南京审计学院工作要点.docx

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南京审计学院工作要点

南京审计学院2011年工作要点

2011年是“十二五”开局之年，是南审完成建设“在国内外有重要影响的特色名校”决定性任务的起步之年。

做好2011年的各项工作，对于落实国家和江苏省中长期教育改革和发展规划纲要任务，推动我校教育事业又好又快发展具有十分重要的意义。

2011年学校工作的总体要求是：

认真贯彻党的十七届五中全会、省委十一届九次全会精神，落实全国和江苏省教育工作会议部署，以科学发展观为指导，以创新、改革、发展的意识和建设特色名校的使命感为动力，育人为根本，名师培育和课程建设为抓手，深化校内管理体制改革，加快推进“大审计”平台建设，全面启动“五大工程”，进一步提升学校人才培养、科学研究、社会服务和文化引领的水平，努力建设不断求新追求卓越的南审、教育教学资源不断优化的南审、师生互动的南审、容易就业的南审，以出色的工作业绩向建党90周年献礼。

一、组织学习“十二五”《规划纲要》，认真编制专项规划，部署落实各项任务

《南京审计学院“十二五”教育事业发展规划纲要》（简称《规划纲要》）是学校“十二五”期间指导各项工作的纲领，今年首要任务是：

进一步认真总结“十一五”工作，在学习理解“十二五”《规划纲要》提出的发展目标和主要任务的基础上，认真编制专项规划，细化规划纲要的“一个平台、五大工程”的分解落实方案。

1.学习宣讲《规划纲要》，贯彻落实各项任务

——组织学习、宣讲《规划纲要》的基本内容和精神实质，统一思想认识，明确目标任务，形成关心学校发展、合力建设特色名校的良好氛围。

——各部门、各二级学院结合本部门工作实际，认真贯彻落实《规划纲要》各项工作任务。

2.编制《规划纲要》的专项规划与实施办法

——3月底完成《南京审计学院“十二五”学科建设规划》、《南京审计学院“十二五”专业建设规划》、《南京审计学院“十二五”师资队伍建设规划》的编制任务。

——4月底完成《南京审计学院“十二五”国际化办学规划》、《南京审计学院“十二五”校园文化建设规划》的编制任务。

——5月中旬完成《南京审计学院“十二五”数字化校园建设规划》的编制任务。

——5月底完成各项目标任务的分解落实方案，制定大审计平台建设、人才培养质量工程、师资队伍卓越工程、“三全”育人工程、公共服务体系建设工程和校友资源开发工程等“一个平台、五大工程”的实施办法。

——6月中旬各部门、各二级学院完成本部门落实计划的编制任务。

二、实施人才培养质量工程，全面启动新一轮教育教学改革，不断提高人才培养质量

进一步贯彻“特色、质量、国际化”的办学理念，落实《关于实施新一轮人才培养方案，培养创新人才的指导意见》，创新人才培养模式，全面推进课程分类、教师分级、管理重心下移和构建“三全”育人体系为主要内容的教育教学改革，不断提高教学和管理水平，稳步提升人才培养质量。

3.平稳启动新一轮教育教学改革

——按照《教师工作考核的指导意见》、《教师分类评选与认定管理办法》和《课程分级认定与管理办法》，3月底完成课程与教师的认定与评选工作，4月底学校下达配套的经费与编制管理办法，5月底二级学院完成教师工作考核实施细则，确保新一轮改革平稳推进。

