人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案.docx
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人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
第一单元达标测试卷
一、选择题（本题包括15小题，每小题1分，共15分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意）
1．下列物质的变化中属于化学变化的是（ ）
2．下列叙述不符合化学实验规则的是（ ）
A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项
B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全
C．每次实验时，应该实事求是地做好记录
D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室
3．1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。
在讨论时，有同学提出：
“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A．设计实验B．假设C．观察D．得出结论
4．随着社会经济的快速发展，能源与环境成为人们日益关注的问题，下列做法不合理的是（ ）
A．利用化学方法合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康
B．积极开发使用新能源，在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品
D．在现代农业发展中要合理使用农药和化肥，保护环境
5．将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（ ）
A．a熄灭、b变旺
B．a更旺、b熄灭
C．a、b都变旺
D．a无现象、b熄灭
6．正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（ ）
7．文言同学在化学课上发现，蜡烛上方的烧杯底部出现大量的黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同的实验现象
B．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
C．认为与本次实验无关，不予理睬
D向老师请教生成黑色物质的原因
8．物质的性质决定物质的用途。
下列用途主要是利用其化学性质的是（ ）
A．生铁制成铁锅B．金刚石作装饰品
C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料
9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。
上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（ ）
A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途
10．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
下列变化都属于化学变化的一组是（ ）
A．酒精挥发 酒精燃烧
B．海水晒盐 海水淡化
C．钢铁生锈 冶炼钢铁
D．葡萄酿酒 葡萄榨汁
11．下列是化学实验的基本操作，其中正确的是（ ）
A．用托盘天平准确称取9.56g固体
B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C．用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数
D．用10mL量筒量取9.6mL水
12．下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是（ ）
A．纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈
B．植物油可以燃烧；放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小最后不见了
C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧
D．食盐易溶于水；水结成冰
13．某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70mL，则该同学倒出的液体体积（ ）
A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．不能确定
14．小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验。
实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（ ）
A．空气中不含二氧化碳
B．人体只呼出二氧化碳
C．人体呼出的气体中不含有氧气
D．人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多
15．下列操作中，完全正确的一组是（ ）
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3；③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味；④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管；⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下；⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞进塞子；⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿；⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体；⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热。
A．①④⑦⑨B．①④⑤⑦⑨
C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨
二、填空题（本大题包括5小题，共35分）
16．（7分）为了测定教室中空气的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。
小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。
（1）你认为小明的收集方法正确吗？
___________________________。
（2）请你叙述正确的收集方法________________________________________________________________________________________。
（3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是_______________________________________________________。
17．（11分）结合图1所示仪器，回答实验中的有关问题：
（1）仪器G的名称是____________，量取一定体积的液体应选用的主要仪器是________，使用该仪器读数时的正确方法是________________________________________________________________。
（2）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体______mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的______________。
（3）吸取和滴加少量液体的仪器是________________，用它取用一种试剂后，未经__________不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝__________。
（4）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管____________，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管____________，然后使试管慢慢直立。
（5）对蜡烛的探究实验：
点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图2），约1s后取出，可以看到火柴梗与________（填字母）接触处最先炭化。
18．（6分）小林同学通过课外书查到了下列有关二氧化碳的资料：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条在二氧化碳中燃烧；④发光，生成白色固体和黑色颗粒；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火，干冰可作制冷剂等；⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳——“干冰”。
用序号填空，以上叙述中：
____________是物理性质；____________是化学性质；
____________是物理变化；____________是化学变化；
____________是描述现象；____________是物质的用途。
19．（6分）简要说明下列操作可能造成的不良后果。
（1）向燃着的酒精灯里添加酒精：
_____________________________；
（2）向竖直的玻璃容器中加入金属颗粒：
_______________________；
（3）倾倒液体时，细口瓶标签没有向着手心处：
_________________；
（4）实验用剩的药品放回原瓶：
_______________________________；
（5）试管外壁有水时，不擦干直接加热：
_______________________；
（6）胶头滴管取用试剂后将其倒置：
___________________________。
20．（5分）看图回答问题：
（1）图中的实验操作，正确的是________（填字母）。
（2）指出图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果：
①_______________________________________________________________；
②_______________________________________________________。
（3）请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：
①__________________________________________________________________________________；②__________________________________________________________________________________________（图中错误示例除外）。
三、实验探究题（本大题包括2小题，共10分）
21．（5分）在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。
试设计实验证明：
超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。
实验步骤
现象
结论
22.（5分）在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。
请你与小红一起探究，并回答相关问题。
【提出问题】食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间？
【猜想】①一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间；②其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。
【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响
【实验方案】取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间。
【实验结果】
食盐质量（g）
0
0.1
0.5
0.7
0.9
1.0
燃烧时间（分钟）
10
15
18
23
25
27
燃烧稳定性
正常
正常
正常
正常
易灭
极易灭
【实验结论】从所得实验结果可初步分析出两点结论：
①_______________________________________________________；
②_______________________________________________________。
【实验反思】
（1）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如：
_________________________________________________________________________________________________；（至少写出一点）
（2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：
___________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案
一、1．D 2．D 3．A 4．C 5．B 6．C 7．C 8．D 9．A
10．C 点拨：
本题采用
解答。
是否有其他物质生成是判断物理变化和化学变化的根本依据。
酒精挥发、海水晒盐、海水淡化、葡萄榨汁等都没有其他物质生成，都属于物理变化；而酒精燃烧、钢铁生锈、冶炼钢铁、葡萄酿酒等都有其他物质生成，属于化学变化。
11．D 点拨：
托盘天平的精确度为0．1g，所以用托盘天平不能准确称取9．56g固体，故A错误；氢氧化钠固体有腐蚀性，应放在玻璃器皿内称量，故B错误；用量筒量取液体时，视线应与量筒内凹液面最低处相平，不能俯视或仰视，故C错误；10mL量筒的精确度为0．1mL，故用10mL量筒能准确量取9．6mL水，D正确。
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