我心中的好老师.docx
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我心中的好老师
我心中的好老师
2013年级7班龙萍
老师，这个名词大家都应该不陌生吧！
老师他是我们的引导者，是无私奉献者，她是花园里的园丁，在精心照料着祖国美丽的花朵。
老师，这个职业是人们所敬仰的，它是神圣的，伟大的。
我心中的好老师当然是我小学时的班主任——陈老师，她很严厉，很敬业，对我们的要求很是严格，正是她的严格要求，才使得我们班成为全年级中最好的班，使我们班以后出来的学生都是精英。
在每一次活动中，我们班总是取得第一名。
我的陈老师，她教的是语文。
对于语文，我们班的学生可是毫不畏惧，这可是我们的强势哟！
陈老师她对我们很负责，她上课的时候同学们也很认真，她上课绝不浪费我们课中的时间，在上课时，她不会接电话，因为她不想浪费我们的时间，她说过：
“浪费时间就是浪费生命，浪费别人的时间就等于谋财害命，她上课不是那么的枯燥无味，她可以引起我们的注意力，不让我们走神。
她讲课特别认真，我记得有一次，她讲课文讲得太入神了，放学钟声响了，她竟然没听到，还继续地讲，放学都已经二十分钟了她才知道已经放学了，可见她有多认真。
记得有一次她的左腿被烫伤了，医生让她卧床休息，可她为了不耽误我们的功课，毅然带病来上课，这使我很受感动。
看到她带病讲课那一幕幕动人的情景，我对她产生了一种敬仰之情。
我还记得，每次当我评上三好学生时，您都会说：
“我希望你不要骄傲，不要满足于现状，因为这已经成为过去的成绩，要继续努力奋斗啊！
”是的，现在成绩已为历史，我要继续努力奋斗，向着未来的目标勇往直前，争取得到更高的荣誉。
敬爱的陈老师，每当我看到语文课本时，我都会想到您，想到你那诲人不倦的精神，在原来，我对你的严格很不满，可是我现在才知道，原来你对我们严格，其实是对我们负责，每天，我们都会抱怨；作业怎么这么多，什么时候才能做完啊！
可是现在想想，你让我们做那么多的作业，其实也是想让我们多练习，对于以前的想法，我真的应对你说声对不起，我现在才知道，你给我们打下的基础有多重要，你对我的教诲我都记在心里，我真的很想对你说：
“谢谢您，陈老师，谢谢你对我的教育，谢谢你严格要求我。
”
你给了我羽毛渐丰的翅膀，给我叩开知识宝库的钥匙，今后，无论我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记你对我的谆谆教诲。
人们都说“教师是人类灵魂的工程师。
”教师的工作是平凡的，可教师对人们的贡献却是伟大的，就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人。
古代的一句诗能够足以表达这种精神“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”可真正我心窝里最想说的话是：
“老师，你们辛苦了！
”
我心目中的好老师
2013级7班王雨薇
家人经常问我：
“你心目中的老师是什么样的？
”每当这时我便想起了刘老师，想起了她对我们的谆谆教诲。
记得我刚入学时，对于学校，那时的我很陌生，心里害怕极了。
我想哭，想找母亲。
这时刘老师出现在我们的瞳孔里，她温柔地笑着，慢慢地我们不再感到害怕，刘老师带着我们在那不算大的院子里走着，她慢慢地走在我们的前面，好像怕我们走丢似的。
确实是我们都跟在她身后，没有一个走丢。
她领着我们来到了一间教室，她转身对着我们说：
“你们已经踏入了校门，已是一名合格的学生。
希望今后你们能认真地走下去。
”那时没有一个孩子发出声音，那时我们不知道刘老师说的什么意思，但我们都把那上学的第一句话记在了心里。
