科技宣传月活动方案.docx

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科技宣传月活动方案

科技宣传月活动方案

【篇一：

信息科技活动月宣传活动方案】

横幅：

1.信息科技月high到沸点，tcl创意无限。

——信息院公关部宣

2.信息创意约未来，梦想科技创辉煌。

——tcl信息院宣3.信息连通你我，科技创造生活。

——tcl祝信息科技月成功举办4.“悟空，这个月为何如此热闹？

”

“师傅，因为这个月是信息科技月。

——tcl信息院宣

证书价格

左：

木纹右：

红皮

下图：

红色中间凹

【篇二：

2014年科技活动月方案】

“用创新点缀人生让科技融入理想”成都七中育才学校金堂分校第二届科技活动月方案

【指导思想】

为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”，本着“育才大舞台，人人都精彩”的原则，鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。

科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。

营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。

【活动时间】2月24日-3月24日

【活动主题】“用创新点缀人生让科技融入理想”

【活动过程】

第一阶段：

宣传与动员

活动时间：

2104年2月24日——3月3日

负责人：

肖乾平张小春

活动内容：

1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间，公布科技活动节方案，动员学生积极参加学校科技节的

各项活动，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣。

。

2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传，把“高科技成都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。

3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊，听一次科技讲座（报告），看一部

科技电影（电视），参观一次科普展览，了解科技知识和各种科学常识。

活动要求：

各班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技活动的重要意义，激发起学生的参与热情。

第二阶段：

我爱实践、我爱发明

系列活动一：

第一届科技活动节开幕式

活动时间：

2014年3月3日8：

25-8：

50

负责人:

刘帮红

活动内容：

1.张校长致开幕词。

2.学生代表宣传科技节的重大意义，鼓励全校师生“用创新点缀人生让科技融入理想”，倡导、动

员全校师生积极参加科创活动。

3.林绍文老师进行物理现象现场展示。

4.请何校长宣布科技活动节开幕。

系列活动二：

观看科普片

活动时间：

3月14日16：

00-16：

50

负责人：

何佼

活动内容：

1、学生有序观看科技电影《》

2、让学生通过观看的影片，了解世界前沿科技，明了科技创新之路。

3、激发学生的科技创造热情，开阔学生科技创造思维，

系列活动三：

参观科技馆

活动时间：

根据上级要求确定

负责人：

周代华

活动内容：

1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习，开阔视野；

2、激发同学们创新的思想，为以后带来创新成就；

3、让同学们感受当代科技的力量，对科技无限的追求，同时发奋同学们现在积极读书的精神，为以

后成为创新一份子。

4、对集体出行进行考验，拥有集体出行能力；

系列活动四：

科技创新制作活动（科技小发明、小制作）

负责人：

林绍文（初二）曹乾局（初一）

评委成员：

刘帮红吴守明林绍文邱小勇曹乾局

活动内容：

a：

“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、

机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

b：

“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的

小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：

如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等）活动要求：

a、作品要突出创新设计，做到认真选题，精心设计，自己制作，并重点撰写清楚作品

b、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，

并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

c、要求每学生全员参加科技制作，各班上交数量为按学期初人数的50%的作品。

d、创新特点、原理及操作方式等“创意说明”；突出作品的创新性、先进性和实用性。

制作作品在学校评比的基础上，推选出好作品参加在各片区开展的县科技展评。

作品的“展评卡”应标明作品名称、制作者姓名、学校班级及作品功能特点等创意简介，重点要写清楚该作品的创新点、与众不同之处。

每一类作品都应分别交一式二份作品汇总清单表，教育局将于4月底陆续进行展评（具体展评的时间及要求另行通知）。

在今年的分片区展评中，将同时开展县级“国际数棋”比赛，每一所小学各派出一支代表队（每队8人）参赛，选出优秀的队伍参加市上12月初的比赛。

截止时间：

2014年3月17日

系列活动五：

科幻画创作比赛

活动时间：

2014年2月25日——3月17日

负责人：

陶秀云

评委成员：

刘帮红周代华廖玉钗陶秀云何佼

作品要求：

1．作品尺寸一律在规格为四开纸或其他材料上绘制，横竖均可；油画、国画、水彩画、钢笔画、铅

笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。

2．作品背面标清作者姓名、班级。

3．作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹

或抄袭他人作品）。

4．绘画题材的选择范围

a幻想对未来世界科学技术的种描述;

