人教版政治九年级第一单元承担责任 服务社会单元测试题.docx

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人教版政治九年级第一单元承担责任服务社会单元测试题

人教版政治九年级第一单元承担责任服务社会单元测试题  

一．选择题

1．关于责任的含义，下列说法不正确的是（  ）

①责任是一个人应当做的事情

②责任是道德上要求做的某些事

③责任是不应该做某些事情

④责任是法律上禁止做的某些事

A．①③  B．②④    C．①④  D．③④

材料：

10月2日，九龙坡区黄桷花园附近，一位84岁的老人突然摔倒在路边，面部多处摔伤，满脸鲜血，五名路过的女孩立刻上前搀扶并拨打110，直到两名警察赶到现场后她们才离开。

（据此回答2~3题）。

2．这五名女孩和两名警察所承担的责任分别来自（  ）

A．道德原则  职业要求

B．职业要求  道德原则

C．法律规定  职业要求

D．道德原则  法律规定

3．对于这五名女孩的做法，下列说法正确的有（   ）

①富有强烈责任感的表现

②是热心公益奉献社会的表现

③是不顾后果出风头

④是承担责任不言代价的表现

A．①②③  B．②③④    C．①②④  D．①③④

4．在社会生活中每个人都会扮演多种角色，不同的角色往往意味着不同的责任。

下列角色对应承担的责任正确的是（  ）

①作为子女我们孝亲敬长           

②作为朋友要两肋插刀、赴汤蹈火、在所不辞

③作为消费者我们应该正确行使消费权利          

④作为学生应认真履行受教育的义务

A．①②③  B．②③④    C．①②④  D．①③④

5．第六届中部投资贸易博览会于2011年9月26日至28日在山西省太原市举行，为了展现山西的良好形象，60名礼仪志愿者参加了紧张而刻苦的训练。

这启示我们（  ）

①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现

 ②热心公益，能使自身的价值在奉献中得以提升

 ③参与社会公益活动，就是履行自己的法律义务

 ④主动为国分忧、勇担责任，是我们义不容辞的责任

A．①②③  B．②③④    C．①②④  D．①③④

材料：

张某由于交友不慎，与一些不三不四的人整天混在一起，经常出入网吧，最终发展到打架、吸毒、盗窃，走上违法的道路。

并由于严重伤害他人的生命财产安全，而受到法律的制裁。

在少年管教所期间，由于管教的教育、感化，他对以前的行为非常后悔并且积极地改正自己的错误，决定痛改前非。

（据此回答6~7）

6．上述材料中张某对自己不负责任的行为有（  ）

①交友不慎，结交损友

②打架、吸毒、盗窃等违法行为

③在少管所人在接受教育改造

④对以前的行为深感后悔，痛改前非

A．①③  B．②④    C．①②  D．①④

7．上述材料中，张某的行为给我们的警示是（ ）

A．谁对自己不负责，谁就要对这种不负责的后果负责

B．不同的角色意味着不同的责任

C．承担责任只考虑可能发生的后果

D．积极承担对社会的责任

8．关丽丽是海南万宁飞豹大队年龄最小而且是唯一的一名女协警，但是，在面对贩毒的歹徒时，她挺身而出，用胸口挡住毒贩的尖刀直到昏迷还死死抓住毒贩。

她的行为（  ）

①源于她作为一名警察的职业要求

②认真履行责任的表现，是对自己、对社会和国家负责的表现

③承担责任不言代价与回报的表现

④是不珍爱自己生命的表现

A．①②③  B．②③④    C．①②④  D．①③④

9．2011年8月12日下午，69岁农村老太太柴小女在河边洗衣服时，为了救外村的4个不慎落水的孩子，不顾安危，跳入湍急的河水中救人。

在救第四个孩子时，因为疲劳再没能从水里出来。

她被网友们亲切的称为“最美奶奶”。

从“最美奶奶”柴小女身上，我们能感受到（   ）

①她这样做没什么意义

②她身上具有大爱无疆的奉献精神

③她生命的价值在奉献、付出中得以提升

④在奉献中的人生，才是成熟而又绚丽的人生

A．①③④     B．②③④     C．①②④     D．①②③

10．“人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

”韦伯斯特的这句话告诉我们（  ）

①集体离不开个体而存在

