工作原理及型号含义，熟记其图形符号和文字符号
1、养成积极主动学习意识。
2、养成勤于动手的良好习惯；
能力训练任务
1、能够掌握常用主令电器的选用原则、图形符号文字符号。
2、拆装检修主令电器。
本次课使用的外语单词
Terminalblock接线盒，线夹
Terminalcrimpingtongs终端卷曲钳子
Electricbell电铃
Doorbell门铃
Push-Buttonswitch按钮开关
LimitedSwitch极限开关
案例和
教学
材料
教材：
《电力拖动控制线路与技能训练》李敬梅中国劳动保障社会出版社2014.8
课件：
PPT
工具、仪表、各种低压电器
单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（分钟）
1
（任务引入）
临沂工程机械厂电气维修工人小田碰到车间中车床出现故障，不能正常工作。
师生互动：
提问1：
检查是否低压电器故障
知识目标：
让学生掌握维修出现的电气故障。
告知工厂可能实际出现的故障难题，让学生知道通过掌握低压电器知识可以解决实际问题，将学生带入学习意境
思考问题
10
2（资讯）
在同学们的咨询及自学过程中重点掌握：
1、按钮的外形、结构、作用、工作原理
2、行程开关的外形、结构、作用、工作原理
3、万能转换开关的外形、结构、作用、工作原理
4、主令控制器的的外形、结构、作用、工作原理
利用课件配合视频动画讲解，启发学生总结工作原理。
观看视频、原理图
思考，归纳
记录笔记
10
3（案例）
1、教师讲授各种主令电器的工作原理。
2、如何拆装与检修主令电器
知识目标：
掌握主令电器的结构特点与工作原理，
能力目标：
能够安装与维修主令电器，增加学习的主动性
启发，讲解
1、认真听老师的讲解，探讨原理
2、思考如何解决实际中碰到的问题
3、掌握检修方法
20
4（任务实施）
1、元件识别。
2、主令电器的测量。
3、拆装与检修主令电器，并掌握动作原理
教师在现场观察、指导、评价总结
操作，思考，练习
120
5任务拓展
1、总结故障处理方法
巡回指导
操作
30
展示评价
1各小组进行主令电器的检修，进行小组互评
2老师对检修结果进行考核和点评
3、考核及评分标准
小组成员分工协作情况（10分）；检修过程中工具使用是否正确（20分）；任务完成速度（20分）；功能实现（50分）
检查学生完成情况
学生检修主令电器，提出是否有更好的解决方案
10
5（总结）
1.回顾本次课的重点，难点
2.点评学生学习过程中的优缺点强调注意事项
教师讲解
1、师生一起回顾总结
2、回答老师提问
3、了解下次课内容
10
作业
总结所学知识，撰写实训报告
课后
体会
学生通过主令电器的检测维修，掌握在以后的工作中可能碰到的问题，增强学习的主动性，达到预期目标
本次课以教学做一体化教学，结合工厂车间中电机控制线路可能出现的问题进行解决，达到了项目化教学的目的。
操作时候一定要注意安全。
需要学生在掌握基本原理的基础上学会变通。
最后一次课设计
（《安装Z3040型摇臂钻床电气控制线路》课程单元教学设计
1、教案头
单元标题：
安装Z3040型摇臂钻床电气控制线路
单元教学学时
4
在整体设计中的位置
最后一次
授课班级
18级高职
上课地点
电气实训室
上课时间
18周1月5日第1-4节
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
1．能进行摇臂钻床电气控制线路的检修；
2、能够排除接线中存在的故障
1、熟知摇臂钻床电气控制线路的电路原理，并掌握课程的知识结构体系。
2、掌握线路
升级会员 