级会计电算化专业人才培养方案1.docx
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级会计电算化专业人才培养方案1
2013级《会计电算化专业》人才培养方案
一、招生对象及学制
招生对象：
本专业招收普通高中毕业生或同等学历者。
学制：
三年。
二、专业培养目标
本专业面向商务行业及相关行业第一线岗位需要，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和行为规范,掌握本专业必需的基础理论和基本技能,掌握会计工作流程，熟悉会计法和税法及国家相关法律法规，具有较强会计实务操作能力，能在商务行业及相关行业会计岗位从事会计核算工作的高素高技能会计专门人才。
3、职业岗位面向及要求
1、主要就业单位及岗位：
（1）商贸企业从事会计核算工作；
（2）会计师事务所从事验资、查账等工作。
（3）在商贸行业从事库管、统计或营销工作。
2、可从事的工作岗位：
序号
岗位
工作
岗位
岗位描述
职业能力要求
1
出纳
出纳员
1、办理现金收付和结算业务
2、登记现金和银行存款日记账
3、保管库存现金和各种有价证券
4、保管有关印章、空白收据和空白支票
1、原始凭证的填制、审核
2、记账凭证的填制、审核
3、日记账的登记、审核
4、银行存款余额调节表的填制
2
记
账
员
往来结算
核算员
1、应收及预付款业务核算
2、应付及预收款业务核算
3、应交税金、其他应交款业务核算
4、债务重组业务核算
1、依据各项经济业务原始凭证进行会计处理
2、登记明细账
3
财产物资
核算员
1、存货业务核算
2、固定资产业务核算
3、无形资产业务核算
4、其他资产核算
5、非货币交易业务核算
1、依据各项经济业务原始凭证进行会计处理
2、固定资产明细账的登记
3、存货数量金额式明细账的登记
4
资金
核算员
1、拟定资金管理和核算办法，编制资金收支计划
2、负责资金筹集的明细分类核算
3、负责企业各项投资的明细分类核算
4、负责资金调度
1、依据各项经济业务原始凭证进行会计处理
2、明细账的登记
5
成本
核算员
1、生产费用的分配核算
2、产品成本的核算
3、编制成本报表并进行分析
1、依据各项经济业务原始凭证进行会计处理
2、登记成本明细账
3、编制成本计算表
6
财务成果
核算员
1、收入业务核算
2、营业成本及期间费用业务核算
3、所得税、利润、利润分配业务核算
1、依据各项经济业务原始凭证进行会计处理
2、明细账的登记
7
工资
核算员
1、监督工资基金的使用
2、审核发放工资、奖金
3、负责工资的明细核算
4、负责工资分配的核算
5、计提应付福利费和工会经费等费用
1、依据各项经济业务原始凭证进行会计处理
2、明细账的登记
8
总账报表
1、登记总账
2、编制会计报表
1、根据会计凭证登记总账
2、调整会计报表事项
3、编制会计报表
四、人才培养规格
（一）知识结构
1.掌握本专业必需的文化、英语基础知识
2.掌握本专业必需的计算机应用基本知识
3.掌握本专业必需的法律法规基础知识
4.掌握本专业必需的外贸业务基本知识
5.掌握本专业必需的会计专业基础知识
（二）能力结构
1．专业能力
（1）计算机应用能力；
（2）财经英语应用能力；
（3）专业基本技能：
会计核算能力、财务软件应用能力；
（4）专业核心技能：
出纳业务处理能力、购销业务核算能力、成本核算能力、财务成果核算及分析能力。
2.社会能力
（1）具有正确的世界观、人生观和价值观；
（2）具有良好的社会公德和职业道德；
（3）具有勤奋好学、爱岗敬业、诚实守信、团结协作的优良品质。
3.方法能力
（1）具有较强的自学能力、表达能力、写作能力、创新能力；
（2）具有较强的心理适应能力和健全的意志品质；
（3）具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。
（三）素质结构
1、职业道德方面
（1）熟悉国家的有关法律、法规、方针、政策。
（2）树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习、热爱劳动、艰苦奋斗、遵纪守法、团队意识强，善于沟通，肯协作。
（3）具有良好的职业操守、文明习惯、社会公德意识、法纪意识。
2、身体素质方面
（1）具有一定的体育运动和卫生保健知识。
（2）具有良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯。
（3）掌握一定的运动技能，达到《大学生体质健康标准》的各项指标，具有较强健身、健美能力。
