文言虚词复习.docx

上传人:b****6 文档编号:6225348 上传时间:2023-01-04 格式:DOCX 页数:22 大小:36.09KB
下载 相关 举报
文言虚词复习.docx_第1页
第1页 / 共22页
文言虚词复习.docx_第2页
第2页 / 共22页
文言虚词复习.docx_第3页
第3页 / 共22页
文言虚词复习.docx_第4页
第4页 / 共22页
文言虚词复习.docx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

文言虚词复习.docx

《文言虚词复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文言虚词复习.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

文言虚词复习.docx

文言虚词复习

姓名:

日期:

——高考文言虚词(18个)

二、常见虚词归纳

★【一】之

1.用作代词,又分几种情况:

(一)可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为"他"(他们)、"它"(它们)。

作宾语或兼语,不作主语。

例如:

作《师说》以贻之。

(《师说》,代人,作宾语。

輮使之然也。

(《劝学》,代物,作兼语。

人非生而知之者。

(《师说》,代事理,作宾语。

(二)指示代词,表近指。

可译为"这",通常作复指性定语。

如:

均之二策。

(《廉颇蔺相如列传》)

2.用作助词,也分几种情况:

(一)结构助词,定语的标志。

用在定语和中心语(名词)之间,可译为"的",有的可不译。

如:

若能以吴、越之众与中国抗衡。

(《赤壁之战》)

道之所存,师之所存也(《师说》)

(二)结构助词,补语的标志。

用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得"。

如:

古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。

(《游褒禅山记》)

(三)结构助词,宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

如:

宋何罪之有?

(《公输》,即"宋有何罪")

(四)结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。

译时也可省去。

如:

师道之不传也久矣!

欲人之无惑也难矣!

(《师说》)

悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。

(《捕蛇者说》)

孤之有孔明,犹鱼之有水也。

(《隆中对》)

(五)音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

如:

顷之,烟炎张天。

(《赤壁之战》)

毛先生以三寸之舌,强于百万之师。

(《毛遂自荐》)

★【二】所

1.用作助词。

经常放在动词前,同动词结合,组成"所"字结构。

"所"字结构是名词性短语,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。

如:

于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。

(《信陵君窃符救赵》)

故余虽愚,卒获有所闻。

(《送东阳马生序》)

余在患难中,间以诗记所遭。

(《〈指南录〉后序》)

"所"和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。

如:

夜则以兵围所寓舍。

(《〈指南录〉后序》)

臣所过屠者朱亥,此子贤者,世莫能知,故隐屠间耳。

(《信陵君窃符救赵》)

2.在有些句子中,"为"和"所"呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动。

如:

贾家庄几为巡徼所陵迫死。

(《〈指南录〉后序》)

嬴闻如姬父为人所杀。

(《信陵君窃符救赵》)

3.复音虚词"所以"。

"所"和"以"连用,文言中也常见。

用法主要有两种:

一种表示原因,一种表示手段和目的。

表示原因的,如:

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

(《出师表》)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

(《廉颇蔺相如列传》)

表示手段或凭借的如:

吾所以待侯生者备矣,……(《信陵君窃符救赵》)

师者,所以传道受业解惑也。

(《师说》)

★【三】以

1.用作介词。

主要有以下几种情况:

(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等。

例如:

以故法为其国与此同。

(《察今》)

愿以十五城请易璧。

(《廉颇蔺相如列传》)

乃入见。

问:

"何以战?