连那最调皮的几个孩子也从未忘记。
时间过得真快呀！
我已进入中学半年了，已是一个合格的中学生，再也不是那刚入学的孩童。
中学里的科任老师叫我们写一篇以“人物”为主题的作文，看着作文本，我进入回忆库。
以前我对作文不感兴趣。
老师让我们写作文，我总是拖拖拉拉地写上几节就算完事了。
因此，老师进行作文点评时，常批评我，我也没在意。
到了五年级，刘老师当了我们的语文老师（以前刘老师我们英语、数学）刘老师的作文课别具一格，很有水平。
就拿开学初的第一节作文课来说吧！
：
“丁零零”，上课铃场响了，刘老师大踏步地走进教室。
刚走到讲台前说：
“请王洁同学到外面走廊里去。
”（王洁是我们班的班长）“咦！
班长这几天没犯什么错误呀”。
同学们的心里挺纳闷。
这时，刘老师和蔼地对我们说：
“同学们，今天班长穿了一身什么衣服？
知道的，请举手。
”同学们听了，便“叽叽喳喳”地议论开了。
可是，过了好长时间，竟没有一个同学能答上来。
这时，刘老师笑咪咪地对我们说：
“班长今天上身穿着一件粉红色衬衫，下身穿着一条天蓝色裤子，脚上穿着一双深红色的皮鞋。
”说完，便请王洁同学进来。
哟，老师说的一点都不错。
咦，我们整天跟王洁在一起怎么没清呢？
接着，刘老师又滔滔不绝地告诉我们：
“写好作文的关键是要认真观察周围的事物。
”例如刚才举的例子……这样，不仅可以多积累一些写作素材，还可以丰富想象……我觉得刘老师讲得很有道理，听得入了迷。
从那以后，我开始认真观察周围的事物，还随手把看到的和想到的，专门记录在一本小本子上。
渐渐地，我的作文有了很大的提高。
在班里，老师常夸我写的作文好。
我真心感谢刘老师！
要不是她，怎会有如今的我们呢。
物是人非，就在我进入中学没多久，刘老师便出了车祸，不能再教书了，不能再教学生了。
虽然如此，可她的英容面貌永远地刻在了我们心里，她那上课的神采我想我永远也不会忘记，还有好对我们说的第一句话。
老师，我相信我们都会认真地走下去的，刘老师您永远在我们心中。
我心目中的好老师
一年级八班袁彤彤
“啊，每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡.......”每当我听到这首歌，就不禁心潮起伏，记忆的锁被打开了。
它就像一部电影一样在我脑海上映。
瞧，序幕已经拉开了，隐隐约约地出现了她的身影。
她就是我的班主任------蔡老师。
在众多人的眼中她是普通的，但在我的心目中，她是一位无法形容的好老师。
这件事就发生在本学期。
那天，我因全身长满红色的斑点，又加上感冒，我便不想去上课。
因为我怕到学校后满脸的斑点会被同学们嘲笑，就让舅舅给我请假。
可是没想到，刚过一会儿蔡老师竟然把电话打到了远在广州的父亲那儿，并说我可能逃学了。
天呐，逃学，我可从没干过那样的事！
我顾不了那么多了，挂了电话就直奔学校去。
下课了，我带着“自首”的心情向办公室走去，然而，这短短的几步路，霎时间变成了百米塞道。
“报告”，“进来”，回答是那样的冰冷，给人一种阴森的感觉。
我向老师说明了原因，是我把老师电话号码的“7341”背成了“7431”，所以才酿成了大祸。
好在老师没有责备我，她还关心地问起我的身体好些了没有？
以后让我要熟背老师电话号码。
我注意到蔡老师一边说，眉头也一皱一皱的，非常严肃，让我不得不吸取了教训。
老师又见我认错态度诚恳，又知道我不是那种“坏孩子”，就原谅了我。
我的心终于从嗓子眼儿落到了心里。
看，这就是蔡老师讲道理而又宽容的一面。
母爱，我从小学三年级就没有感受到了，因为我的父母都在远方工作，家里就剩我一个，只有舅舅在关照。
然而我却在蔡老师那儿感受到了久违的母爱的温暖。
