学年初三第一学期语文期末试题怀柔.docx

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学年初三第一学期语文期末试题怀柔

2011-2012学年度怀柔区初中三年级第一学期期末检测

语文试卷

学校姓名准考证号

考生须知

1.本试卷共页,共六道大题,23道小题。

满分120分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共12分。

每小题2分)

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.胆怯(què)怪癖(pǐ)厚此薄彼(bó)

B.处理(chǔ)巢穴(xué)满载而归(zài)

C.称职(chèng)仿佛(fú)峰回路转(zhuǎn)

D.比较(jiào)提防(tí)刚正不阿(ē)

2.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是

A.称职——称心如意

解释:

“称”有“适合”的意思。

判断:

“称职”指思想水平和工作能力都适合所担任的职务。

“称心如意”指完全适合自己的心意。

B.惩罚——惩恶扬善

解释:

“惩”有“处罚”的意思。

判断:

“惩罚”指严厉地处罚。

“惩恶扬善”指处罚邪恶,褒扬善良。

C.沉默——默默无闻

解释:

“默”有“不出声”的意思。

判断:

“沉默”指肃立不出声,表示哀悼。

“默默无闻”指不出声,怕别人听到。

D.较量——斤斤计较

解释:

“较”有“比”的意思。

判断:

“较量”指比一比本领或实力的高低。

“斤斤计较”指过分地计算比较小利或琐细小事。

3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

四合院是北京城的代表。

四合院是北京古建筑形式的典型,是我国封建社会宗法观念和家庭制度在居住上的表现物,成为北京历史文化发展演变的重要舞台。

A.尽管但是所以B.由于而且从而

C.不仅而且从而D.因为所以但是

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.20年前的“小虎队”,仅仅存在了3年,就创造了华人音乐史上无法超越的组合奇迹,全国人民上至赵丽蓉奶奶,下至金铭小妹妹,全是他们的“粉丝”。

B.她的一篇作文“雨落下来的时候”,被青年文摘杂志选登了。

C.斑马线1949年在英国开始试行;1951年正式确定法律地位;今年是斑马线60周岁生日。

D.有人问他:

“老许,准备去哪里发财啊?

”老许正弯着腰捆行李,他偏过头严肃地回答:

“可能会出国吧,老婆想娘家了。

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

读书乃人生一乐,,增长才干。

独处闲居之时,;言谈挥洒之间,始见情趣之雅;处世决断之际,。

经验老到的人会干实事,也善于应付具体事务。

运筹帷幄,统领全局则非学识过人者莫属。

①尤见读书之乐

②方见才干之高

③它能陶冶性情

A.③①②B.②①③C.②③①D.①③②

6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是

初冬的柳树,一点儿不失她春天的婀娜;与严寒抗争的坚忍,她又不输给松柏。

她是在以自己完美的形象来抵抗严寒的降临:

茂盛依旧,绿色依旧,婀娜依旧。

万物多已萧疏,松柏本来就不那么鲜亮的绿色,如今更显黯淡。

在寒风中,只有柳树,依然在展示着她那浓得快要滴下来的绿色,舒展着她那浓密柔软的秀发,装点这枯燥乏味的冬天。

A.选段中用“婀娜”一词赋予柳树以人的姿态,形象地描写出在万物多已萧疏的初冬时节,柳树的形姿是那么挺拔,伟岸。

B.选段中用“……依旧”的排比句式,形象地写出了柳树是在以自己最完美的形象来与冬天抗争的。

C.选段中“只有柳树,依然在展示着她那浓得快要滴下来的绿色”一句,运用夸张的手法,形象地描写出初冬时节的柳树,绿色依然是那么浓郁。

D.选段中拿松柏来衬托柳树,突出了初冬时节的柳树坚忍不屈,生机盎然的特点。

二、填空(共8分)

7.默写(5分)

(1)蒹葭苍苍,____。

《诗经·国风·蒹葭》(1分)

(2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,_____。

(苏轼《水调歌头》)(1分)

(3)嗟夫!

