沈阳市语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习D卷.docx

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沈阳市语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习D卷

沈阳市语文三年级上册第四单元第12课《卧薪尝胆》同步练习D卷

一、基础题（共20题；共143分）

1.（8分）多音字组词

干   gān________      gàn________

蔓   wàn________      màn________

个   gè________       gě________

应   yīng________     yìng________

2.（8分）查字典，填空。

“炸”用部首查字法查字典，先查部首________，再查________画。

这个字在字典中的解释有：

①zhá把食物放在沸油里弄熟：

②zhà（物体）突然破裂。

在“炸酱面”中“炸”应选________；请你用“②”的读音组一个词语：

________。

在字典中，我还发现了许多带有“火”的字，其中“火”在左侧的字有________、________等，“火”在下面的字有________、________等。

3.（4分）给下面的字选择正确的读音。

迎________（yín yíng）   脑________（lǎo nǎo）

捕________（bǔ pǔ）      顶________（dǐn dǐng）

4.（5分）用钢笔描红。

井口            井沿      弄错

5.（5分）连一连。

壮观________    zhuàng guān

保护________    gū dān

邻居________    xiāng yù

孤单________    bǎo hù

相遇________    lín jū

6.（15分）火眼金睛：

给多音字选择正确的拼音。

①畜：

A．chù     B．xù

家畜________    畜置________    畜养________

畜牧________  畜肥________  畜积________

②塞：

A．sāi      B．sài    C．sè

塞外________   闭塞________      填塞________

阻塞________   活塞________      边塞________

塞车________  茅塞顿开________    塞翁失马________

7.（19分）（2019六上·通榆期中）把下面的词语补充完整，再根据意思选择正确的词语填在括号里。

（1）把下面的四字词语补充完整。

________山倒________  ________心裁     ________钉________铁

怒气________    ________满________足   心________肉________

居高________   暴________无________   ________匆匆

（2）独创一格，与众不同。

________

（3）形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

________

（4）全部、彻底地显露出来，毫无遗漏。

________

（5）处在高处，俯视下面。

形容处于有利的地位或做视他人。

________

（6）形容担心祸患临头，非常害怕不安。

________

8.（6分）比一比，再组词。

海________  散________  跳________

洋________  放________  跃________

9.（5分）用句子中划线的词语造句。

①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。

②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。

10.（4分）选一选，填一填。

（填序号）

①绿   ②数不清   ③红   ④没花没草

________的雨点儿   ________的花

________的地方   ________的草

11.（6分）我能择优录用。

触       贴       巴       爬       拉       变

爬山虎的脚________着墙的时候，六七根细丝的头上就________成小圆片，________住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎________一把，是它紧________在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚往上________。

12.（8分）选择恰当的关联词语填在下面的句子中。

因为……所以…… 不光……还…… 如果……就…… 不是……而是……

①科利亚________找到了木匣子，________懂得了周围的一切都在起变化。

②科利亚________不动脑筋，________不会找到匣子。

③________德国法西斯快打到他们村子了，________科利亚要藏起这些东西来。

④现在我应该量的________十步，________五步。

13.（11分）读一读，填一填。

①“写”字共有________画，第4画是________，________结构，组词________。

②“起”字的音序是________，________结构，组词________。

③“句”字是________结构，共________画，第2画是________，组词________。

14.（8分）看拼音，写词语。

diāo kè

zhì huì

pǐn zhì

tú àn

________

________

________

________

liáo kuò

zī rùn

chuán shòu

féngchénpúpú

________

________

________

________

15.（2分）《天净沙·秋》题目中“天净沙”是________，“秋”是________。

16.（5分）按要求写句子。

①老师把两个杨桃摆在讲桌上。

（改成“被”字句）

②我画杨桃。

（把句子写具体）

17.（12分）（2018三上·吉水月考）选字填空。

（赠 增）  ________加  ________送    （挑 跳） 蹦________  ________逗

（院 园）  ________墙  花________    （迟 尺） ________到  ________子

（径 经）  ________常  小________    （淡 炎） ________热  ________水

18.（1分）读古诗《夜书所见》，根据内容填空。

知有儿童________

19.（6分）选词填空。

（1）继续     连续     陆续

①雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居________飞到窝边送去祝贺。

②不大一会儿，它又进去________工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

③我________在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。

（2）均匀     平均     匀称

①这姑娘身段________，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

③三个人分六个苹果，________一人两个苹果。

20.（5分）写出带有“青”字的成语。

例：

青天霹雳

二、阅读题（共5题；共56分）

21.（5分）阅读短文，回答问题

起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ  chù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng  yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng  xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huà  huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）找出文中划线字的正确读音。

1

（2）句式训练。

“那歌声真好听。

”改为反问句：

1 “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

”缩句：

2

（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为1；第二个没有加引号是因为2 。

①对大榕树的称呼；   ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

22.（20分）阅读课文选段内容，完成练习。

《珍珠鸟》节选

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我;天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。

呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩。

它没醒，睡得好熟!

还呷呷嘴，难道在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界。

（1）在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?

（2）在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？

（3）能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？

（4）“信赖”指什么?

创造的“美好的境界”是什么？

23.（21分）根据课文内容填空。

（1）课文《燕子》从________、________、________三方面介绍了燕子的外形特点,用一个词语来形容燕子的外形:

________。

（2）《春日偶成》是________代诗人________的作品,抒发了春日郊游的愉快心情。

请写出诗中写景的两句话:

________,________。

（3）________是我们的好老师,人们模仿________发明了________;模仿

________发明了________;模仿________发明了________。

（4）《“番茄太阳”》一文中出现的三处“番茄太阳”的含义分别是________、________、________。

（5）回忆《第一次抱母亲》一文,“肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭”中的“担子”指________。

“没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子”中的“担子”指的是________。

（6）读了《第一次抱母亲》,我想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事“________”。

24.（5分）阅读文段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。

玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：

“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

”

（1）在文