七年级历史下册 第110课预习导学案无答案 北师大版.docx
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七年级历史下册第110课预习导学案无答案北师大版
七年级历史下册预习导学案北师大版
第1课隋的统一与大运河
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【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功)
1、了解下列基础知识:
隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。
2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”,逐步培养和提高识读历史地图的能力。
【预习检测】
一、隋的统一(请你认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容,完成以下问题)
1、年,建立隋朝,年号,定都。
2、年,隋灭掉南方的朝,结束分裂割据局面,继秦汉之后中国又一次实现了统一。
3、思考:
隋为什么能完成统一大业?
二、贯穿南北的动脉(请你认真阅读教材4--6页“贯穿南北的动脉“一目的内容,完成以下问题)
1、开凿目的:
2、填图:
本图比较模糊,请你用彩笔在图上填上大运河的中心;南北端点
和;从北向南的四段、
、;连接的五大水系、
、、、;
最后填上隋朝的都城。
3、作用:
大运河通航后,不仅成为的纽带,也成为沟通
和的枢纽。
还促进了沿岸地区和发展。
【拓展练习】
1、隋朝开凿大运河的主要目的是()
A、加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治B、加强水利灌溉
C、供隋炀帝到江都巡游D、为了对高丽战争
2、隋统一南北的历史条件是()
①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通
③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁
A、①③B、①②C、③④D、②③
3、隋朝大运河,连接淮河和长江的一段是()
A、永济渠B、江南河C、通济渠D、邗沟
4、下列关于隋朝大运河的表述不正确的是()
A、开凿于隋炀帝统治时期B、全长四、五千千米
C、大大促进了南北的经济交流D、是古代世界上最长的运河
5、隋朝作为统一的朝代存在的时间是()
A、581—618年B、589—618年C、581—600年D、588—618年
6、隋朝的统治类似下列哪个朝代()
A、秦朝B、东汉C、西晋D、东晋
7、隋朝开凿大运河的重大意义在于()
A、满足了隋炀帝游江都的愿望B、实现了南水北调
C、大大促进了南北经济的交流D、利于对南方少数民族的战争
8、隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州,要经过大运河的哪几段?
()
①通济渠②永济渠③邗沟④江南河
A、①②③B、②③④C、①③D、①④
第2课唐太宗与贞观之治
班级:
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【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功)
1、了解唐朝建立,唐太宗即位和善于用人、纳谏等内容,提高客观、全面、正确评价历史人物的能力。
2、列举“贞观之治”的主要内容,提高梳理历史现象、历史事件的能力。
【预习检测】请你认真阅读教材8--10页的内容,完成以下问题:
一、唐王朝的建立:
年,建立唐朝,定都,
最后兼并各割据势力,全国又归于统一。
二、唐太宗的用人和纳谏
1、年,唐高祖的第二个儿子继承皇位,次年改年号为,他就是历史上有名的。
2、唐太宗鼓励臣下直言,敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为。
三、贞观新政(请你认真阅读教材10--11页的内容,完成以下问题)
1、出现原因:
(1)唐太宗的善于用人和虚心纳谏。
(2)唐太宗认真吸取的经验教训。
(3)采取一系列革新措施。
2、革新措施(新政内容):
(1)经济上;改革赋役制度,减少,规定的方式代替服役,使逐渐松弛。
(2)政治上:
沿袭和完善隋代的制。
三省中,替皇帝起草政令,
负责审核,最后交由执行。
下设有六部,分管具体政务。
(3)法律上:
唐朝在的基础上,多次修订法令,删繁就简,化重为轻。
是中国现存最早的一部完备的法典。
3、新政结果:
唐太宗统治期间,政治,经济,国力,被誉为。
【拓展练习】
1、中国历史上称唐太宗的统治时期为()
A、光武中兴B、文景之治C、贞观之治D、开元盛世