那次，我正上着课，脖子突然变得难以承受的疼，同桌告诉了蔡老师，老师急忙跑来，带我上医院去，我去医院的过程中，还不停地问我的情况。
到了医院，蔡老师又是通知我的家长，又是挂号，又是排队，东奔西走，看着她那匆忙的背影，我又想起了我的母亲，看着周围爹围娘转的生病的孩子，他们多么地幸福啊！
而我的父母在我最需要的时候，又在哪儿呢？
想着想着，我已经坐在打针的位置上了，我这才恍过神来，我最怕打针了。
当医生的针刺进我的身体时，我一下扑进了老师的怀里，老师一边抚摸着我的头，一边鼓励我要勇敢坚强点儿，分散我的注意力。
这一幕又使我想起了我的母亲，那熟悉的影子，看起来那么慈爱，那么温柔。
瞧，这就是蔡老师慈爱的一面。
对于学生和老师之间，很少有老师把学生当作朋友吧！
有些人会认为这样不尊敬，而蔡老师就是这样一位教师。
期中或期末考试后，她都调出全年级的成绩，帮我们分析形势，找出差距，和大家确定努力目标，并嘱咐“学习如逆水行舟，不进则退”，“有志者，事竟成”。
在老师的关怀下，我们的成绩都在逐步上升。
蔡老师除了关心我们的学习，还经常与我们拉家常，告诉我们做人的道理，如“世上无难事，只要肯攀登”“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹”等，使我得到了鼓励，获得了信心，对未来充满希望。
蔡老师偶尔还会和我们这些孩子开玩笑呢！
好像她又回到了我们这么大的年代。
虽然蔡老师是我们的老师，但在我看来就像自己的大姐姐一样。
喏，这就是蔡老师关心我们的成绩，教导我们做人道理的一面。
老师，你是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧；您是雨伞，心甘情愿地被日晒风淋，只为保护千万被你悉心呵护的桃李；你是小船，不舍昼夜地在水中划行，只为带领客人通往理想的彼岸。
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虽然这些话已经被很多人采用，但这也是对老师最朴实的评价。
总之，老师，你在我心目中，是一位受人爱，受人敬的好老师！
爱在微笑
1.8王凯
静谧的夜晚，抬头仰望，一撙圆月悬在空中，用它那旖旎有深邃的微笑在夜晚时照亮世人，也正如我们的人生一样，简简单单的地微笑能给我们三百六十度的转变。
老师，为人师，如为人母；为人友，微笑地面对自己的每一位孩子。
我心目中的好老师是在小学六年级时遇到的。
她拥有月亮般的微笑，如和煦的春风迎面扑来。
可月儿是伸手不及，而她确实平易近人。
她的微笑如果一把神奇的钥匙，悄无声息地打开我的心扉
记得我刚来到曾老师这个班的时候，根本就是一个桀骜不驯的登徒浪子，每天回到家做完作业便在家里上网。
可惜好景不长，不知是谁向老师告密，放学之后，我刚出教室门口，一只手边搭在我的肩上，正所谓“龙之颈下有逆鳞，触之必怒之杀人”，我正欲发作之时。
回头一看，竟是一张“蒙娜丽莎”自画像。
我顿时吃了一惊，不知这到时是师生还是兄弟，如果不知道的还以为我们是母子呢。
我正幻想着，老师开口了：
“走啦！
”她就这样和我并肩走着，一句话也不说，当走到校门口的时候，老师突然开口了：
“上网有害无益，少上一些网吧！
”也许是被这微笑所感染，我从那以后再也没有沉迷于网络了。
这就是我们的好老师
从此以后，我每天认真听讲，感觉好像老师那双温柔的目光一直深情地望着我，令我沐浴春风，精神焕发。
也许就是这么一位好老师，令我们班的同学三百六十度的大转变。
老师所提倡的学习方法你们想也想不到，那就是“快乐教育法，”她每天都与我们在一起嬉戏，缓解了我们学习上的精神疲劳。
也许是她的微笑感染了我们。
我们个个发奋图强，在期末考试时勇夺第一的宝座。