例：

生存环境（宇宙探索、月球村、海底世界、虚拟家园）

能源与能量（星际能源、自然能源的利用）

b幻想对未来新创产品的设想的描述：

例：

医疗与生物科技类（新型治牙器等）

农业科技类（治病虫的新法，在海上太空中种植、养殖）

c幻想对自然世界、人与环境以及相互关系的描述：

例：

环保类（水、气、垃圾等环保用品的开发）

抗灾害类（防震、防水、防车祸）

5．各班推荐不少于10幅作品参加县级比赛，于2013年3月17日前交陶老师处

6．优秀作品参加4月底的全县分片区的科技创新大赛

系列活动六：

科技论文

活动时间：

2月26日—3月24日

负责人：

各班语文教师林绍文曹乾局

评委成员：

活动内容：

采用详实可靠的资料、数据写成调查报告、观察（考察）报告、发明报告、研究报告等

科学文章（不要科幻文学作品类的文章），或其它各个方面的科学论文。

活动要求：

a、论文必须是作者自己撰写；写自己熟悉的，经历的，真正研究的人、事、物、社会现象等，严禁

抄袭。

b、文章应具有科学性，先进性，实用性。

教师应对学生论文认真指导，把好关，对网上下载的、教

学教材内容、或《十万个为什么》、或其它书籍中摘抄的?

?

所有改头换面的文章必须杜绝。

。

3000字左右为宜。

所有文章都应规范用a4纸打印，有一个醒目的标题。

c、标题下作者姓名、单位（学生在读年级）；文前应有一段文章的观点及主要内容概要；涉及引用他

人的参考数据资料等应在文后注明。

推荐5篇或更多的学生写的科学论文参加市级评审，并于10月10日（星期五）前将文章的纸质材料与电子版（传qq邮箱1138367664，或教育科邮箱jtxjyk@里）送教育科。

教师的科学论文与电子版于3月7日（星期五）前交教育科。

系列活动七科普知识竞赛

活动时间：

2月25日—3月18日

负责人：

廖玉钗

评委成员：

何佼廖玉钗

参赛要求：

a、初赛：

2014年2月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著

作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。

在此基础上，参加学校科普知识竞赛的决赛。

b、决赛：

2014年3月18日下午第四节每班在初赛基础上选5名代表参加科普知识竞赛活动的决赛。

系列活动八班级智慧大比拼——

1、木筷承重2、纸飞机

活动时间：

3月25日10:

20-10:

50

负责人：

周林

评委成员：

刘帮红周代华林绍文曹乾局蒋理周林

一、木筷承重

活动要求：

1．班主任和学生一起研究、探讨利用一次性木筷制作一个框架结构，能承受最大的压力。

2．“框架结构”的主体材料必须为一次性木筷，接合材料为透明胶带，细绳、万能胶等。

除此之外，

不能使用其他材料建造。

3．整个一次性木筷搭建的高50cm以上的这个“框架结构，总重量不能越过100g。

4．每个“框架结构”最少要求载2块砖的重量，采用举重选手要重量的方式加载（最少一次加1块

砖）,至毁坏。

5、看哪个班级使用最少的一次性木筷，做出结构最稳固、承受压力最大的框架结构。

计分方法：

1．建造完成后的“框架结构”承受2块砖重量，没有倒塌：

得6分。

如果在表演期间倒塌的，将不

再参加本题后面的评分。

2．“框架结构”承受2块砖重量以上的，每增加1块砖：

得2分。

二、纸飞机

活动要求：

1、每班4人参赛，每人一张a4纸，折成飞机，形状不限

2、站在旗台掷出，测量飞行时间，每班4位选手纸飞机飞行时间合计进入比赛排名，前三名者进入决赛。

第三阶段：

总结与表彰

活动名称：

第十六届科技活动节闭幕式暨科创人才表彰活动

活动时间：

2014年3月24日8:

30-8:

40

负责人：

周代华

活动内容：

1．校领领导讲话。

2．对本届科技活动节中的先进个人和先进班级进行表彰

奖项设置：

个人奖：

a.科技小制作b.科技论文c.科幻画d.科普知识竞赛

单项奖：

木筷承重纸飞机设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名

团体总分：

按照每班上交作品数量（一件/幅加1分）及奖项累加。

设一等奖3名、二等奖3名、

三等奖3名

奖状制作：

周林

照像：

谌莉

成都七中育才学校金堂分校德育处

2014年2月26日

【篇三：

科技月活动方案】

保税区外国语小学校园科技节简介-------科技节活动方案

一、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激

发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促

进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节

系列活动。

通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到

的问题。

树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提升师生的科技文化素养。

二、活动主题：

科技绿色创新

三、活动口号：

绿色节能创想科技展现自我幸福保税

四、活动时间：

2014年2月20——2013年4月20

五、科技周活动领导小组

组长：

苏海涛全面管理，统筹协调，资金保障。

副组长：

朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作

的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：

各班班主任

六、活动内容：

（一）前期筹备：

1、各班组织学生认真学习本届科技周的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。

2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以坚持科学发展走进低碳生活为主，做好宣传。

（二）活动进行：

1、开展主题班会活动（各班动员会）3月7日（周五）各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”