余尝求古仁人之心,_____。

(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)

(4)唐代诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中阐述客观世界新旧事物发展规律的句子是:

_____,_____。

(2分)

8.名著阅读(3分)

《①》是我国最早的一部诗歌总集。

《关雎》这首诗即选自这部诗集,是诗集的首篇。

诗歌描写了一位②在河边,一位③在远处思念她。

三、综合性学习(共11分)

针对当今部分青少年沉迷于网络,严重损害了他们身心健康的问题,学校团委开展相关主题活动,请你参加。

9.下面是两组材料。

根据两组材料提供的信息,说出沉迷于虚拟的网络有哪些危害,当今未成年人犯罪的特点是怎样的。

(4分)

材料一:

新闻1:

从偏远农村考入市里某重点中学的小邓,是家乡父老眼中的天之骄子,可进城后却在虚拟的网游中迷失了自我。

把每月家里给的零花钱都拿去上网,结果学习成绩一路下滑。

今年高考,连三本的分数线都没达到,只好又回到本地去补习。

(《北京晚报》)

新闻2:

一位女孩为了去网吧会网友不惜从医院逃出,被父母发现后,因不满父母的阻拦,当街对母亲进行打骂。

(《寿光日报》)

材料二:

2011年中国青少年犯罪研究会对未成年人罪犯的调查

经常进网吧的

占93%

沉于网游的

占85%

上网主要目的是“聊天、游戏、浏览黄色网页、邀约犯罪”的

达92%

2011年深圳检察院批捕未成年人犯罪情况

2009年

2010年

批捕案件数

7

14

批捕人数

15

26

起诉案件数

10

15

起诉人数

26

31

(1)沉迷于网络的危害:

①②③

(2)未成年人犯罪的特点:

10.学校团委委派三名同学分别对学生家长、上网少年、网吧老板就青少年沉迷于网络问题做采访。

下面是采访记录。

请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。

(4分)

学生家长:

我们作家长的一天到晚忙得四脚朝天,哪有时间每天管孩子上网干什么。

上网少年:

没有人指导我们怎样正确运用网络,所以我们就上网瞎溜达呗。

网吧老板:

网吧老板也得吃饭啊,青少年上网是我们的主要收入来源。

(1)说明:

①②③

(2)结论:

11.请你为学校团委的这次专题活动设计一个主题词。

(3分)

主题词:

四、文言文阅读(共8分)

阅读《出师表》(节选),完成第12-14题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离,临表涕零,不知所言。

12.解释下列语句中加点词的意思。

(2分)

(1)臣本布衣,躬耕于南阳躬:

(2)若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢慢:

13.用现代汉语翻译下面的语句。

(2分)

今当远离翻译:

14.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指的是什么?

(用原文回答)(4分)

五、现代文阅读(共31分)

(一)阅读《伤口》,完成第15-17题。

(共15分)

伤口

周海亮

他坐在正午的阳光里,面前的细铁架上绑一只白晃晃的口琴。

他的额头和脸颊上挂着亮晶晶的汗水,他微笑着,尽量用口琴吹出悦耳并且连贯的曲子。

可是那曲子并不连贯,它断断续续,调子甚至跑出很远。

他端坐着,脸上露出抱歉的表情,口琴声却并不停歇。

他旁边放一个红色的小塑料桶,偶尔有行人走上前来,往塑料桶里扔一张零钞或者一枚硬币。

他并不看行人,更不理会那个塑料桶。

他只顾吹他的口琴。

可是他的脸上分明写着感激,对好心人,对一张零钞,或者一枚硬币。

和着曲子,他的脸上表情丰富。

人们注意到他肘部以下的袖筒空空荡荡,那袖筒随着他身体的微小动作而轻轻摆动。

男人带儿子横穿了马路。

他们站在不远处听他吹琴,男孩说那里有个人在“演奏”。

男人说:

“他是乞丐,他不过是在胡乱地吹口琴。

”男孩坚持说:

“不,不,他在认真地演奏。

然后,男孩跟父亲要十块钱。

“什么?