2、说:
“君,舟也;人,水也。
水能载舟,亦能覆舟”的是()
A、唐高祖李渊B、唐太宗李世民
C、武则天D、唐玄宗李隆基
3、唐太宗虚心纳谏的根本目的是()
A、笼络人才B、维护封建统治
C、做一代名君D、减少决策失误
4、下列朝代定都长安的有()
①西晋②西汉③东汉④隋朝⑤唐朝
A、①②③④B、②③④⑤C、②④⑤D、①④
5“三省六部”制首创于下列哪一朝代()
A、秦朝B、西汉C、隋朝D、唐朝
6、“贞观之治”局面出现的主要原因是()
①唐太宗吸取隋亡教训,减轻人们负担②注意任用贤才。
虚心纳谏,知人善任,唯才是举③开通运河,促进南北经济交流④沿袭和完善隋代的“三省六部”制,加强行政职能⑤修订法令,删繁就简,化重为轻
A、①②③④B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③⑤
第3课气度恢弘的隆盛时代
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【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)
通过学习,掌握武则天与开元盛世的基本史实;知道武则天和唐玄宗统治的措施。
【预习检测】
一、女皇帝武则天(请你认真阅读教材13--14页的内容,完成以下问题)
1、从皇后到皇帝:
武则天在(皇帝)在位期间及死后,独揽朝纲。
后来自己做了皇帝,改国号为。
她是我国历史上的女皇帝。
2、统治措施:
(1)重用酷吏,打破、的局面。
(2)改为,将武氏列为一等,
提高有军功的士兵的政治地位。
(3)大力发展通过考试选拔官吏的。
不拘一格选拔
普通地主中的优秀人才,扩大了统治基础。
(4)注意减轻,采取各种措施发展社会生产。
3、统治简评:
社会生产继续发展,人口明显增长,边疆得到巩固,
史称有,为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
二、开元盛世(请你认真阅读教材15页的内容,完成以下问题)
1、盛世出现:
统治前期,政局稳定,经济繁荣,
唐朝进入全盛时期被誉为。
2、出现原因:
(1)唐玄宗很有才能,重用贤能。
例如重用为宰相。
(2)大力整顿吏治,进行一系列改革。
对、、等进行
一系列改革,取得了显著成效。
三、社会经济繁荣(请你认真阅读教材15--17页的内容,完成以下图表)
内容
表现
农业
①
②
手工业
人口
北
西
南
东
统治措施
统治效果
唐太宗
①
②
③
武则天
①
②
③
④
唐玄宗
【拓展练习】
1、中国封建社会呈现前所未有的盛世景象是在()
A、唐高祖统治时B、唐太宗统治时C、武则天统治时D、唐玄宗统治时
2、“政启开元,治宏贞观”是郭沫若对()的评价
A、李渊B、李世民C、李隆基D、武则天
3、武则天统治时期采取的措施有()
①重用酷吏②减轻农民负担③发展科举制④创立宰相制度
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①④
4、唐玄宗是很有才能的政治家,他采取的改革措施不包括()
A、制定《唐律疏议》B、重用贤能,改革吏治
C、改革军事制度D、改革财政制度和漕运制度
5、下列历史事件出现的先后顺序是()
①开元盛世②贞观遗风③贞观之治
A、①②③ B、③②① C、②③① D、②①③
第4课昂扬进取的社会风貌
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【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节的学习任务)
1.了解隋唐实行科举制度的目的,考试科目、内容及科举制的作用。
2.了解唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌。
【预习检测】请同学们阅读课文20-23页,回答下列问题:
1、完成右面表格
科举制的含义
创立和完善
主要科目
①
②
主要作用
【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!
)
1、科举制创立于:
( )
A、东晋 B、南北朝 C、隋朝 D、唐朝
2、在唐代“三十老明经,五十少进士”的含义是()
A、不管年纪大小都参加科举考试
B、明经和进士是科举中常设的主要科目
C、人们都看不起明经科D、人们普遍推崇进士科
4、下列对唐朝科举考试不正确的说法是:
( )
A、通过分科考试的办法选拔官员的制度
B、它强调以才能作为选官标准的原则
C、它对参考者有严格的家庭出身和年龄的限制
D、它为士子创造了相对平等的竞争机会
5、我国是茶的故乡,饮茶之风在全国盛行是在:
( )
A、西晋 B、东晋 C、唐朝 D、宋朝
6、唐朝的社会习俗从饮食,服饰到音乐舞蹈都体现出以下什么样的特点?
