计划总结 葛建林.docx
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计划总结葛建林
一年级健康教育教学计划
（2015——2016学年第一学期）
惠农小学户正义
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础.
二、体育健康教育目标
1.知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；
2.了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；
3.了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；
4.了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；
三、健康教育的内容
（1）健康行为与生活方式：
不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
（2）疾病预防：
接种疫苗可以预防一些传染病。
（3）心理健康：
日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
（4）生长发育与青春期保健：
生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。
（5）安全应急与避险：
常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：
120，火警电话：
119，匪警电话：
110）。
四、学生情况分析
一年级学生他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。
五、具体措施
1.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。
2.课内外相结合，灵活采用多种教学手段。
3.对残童，弱智儿童实施因材施教，放低对他们的要求。
4.促进“五育”协调发展确保及格率百分之百，优秀率百分之百。
六、课时安排（教师要根据学生实际选学）
每双周的第一节体育活动课定为健康教育课。
具体安排如下：
第一课时：
（第二周）牙齿的分类和功能
第二课时:
（第四周）意外伤害的防止
第三课时：
（第六周不要喝生水
第四课时：
（第八周）正确的刷牙的方法
第五课时：
（第十周）保护好你的牙齿
第六课时：
（第十二周）做眼保健操
第七课时:
（第十四周）不要挑食偏食
第八课时：
（第十六周）不要玩危险的游戏
第九课时：
（第十八周）讲究公共卫生
第10课：
（第二十周）植树绿化好处多
七、教学设计和重难点分析。
第1课牙齿的分类和功能
初步了解牙齿的分类和基本功能，懂得牙齿在咀嚼食物中的重要作用。
重点：
各类牙齿的功能。
难点：
各类牙齿的名称。
第2课意外伤害的防止
使学生了解意外伤害的发生，保护好身体健康。
重点：
使学生了解意外伤害的发生。
难点：
培养防止意外的意识和自救方法。
第3课不要喝生水
使学生了解生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵，喝了容易生病，从而培养学生喝开水的习惯。
重点：
生水不卫生，喝了容易生病。
难点：
培养学生喝开水、不喝生水的好习惯。
第4课正确的刷牙的方法
使学生学会正确的刷牙方法，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
重点：
教会学生正确的刷牙方法。
难点：
培养学生养成用正确的刷牙方法坚持早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。
第5课保护好你的牙齿
使学生认识牙齿与身体健康的关系，从而养成自觉爱护牙齿，天天刷牙、早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
重点：
认识牙齿与身体健康的关系。
难点：
自觉爱护牙齿，坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
第6课饭前便后要洗手
使学生了解饭前便后洗手的重要性，自觉地养成饭前便后洗手的好习惯。
重点：
使学生懂得饭前便后洗手的重要性。
难点：
养成饭前便后洗手的良好习惯。
第7课不要挑食偏食
通过本课的学习,使学生了解挑食偏食对是很体的不良影响,培养不挑食偏食的好习惯。
挑食偏食对身体的不良影响。
第8课不要玩危险的游戏
1、使学生懂得什么是有益的健康的游戏，什么是危险的游戏。
2、培养学生自我控制的能力。
重点：
教学生做有益健康的游戏。
难点：
了解什么是危险游戏。
第9课讲究公共卫生
使学生理解讲究公共卫生的重要意义，了解公共卫生的范围和内容，养成讲究公共卫生的良好习惯。
重点：
公共卫生的范围和内容以及讲究公共卫生的要求。
难点：
如何从道德入手并结合实际培养学生养成讲究公共卫生的好习惯。
第10课植树绿化好处多
使学生了解懂得植树绿化的好处，从而积极参加植树绿化活动。
重点：
植树绿化的好处。
难点：
通过讲解树木绿地的作用，使学生真正认识到植树绿化的好处。
惠农小学
2015..5
一年级健康教育工作总结
（2015——2016学年第一学期）
惠农小学葛建林
本学期即将结束，回顾本学期健康教育工作，我始终贯彻学校健，康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实市政府、教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为工作的重点。
始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，认真执行，取得了可喜的成绩，现总结如下：
（一）认真落实好学校健康教育工作计划。
以明确的工作计划为指导，让每个班级工作有目标，有方向，真正做到有的放矢。
（二）高度重视，十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。
（三）立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现我坚持将健康教育列入整个教学计划，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治，起了很好的作用，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。
让健康知识深入人心，极大地提高了学生的健康意识。