这就是我们的好老师。
老师的微笑无处不在，无论是在教学上，还是在生活里，她总把“笑”字挂在脸上。
不知那是多久，我与同学一起到老师家里去问成绩。
就在门开的那一刹那，又出现了一张微笑的脸庞。
用她那温柔似水、宛如夜莺的甜美声音请我们进去做客。
老师在我灰心丧气之时也绝不对我们施加拳脚，而是加以鼓励。
有一次，我数学考试只有86分，霎时间对自己感到灰心失望。
上课时总死气沉沉，趴在桌子上扳弄着手指。
拿出以前的试卷自我安慰，可谁知“借酒消愁愁更愁。
”也许是老师看到我闷闷不乐，放学后便来开导我，是我开朗起来。
这就是我们的好老师。
啊！
老师，你是永恒的，无论是欢喜还是忧愁，只要深深望一望您那天使般的微笑。
澎湃的心便如一泓清泉缓缓的平静下来。
正所谓“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”您那天使般的微笑将成为我人生道路上最动人的一道风景线。
桃李芬芳、师恩难忘
1.8周倩
“静静的深夜，群星在闪耀。
老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
啊…!
每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流，心中激荡…”
这首歌一响起，我的内心就难以平静，每每南海里都会浮现我那可亲可敬的老师！
小学的点点滴滴，好多我都已经忘却，唯有我难以忘却的就是我的老师---姚老师。
她是我小学三年级的班主任，尽管已经过了好多年，也有多年未曾见面，可她为我们所做的一切，还有那慈爱的脸庞，都无法从我的脑海里抹去。
还清晰地记得是在那个夜晚，那个个充满感动的夜晚…
饱餐一顿的我，怀着满足的心情出来散步。
走着走着，不经意之间，来到了学校附近。
高大的香樟树衬着昏暗的灯光，撒下一片似梦境办的倒影。
晚风徐徐，更为它增添了一份独特的气质与魅力。
若隐若现的教学楼高高地耸立在我的面前，还真没有发现，原来自己的学校可以这么美丽。
咦！
？
怎么还会有光亮这呢？
现在老师不是都下班了吗？
我好奇起来，便走进了大门。
来到亮的地方，我探了一下头。
大吃了一惊，怎么会是要老师呢？
他现在在这里干什么呢?
说罢，便仔细地观察着老师。
明亮的灯光，勾勒出她高俊的脸庞，可又略显疲惫。
如山的作业把老师要的喘不过气来，来不及吃晚饭，便吃面包。
噎着了，就喝口茶。
还不是的揉揉那目光暗淡的双眼……当时的我看了，真的好心疼、好难受。
我是多么想为老师锤锤那酸痛的臂膀啊！
在我的眼里姚老师不但是个有责任的老师，更像是一位关爱“孩子”的母亲。
在运动会上，她为我们每个运动员加油鼓劲，让我们坚持到了终点。
为体力消耗过多的同学悉心照顾，还把自己的饭菜给我们吃。
试问，有谁能说她不是一位好老师呢？
当然，优秀的头衔不能只体现于一位老师。
我的老师有很多，出类拔萃的更是数不胜数。
我们校长（胡老师）在甲型HINI流感肆虐时段，不顾他孩子的病情，坚持回来为我们上课，校内事物做得更加井井有条。
周老师风趣幽默，给我们每堂课带来了欢乐，让我们在学习中寻找乐趣。
严肃的王老师课堂上认真负责，对对于自己的工作一丝不苟……渐渐地我也明白自己已不再是小孩子，对于老师的诠释也有了深刻的了解：
一名老师，就是把学生看做生命中最重要的一部分。
孩子的成长与教育离不开老师，老师的职业是神圣的，他们不需要回报。
在我的心里，老师多么高大。
是老师，让我们在春天播种，洒下一颗属于自己的种子；是老师，让我们在夏天灌溉，滋养我们那稚嫩的幼苗；是老师，让我们在秋天收获，体味果实的甜美；是老师，让我们在冬天学会了播种、灌溉、收获。
更懂得了珍惜！
老师啊!