——优化课程评估，探索专业评估的途径与方法。

——修订教学成果奖励办法，推进专业、课程和教学成果建设。

——开设“润泽讲堂”，聘请校内外专家学者开设通识教育精品课、讲座；完善通识教育体系，增加通识教育课程供给。

——实施校院两级考试管理体制；推进基于网络课程管理平台的考试方式改革。

4.全面推进课程改革

——组建课程研发中心，开展研究性课程、新生研讨课、全英文授课课程和跨学科跨专业交叉性课程的研发。

——按照“通、实、精、活、优”的要求，优化课程体系，深化教学内容改革；加强对各级精品课程、特色课程、课程群、各类通识课程建设的检查与评价，提高课程建设实效。

重点做好省级精品课程的示范效应推广与深度建设工作，争取实现国家级精品课程零的突破。

——进一步加大政治理论课、外语、数学、计算机以及体育课、艺术类课程等公共基础课教学改革力度，切实提高教学效果。

——积极引进国际先进教学理念与教学方法，合理统筹教学资源，建立和完善课程助教制度，试行“大班授课+小班辅导”教学模式改革。

——加强教学手段改革，推广信息化教学平台，开发网络课程，丰富教学资源，增进教学互动，促进学生自主学习，提高教学效果。

——成立特色教材研发中心，推动特色课程建设，推出法务会计、信息系统审计等一批特色教材。

5.推动实践教学改革

——进一步加强实践型教师队伍建设，健全实践教学质量评价体系，完善实践教学管理运行机制，规范课程实验的教学活动，大力开发实验课程、实验（实训、实习）项目；整合校内实践教学资源，加快建立校、院两级实验教学中心共享平台和校内实习实训基地。

——暑期召开实践教学工作会议，认真总结近几年来实践教学工作的成绩和不足，按照《规划纲要》的任务要求，全面部署“十二五”期间实践教学工作任务，推动实践教学再上新台阶。

——做好2个省级实验教学示范中心建设点的验收准备，以及5个校级实验教学示范中心建设点的验收工作；积极组织申报2011年省级实验教学示范中心建设点，做好2011年度校级实验教学示范中心的立项工作。

6.推进教育国际化

——贯彻国际化办学理念，落实《南京审计学院关于进一步推进教育国际化工作的若干意见》，积极推进和完善课程国际化、教材国际化、师资队伍国际化、国际交流与合作等工作。

——继续拓展与国外高水平大学开展学分互认校际交流项目，开辟主题各异的短期出国境交流项目，开拓与海外知名大学合作的本续研项目等。

——建立配套的管理体制，完善教师、学生出国（境）学习、考察的工作机制。

——整合优质优势学科和专业，开发特色项目，扩大来华留学生规模，办好留学生教育。

——力争使南京审计学院ACCA培训中心升级为全球白金级ACCA培训机构；继续推进中澳和IAEP、CGA等项目建设，提高建设质量。

三、以优势学科建设为契机，加强科学研究，大力推进“大审计”平台建设

以“审计科学与技术”省级优势学科建设为契机，科研基地和科研特区建设为载体，重点开展一级学科建设和学科团队建设，较大幅度提高“三高一费”，全面提升学科建设和科学研究水平，扩大标志性成果数量，切实推进“大审计”平台建设。

7.推进优势学科和重点学科建设

——按照“审计科学与技术”省级优势学科立项任务书的要求，高质量完成年度任务。

——做好7个江苏省重点建设学科的建设和验收工作；组织江苏省“十二五”重点学科的申报工作。

——积极推动审计学科与其他学科的交叉融合，带动相关学科的发展，探索行为经济学、分工与超边际经济学、有限理性经济学等新的经济学领域，积蓄新的学科增长点。

——做好新增硕士学位授权立项建设单位的建设工作，迎接省教育厅组织的中期检查，力争提前验收。

——积极配合审计署向国务院学位委员会申报审计硕士专业学位；积极申办审计硕士专业学位培养单位；做好审计硕士专业学位培养的准备工作。

——启动研究生管理制度、培养计划的制定工作。

8.推进“大审计”平台建设取得重要进展

——进一步发挥“省审计信息工程重点建设实验室”作用，重点建设“省公共工程审计重点实验室”和“信息系统审计实验室”，以国家级重点实验室为建设目标，坚持高起点、高要求，加快建设进度，积极整合校内外科研资源，为“大审计”平台建设打下坚实基础。

——利用审计系统优质学术资源，跟踪审计事业前沿发展，深化审计基础理论和方法研究，突出应用理论研究，结合国家“十二五”规划，深化对国家经济社会发展各相关领域的研究，解决财政、金融、企业、投资、民生、资源环境等主要被审计对象改革与发展中遇到的深层次矛盾和问题，提高理论研究的深度和广度，在审计基础理论、政府审计、内部审计、信息系统审计、工程审计等领域推出一批高质量研究成果，增强“大审计”平台的影响力和核心竞争力，提高对改革开放和审计事业发展的贡献率。