（四）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。
新学期初，在班内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。
教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。
如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。
（五）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。
我根据学生的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。
同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。
惠农小学
2014.7.5
二年级体育与健康教育教学计划
（2015——2016学年第一学期）
惠农小学葛建林
一、教材分析
小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：
1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）；4、广播体操。
二、学情分析
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。
学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教学师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。
四、教学重点和难点
1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。
2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能；学生能够做出简单的动作；安全地进行体育活动。
形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。
五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
具体措施有以下几点：
1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。
3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。
4、利用语言激励学生，提高练习的效果。
5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
六、教学进度
周次
教学内容
课时
1
体育基础常识，队形队列，游戏：
往返跑接力
2
2
队列队形：
向后转，齐步走—立定，游戏：
迎面接力跑
2
3
队列队形：
左（右）转弯走，复习《希望风帆》，游戏：
换物赛跑
2
4
队列队形：
原地由一
（二）列横队变二（四）列横队
2
5
国庆放假
2
6
复习《希望风帆》，技巧：
前滚翻，游戏：
斗鸡
2
7
前滚翻拓展练习，爬越一定高度的障碍物
2
8
爬越一定高度的障碍物，走：
各种方式或速度的走，合作走，韵律舞蹈
2
9
韵律舞蹈：
垫上组合动作，原地高抬腿跑
2
10
韵律舞蹈，快速跑：
自然站立式起跑，游戏：
传球比快
2
11
快速跑：
30米加速跑，30米快速跑，游戏：
打活动目标
2
12
考核30米快速跑，立定跳远，游戏：
投掷纸飞机
2
13
立定跳远，小篮球：
拍球与运球，游戏：
打碉堡
2
14
考核立定跳远，小篮球：
原地投篮，游戏：
运球比赛
2
15
跳跃：
助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地；游戏：
投篮比赛
2
16
跳跃：
助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地；投掷：
持轻物投掷
2
17
投掷：
持轻物投掷，耐久跑：
400-600米自然地形跑
2
18
投掷：
持轻物投掷，耐久跑：
400-600米自然地形跑，游戏：
大渔网
2
19
考核持轻物投掷，游戏：
大丰收
2
惠农小学葛建林
2015年9月
2014----2015学年二年级
第二学期健康课计划
一、学情分析：
学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领，对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解，初步学会了怎样做好个人卫生，但对怎样预防常见病的知识了解还不算多，还需加强学习。
二、教学目标：
遵照课改精神，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
增强卫生保健知识。
让学生有一个良好的健康的心理和体魄，进一步加强学生的卫生保健和热爱生活，爱护身体的教育，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生懂得讲究卫生光荣，热爱劳动同样光荣，身体是革命的本钱，懂得健康是人类至关重要的大事，教育学生掌握必要的保健知识，炼就一副健康的体魄。
三、教学内容分析：
健康教育的编写，充分照顾到儿童少年的生理、心理特征，在内容的选择、体系的安排上，坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线，改善环境、预防疾病为核心；以受教育具有自我保健意识和能力为目标，注重知识的层次性，由浅入深，循序渐进。
四、教学重点
教学重点是牙齿的生长发育特点，沙眼、红眼病的预防方法，膳食平衡、暴饮暴食的危害，看电视、乘车的注意事项，怎样与同学相处，将学习看作快乐的事情。
第一课时
教学内容：
保护牙齿
教学目标：
1.了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性。
2.掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。
3.引导学生对照镜子观察牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。
教学重点：
怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。
教学难点：
牙齿生长发育的两个阶段：
乳牙-----恒牙。
教学过程：