不知有多少赞美你们的诗篇，我的生疏的笔尖，在你看来也许显得笨拙。
但是，我的心里，却充满了对您的爱慕。
我们离不开您，您无论付出多少，也奢求回报，只愿做那鲜花下黑黑的泥土，默默地，坚守着自己的责任!
请允许我发自内心的呼喊：
“我爱您，我的老师！
”
明亮的星星
2012级2班曹婷
春近时，仿佛就预兆着夏天将要来临，想想，仲夏的夜空总是那么的灿烂，那么的美丽。
每当明月高挂、繁星点点的时候，我总会望着其中那颗最明、最亮的星星，因为她像杨老师那美丽的大眼睛。
望着、望着，我的思绪似乎又回到从前，回到了杨老师教我读书的日子里。
那是我上小学二年级的时候，那时的我是个性格内向，不爱讲话的孩子。
上课时即使自己能回答的问题，也不像其它同学那样，大大方方地举手发言。
记得有一次，老师叫我回答一个问题，不知是由于紧张还是害怕，我一下子把先前想好的话全忘了，我涨红了脸，说了几句自己也听不清的话就一屁股坐了下去。
从那以后，我对老师的提问，总有一种恐惧感。
老师再也不常叫我发言。
日复一日，我不再奢望老师的提问。
我像一只不被人注意的丑小鸭，低垂着头上完每堂课。
下课时，其他同学都在一起开心地玩耍，站在一边的我，虽然内心是多么渴望和他们一起玩，但我却没有勇气去。
久而久之，我变得愈发孤僻，在老师的心目中，我是个不聪明的孩子。
在同学们眼里，我是一只不合群的孤雁。
那时，8岁的我，已经知道了什么叫自卑。
直到有一天，新调来了一位班主任，甜甜的笑脸，柔柔的声音，特别是那么水灵灵的大眼睛，看上去是那么的亲切。
杨老师的出现，使我孤僻的心感受到了一丝温暖。
杨老师上第一堂语文课时，用粉笔在黑板上写下一道问题，然后用她带期望而亲切的目光看着我们，“曹婷”想不到杨老师竞叫了我，我不知所措地站了起来，我抬起来，看到老师那亲切的目光，我不知从哪里来的勇气，准确地回答了问题。
当着全班同学的面，杨老师表扬了我，这难道是真的吗？
我真有点怀疑这是不是我的幻觉，但我抬头看到的，依然是杨老师那亲切而又美丽的笑容。
那堂课，我听得特别认真。
场老师，你也许不知道，这是我第一次受到表扬，由于你的一次小小的肯定，打开了我孤僻的心灵之门，去面对一个灿烂的、充满阳光的新世界。
从此，我象变了个人，课堂上有的积极发言的声音，操场上有我尽情玩耍的身影。
在杨老师的辅导下，我的学习成绩也不断提高，成了班里数一数二的好学生。
老师的关怀，同学龄的帮助，我从内向孤僻变得了活泼开朗了，这一切都要感谢杨老师。
是她，使一个8岁的孩子走出了自我封闭的泥潭，走向灿烂的明天。
多少年以后，我已成为一名中学生，依然为着自己的理想而不断动力着。
但我永远忘不了我在人生道路的起点上，第一个给我以帮助，给我以温暖的杨老师。
啊！
杨老师，您永远像一颗明亮的星星，在我记忆的银河中闪断。
我心目中的好老师
2012级3班张晨曦
她只是千百万老师中普通的一位，可是我却常记起她！
人们常说，老师是我们的指路明灯，没有老师就没有我们的点滴进步。
是啊！
记得刚上小学三年级时，我还是一个幼小无知的毛头娃娃，对于写作文，我是一筹莫展，每次写作文我都咬笔杆，老师看在眼里，急在心里。
刚上学不久，春天来了，春带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
她越过山峰，飞过河流，一刻也不顾得歇息，便迫不及待得活跃在高山平原上。
所到之处，无不蕴藏这无限生机。
但是春姑娘还是像往常一样，害羞的掩饰着自己的容貌，我们都想把春姑娘那害羞的容貌给露出来，这一天刘老师说要教我们写观察日记，带我们去找春天。
刚走出教室，屋外冷飕飕的，我不禁打了一个寒颤。
说：
“那有春天啊！