"(《曹刿论战》)

余船以次俱进。

(《赤壁之战》)

是时以大中丞抚吴者为魏之私人……(《五人墓碑记》)

(二)起提宾作用,可译为"把"。

例如:

秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。

(《廉颇蔺相如列传》)

(三)表示动作、行为产生的原因,可译为"因""由于"。

例如:

且以一璧之故逆强秦之欢,不可。

(《廉颇蔺相如列传》)

时操军兼以饥疫,死者太半。

(《赤壁之战》)

(四)引进动作、行为发生的时间和处所,用法同"于",可译为"在""从"。

例如:

余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安。

(《登泰山记》)

今以长沙豫章往,水道多绝,难行。

(《汉书·西南夷传》)

(五)表示动作、行为的对象,用法同"与",可译为"和""跟";有时可译为"率领""带领"。

例如:

天下有变,王割汉中以楚和。

(《战国策·周策》)

(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死。

(《信陵君窃符救赵》)

2.用作连词。

用法和"而"有较多的相同点,只是不能用于转折关系。

(一)表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为"而""又""而且""并且"等,或者省去。

例如:

夫夷以近,则游者众……(《游褒禅山记》)

(二)表示承接关系,"以"前的动作行为,往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为"而"或省去。

例如:

余与四人拥火以入……(《游褒禅山记》)

(三)表示目的关系,"以"后的动作行为,往往是前一动作行为的目的或结果。

可译"而""来""用来""以致"等。

例如:

作《师说》以贻之。

(《师说》)

剑赀财以送其行。

(《五人墓碑记》)

不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。

(《出师表》)

(四)表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。

例如:

诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。

(《信陵君窃符救赵》)

古之人……以其求思之深而无不在也。

(《游褒禅山记》)

(五)表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。

例如:

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

(陶渊明《归去来辞》)

3.复音虚词"以是""是以",相当"因此",引出事理发展或推断的结果。

例如:

以是人多以书假余……(《送东阳马生序》)

余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。

(《石钟山记》)

是以十九年而刀刃若新发于硎。

(《庖丁解牛》)

★【四】则

1.用作连词,可表示多种关系。

(一)表示承接关系。

一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。

可译为"就""便",或译为"原来是""已经是"。

例如:

项王曰:

"壮士!

赐之卮酒。

"则与斗卮酒。

(《鸿门宴》)

故木受绳则直,金就砺则利。

(《劝学》)

徐而察之,则山下皆石穴罅。

(《石钟山记》)

子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。

(《大铁椎传》)

(二)表示假设关系。

有的用在前一分句,引出假设的情况,相当于"假使""如果";有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于"那么""就"。

例如:

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)

向吾不为斯役,则久已病矣。

(《捕蛇者说》)

(三)表示并列关系。

这种用法都是两个或两个以上的"则"连用,每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示两个(或两个以上)分句之间是并列关系(不是表示两个词之间)。

可译为"就",或不译。

例如:

位卑则足羞,官盛则近谀。

(《师说》)

入则孝,出则弟。

(《论语·学而》)

(四)表示转折、让步关系。

表示意思有转折时,"则"字用在后一分句,可译为"可是""却";表示姑且承认一件事,预备下句转入正意时,"则"字用在前一分句,可译为"虽然""倒是"。

例如:

于其身也,则耻师焉,惑矣。

(《师说》)

其室则迩,其人甚远。

(《诗经·东门之》)

2.用作副词。

用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是"。

例如:

此则岳阳楼之大观也。

(《岳阳楼记》)

非死则徙尔。

(《捕蛇者说》)

★【五】因

1.于是,就。

例:

①虎因喜,计之曰。

②因取刃杀之。

③因屏人曰。

④因拔刀斫前奏案。

⑤因左手把秦王之袖。

⑥因谗之曰。

2.顺应,依照,根据。

例:

①罔不因势象形。

(因:

这里有顺着的意思)②变法者因时而化。

(因:

这里有随着的意思。

)③善战者因其势而利导之。

(因:

这里有顺着的意思。

)④因其固然。

3.依靠,凭借。

例:

①高祖因之以成帝业。

②吏因以巧法。

③我欲因之梦吴越。

④衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。

⑤伺者因此觉知。

⑥因河为池。

⑦因利乘便,宰割天下,分裂山河。

⑧又因厚币用事者臣靳尚。

4.趁着,趁此。

例:

1不如因而厚遇之。

②不如因善遇之。

③因击沛公于坐。

④因入京师。

5.通过,经由。

例:

因宾客至蔺相如门谢罪。

6.因为。

例:

①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。

②后因伐木,始见此山。

③中国未闻有因变法而流血者。

④恩所加则思无因喜以谬赏。

7.缘由,机缘。

例:

于今无会因。

8.沿袭。

例:

蒙故业,因遗策。

9.继续。

例:

加之以师旅,因之以饥馑。

★【六】为

"为"在文言中经常用作动词和介词,也可以用作助词。

用作动词,意思是"做"。

还可作判断词"是"用。

这些都属于实词范围。

下文介绍作虚词用的几种用法。

1.用作介词。

除表被动外,一般读去声。

(一)表示动作、行为的对象。

可译为"向""对"等。

例如:

此中人语云:

"不足为外人道也。

"(《桃花源记》)

(二)表示动作、行为的替代。

可译为"替""给"等。

例如:

当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)

公为我献之。

(《鸿门宴》)

(三)表示动作、行为的时间。

可译为"当""等到"等。

例如:

为其来也,臣请缚一人过王而行。

(《晏子使楚》)

(四)表示动作、行为的目的。

可译为"为着"、"为了"。

例如:

天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。

(史记·货殖列传序》)

(五)表示动作、行为的原因。

可译为"因为""由于"。

例如:

吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。

(《庖丁解牛》)

(六)表示被动关系。

读阳平声,可译为"被"。

"为"所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所"。

例如:

有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣。

(《五蠹》)

不者,若属皆且为所虏!

(《鸿门宴》)

今不速往,恐为操所先。

(《赤壁之战》)

2.用作助词。

读阳平声,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应。

可译为"呢"?

例如:

如今人方为刀俎……何辞为?

(《鸿门宴》)

★【七】而

1.用作连词。

可连接词、短语和分句,表示多种关系。

(一)表示并列关系。

一般不译,有时可译为"又"。

如:

蟹六跪而二螯。

(《劝学》)

(二)表示递进关系。

可译为"并且"或"而且"。

如:

君子博学而日参省乎己。

(《劝学》)

(三)表示承接关系。

可译为"就""接着",或不译。

如:

余方心动欲还,而大声发于水上。

(《石钟山记》)

(四)表示转折关系。

可译为"但是""却"。

青,取之于蓝,而青于蓝。

(《劝学》)

(五)表示假设关系。

可译为"如果""假如"。

如:

诸君而有意,瞻予马首可也。

(《冯婉贞》)

(六)表示修饰关系,即连接状语。

可不译。

如:

吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。

(《捕蛇者说》)

2.用作代词。

只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。

例如:

而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。

(《记王忠肃公翱事》)

3.复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。

例如:

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

(《口技》)

闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(《师说》)

★【八】乃

1.用作副词。

表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为"就""这才"等;也可表示前后两事在情理上是逆转相背的,可译为"却""竟(然)""反而""才"等;还可表示对事物范围的一种限制,可译为"才""仅"等。

例如:

刿曰:

"肉食者鄙,未能远谋。

"乃入见。

(《曹刿论战》)

夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕。

(《廉颇蔺相如列传》)而陋者乃以斧斤考击而求之。

(《石钟山记》)

臣乃敢上壁。

(《谦颇蔺相如列传》)

项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。

(《项羽本纪》)

2.用作代词。

只用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你"。

不能作宾语。

例如:

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(陆游《示儿》)

3.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等。

例如:

若事之不济,此乃天也。

(《赤壁之战》)

嬴乃夷门抱关者也。

(《信陵君窃符救赵》)

★【九】于

"于"是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。

1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。

例如:

得复见将军于此。

(《鸿门宴》在)

荆国有余于地而不足于民(《公输》在……方面)

苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(《出师表》在……中)