3、心理素质方面
按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理健康教育达到心理健康，人格完善，具备良好的心理素质。
五、主要职业资格证书
序号
职业资格名称
考证时间
颁证单位
等级
1
会计从业资格证
第二、四期
财政厅
初级
2
外贸会计证
第三期
商务部
初级
3
助理会计师证
第六期
财政部
初级（选）
4
涉外报税专业证
第三、四期
税务中心
初级
六、毕业标准
1、所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格，应修满140学分。
2、会计从业资格证、外贸会计证、涉外报税专业证
3、参加全国大学生英语应用能力考试并达到A级。
4、参加全国计算机等级考试，获得一级以上资格证书。
5、参加湖南省普通话过级考试，获得二乙以上资格证书。
6、毕业顶岗实习并成绩合格。
七、课程体系架构
八、教学进程表
（一）人文基础课
序号
课程代码
课程名称
理实学时
学期、周学时分配表
学
分
核心课程
考核
方式
一
二
三
4
5
6
考试
考查
考证
时间
15+3
16+2
16+2
16+2
16+2
6+10
必修课
1
E00B02C01
思想道德修养与法律基础
30
2
2
√
2
E00B02C02
毛泽东思想概论
36
2
2
√
3
E00B01C05
公共体育课（2-1）
30
2
1
√
4
E00B01C06
公共体育课（2-2）
36
2
1
√
5
E00B01C07
体育选项课（2-1）
36
2
1
√
6
E00B01C08
体育选项课（2-2）
36
2
1
√
7
E00B04S13
经济应用数学
60
4
4
√
8
E00B04S18
经济应用数学
36
2
2
√
9
B00B04S31
大学英语（2-1）
60
4
4
√
10
B00B04S32
大学英语（2-2）
72
4
4
√
11
英语听说（2-1）
36
2
12
英语听说（2-2）
36
2
13
B00B04S33
会计英语
72
4
4
√
14
E00B02B11
大学语文
30
2
1
√
15
E00B02C11
应用文写作
36
4
1
√
16
D00B02C01
计算机应用基础（2-1）
30
4
2
√
17
D00B02S02
计算机应用基础（2-2）
72
2
2
√
18
E00B01C03
职业规划（讲座）
20
1
√
19
E00B01C15
心理健康教育（讲座）
10
1
√
小计
702
18
14
6
6
34
选修课
1
E00X01C11
商务礼仪
30
2
2
√
2
E00X01C16
形体训练
30
2
2
√
小计
30
2
2
2门（2选1）
综合实训课
1
入学教育及国防军事教育（2.5周）
48
2周
2
√
2
思想政治理论实践（4周，安排在暑假进行）
12
0.5周
4
√
3
就业指导（1周）
24
1周
√
小计
84
6
合计
816
22
14
6
6
42
（2）专业业务课
序号
课程代码
课程名称
理实学时
学期、周学时分配表
学
分
核心课程
考核
方式
一
二
三
4
5
6
考试
考查
考证
时间
15+3
16+2
16+2
16+2
16+2
6+10
必修课
1
C01B04S01
基础会计
60
4
4
√
√
2
C01B04S12
财经法规
30
2
2
√
3
C01B06S02
企业财务会计
108
6
6
√
√
4
A01B04S10
国际贸易实务
36
2
2
√
5
A01B04S10
国际结算
36
2
2
√
5
C01B04S32
经济法
72
4
4
√
6
C01B04S11
财务管理
72
4
4
√
√
7
C01B06S11
成本会计
72
4
4
√
8
C01B04S06
会计电算化
72
4
4
√
√
9
纳税会计实务
72
4
4
√
√
10
C02B02S33
会计报表分析
72
4
2
√
11
纳税实务操作
36
2
1
√
小计
738
4
10
14
8
6
39
选修课
1
A01X01C02
公共关系
36
4
1
√
2
A03B02C10
现代办公设备及应用
36
4
1
√
3
D00X01C03
市场营销
36
4
1
√
4
A03X02C01
推销技巧
36
4
1
√
小计
72
2
2
2
4门（4选2）
综合实训课
1
基础会计实务（单项）
36
2
2
√
2
财务会计实务（单项）
72
4
4
√
3
会计电算化实务
72
4
4
√