”男人吃了一惊。

“五块钱也行。

”男孩让了一步。

“你要给那个乞丐五块钱?

“是,我想给他五块钱。

”男孩认真地说,“我们听了他的演奏,我们应该付钱……他那么认真,他没有胳膊……”

男人想了想,掏出五块钱递给男孩。

男人拉着男孩的手,径直走到他的面前。

恰逢一曲终了,他抬起头,舔一舔干燥的嘴唇,冲男人和男孩笑笑,然后将头深低下来,在肩膀上擦一擦汗水。

男孩捏着五块钱,向前跨一步,试图将钱扔进他面前的红色塑料桶。

“稍等,”男人说。

他将五块钱重新握到手中。

男孩不解地看着自己的父亲。

“我得看一看你的胳膊。

”男人对他说。

他再一次抬头,再一次看面前的男人。

他的脸呈现出紫黑的颜色,分不清是因了阳光的照晒还是因了男人的话。

他的嘴微张,嘴唇轻轻抖动,然而,他没有说话。

“我得看一看你的胳膊。

”男人重复说,“你知道,现在骗子太多……我不想让我和儿子再一次受到欺骗。

我绝对没有别的意思,我只想证明你是乞丐……请你原谅我……”

“可是我不是乞丐。

”他说。

“你不是乞丐?

“我不是乞丐。

我只是艺人——在大街上吹口琴的艺人。

男人不知是否应该把手里的五块钱扔进塑料桶。

他迟疑着,愣怔不动。

“我还是想看一看你的胳膊,”男人坚持说,“我真的没有别的意思,我只是想证明一下……”

他低下头,久久不语,然后,将嘴唇重新凑近口琴,吹起另一首曲子。

他似乎完全沉浸到自己的曲子里,对面前的父子二人视若不见。

男孩看着父亲。

他感到不知所措。

最终男人还是将那五块钱扔进了塑料桶。

他拉起男孩,转身,往回走。

他们需要重新横穿马路。

身后的口琴声戛然而止。

“稍等!

”他喊住父子二人。

他努力低下头,用牙齿咬开胸前的两粒纽扣。

一滴汗水恰在这时滑过额头,滴进他的眼睛。

他用一种艰难并且笨拙的姿势脱下身上的T恤衫,男人和男孩同时看到他丑陋并且可怜的残肢——的确,他的两个肘部以下,空空如也。

男人和男孩,同时愣住。

男人开始不安和尴尬。

男人说:

“对不起。

他笑一笑,重新用笨拙并且艰难的姿势将T恤衫穿好。

他再一次低下头,用牙齿仔细地系上胸前的两粒纽扣。

他抬头看看男人,对男人说:

“请收回您的钱。

“什么?

”男人不敢相信自己的耳朵。

“请收回您的钱。

”他重复一遍,“我想您还是把我当成了乞丐——只有把一个人当成乞丐,才会在意他是否伤残……但事实上,我并不是乞丐,我只是艺人……我给您看我的胳膊,既不是为了博取您的同情和怜悯,更不是为了得到您的五块钱……”

他用光秃秃的肘部指指面前的小男孩,说,“我把伤口展示出来,只是想让您的儿子相信,这世上,并非所有需要帮助的人都是骗子;这世上,至少还有诚实……”

他埋下头,再也不肯说话。

稍顷,又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来。

15.根据文中故事情节的发展,分析“男人”的语言、神态和心理活动,然后填写表格内容。

(5分)

故事情节

男人的语言和神态

男人的心理

男孩要给在路边吹口琴的“他”十块钱。

1

认为给一个胡乱吹口琴的乞丐十块钱,太不可思议。

男孩试图将五块钱扔进“他”面前的塑料桶

“稍等。

”……“我得看一看你的胳膊。

2

“他”强调自己不是乞丐,只是吹口琴的艺人。

迟疑着,愣怔不动。

3

“他”展示自己的残肢。

愣住。

开始不安和尴尬。

“对不起。

4

“他”要求男人把钱收回。

“什么?