请奉命求救于孙将军。

(《赤壁之战》向)

权起更衣,肃追于宇下。

(《赤壁之战》到)

谓狱中语乃亲得之于史公元。

(《左忠毅公逸事》从、自)

故燕王欲结于君。

(《廉颇蔺相如列传》跟、同)

于其身也,则耻师焉……(《师说》对、对于)

昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣……(《记王忠肃公翱事》给)

2.放在形容词之后,表示比较,一般可译为"比",有时可译为"胜过"。

例如:

良曰:

"长于臣。

"(《鸿门宴》)

冰,水为之,而寒于水。

(《劝学》)

有时则只是表示对象的性质和状态,可不译。

例如:

非常之谋难于猝发……(《五人墓碑记》)

3.放在动词之后,引进行为的主动者,可译为"被",有时动词前还有"见""受"等字和它相应。

例如:

或脱身以逃,不能容于远近……(《五人墓碑记》)

臣诚恐见欺于王而负赵……(《廉颇蔺相如列传》)

吾不能举全吴之地受制于人……(《赤壁之战》)

4.复音虚词"于是",用法与现代汉语的"于是"不完全相同。

(一)放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。

现代汉语也这样用。

于是秦王不怿,为一击缻。

(《廉颇蔺相如列传》)

吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。

(《五人墓碑记》)

(二)放在谓语之前或谓语之后,"于是"属介宾短语作状语或补语。

可根据"于"的不同用法,分别相当于"在这""从这"等。

吾祖死于是,吾父死于是。

("在这职业上"《捕蛇者说》)

★【十】其

1.用作代词,又分几种情况:

(一)第三人称代词。

可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数)。

例如:

臣从其计,大王亦幸赦臣。

(《廉颇蔺相如列传》)

(二)第三人称代词。

一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语)应译为"他""它"不能加"的"。

如:

秦王恐其破壁。

(《廉颇蔺相如列传》"其破壁"作宾语。

其闻道也固先乎吾。

(《师说》"其闻道"作主语。

此皆言其可目者也。

(《芙蕖》"其可目"作宾语。

(三)活用为第一人称。

可用作定语或小主语,视句意译为"我的"或"我(自己)"。

如:

今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。

(《赤壁之战》)

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

(《游褒禅山记》)

(四)指示代词,表远指。

可译为"那""那个""那些""那里"。

如:

则或咎其欲出者。

(《游褒禅山记》)

今操得荆州,奄有其地。

(《赤壁之战》)

(五)指示代词,表示"其中的",后面多为数词。

如:

于乱石间择其一二扣之。

(《石钟山记》)

2.用作副词。

放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等,或省去。

例如:

其皆出于此乎?

(《师说》表测度。

其孰能讥之乎?

(《游褒禅山记》表反诘。

汝其勿悲!

(《与妻书》表婉商。

尔其无忘乃父之志!

(《伶官传序》表期望。

3.用作连词。

作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。

例如:

其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?

(《送东阳马生序》表假设。

★【十一】与

1.副词。

表范围,全;都;整个。

例:

与前世而皆然兮(整个)《涉江》

号令三老、豪杰与皆来会计事(全)《陈涉世家》

2.连词。

连接名词或名词性短语。

和,及。

例:

吾与汝毕力平险(和)《愚公移山》

3.介词。

介进对象。

跟,同,替。

例:

微斯人,吾谁与归(跟)《岳阳楼记》

去时里正与裹头(替)《兵车行》

4.动词。

结交,亲附,跟从。

例:

与嬴而不助屋国也(结交)《六国论》

给,给予。

例:

得遗金一饼,还以与妻。

(给)《后汉书·列女传》

等待。

例:

恐年岁之不吾与。

(等待)《离骚》

1.