4
会计电算化实训
72
4
5
会计综合实务
72
4
2
√
小计
252
2
8
8
12
合计
1062
4
12
22
14
8
53
（3）
能力拓展课程
序号
课程代码
课程名称
理实学时
学期、周学时分配表
学
分
核心课程
考核
方式
一
二
三
4
5
6
考试
考查
考证
时间
15+3
16+2
16+2
16+2
16+2
6+10
必修课
1
C01B04S37
国际金融
36
2
2
√
2
C01B02S22
外贸会计
32
2
2
√
3
C01B04S20
管理会计
72
4
4
√
4
会计仿真实训
72
4
1
√
5
财务管理excel应用
72
4
1
√
6
出纳实务
72
4
7
小计
320
4
16
13
综合实训课
1
毕业顶岗实习
200
10周
10
√
2
毕业设计
100
5周
6
√
3
毕业教育
20
1周
√
合计
320
32
合计
2518
26
26
28
26
24
16周
140
九、主干课程设置要求
1、会计电算化
基本内容：
财务软件的基本理论和基本方法，各种会计软件的应用方法。
基本要求：
掌握财务软件的基本理论和基本方法，运用计算机进行账务处理及财务分析。
典型工作任务
学习性工作任务
教学方法
课堂教学课时
任务
完成
分值
账务处理工作
会计资料分析准备工作
案例教学
4
5
账套初始化任务
角色扮演、场景模拟
2
3
辅助类账初始任务
案例教学、实践教学小组讨论教学
6
8
会计科目初始任务
案例教学、小组讨论教学、模拟教学
6
10
计量数据初始任务
案例教学、演示教学
2
4
凭证处理任务
任务驱动教学法、讨论教学
6
6
出纳处理任务
案例教学、讨论教学
4
5
凭证、各种账簿查询处理任务
小组竞赛方式
2
4
期末处理任务
案例教学、讨论教学
4
6
编制报表工作
报表格式设置任务
模拟教学
2
4
报表公式设置任务
案例教学
4
6
日常调用报表任务
讲授、案例教学
4
8
企业工资核算工作
工资系统初始化任务
讨论教学、案例教学
2
6
工资系统日常使用
案例教学
4
5
固定资产管理工作
固定资产系统初始化任务
案例教学
4
6
固定资产系统日常使用任务
案例教学
4
6
企业信息化规划认知
企业实施方案
案例教学、讨论教学
2
8
机动
2
合计
64
100
2、成本会计
课程名称：
成本会计
开设学期
第三学期
参考学时
72
学习目标：
通过本课程的学习，使学生对会计所需要的知识与技能有了进一步的认识与提高，了解成本会计的基本理论知识，掌握制造业成本核算的基本方法与技能，有助于拓展学生的思维与视野，培养学生的综合核算能力、综合运用能力、综合分析能力。
使学生增强成本意识，在教学过程中能够进入成本会计角色，行使会计法所赋予会计人员的权限，履行会计职责、陶冶职业道德，培养学生认真、准确、守时、严谨的工作态度和敬业精神，为社会输送优秀的技能型人才。
学习内容：
序号
教学单元
学习内容
1
基础知识
理论教学
总论、成本核算的基本要求
实训项目
到企业参观成本会计岗位
2
要素费用的核算
理论教学
材料费用、工资费用、其它费用的核算
实训项目
材料费用、工资费用、其它费用的核算
3
综合费用的核算
理论教学
生产费用在完工产品与在产品间分配的核算
实训项目
生产费用在完工产品与在产品间分配的核算
4
生产费用在完工产品
与在产品间的分配
理论教学
生产费用在完工产品与在产品间分配的核算
实训项目
生产费用在完工产品与在产品间分配的核算
5
产品成本的计算方法
理论教学
1、产品成本计算方法的确定
2、产品成本计算的品种法
3、产品成本计算的分批法
4、产品成本计算的分步法
实训项目
1、产品成本计算的品种法
2、产品成本计算的分批法
3、产品成本计算的分步法
6
工业企业成本报表
的编制与分析
理论教学
主要成本报表的编制与分析
实训项目
主要成本报表的编制
3、会计综合实务
开设学期
第4期
参考学时
72
学习目标：
1、知识目标：
会计核算的方法和会计核算形式；工业企业会计核算知识；财政税收金融基础知识；会计职业道德规范。
2、职业技能目标：
能运用所学会计理论和知识，准确处理各种会计事项；能根据企业的生产组织和管理要求，采用适当的方法进行成本计算；能根据企业的经营收支情况，正确的进行利润核算，合理的分配利润；能正确设置和登记分类账和日记账；能根据会计账簿所提供的数据资料，及时的编制会计报表。
3、职业素养目标：
爱岗敬业、诚实守信；廉洁自律、客观公正；坚持准则、提高技能；参与管理、强化服务；团队协作、开拓发展。
学习内容：