的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。

（负责人：

各

班班主任）

2、科技小发明、小制作：

本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。

各班要积极引导学生从培养创造意识和实践

能力出发，去进行科学研究和科技创新。

（1）参赛对象：

全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或

模型，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2）作品要求：

围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求

创新、实用，贴近生活。

（3）上交时间：

4月10日截止

（4）上交地点：

吴红老师处

（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作

品参加街道科学小发明比赛。

3．科技节手抄报比赛本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。

科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同

时拓宽科学知识。

（1）参赛对象：

全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学

低年级主要以学习观摩为主。

（2）作品要求：

围绕主题，从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求

创新、实用，贴近生活。

（3）上交时间：

4月10日截止

（4）上交地点：

方明老师处

（5）组织老师评选，一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。

4．科学活动

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。

基于学生活动心理特点，我校展出了很多学

生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。

为进一步增强学生的活动积极性，我

校将举办系列科学活动。

（1）活动对象：

全校各年级组织学生开展活动。

（2）活动时间：

4月上旬至中旬大课间时间第6周：

周二（4月1日）举行筷子夹乒乓球和空气桨动力车比赛周四（4月3日）举行黄鹂飞机直线飞行和纸飞机穿环（高、低年段分开进行）第7周：

周二（4月8日）举行纸飞机直线飞越和牙签搭塔比赛。

第10至12周：

举行电脑打字比赛。

预赛在第10、11周进行，决赛在第12周进行。

（3）活动内容：

高年级项目（3--6年级）：

1．筷子夹乒乓球（改造筷子）规则：

每班推荐3人组成小组参加。

自带筷子，可以对筷子进行改造。

在规定时间内，

以夹取乒乓球数量多少分获一、二、三等奖。

2、纸飞机穿环

规则：

每班推荐3人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处

进行编号（未编号者取消成绩）。

每位选手有3次比赛机会，以穿环次数多少分获一、二、三

等奖。

3、纸飞机直线飞越

规则：

每班推荐4人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处

进行编号（未编号者取消成绩），选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地

（每位选手有2次比赛机会），以落地距离远近分获一、二、三等奖。

4、牙签搭塔

规则：

每班推荐3人参加，现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔，要求塔

结构完整美观，有独特的造型，以现场作品效果分获一、二、三等奖。

5、空气桨动力车

规则：

每班推荐3人参加，学生自行购买空气桨动力车，要求在规定时间内现场组装车子（自备电池），然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。

每

位选手有2次比赛机会，以车子行进距离远近分获一、二、三等奖。

6、黄鹂飞机直线飞行规则：

每班推荐3人参加，学生自行购买黄鹂飞机，要求在规定时间内现场组装，然后

拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。

每位选手有2次比赛机会，以飞机飞行距离远近

分获一、二、三等奖。

7、电脑打字比赛

规则：

老师给出相应的文章，在规定时间内打字，以打出字数的多少评分。

分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。

低年级项目（准1--2年级）：

1、纸飞机穿环2、黄鹂飞机直线飞行（此两项目与高年级相同项目的规则相同。

）

七、活动器材：

案.................................................1科技月活动——附件1（创意

纸飞机比赛活动）.....................................4科技月活动——附件2（科

技创意作品设计、制作活动）......................5科技月活动——附件3（特色技

艺展示）............................................7评委组分工安

排.............................................................................

..8江宁区第二十六届中小学科普宣传周暨临江高中2014年科技月活动方案为全面实施《江宁区全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》，在我校大