②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量

③集体是个人力量的源泉

④集体的作用是万能的

A．①③④     B．②③④     C．①②④     D．①②③

11．关爱集体，发扬集体主义精神是每个必备的能力和品质，下列做法不属于关爱集体的表现的是（  ）

A．小涛为了保持自己的“个性”，不安装学校的规定穿校服

B．尽管欢欢自己的学习非常繁忙，仍然接受老师要求帮助后进同学的提议

C．作为班级中力气最大的男生，小杰每次都抢着干班里的重活、累活

D．作为班长，小伟总是尽力协调好班级中同学们之间的关系

12．作一个负责人的人，需要我们不断的反思自己承担责任的情况。

对此，下列说法不正确的是（  ）

A．应该反思是否尽到了对自己的责任

B．我们承担对集体的责任作的够不够尽力

C．反思承担责任时回报是否大于代价

D．反思自己是否尽到了对社会和国家的责任

二．简答题

13．材料：

经山西省临汾市检察院提起公诉，临汾市中级法院近日对大同煤矿集团有限责任公司原副总经理兼煤炭运销总公司总经理赵生龙受贿、巨额财产来源不明一案作出一审判决:

赵生龙犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产30万元;犯巨额财产来源不明罪，判处有期徒刑五年。

决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产30万元。

追缴犯罪所得人民币829万余元、非法所得人民币778万余元上缴国库。

（1）请从承担个人责任的角度谈谈你对上述案例的认识。

（2）作为普通公民我们应该如何作一个负责的人？

14．材料：

美国苹果公司的创始人乔布斯10月5日去世因病去世，他不仅留下改变人类生活的科技创新，也留下了许多宝贵的精神财富：

语录1：

并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学……我们一直在使用别人的成果。

使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。

语录2：

带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做点贡献。

这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。

需要我们去做的事情很多。

告诉其他人你的计划，不要鼓吹，也不要自以为是，更不能盲目狂热，那样只会把人们吓跑，当然，你也不要害怕成为榜样，要抓住出头的机会让人们知道你的所作所为。

——乔布斯

（1）语录1体现了我们课本所学的哪些观点？

（2）我们应该如何“带着责任感生活”？

三．分析说明题

15．材料一：

曹瑾，重庆市巫山县平河乡一个普通的农家80后女孩。

2010年毕业于重庆师范大学数学系。

毕业后，她毅然选择了回到大山支教。

2011年7月为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期。

2011年8月26日，曹瑾去世，最后捐献眼角膜的愿望未能实现。

材料二：

杨志华今年34岁，1996年，杨志华在湖南省怀化市服役。

1997年8月中旬，他到哈尔滨市参加抗洪抢险时不幸颅骨受重伤，左眼失明，构成七级残疾。

但充满爱心且不富有的他，靠打工挣钱资助别人，甚至连每年的残疾抚恤金都捐了出来。

10年来，他资助了21个贫困学生，资助款达25万元。

（1）曹瑾和杨志华承担责任的代价与回报分别有哪些？

（2）曹瑾和杨志华身上体现了一种什么样的精神？

你如何看待这种精神？

（3）运用所学知识评价曹瑾和杨志华的做法？

16．材料：

湫水中学68班是今年新建立的一个班级，在这个班级中师生团结一致，共同打造了一个强有力的集体。

镜头一：

班级实行了任务承包制，班级中的讲台、饮水机、窗户、班级周报、垃圾回收、班级图书馆、卫生监督、纪律监督都被同学们专人承包。

承包任务的同学都能做到恪尽职守，圆满完成任务。

 镜头二：

通过大家的共同讨论一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标，所有的人都努力地从生活、学习等各个方面严格要求自己。