动词。

参加,参与。

例:

蹇叔之子与师。

(参加)《左传》

赞誉。

例:

朝过夕改,君子与之。

(赞誉)《汉书》

1.通“欤”,助词。

表疑问,感叹或反诘语气。

相当于“吗,吧,啊”。

例:

无乃尔是过与?

(吧)《季氏将伐颛臾》

可得闻与?

(吗)《庄暴见孟子》

★【十二】若

1.用作代词。

(一)表对称,相当于"你""你们";作定语时则译为"你的"。

例如:

若毒之乎?

(《捕蛇者说》你)

更若役,复若赋……(《捕蛇者说》你的)

(二)表近指,相当于"这""这样""如此"。

例如:

南宫适出,子曰:

"君子哉若人!

"(《论语·宪问》)

2.用作连词。

(一)表假设,相当于"如果""假设"等。

例如:

若能以吴、越之众与中国抗衡……(《赤壁之战》)

(二)表选择,相当于"或""或者"。

例如:

以万人若一郡降者,封万户。

(《汉书·高帝纪》)

"若"和"夫""至"结合,组成"若夫""至若",放在一段或另一层意思的开头,表示他转。

例如:

若夫霪雨霏霏……至若春和景明……(《岳阳楼记》)

★【十三】且

1.用作连词。

“且”表示递进关系、并列关系。

彼所将中国人不过十五六万,且已久疲……(《赤壁之战》)

且将军大势可以拒操者,长江也……(《赤壁之战》)

河水清且涟漪。

(《伐檀》)

有时相当于"尚且",先让步,后推进一层。

臣死且不避,卮酒安足辞!

(《鸿门宴》)

古之圣人,……犹且从师而问焉……(《师说》)

2.用作副词。

相当于"将""将要","暂且""姑且"。

不出,火且尽。

(《游褒禅山记》)

驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬已也,甚恐。

(《黔之驴》)

存者且偷生,死者长已矣!

(《石壕吏》)

卿但暂还家,吾今且报府。

(《孔雀东南飞》)

★【十四】焉

1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”。

例:

1三人行,必有我师焉。

(焉:

在其中)

2不复出焉。

(焉:

从这里。

3非夫人之物而强假焉。

(焉:

从别人那里。

4永之人争奔走焉。

5然力足以至焉。

6始而惭焉,久而安焉。

(焉:

对此)

7积土成山,风雨兴焉。

(焉:

从这里。

8五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉者也。

(焉:

在这件事情上。

⑨吾闻庖丁之言,得养生焉。

(焉:

从这里面。

2、哪里,怎么。

例:

1且焉置土石?

2非再至,焉知其若此?

③焉有仁人在位,罔民而可为也?

3、作语气助词,用于句末,没有实在意义。

例:

1寒暑易节,始一反焉。

2可远观而不可亵玩焉。

3今其室十无一焉。

4虽鸡狗十无一焉。

5请致电上海领事而救先生焉。

6至丹以荆卿为计,始速祸焉。

7悲予志焉。

8则牛羊何择焉?

⑨一羽之不举,为不用力焉。

4、作词尾,相当于“然”、“......的样子”。

例:

1而惴惴焉摩玩之不已。

②而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。

5、代词,相当于“之”。

例:

1谨食之,时而献焉。

(焉:

它,指蛇。

2惟俟夫观人风者得焉。

(焉:

它,指作者自己所写的这篇文章。

3犹且从师而问焉。

(焉:

他们,指五人。

4夫五人之死,去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。

(焉:

他们,指五人。

⑤非曰能之,愿学焉。

(焉:

它,指作小相的事。

6、作语气助词,用于句中,表示停顿,无义。

例:

句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也。

★【十五】何

1、什么。

例:

①子何而往?

(何:

凭什么。

)②大铁椎,不知何许人。

③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?

2、怎么样。

例:

①如太行、王屋何?

②其如土石何?

3、哪里。

例:

①又何往而不金玉其外、败絮其中也哉?

(何往:

到哪里。

)②却看妻子悉何在。

③豫州今欲何至?