( )
A、封闭、保守 B、胡汗交融、中西贯通
C、完全模仿北方少数民族 D、完全模仿周边国家
7、下列各项制度中,为隋朝创立的有:
①郡县制②均田制③三省六部④科举制()
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
8、唐代陶器闻名于世界的工艺珍品是:
( )
A、唐三彩 B、白瓷 C、青瓷 D、景德镇瓷器
9、“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,形象刻画出的科考情况是()
A、秀才科B、明经科C、进士科D、明算科
10、自隋唐以后,读书人实现“朝为天舍郎,幕登天子堂”梦想的主要途径是()
A、九品中正制B、推荐制C、科举制D、自荐制
11、进士科中,主要测试解决社会实际问题能力的项目是()
A、策问B、杂文C、经史D、诗词
第5课和同为一家
——唐朝与边疆各族的关系
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【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节的学习任务)
1、知道“天可汗”的含义,了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。
2、识读“唐初边疆少数民族分布图”,了解唐朝周边少数民族的分布情况
3、讲述文成公主入藏和亲的故事,说出文成公主入藏的意义。
4、列举唐王朝对待少数民族的政策,简述“和同为一家”的含义。
【预习检测】请你认真阅读教材26-27页“天可汗”一目的内容,回答下列1—3题:
1、唐太宗对东突厥采取了哪些政策?
2、“自古皆贵中华,贱夷狄,朕毒爱之如一”,这句话的大意是什么?
3、“天可汗”的含义是什么?
少数民族为什么称唐太宗为“天可汗”?
?
请看课文第27-30页“松赞干布与文成公主”“点苍山会盟”二目
的内容,回答下列4—5题:
5、“点苍山会盟”是怎么回事?
【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!
)
(一)单项选择题
1、被西北各部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的()
A、唐高宗B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗
2、唐蕃“和同为一家”说明( )
A.吐蕃首领已接受唐政府的册封B.吐蕃与唐朝的关系不断加强
C.唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D.吐蕃与汉族长期融合,已形成“一家”
4、右图同下列哪一历史事件有关?
()
A、唐在东突厥就地设立都督府B、文成公主入藏
C、甥舅会盟碑D、点苍山会盟
5、文成公主远嫁西藏发生在( )
A、唐高祖统治时期 B、唐太宗统治时期
C、唐高宗统治时期 D、唐玄宗统治时期
6、在点苍山与唐朝使团会盟的首领是:
( )
A、吐蕃赞普 B、突厥可汗 C、南诏王 D、匈奴可汗
7、唐代文学家柳宗元曾写到“文皇南面坐,夷狄千群趁”其中的“文皇”是指()
A、汉文帝B、汉武帝C、唐太宗D、唐玄宗
8、吐蕃是今天哪族的祖先?
()A、苗族B、黎族C、藏族D、突厥族
第6课 开放与交流
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【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节的学习任务)
1、以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。
2、通过列表比较鉴真东渡与玄奘西行的异同,学习用列表的方法来归纳整理知识。
【预习检测】
请你认真阅读教材32-34页“遣唐使与鉴真东渡”一目的内容,回答下列1—2题:
1、什么叫遣唐使?
日本共派遣唐使多少次?
遣唐使的活动对日本产生了什么影响?
2、29年前1980年,4月13号下午,一尊有着1200多年历史的木像运抵上海虹桥机场,那就是被日本奉为国宝的鉴真大师坐像,中日佛教界共同演绎了一段“鉴真大师回国探亲”的佳话。
鉴真大师是什么时候去日本的?
为什么要去日本?
产生了什么作用?
。
请你认真阅读教材34-37页,回答下列3—5题:
3、此图是电视剧《西游记》中的一个片断,《西游记》是神话传说,请你讲一讲真实的“玄奘西行”(为什么去?
怎样去?
有何价值?
等)
4、为什么说唐朝都城长安是一座国际性大都会?
【拓展练习】(拾级而上,顺达成功的顶峰!
)
1、日本派遣唐使的主要目的是()
A、学习中国先进的文化B、传播先进的日本文化
C、加强两国间的友谊D、求取佛教经义
2、下列人物中,属于中外友好交往使者的是( )
A、鉴真、玄奘B、鉴真、松赞干布
C、松赞干布、文成公主D、玄奘、唐太宗
3、下列关于鉴真和玄奘的叙述,正确的是()
①都是唐朝的僧人②都为中外文化交流做出了贡献
③都为完成使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④
4、唐朝时我国称印度为()
A、安息B、天竺C、大食D、大秦
5、天竺戒日王对玄奘说:
“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲,未知秦王是何人?