——争取金融、经济和围绕现代服务业发展需要的应用型专业在长三角区域一体化、江苏沿海开发战略和区域经济“十二五”发展中产生更大的作为；进一步推进学校与地方、行业、企业合作共建，建设产学研政基地，凝炼研究课题，共组研究团队，增强社会服务能力。

9.提升科学研究水平

——按时、保质完成已有的国家级、省部级课题的研究工作，提高课题的产出率、转化率与贡献率；努力保持国家级、省部级基金课题的良好增长势头；扩大教师参与横向课题的数量，提升课题质量。

——保持在国内顶级学术期刊上发表论文的良好增长势头，力争在国际权威刊物上实现突破。

——发挥现代审计发展研究中心、金融风险管理中心、内部审计研究中心、公共绩效评估研究院、分工与超边际研究所、国民经济研究所和货币研究所等科研机构的作用，建立跨学科的科研特区，催生高水平的系列研究成果；以有限理性与实验经济学研究基地为平台，加强国际性课题的合作与国际化人才的交流与培养。

——做好2个省级科技创新团队的验收工作；遴选2-3个省级科技创新团队培育点。

——举办或承办2-3次全国性和区域性学术会议；承办中国审计教授会、非洲国家审计长会议。

聘请名家名师来校讲学，组织高水平学术报告，大力营造学术氛围；完善制度，支持教师参加国内外有成效的学术会议。

——巩固《审计与经济研究》在CSSCI来源期刊中的地位，努力提升影响因子；提高《南京审计学院学报》的学术影响力。

10.加强科研管理

——上半年完成横向课题考核和经费管理办法的修订。

激励广大教师依托行业和区位优势，大力筹措横向科研经费，发挥服务社会的功效。

——进一步推进科研信息化管理，建设和运用融科研成果、科研申报、科研统计为一体的科研管理系统。

四、深化管理体制改革，启动师资队伍卓越工程，激发各类人员工作热情和创造活力

落实《南京审计学院进一步深化校内管理体制改革的意见》等系列文件，推进校院两级管理，开展部门绩效评估和干部岗位目标考核；全面启动师资队伍卓越工程，加大高层次人才引进力度，加强学科带头人和骨干教师的培养，努力造就高素质教师队伍；进一步抓好管理干部队伍、教辅人员队伍和总务队伍建设，激发各类人员工作热情和创造活力。

11.落实校内管理体制改革任务

——按照推动管理重心下移，促进校院两级管理的原则，适时出台二级学院（部）、职能处室绩效评价办法。

——以课程组建设为重点优化二级学院内部教学组织。

——4月份完成二级学院教授委员会、财务管理小组的组建工作。

——根据国家及省高校绩效工资改革政策，推进校内人事分配制度改革。

12.启动师资队伍卓越工程

——营造有利于拔尖人才成长和发挥作用的学术生态环境，实现引得进、留得住、用得好。

——实施领军人物锻造计划。

根据学校学科建设和硕士点建设的需求，瞄准“国家杰出青年基金获得者”和江苏特聘教授的目标，以会计学、审计学、经济学、金融学学科人才为引进重点，加大高层次人才引进力度，面向国内外引进包括特聘教授、学科带头人、高水平博士50人左右；积极推进团队引进。

——制订具体政策，遴选校级教学名师培养对象5-10名，实施优秀团队建设计划；实施教师能力提升计划，继续推进“海外访学”、“挂职锻炼”、“暑期讲习班”、“香港培训班”等师资建设项目；落实青年教师导师制，组织新教师教学培训。

——加强师德教风建设。

加强对教师的日常管理，加大教师职业道德教育、学术规范教育和心理健康教育力度，落实专任教师每周在校工作原则上不少于4天，每天不连排4节课，每周指导学生不少于10小时的“4·4·10”要求，引导教师自尊自律、为人师表、关爱学生。