”不敢相信自己的耳朵。

5

16.联系上下文,请说出下面句子中“稍等”一词所表达的言外之意。

(4分)

  

(1)“稍等。

”男人说。

他将五块钱重新握到手中。

  

(2)身后的口琴声戛然而止。

“稍等!

”他喊住父子二人。

答:

(1)

(2)

17.以文中的细节描写为例(至少三处),说说路边吹口琴的“他”为什么强调自己不是乞丐,是艺人。

(不超过150个字)(6分)

答:

(二)阅读《轻体育——世界体育新潮》,完成第18-19题。

(共8分)

轻体育——世界体育新潮

①大家知道,轻音乐能解除疲劳,愉悦心情,给人以美的享受。

那么运动锻炼,可否在增强体质的同时,也像轻音乐那样愉悦心情,调节心理,培养乐观精神呢?

完全可以。

近年来,世界上一些国家兴起“轻体育”,这是大众体育不断适应人们需求和不断科学化的必然趋势。

②“轻体育”也称“轻松体育”或“快活体育”,它是大众体育的一种形式。

轻体育有自己的特点。

除了运动规则和运动技术简单外,其主要特点是使运动锻炼轻松化。

运动锻炼者能以愉悦的心情参加自己所喜爱的运动。

比如跑步,可以慢跑,也可以边跑边说笑;可以单人跑,也可以全家老少一起跑,还可以在音乐伴奏下跑步。

轻体育重视的是让参加者心情舒畅,力所能及。

因此,轻体育往往多与音乐、舞蹈等艺术手段相结合,老年人早晨跳交谊舞就是轻体育的一种形式。

③轻负荷,不追求大运动量,是轻体育的又一特点。

传统体育观念,往往注重运动负荷,认为每周要锻炼5次至7次,每次不少于20分钟;锻炼时要倾注全力,要让身体感到疲劳。

体育界还有个口号:

“没有疲劳就没有训练。

”在发达国家,70年代兴起跑步热,成千上万人跑马拉松。

美国的詹姆斯•菲克斯是马拉松运动员,曾获万米跑冠军,然而竟猝死在跑步途中。

尽管他因潜在性心脏病发作而死亡,同跑步并没有直接关系,但毕竟跑步量过大是个诱因。

④体育学者的研究证实,为了增进锻炼者的身心健康,低负荷的锻炼同样可以取得良好效果;相反,高负荷的锻炼,往往是造成身体伤害的原因。

⑤近年来,在世界范围内,心血管疾病和癌症严重威胁着人类健康。

医学家认为:

精神紧张和缺乏运动的生活方式是其发病的主要原因。

美国南加利福尼亚大学医学院赫伯特博士,曾做过这样的实验:

将年龄在52岁到70岁的30名中老年人分成两组,这些人都患有神经过敏性紧张、失眠、暴躁等疾病。

试验时第一组15人,服用镇静药,另一组不服任何药物,只是每天进行15分钟轻体育活动。

试验结果表明:

轻体育比镇静药效果好。

⑥轻体育既可解决缺乏运动问题,又可解决精神紧张问题。

让我们像热爱轻音乐那样热爱轻体育吧!

18.本文中介绍的“轻体育”有哪些特点?

(3分)

答:

19.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,完成下列问题。

(5分)

(1)阅读下面两个案例,分析案例中老人受伤或死亡的原因;给老年人参加体育锻炼提出至少一条建议。

(2分)

案例一:

  天津市北辰区一老人超负荷晨练,突发疾病猝死。

专家提醒,老人冬季锻炼应适度。

  尚老汉每天坚持晨练。

今日,尚老汉冒着严寒,先做了50个仰卧起坐,又做了50个俯卧撑,最后做蹲起运动时摔倒在地,送往医院后证实已经死亡。

(来源:

天津《渤海早报》)

案例二:

55岁的李女士平时酷爱体育锻炼,每天早晚都要坚持一个小时的急走训练。

但有一天她下楼时突然感觉膝关节疼痛,不能伸屈,不能下蹲,持续不能缓解。

武汉市中医院骨伤科专家诊断后告诉她,由于过度锻炼她患了骨关节病,需住院治疗。

(来源:

39健康网)

原因:

建议:

(2)从你观察到的体育锻炼项目中,列举三种属于轻体育的例子。

(3分)

答:

(三)阅读《难得寂寞》,完成第20-22题。

(共8分)

难得寂寞

李秋生

①傅雷先生是中国文学艺术史上著名的翻译大师,他以卷帙浩繁、技术精湛的译著,博古通今、学贯中西的学术修养,被学术界称为一两个世纪也难得出现一位的巨匠。

②他16岁时赴法留学学习艺术理论,刻苦攻读,得以观摩了解世界级艺术大师的作品,大大提高了他的艺术修养。

③他1931年秋回国,曾任教于上海美专,因不愿与世俗同流合污而闭门译书,几乎译遍法国大师级作家伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰等人的重要作品,并把法国著名艺术史家丹纳的《艺术哲学》引进中国人的视线,且形成了自己的翻译风格,堪称“傅译”。

傅雷艺术造诣深厚,不仅在翻译方面,而且在文学、绘画、音乐等各个艺术领域,都有极渊博的知识。

他自己没有弹过钢琴,却能培养出傅聪这样一位世界知名的钢琴家。

他没有学过专业美术绘画,却能够赏识当时并不出名的著名国画家黄宾虹,显示出其独特高超的艺术鉴赏力。

④人们不免会对傅雷这样的“天才”产生兴趣。

有人说,傅雷的成功来源于他的寂寞。

傅聪曾经这样评价过他的父亲:

“我父亲是一个文艺复兴式的人物,一个寂寞的先知,一头孤独的狮子,愤慨、高傲、遗世独立……”傅雷自己也曾一再告诫儿子傅聪,“要耐得住寂寞”。

著名翻译家、傅雷好友杨绛女士在《忆傅雷》中讲道:

“傅雷不止一次在钟书和我面前自比为‘墙洞里的小老鼠’。

”“墙洞里的小老鼠”,有“躲进小楼成一统”之意,其内涵还是寂寞。

寂寞是一种智慧。

善于发现的雕塑家罗丹有独到的心得:

“艺术是孤独的产物,因为孤独比快乐更能丰富人的情感。

”这恐怕才是一切有成就的人无不喜欢寂寞的真正原因。

鲁迅就有这样奇妙的体验,“当我沉默的时候,我觉得很充实;当我开口说话,就感到了空虚。

⑤寂寞是一种磨炼。

真正的寂寞是人们内心深处演绎、裂变、积淀的情愫。

⑥寂寞是一种享受。

任何事物都是相对的,寂寞不仅是痛苦,对一些心存大志、特立独行的人来说,孤独、寂寞、隔离,有时确是一种至高享受。

⑦当今社会,竞争激烈,想成才的人特别多。

但首先得问一问自己,我能不能坚持我的初衷?

现在热闹场面的诱惑实在是多:

结婚宴请,同学聚会,生日派对,母校校庆,考察学习,出境旅游,扑克麻将,彩票足球,度假休闲。

稍不注意,就会被聚会【甲】,被喧哗【乙】,被欢乐【丙】,难以摆脱。

⑧寂寞无价。

对当代人来说,更是如此。

20.阅读全文后,简要概括文章的中心论点。

(2分)

答:

21.根据文意,将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。

(3分)

①左右②包围③缠身

【甲】处应填:

【乙】处应填:

【丙】处应填:

22.阅读第③段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明本文的中心论点。

(3分)

答:

六、作文(50分)

23.有人说,人最大的敌人往往是自己,最难超越的也是自己,但是,一旦超越了怯懦,你就会更加自信;超越了挫折,你就会取得进步;超越了狭隘,你就会变得豁达……生活中你一定有过类似的经历吧?

请你以“超越”为题作文。

要求:

(1)补全题目。

(2)写出你的真实经历。

内容具体,表达合理。

(3)文中不得出现真实校名、地名、姓名。

(4)不少于600字。

 

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