复有
何功德,致此称扬”你知道秦王指的是谁吗?
()
A、唐高祖B、唐太宗C、唐中宗D、唐玄宗
6、第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是()
A、武则天B、文成公主C、鉴真D、玄奘
7、右图所示来唐朝的旅行者所在的国家是
A、大食B、大秦C、波斯D、安息
8、观察下图并查阅资料,讲述与它有关的史实。
旅行者
第七课重大发明与科技创新
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【认的目标】
1、认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献,知道火药的发明及应用。
2、了解赵州桥设计的巧妙之处,并体会中国古代劳动人民的智慧的创造力。
【预习检测】
请认真阅读课本40—42页的内容,回答下列问题:
1、上课时老师向同学们展示了这样一张图片:
(1)老师这是准备向同学们讲述我国哪一种重大发明?
这种发明出现于何时?
(2)所示图片在世界上地位如何?
(3)请你说出这种技术的实施过程,并试着用橡皮、泥块等做一做。
2、你一定还记得刚过去不久的正月十五元宵节,那璀璨的焰火布满天空。
那些带给你无限快乐的焰火主要是用什么原料做的呢?
这些原料最早出现于什么时候?
并回答下面两题。
(1)唐初著名的练丹家和医药学家在他的
一书中,第一次把火药的配方记录下来。
(2)唐朝末年,火药开始应用与军事。
最初用火药制造的武器叫,也叫。
3、“百尺长虹横水面,一弯新月出云霄”称赞的是哪一座桥?
这座桥在历史上地位如何?
它是由哪朝哪一工匠设计的?
为什么说它是科学性与艺术性完美结合的代表?
【拓展练习】
1.下列科技成就中,哪一项是隋朝时期出现的()
2、唐初有个炼丹家和医药学家,在他的《丹经》一书中第一次将火药的配方记录下来,他是A、郭守敬B、华佗C、孙思邈D、李春
3、有关印刷术发明的问题,不正确的叙述是()
A、我国是世界上最早发明印刷术的国家B、隋唐时已有活字印刷的佛经
C、《金刚经》是世界最早的雕版印刷品D、我国印刷术发明是雕版印刷开始的
4、欧洲最初见到的中国印刷品是()
①雕版印刷品②纸币③纸牌④活字印刷品
A、①②B、②③C、③④D、①④
5、我国四大发明中的哪两项是在隋唐时期出现的()
A、造纸术印刷术B、印刷术火药
C、指南针火药D、造纸术火药
6、世界最早雕版印刷品(现存)是晚唐印刷的()
A、《黄帝内经》B、《九章算术》C、《金刚经》D、《千金方》
7、唐朝时,有一位日本人去长安集市购买商品,你认为他不能买到()
第八课璀璨的文学艺术
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小组:
编号:
【认定目标】
1、了解唐代诗歌所取得的伟大成就,知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。
2、回忆和收集所学过的唐诗名作,分析诗歌的含义、风格及其艺术成就,以增强对唐诗艺
术成就的理解。
【预习检测】
1、唐代文学家韩愈称颂李白、杜甫:
“李杜文章在,
光焰万丈长”,白居易也说:
“吟咏流千古,名声动四夷”,
后人更将二人称为诗仙和诗圣。
(1)李、杜二人在我国文学史上地位如何?
(2)二人诗歌各有何特点使人们分别称之为诗仙和诗圣?
2、唐朝时期的乐舞十分发达,相传唐太宗创作的《__________》和唐玄宗创作的
《___________》就很有名。
3、同学们也许还记得2008年春节晚会的舞蹈“飞天”
使无数人倾倒。
(见图)这一舞蹈的构思源于我国古
代的哪一艺术?
请你简单介绍一下。
(这一艺术在哪
里?
地位如何?
什么内容等?