序号
教学单元
学习内容
1
企业建账
理论教学
明确模拟企业内部的核算办法
掌握会计账簿启用规则和登记规则
实训项目
开设总分类账；开设日记账；开设明细分类账；编制总分类账户余额试算平衡表
2
日常会计核算
理论教学
正确处理各项会计事项；科目汇总表的编制方法；根据会计凭证正确登记会计账簿；对账的内容和账目核对的方法
实训项目
填制或审核原始凭证；根据审核无误的原始凭证编制记账凭证；根据记账凭证汇总编制科目汇总表；根据科目汇总表登记总分类账户；根据记账凭证登记有关明细账户；编制总分类账户余额试算平衡表
3
月末会计处理
理论教学
生产费用的汇集与分配的方法；产品成本计算的分步法；会计报表的编制方法；会计凭证的整理与装订的方法
实训项目
生产费用的汇集与分配；产品成本的计算和结转；应纳税费的计算；资产减值的计算；利润的形成与分配；根据审核无误的原始凭证编制记账凭证；根据记账凭证汇总编制科目汇总表；根据科目汇总表登记总分类账户；根据记账凭证登记有关明细账户；会计账簿的核对与结账；会计报表的编制；会计凭证的整理与装订
4、财务管理
课程名称：
财务管理
开设学期
第三学期
参考学时
72学时
学习目标：
1、方法能力：
灵活运用专业知识解决实际问题的能力，自学能力、理解能力和表达能力，一定的信息收集、分析能力，对工作的总结评价能力，职业生涯规划能力。
2、社会能力：
团队意识及妥善处理人际关系能力，良好的沟通与交流能力，组织能力和协调能力，良好的职业道德和敬业精神，较好的承受挫折和压力的能力，实事求是、客观公正、坚持原则、保守秘密、谨慎细致的职业态度，强烈的工作责任心和风险意识。
3、专业能力：
进行货币时间价值和风险价值计算，进行短期、长期资金筹集，确定最佳资本结构，进行项目投资决策和证券投资管理工作，胜任企业收益分配工作，进行企业各项资产管理工作，进行企业的经营风险、财务风险控制工作，协助完成财务预算管理工作，胜任财务分析工作。
学习内容：
序号
教学单元
学习内容
1
认知企业财务管理
理论教学
财务管理的内容、环节、目标，资金时间价值概念；一次性收付款终值和现值；普通年金终值与现值；预付年金终值与现值；递延年金终值与现值；永续年金现值。
实训项目
利用资金时间价值进行方案选优。
2
筹资管理
理论教学
企业筹资渠道和筹资方式；权益资金筹集；负债资金筹集；计算企业个别资金成本；计算企业综合资金成本；企业资本结构。
实训项目
1、学生扮演财务处职员制定企业筹资项目策划书；
2、学生扮演董事会对策划书进行评价；
3、学生扮演管理层根据财务处提出的筹资备选方案进行筹资方案决策。
3
项目投资管理
理论教学
现金流量的计算；项目投资评价指标的类型；投资利润率、静态投资回收期、净现值、净现值率、现值指数、内部报酬率的含义、计算方法、决策原则及特点。
实训项目
1、设计拟投资项目的各种可行方案；
2、分析影响投资项目的有关因素，对各种可行方案的现金流量评估；
3、计算项目投资评价指标，进行项目决策。
4
资金营运管理
理论教学
现金的持有动机；现金管理的成本；最佳现金持有量的成本模式；最佳现金持有量的存货模式；应收账款的信用成本；应收账款的信用政策；应收账款信用条件决策；存货经济批量采购法；存货ABC分类管理；存货储存期控制。
实训项目
1、确定现金最佳持有量；
2、计算应收账款信用成本，进行信用条件决策，制定应收账款信用政策；
3、确定存货最佳采购批量；
4、确定存货保本、保利储存期。
十、教学周数分配表
会计电算化专业教学周数分配见如下表（单位：
周）：
学期
认识实习
入学教育
军 训
课程
教学
综合实训
顶岗
实习
毕业
教育
考试
考查
机动
合计
备注
1
3
15
1
１
20
2
16
2
暑假2周
1
1
20+2
3
16
2
1
1
20
4
16
2
暑假2周
1
1
20+2
5
16
2
1
1
20
6
16
1
17
合计
3
79
8
20
1
5
5
117+４
十一、专业师资的配置与要求
有一支与专业教学相适合的专业教学团队，其中专职教师60%，兼职及外聘教师比为40%，“双师型”教师100%。
副高职称以上教师的45%。
十二、实践教学条件配置与要求
1、校内实训室
序号
实训室名称
实训项目
设备配置与要求
实训室规模
主要设备名称
数量
1
会计综合模拟实训室
基础会计、财务会计、综合业务的实训项目
计算机
60
60
会计实训软件
1
2
会计电算化实训室
会计电算化实训项目
计算机
60
60
会计实训软件
1
3
纳税会计实训
纳税计算和申报
会计实训软件
1
60
2、校外实训基地
序
升级会员 