④何由知吾可也。

4、多么。

例:

①水何澹澹,山岛竦峙。

②吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!

③作计何不量!

5、为什么。

例:

①予尝求古仁人之心,或者二者之为,何哉?

②肉食者谋之,又何间焉?

③安陵群不听寡人,何也?

④所在皆是也,而此独以钟名,何哉?

⑤齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?

6、怎么。

例:

①若为佣耕,何富贵也?

②徐公何能及君也?

7、作语助词相当于“啊”。

例:

新妇车在后,隐隐何甸甸。

8、何:

通“呵”,喝问。

例:

信臣精卒陈利兵而谁何。

(谁何:

呵问他是谁何意思是检查盘问。

)「何如」怎么样,怎样。

例:

①吾欲之南海,何如?

②今日之事何如?

③君谓皇上何如人也?

④痛定思痛,痛何如哉!

⑤求,尔何如?

「何消」哪用得着。

例:

这自然,何消吩附。

「何若」如何。

怎样。

例:

此为何若人。

「何尝」并非。

例:

你说的何尝不是。

「何为」

⑴什么是。

例:

何为“护官符”?

⑵怎么会?

例:

则众何为而不汹汹?

⑶作什么。

例:

①客何为者?

②敬杰多而财有余,何为而不成?

「何意」

⑴什么意思。

例:

却不害我,倒与我好差使正不如何意?

⑵岂料,哪里料到。

例:

女行无偏斜,何意致不厚?

「何由」

⑴如何。

例:

长夜沾湿何由彻。

⑵什么原因。

例:

致之何由?

由于疾病。

⑶从什么地方。

例:

何由知吾可也?

「何乃」怎么能。

例:

何乃太区区!

「何得」怎么能。

例:

生之者甚少而靡之者甚多,天下财产何得不蹶?

「何加」有什么益处。

例:

万钟于我何加焉!

「何曾」有什么益处。

例:

可又是胡说,你又何曾见过他?

「何其」多么。

例:

何其衰也!

【十六】者

助词,主要有两种用法。

一种是附在别的词或短语之后,组成名词性短语。

如:

将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。

(《〈指南录〉后序》)

用叶者取叶初长足时,用芽者自从本说,用花者取花初敷时,用实者成实时采。

(《采草药》)

"者"的另一种用法是放在一个词或一组词后边,起提顿作用:

先用"……者"提出要说明的事物,稍微停顿一下,然后说明或论断。

如:

大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?

(《五人墓碑记》)

古之让天之者,是去监门之养而离臣虏之劳也。

(《五蠹》)

"者"有时放在时间词之后,起语助作用,可不译。

如:

今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

(《鸿门宴》)

"者"有时放在数词后边,可译为"个""样"之类。

如:

此数者用兵之患也,而操皆冒行之。

(《赤壁之战》)

【十七】也

语气助词。

经常用在句末,表示各种语气。

1.表示判断语气的,如:

死生,昼夜事也。

(《〈指南录〉》后序))

吾师肺肝,皆铁石所铸造业。

(《左忠毅归逸事》)

2.表示肯定语气的,如:

昔人云:

"将以有为也。

"(《〈指南录〉后序》

吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也。

(《左忠毅公逸事》)

3.表示疑问语气的,如:

吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?

(《庄暴见孟子》)

公子畏死邪?

何泣也?

(《信陵君窃符救赵》)

4.表示感叹语气的,如:

吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!

(《庄暴见孟子》)

君美甚,徐公何能及君也!

(《邹忌讽齐王纳谏》)

5.用在句中,表示停顿,以舒缓语气。

如:

师道之不传也久矣。

(《师说》)

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中……(《送东阳马生序》)

【十八】乎

1.用作语气助词。

(一)表疑问语气。

可译为"吗""呢"。

儿寒乎?

欲食乎?

(《

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 表格模板 > 合同协议

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1