”过了一会，我们来到一棵水杉前面，刘老师说：
“找找看，这水杉上会有春天吗？
”我抬头仰望，这棵树有两层楼那么高，光秃秃的，没有一点生气。
心想：
“哪有什么春天呀？
”刘老师似乎看出了我的心思，便随手从树上摘下一个小不点，放在我手心上，我一看，这褐色的小东西才半粒米那么大。
只听刘老师说：
“别小瞧它，把它剥开看一看。
”我轻轻地剥开那褐色的皮，呀，里面露出嫩绿的的小芽儿。
原来“春宝宝”躲在这儿呀！
我惊喜的喊起来：
“找到春天啦！
”大家照刘老师的指点，果然在光秃秃的枝条上，发现了无数的小骨朵儿，灰不溜秋的。
乍一看还真看不出来呢。
“过几天，这些小骨朵就会绽放，长出嫩绿的新叶来”刘老师高兴的说。
就这样，在轻拂的微风中，在刚探出脑袋的小草上，在翩翩起舞的蝴蝶中……我们找到了春天。
观察结束了，我们回到了教室，刘老师叫大家把刚才的所见所闻结合联想，写一篇日记（其实也不叫日记，只是一行小字而已），我想了想，然后一个字一个字的写了出来，刘老师走过我身旁，看了看我写的，微笑这点点头，便拿走我的本子在同学中把我写的读了一遍，还把我用拼音代写的字写给我看，我的小脸蛋上长出了“两朵桃花”开心的摇摆着。
现在我懂得了要写好作文，就要从一个字、一句话写起，平时就要仔细观察周围的事物。
刘老师讲课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感丰富，她的课具有磁铁一样的吸引力。
那一天，刘老师给我们上的是《桂林山水》，刘老师说：
“请同学们一边听我朗读，一边展开想象。
一起来欣赏桂林山水。
……漓江的水真静——啊！
静得让你感觉不到它在流动……。
”我们听着、想着，觉得自己仿佛已经随着刘老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江的水。
当刘老师读完后，又带领我们细细地去观赏桂林的山。
刘老师的每一句生动形象的话；每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座惊险奇秀的桂林山！
连班上最顽皮的几个同学，都在津津有味地听着、思考着、想象着……
刘老师讲课蕴含着丰富的感情。
在给我们讲《小音乐家扬科》一课时，讲着讲着，我们禁不住流下了同情的泪水。
小扬科的命运是多么的悲惨呀！
不少同学的眼圈的红了。
而刘老师叫听我们月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉：
在我们的面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从海天相接的地方升起来……
俗话说得好：
“人不可貌相，海水不可斗量。
”就是貌不禁人的刘老师，使我们的学习成绩不断提高，全班同学也越来越喜欢刘老师了。
当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手的教你学习？
当你取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？
当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头，指出你的不是？
——是老师！
我想刘老师她现在已经不记得我了吧。
因为我是她的一个没有很大出息的学生，但我记得我有一个好老师。
一个令我最敬佩的老师——刘波
我心中的好老师
2012级3班尹燕秋
在每个人的成长道路上，都离不开父母的倍加呵护；朋友的风雨同舟，更离不开老师的淳淳教导。
在每一位学子艰难的求学途中，都少不了老师用青春，汗水，白发铺成的垫脚石。