13.加强管理干部队伍、总务队伍和教辅队伍建设

——加强机关作风建设，提高教辅、总务部门服务水平；建设一支认知南审、热爱南审的素质高、能力强、作风硬、讲奉献、干实事的管理干部队伍、总务队伍和教辅骨干队伍。

——完善岗位责任制，开展岗位聘任中期考核。

五、以学生成长成才为根本，推进“三全”育人工程，培养高素质专门人才和创新人才

坚持“大爱为基，育人为本”的理念，完善学生人格培育体系，以学生思想道德建设和优良学风建设为重点，以“四位一体”为平台，以社区、社团建设为抓手，强化全员育人、全方位育人，全过程育人，努力提高学生综合素养，提高学生考研率、就业率和就业质量。

14.加强学生的德育工作

——以纪念建党90周年为主题开展系列教育活动，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育。

——开展爱国爱校教育、公民道德教育、校训精神教育、义工实践和学生自我教育等活动，培养学生的诚信品德、法治精神、人文情怀和致公情操。

——加强两课建设，增强德育工作的针对性、实效性。

15.加强优良学风建设

——上半年修改出台《二级学院学生工作考核办法》，协调校院两级学生工作部门、团学组织，形成合力，全面实施《学生工作纲要》。

——发挥社区在培养学生品行、学会生活和团结合作上的重要作用，落实《学生社区管理办法》，完善社区学生管理信息传递、处理机制，提高管理效率。

扎实推进党团组织进社区、学习支持、助困工作进社区、心理健康教育、职业指导进社区、学生自治组织、文化活动进社区、辅导员进社区、安全保卫进社区等“六进社区”工作。

——落实社团在新一轮人才培养方案中的重要作用，为社团配备指导老师，加大对社团活动的指导力度；增加学术性社团，优化社团结构，建设特色社团，提高社团质量。

——完善学生综合测评评价体系和激励机制建设，进一步激发学生的学习积极性，形成严谨自律的精神。

16.加强创新创业教育

——以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”全国大学生创业计划大赛为龙头，积极组织参加“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生英语演讲比赛”、“全国大学生电子商务竞赛”等全国全省性的学科竞赛，力争取得新突破。

——开展“创意、创业、创新”三创教育，成立KAB（knowaboutbusiness，“了解企业”大学生创业教育项目）创业俱乐部，建立校内大学生创业园，努力形成创业教育新模式。

17.完善“四位一体”联动机制，发挥在学生成长成才方面的积极作用

——加强“四位一体”与二级学院学生管理互动，建立联席会议制度，建设信息共享平台，完善信息沟通和事务协调机制。

——完善学习支持制度，组织和鼓励高水平教师开展学习咨询和辅导活动；开展多种形式的读书会，做好普通话普及与测试工作，提升学习语言文化交流能力，引领学生发展性需求；设立学生助教助研岗，完善“奖、贷、勤、助、减”资助体系；加强心理健康教育课程建设，做好省级大学生心理健康教育与研究示范中心的中期验收工作；完善校院两级处理心理危机干预体系；广泛收集知名企业笔试、面试案例，整理公布有关注册会计师、审计师、金融分析师、精算师、工程师等职业的职位要求、备考方法等系列信息，提高就业指导水平。

——积极开展丰富多彩的学生文艺体育活动，加强学生艺术团体建设，参加好第三届全省、全国大学生艺术展演活动，力争取得突破。

18.加强招生与就业工作

——调整招生层次，争取在江苏增加一本招生专业，在外省增加一本招生省份。

——加强招生宣传和生源基地建设，提高生源质量。

——实行就业管理的二级学院目标责任制，保证毕业生初次就业率在80%以上、总就业率在95%以上，考研率达10%以上。

——积极开展毕业生就业质量跟踪调查，为改进专业设置、教学方式、服务体系等提出针对性对策建议；做好新专业（方向）的就业准备工作。

六、坚持开放办学，走多样性多元化办学之路，启动校友资源开发工程。

不断创新金审学院的办学机制，打造金审品牌；挖掘校友资源，启动校友资源开发工程；依托行业与区位优势，完善继续教育服务体系，提升社会服务层次，提高办学效益。

19.加强金审学院工作

——继续做好迎接教育部独立学院评估和省教育厅独立学院专业评估的各项准备工作。

——创新金审学院办学体制和机制，优化学校教育教学资源配置，打造金审学院品牌，提高综合办学效益。

——按照《南京审计学院关于加强金审学院教学工作的若干意见》，充实金审学院专任教师的队伍，加速兼任教师队伍组建并初具规模。

——进一步优化人才培养方案，大力加强实验、实习、实训、社会实践、毕业设计（论文）等实践性教学环节，探索符合金审学院人才成长规律和独立学院办学特色的新的人才培养模式。