)
【拓展练习】
1、韩愈的“李杜文章在,光焰万丈长”是对________诗歌的高度评价()
A、李白杜牧B、李白杜甫
C、李商隐杜牧D、李贺杜甫
2、“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜”,这副对联是称颂()
A、屈原B、陶渊明C、杜甫D、白居易
3、下列叙述正确的是()
①杜甫有“三吏”、“三别”②李白的美称是“诗圣”
③韩愈是古文运动的倡导者④杜甫被称为“诗仙”
A、①③B、①④C、①③④D、①②④
4、关于隋唐石窟艺术的表述,正确的是()
①有很大发展
②敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐时期开凿
③莫高窟里有精美壁画
④莫高窟是世界最大的艺术宝库之一
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
5.成为敦煌壁画象征的是()
A、飞天图案B、佛像C、天王像D、力士像
6.“读书破万卷,下笔如有神”是()的名言
A、李白B、杜甫C、杜牧D、白居易
7、莫高窟内众多的泥塑造像与壁画主要以()
A、佛教故事为主B、现实生活为主C、道教故事为主D、神话传说为主
8、小丽要去参观艺术宝库莫高窟,应去()
A、山西大同B、甘肃敦煌C、河南洛阳D、陕西
9、莫高窟内的主要艺术品是()
A、石雕和壁画B、泥塑与石雕C、泥塑与壁画D、砖雕与壁画
10、下列图片分别代表了唐朝的那些文学艺术成就?
用几句话简介一下。
《上阳台》手迹乐舞三彩俑敦煌壁画
第10课辽、西夏与北宋并立
【认定目标】
1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。
2、分析宋辽、宋夏和议的影响,并能简单认识我国的民族关系。
【预习检测】
一、澶渊之盟:
1.北宋政权的建立:
(1)年,后周大将建立宋朝,定都(今)史称。
(2)谁能给大家讲讲“陈桥兵变”的故事?
2、辽政权的建立:
(1)10世纪初,契丹族的杰出首领统一了契丹各部,年,他建立契丹政权,定都。
(2)契丹矛和契丹文字的插图意在说明什么问题?
3、宋辽之间的和战。
(1)北宋为什么要对辽进行北伐(看地图)?
北伐的结果如何?
为什么北宋的北伐会失败?
(能说几条是几条)此后北宋采取什么
寇准
(2)“澶渊之盟”是在怎样的背景下订立的?
内容是什么?
怎样认识它的影响?
二、宋夏和战:
1、夏政权的建立:
年,族首领称帝,定都。
2、宋夏之间的和战:
(1)西夏为什么要进攻北宋?
西夏和北宋达成议和的原因是什么?
(2)如何认识宋夏之间的和与战?
”
三、碰撞中的融合:
契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些?
【拓展练习】
1、下列关于澶渊之盟的叙述,错误的一项是( )
A、它是北宋战败后于辽达成的盟约B、盟约中有辽撤兵的内容
C、北宋答应给辽“岁币”D、盟约签订后,宋辽之间维持了长久的和平关系
2、宋辽、宋夏和议的共同点不包括( )
A、结束了双方大规模的战争状态B、导致了南北对峙局面的形成
C、促进了北方各少数民族经济的发展D、反映了宋朝统治的腐败
3、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是()
A、削弱了契丹势力B、维持了长期和平C、消除了民族矛盾D、加速了北宋灭亡
4、宋辽“澶渊之盟”后,双方在边境设置的贸易机构是()
A、市舶使 B、宣政院C、榷场 D、十三行
5、北宋为夺回被辽占领地区,几次北伐失败后采取了( )消极防御政策
A、步步为营 B、守内虚外 C、分兵把守 D、虚内守外
6、下列与北宋互市边境贸易的国家有( )
A、后周 辽 B、蒙古国 西夏 C、辽 西夏 D、南宋 辽
“与朝廷和好年深,藩汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏辙语)完成7-8题
7、反映的是北宋与( )关系
A、西夏 B、辽 C、女真 D、南宋
8、上题引用苏辙的那句话,能体现出()
A、辽宋开国以来一直和睦相处B、宋辽实力均衡
C、北宋人民负担大大减轻D、统治阶级为百姓谋利
9、辽、夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训,进而推行()
A、扩军备战B、用严酷刑罚镇压C、破坏被占领地区经济D、“以汉制待汉人”