老师们给学生的是光明前途，而留给自己的却是两鬓的白发和苍老的容颜。
在我求学途中，遇到过很多的好老师，可给印象最深的，却还是我现在的班主任——万奎老师。
在我刚来的时候，对一切都显得陌生。
我害怕万老师因为我是新来的而嫌弃我。
可万老师不仅没有嫌弃我，反而还重用我。
这让我很感激万老师，我下定决心要努力读书来报答万老师。
万老师从来都不偏袒成绩好的同学。
也从不歧视成绩差的同学。
成绩好的与成绩差的他都一视同仁。
我非常佩服万老师的公正无私。
想到上学期发生的那件事，让我更敬佩万老师。
我们班以前有一位女同学叫孙琴，她的成绩一直不怎么样，而且经常和她的妈妈闹矛盾。
万老师知道后，并没有因为她成绩差而不理她，反而主动帮助她调节她和她妈妈之间的矛盾。
希望她不会受这些问题的困绕。
这些事本不在万老师的管辖范围之内，他完全可以视而不见。
可万老师却热心地三番五次与孙琴同学和她的妈妈沟通，还告诉孙琴同学应该怎样学习，应该怎样处理自己与父母之间的矛盾，同时也告诉孙琴的妈妈应该这样教育孩子。
作为学生的我们都认为万老师已经做得够仁至义尽了。
可那位女同学的心理极为不健康，她竟然在校外的墙上写了很多辱骂万老师的话，而且，这些话还不堪入耳。
当万老师知道这些大逆不道的话是她和班上的几位同学写的，那种震惊，不言而喻。
万老师做梦也没有想到，他费尽苦心教育的学生竟是如此来“回报”他！
同学们本来就为辱骂万老师的那些话而感到愤愤不平，现在知道那些混帐话竟是班上的同学写的，那种鄙视之情由然而生。
自然，那几个同学都休学了，但还有个别家长天天都来缠着万老师。
万老师深思熟虑后，还是决定让个别同学回校继续学习。
万老师的这个决定，让所有的同学都大吃了一惊，纷纷问万老师为什么会有这个决定。
我看见万老师哑然一笑中隐藏着无奈。
只是他并没有做正面回答。
只是，在随后一次班会课上，万老师与大家敞开了心扉：
“大家都很诧异我为什么会有这个决定。
其实，说实话，当我知道那些话是我们班上的同学写的时候，我的大脑一片空白。
那种震惊的感觉是无法言语的。
就是现在，我绞尽脑汁也没想通她们为什么要写那些话。
我作为一名老师，教了十几年的书，这是最失败的一次。
我一辈子都不可能忘记。
可是我转念一想，人一生都会有挫折，人也会在挫折中成长。
我也在这件事中得到了磨炼。
我为什么要去钻牛角尖呢？
这不是自寻烦恼吗？
再说，她们还是孩子，犯了错，为什么不给她们一次机会呢？
于是，我释怀了。
”
万老师的一番话，让我陷入了沉思！
难得有这样一个老师经过这种事还宽容学生。
万老师的宽容也让我感同身地学会了宽容。
同时，我也为万老师打抱不平。
可妈妈却说：
“万老师的行为就是对那些学生的最大惩罚。
”我似懂非懂地点了点头。
学生，大逆不道；老师，宽宏大量。
这就是做人的鲜明对比吧！
我不仅从万老师那里学到了知识，还从万老师身上学到了做人的道理。
谢谢你，万老师！
难忘师恩情
2、3班杜嫒媛
花儿的芬芳永远离不开园丁的辛勤劳动，小草的茂盛永远离不开春天的默默滋润；而我们的茁壮成长永远离不开老师的无私栽培。
。
我有一位双面老师！
严厉起来时对我们的学习是一丝不苟，毫不讲情面;和蔼起来时，又是那样的平易近人，对我们是细心指导，认真栽培。
她——就是我的语文老师，周老师。
周老师是一位有着二十多年经验的“老手”了，二十多年的教学练就了一双像苍鹰一样的眼睛，一到上课时，她的眼睛就像监控录像一样，任何细小的动作都难逃她的法眼。
记得有一次语文课上，她为我们听写文言文的翻译，对于这些，我早已提
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