——加强课程建设，认定课程归属，落实课程建设责任，明确与各二级学院课程建设和教学分工，推出学校各项改革措施在金审学院配套实施方案。

加强两系一部建设，配合做好保险、物流管理等新专业的建设工作。

推进学分制改革，改进学生学籍管理；加强学生管理工作，优化跨校区管理模式。

——巩固合作办学成果，继续做好与新加坡4-8-5海外学习实训项目，启动与圣玛丽大学、加州州立大学圣贝纳迪诺分校等境外院校的合作办学项目。

20.启动校友资源开发工程

——成立校庆30周年筹备工作小组，搜集整理校友信息，完善校友资料库，组织撰写校史回忆录、校友风采录等。

——依托现有校友会资源，成立校友会金融分会、北京校友分会、广东校友分会及江苏省分地区分会，逐步健全校友网络。

——组织开展各类校友主题活动，保持与校友的密切联系，为校友学习进修提供条件，反哺学校事业发展。

21.完善继续教育体系

——根据社会对审计、金融等行业人才需求，提高培训层次和培训质量，探索多规格、多层次、多形式、多功能的具有审计特色的继续教育服务体系。

——调整全国函授站点的布局，逐步扩大本科（含专升本）办学规模；优化人才培养方案，完善教学计划，强化实践教学环节，打造成人高等教育的省级精品课程和特色专业。

——探索继续教育中外合作办学模式；做好自考助学专业的管理与综合改革试点工作。

七、以数字化校园建设为重点，实施公共服务体系建设工程，满足教学科研的需要

以数字化校园建设为重点，科学设计，合理定位，加快公共服务体系建设，满足教学科研的需要。

22.开展数字化校园的建设工作

——9月份完成数字化校园建设实施方案的制定工作，梳理管理流程，逐步建立数字化校园管理体系。

——改造网络基础设施，提高网络服务质量，拓展网络延伸服务，建设安全、稳定、通畅的校园网络。

——启动校园网络电视台建设工作，创建立体化的校园信息网，深入反映广大师生的活动。

23.完善大总务体系，提升总务服务保障水平

——在大总务平台建设的基础上，制定和完善规范化、科学化的资产配置、招标管理与服务程序和流程；进一步深化总务岗位薪酬体系改革；完成质量体系外部评审工作。

——完成各类竣工工程结算、工程审计、财务决算及资产移交工作。

——完善总务学院培训功能，提高总务人员综合素质。

——逐步改善莫愁校区基础设施，提高校区工作效益和服务水平。

——完善公费医疗管理工作，进一步建设资源节约型、环境友好型校园。

24.加强财务管理工作

——落实《南京审计学院关于进一步加强财务管理、审计监督工作的若干意见》，积极开拓新的资金来源，努力化解基建债务，促进学校教育事业全面协调可持续发展。

——加强预算管理，大力推行预算的绩效评价，坚持年中、年末全面性财务分析，探索运用江苏省省属高校内涵建设绩效评估指标分析效益，努力提高学校资金的使用效益。

——进一步规范会计基础工作,提高会计核算的水平，向省教育厅等部门正式申报会计基础工作规范单位并接受验收。

——修订现行相关财务管理办法，建立资产管理、预算管理与财务管理相结合的运行机制，确保学校资产保值增值。

——积极发挥教育发展基金会的作用，吸收社会优质资源，支持学校事业发展。

25.加强图书馆、档案馆、审计教育与文化博物馆建设

——围绕“大审计”平台和学生成长成才，面向全体学生，积极建设特色名馆，为教学科研活动提供便利的文献检索和服务；加强馆藏纸本文献和电子资源建设，着重加强针对学校重点学科、重点专业、新专业及硕士点的数字资源建设；加强二级学院资料室建设。