而且，同学们之间互相帮助蔚然成风，一些后进的同学在大家的帮助下不断取得进步。

（1）结合材料谈谈集体利益和个人利益之间的关系如何？

（2）这个班级中同学们积极行动的原因是什么？

（3）上述材料启示我们关爱集体应该怎么做？

 17．实践探究题

材料一：

中新网9月18日电综合消息，今天是“九·一八”事变80周年纪念日。

连日来，全国各地群众开展多种形式的纪念活动，警示人们要牢记历史，勿忘国耻，珍爱和平，共襄复兴。

 （东北三省在辽宁沈阳共同举办的纪念活动）

材料二：

人民日报9月18日发表题为《勿忘国耻共襄复兴——纪念九一八事变80周年》的社论。

社论回顾历史，指出“落后就要挨打”是古老中国弱则被辱的沉痛教训；放眼现实，指出各族人民的坚定团结是中华民族走向伟大复兴的力量源泉；展望未来，强调要坚定不移地抓好发展这个第一要务，集中力量把中国的实力搞上去。

为了培养同学们的爱国主义情感，增进同学们的忧患意识和责任意识，某校九年级

（1）班决定举行一次主题活动，请你参与完成下列任务。

（1）帮助大家设计一个活动方案，以供参考。

（2）为活动现场设计两条标语

 （3）在班会现场发言，谈谈我们中学生应该怎么做？

 答案：

AACDC CAABD AC

13．

（1）谁对自己不负责，谁就要对这种不负责所造成的后果负责。

材料中赵生龙，贪污、受贿是对自己、对国家极不负责的表现，最终受到法律的惩罚，不得不为自酿的苦果承担责任。

（2）认清自己所扮演的角色，牢记自己应承担的责任；在日常生活中要慎重许诺，一旦许下诺言就要坚决履行；当我们做错事时，要及时承认作物，承担错误所造成的后果；应该学会自觉承担责任，自觉主动地承担自己应该的责任，

14．

（1）我们生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。

社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

我对他人付账，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

（2）认识到自己在不同场合所扮演的不同的角色，并积极承担自己应该承担的责任；在做好自己本职工作的同时，胸怀天下，承担关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；自觉承担责任，做到我要承担责任，我愿意承担责任和我主动承担责任；不断地反思自己的责任。

15．

（1）曹瑾：

代价是因为支教、因为教学，耽误了最佳治疗器，付出了生命的代价；收获是他人的赞许，良好的自我感觉以及生命价值的升华；

杨志华：

代价是付出了时间、精力和金钱，得到是人们的赞许，良好的自我感觉以及自身价值的提升。

（2）体现了奉献精神，这种奉献精神集中体现了他们身上强烈的社会责任感，他们积极履行社会责任，不言代价与回报。

这种奉献精神使我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

（3）他们的做法有助于营造一个“人人为我，我为人人”的社会氛围；他们在奉献社会，帮助他人，承担社会责任的过程中，使自身的价值在得以提升；他们的行动必将吸引越来越多的人投入到社会公益活动中去。

16．

（1）集体利益和个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关系和维护集体利益。

材料中，班级中的每一个成员热心奉献集体，共同努力打造自己的集体，反过来，自己也在努力的过程中受益匪浅。

（2）同学们认识到：

集体是每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

（3）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

17．

（1）活动准备：

人员分工、资料收集、现场布置

活动目的：

通过主题活动培养同学们的爱国主义情感，提升责任意识，锻炼同学们关注时政，分析、认识问题的能力及实践动手能力。

活动主题：

勿忘国耻铭记使命

活动方式：

主题班会

活动步骤：

①主持人宣布班会开始；

②利用多媒体播放一些关于九一八事变的视频，或者展示一些关于九一八事变的图片，介绍一些九一八的史实；

③同学们分组讨论上述内容，并选派代表发言；

④请一部分同学谈自己的打算；

⑤请老师做总结性发言；

⑥宣布班会结束。

（2）勿忘国耻振兴中华；落后就要挨打；缅怀先烈事迹弘扬民族精神

（3）树立崇高远大的理想，把个人理想同国家、民族的前途命运结合起来；当国家的尊严受到侵犯时，挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民高度的责任感；发扬艰苦奋斗的精神，刻苦努力地学习，把自己打造成国家建设需要的人才，为肩负其铸造民族回话，实现中华民族伟大复兴做好准备。