力普及科技知识、弘扬科学精神、倡导科学方法，提高师生科学素质，根据江宁区《关于举

办2014年全国科技活动周暨江宁区第二十六届科普宣传周活动的通知》的精神要求，结合我

校自身实际，学校将于5月16日-6月16日召开江宁区第二十六届中小学科普宣传周暨临江

高中2014年科技活月动。

现制定江宁区第二十六届中小学科普宣传周暨临江高中2014年科

技活动月方案如下：

一、活动主题：

科学生活创新圆梦

二、活动时间：

2014年5月16日—6月16日

三、活动分工：

1.领导小组：

组长：

王劲松副组长：

刘生忠、纪世龙组员：

施成国、傅德柱、吴明亮、王俊、尚宗发、彭大江、杨昌武、尹政

2.工作小组：

（1）处室：

施成国、傅德柱、吴明亮、王俊、杨昌武、王光军、尹政；

（2）教研组：

汤培海、技术组全体成员、陈美琴、艺术组全体成员

（3）年部：

尚宗发、彭大江、班主任；

3.各部门职责：

见附表。

四、活动内容和形式：

（一）“科技伴我成长”体验活动：

1.创意纸飞机比赛活动：

由组委会提供指定的材料和工具，参赛小组以班级为单位参赛（3人，2男1女），在指

定的场地，规定时间完成任务，获得纸飞机造型、飞行航程均好的小组获胜。

比赛首先在年

级部初赛基础上选出年级前8名的8个班级，然后高一、高二年级在一起进行比赛、评奖。

（具体参赛办法详见附件1）

2.科技创意作品设计、制作活动；（具体参赛办法详见附件2）

（1）服装再造设计活动（创意时装秀）：

1结合本次科普宣传周主题，本着“取道自然，实用可穿，废物利用”的原则进行服装设

计与展示。

大赛以外套、t恤、衬衫、裙、裤等基本服装样式及相关配饰为设计对象，借助

于废旧物品，取法于自然物象，应用于设计。

（2）超级改装：

改装，改变设备原来的结构、装置；改变包装；改变装束等意思。

参赛选手可以通过改

装生活中的常见的物品、玩具、赛车等结构、外观、原理完成设计。

（3）发明创造作品制作与展示：

参赛选手可提前完成作品的制作，科技节时间向全校同学展示发明创造作品，并现场向

观摩同学介绍自己的作品，讲授发明亮点、制作过程和原理等。

3.特色技艺展示：

参赛选手提前制作好一些手工艺作品（选手通过自己的努力制作完成作品，作品可以编

制、扎花工艺、针织作品等），科技节向全校同学展示作品，同时现场能够向观摩同学讲授制

作工艺，教授“特殊”技艺。

（具体参赛办法详见附件3）

（二）“科学生活，创新圆梦”展示活动；

1.科普知识展示：

利用橱窗和展板展示一些“防震减灾、科技生活、低碳环保”等方面的资料，让同学们

了解相关方面的知识。

2.科技作品展示：

展示我校同学设计、制作的优秀科技小发明作品。

四、活动要求：

1.各部门依据分工安排，按时完成相应工作；

2.各班级针对活动方案，认真学习，并组织召开班会，做好发动、宣传工作；

3.各班级围绕活动内容安排，“超级搭建活动”、“设计制作活动”、“特色技艺展示”三

个项目每一个项目至少报一组参加，其中“设计制作活动”可以三选一参加；

4.活动期间、班主任务必做好学生选手文明参赛，学生观众文明观摩；

5.德育处、年部加强对各参赛班级的督查工作，并及时通报；

6.参赛选手材料、工具由选手自备（除超级搭建活动外）；2南京市临江高级中学

2014年5月

附表（分工安排表）3科技月活动——附件1创意纸飞机比赛活动

一、活动流程：

1.比赛分两个阶段进行：

（1）高一、高二分年级以班级为单位参加选拔赛，时间以广播通知为准；

2.具体比赛流程：

（1）临江楼一楼报告厅（老一楼报告厅），进行纸飞机制作；

（2）体育组办公室门前进行飞机飞行比赛；

二、比赛规则、办法：

1.成绩计算方法：

（1）参赛选手每人5架飞机的造型、机型数量越多得分越高；

（2）直线飞行比赛，直线距离越远得分越高；

（3）总成绩记录上述两项成绩之和。

2.比赛规则：

（1）各参赛队由3名同学组成（2男1女），选拔赛、决赛人员要求一致，中途不可更

换，参赛选手比赛时需要佩戴校牌（要求有照片）；

（2）参赛选手根据赛委会提供的纸张，不允许使用任何工具在规定的时间内（15分钟）

完成5架纸飞机模型的制作并要求在飞机上写上班级、姓名；

（3）完成飞机制作后，各参赛选手全部到达指定地点进行飞行比赛，飞行比赛各选手只

能使用自己制作的飞机在指定地点放飞，飞行距离越远越好；

三、负责部门、人员：

1.教育技术室：

王德平、王金彬、邱振民、汤培海、王志华；

2.高一年级：

陈玉林；高二年级：

徐能俊；4篇三：

2014年科技活动月方案“用创新点缀人生让科技融入理想”成都七中育才学校金堂分校第二届科技活

动月方案

【指导思想】

为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”，本着“育才大舞

台，人人都精彩”的原则，鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验

动手、动脑的乐趣。

科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。

营造人人爱科学、

人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。

【活动时间】2月24日-3月24日

【活动主题】“用创新点缀人生让科技融入理想”

【活动过程】

第一阶段：

宣传与动员

活动时间：

2104年2月24日——3月3日负责人：

肖乾平张小春活动内容：

1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间，公布科技活动节方案，动员学生积极参加学

校科技节的

各项活动，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣。

。

2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传，把“高科技成

都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。

3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊，听一次科技讲座（报

告），看一部

科技电影（电视），参观一次科普展览，了解科技知识和各种科学常识。

活动要求：

各班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技活动的重要意义，激发起

学生的参与热情。

第二阶段：

我爱实践、我爱发明系列活动一：

第一届科技活动节开幕式活动时间：

2014年3月3日8：

25-8：

50负责人:

刘帮红活动内容：