——推进档案馆建设，发挥档案在学校事业发展中的重要作用。

启用档案馆新的库房，迎接省档案局的验收；加强档案馆人财物建设，按照专人、专室、专柜的要求落实各单位档案资源保障；建设和完善校院两级档案工作体系。

——6月底完成审计教育与文化博物馆第一阶段建设工作。

26.做好安全保卫工作

——加强校园综合治理，做好平安校园建设验收工作。

——开展多种形式的安全教育，强化全校师生员工的自我安全意识和能力，完善科学高效的信息反馈、维护稳定的应急处置机制，提高校园安全防范水平。

八、切实加强党的建设，提供坚强政治组织保证，确保学校教育事业又好又快发展

贯彻全国、全省高校党建工作会议、党风廉政建设会议和组织工作会议精神，围绕落实《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，不断加强和改进党的思想、组织、作风和反腐倡廉建设，为全面完成今年工作任务提供坚强的政治组织保证。

27.加强党的思想建设和南审核心价值观建设

——以建设学习型组织为目标，抓好校院两级中心组学习，努力提高各级党员领导干部的思想政治水平。

——根据省委教育工委、省教育厅今年将颁布的江苏高校教师师德规范要求，结合学校“十二五”发展的主题，深化创先争优活动的内容与形式，在全校党员教工中开展“爱岗敬业、关爱学生、践行师德规范、岗位创先争优”为主要内容的主题实践活动。

——以“诚信、求是、笃学、致公”的校训为引领，大力弘扬“忠诚、责任、激情，崇高、卓越、奉献”的南审精神，通过开学典礼、毕业典礼、教师节、合唱节、运动会、校友返校日等活动形式，开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动。

——根据中央、省委关于纪念建党90周年的活动部署，组织广大师生党员和入党积极分子开展“学党史、树理想信念，学典型、树人生标杆”的“双学”活动，激发大家爱党爱国爱校热情，树立岗位奉献精神。

28.加强党的组织建设和作风建设

——认真学习贯彻中央颁发的《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，贯彻省委组织部、省委教育工委印发的《关于落实党委领导下的校长负责制的实施意见》，进一步落实民主集中制，完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”运行机制，努力将校党政班子建设成“团结务实、高效廉洁”的坚强有力的领导核心。

——按照校院两级管理体制改革的要求，加强二级学院（部）党组织建设，切实发挥院（部）党总支政治核心作用，完善党政共同负责制和党政联席会议议事规则。

——修订完善基层党建工作目标考核体系；有效推行基层党组织目标管理；创新党支部设置形式和活动方式；建设学习型、创新型、服务型的党支部和高素质党支部书记队伍，不断增强基层党组织战斗力。

——做好中层干部的任期考核工作，开展新一轮中层干部聘任选聘工作。

——发挥党校作用，加强党员干部的教育培训。

——切实抓好党员干部作风建设。

提高全校党员干部，特别是中层以上领导干部的党性修养，认真履行一岗双责，为建设优良校风做出表率。

——加强党员教育管理，提高党员发展质量，充分发挥教工党员在岗位工作中的先锋模范作用，发挥学生党员在优良班风、学风建设中的引领作用。

29.加强纪检监察审计工作

——深入贯彻党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，继续贯彻中央三部委《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行《廉政准则》，认真落实党风廉政建设责任制和《省属高校贯彻落实三重一大决策制度的指导意见》，健全和完善惩防体系。

——加强内部审计工作，重点做好干部离任审计和专项审计工作；加强二级学院和部门的党政班子民主决策、创收管理、民主理财等制度执行情况的监督和检查；制定并出台我校的问责办法。

——加强反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。

30.做好教代会、统战群团、离退休等工作

——召开第三届教职工代表大会第四次全体会议；加强二级学院分工会建设；做好“三育人”评选工作。

——加强民主党派的组织建设和思想建设，鼓励和动员党外人士围绕学校的中心任务要求，干好本职，发挥作用。

——加强共青团和学生会工作，引领