一、谜语导入、揭示课题。
二、知识传授、理解课文。
（一）（出示镜子）观察牙齿的形状。
（出示牙齿模型）讲解并板书：
切牙、尖牙、磨牙。
（二）牙齿的功能：
学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。
教师小结。
（三）牙齿的生长发育。
1.讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙称为恒牙。
2.说说换牙时应注意些什么？
三、保护牙齿。
（一）观看图片，回答问题。
保护牙齿应怎么做？
（二）学习正确的刷牙方法----竖刷法。
小结牙防五步曲
早晚刷牙，饭后漱口
使用保健牙刷
保护牙齿使用含氟牙膏
定期检查
健康饮食，少吃糖果
第二课预防沙眼
教学内容预防沙眼
教学目标学生了解沙眼的发病原因，掌握预防方法。
教学重点预防方法
教学难点发病原因
教学过程
一、导入
同学们了解一些沙眼的知识吗？
二、沙眼是什么
沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。
流行广，发病率高，婴儿和小学生最易感染。
损害视力，是致盲的重要因素。
三、传播途径及临床表现
沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。
沙眼患者用过的毛巾、手帕，面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。
沙眼初期有痒感，异物感，烧灼感和干燥感等症状，少量分泌物，当合并时有眼脸内翻，倒睫；合并角膜炎，角膜溃疡时，就出现明显刺激症状——异物感、疼痛、流泪等加剧。
血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。
四、预防方法
学生小组讨论。
汇报。
师小结：
1.加强宣传教育，做到人人重视“预防为主”的方针；
2.培养良好的卫生习惯，勤剪指甲，用清洁的手帕檫眼睛；
3.提倡一人一巾一盆，用流动水洗脸、洗手；手帕要经常洗烫，挂在通风的地方，保持干燥。
第三课时预防红眼病
教学内容预防红眼病
教学目标：
掌握红眼病是一种急性传染病，夏秋季节流行，主要由接触传染。
红眼病流行时，不要与红眼病人接触，不要到游泳池去游泳。
了解红眼病是由病毒引起的，症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。
治疗可用抗病毒的眼药水。
教学重点预防方法
教学难点红眼病的传播途径
一、导入
小朋友，你们知道红眼病的知识吗？
二、新授：
（一）什么是红眼病？
红眼病是一种由病毒引起的急性眼病，传染性很强。
（二）红眼病的传播途径
红眼病主要通过接触传染。
在夏秋季节容易流行。
（三）患红眼病后的症状是什么样子？
眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。
（四）红眼病的治疗治疗
可用抗病毒的眼药水。
（五）预防方法：
勤洗手，常剪指甲
不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水
不用脏手揉眼睛
红眼病流行时，不要到游泳池去游泳，以免传染
第四课时吃好一日三餐
教学内容：
吃好一日三餐
教学目标：
了解人体所必需的营养素有哪些。
哪些常见食物中有这些物质，它们在人体中的作用。
知道吃好一日三餐的重要性和必要性。
教学重点：
怎样吃好一日三餐。
教学难点：
营养在人体中起何作用。
教学准备：
儿歌，故事磁带，各种图片等。
教学过程：
一、导入：
我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。
二、讨论：
（一）人体所需的营养素质有哪些？
它们在身体里起什么作用？
哪些食物中含有这些营养？
请大家认真思考。
（人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种）
（二）那些食物中含有这些营养素呢？
含蛋白质较多的食物有：
牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。
含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。
含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。
三、出示图，小朋友看，图上有些什么？
（各类蔬菜和水果）
（一）平时你不喜欢吃蔬菜，家长怎么说的？
对，维生素是我们人体所需要的重要营养素。
（二）讨论：
（看图）什么叫无机盐？
（它也是人体所需的营养素，如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。
）（三）讨论：
（看图）水是人体内不可缺少的物质，约占人体体重的60—70%，所以我们每天必须饮用大量的水，平时小朋友需要的水从哪儿获得呢？
小结：
这些营养素构成我们的身体组织，作为能源物资，产生热量，供我们长身体、长知识，小朋友正在长身体，长知识，每天必须从食物中摄取充足的营养。
因此，吃好一日三餐非常重要。
1.讨论：
①早餐吃什么？
（早餐好，早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等，可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物）；②中餐：
要注意什么呢？
（中餐饱）③晚餐呢？
（不宜太饱，晚餐少）。
接着老师和小朋友一起配份早餐，
四、总结。
第五课时合理营养
教学内容合理营养
教学目标教育学生注意饮食卫生，合理营养，不暴饮暴食，养成合理营养的好习惯
教学重点怎样做到饮食卫生
教学难点即重点
一、导入
人体每天从食物中摄取必须的营养，才能维持身体的正常活动。
你们知道什么是合理营养吗？
如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢？
二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系
（一）人体需要各种养料：
蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等
（二）人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。
但任何一种饮食里，不是什么养料都有，有的缺少这种，有的缺少那种。
为了满足身体需要，吃这样不吃那样，经常这样就会营养不良，影响健康。
膳食平衡是指食物要多样化，有荤（hun）有素；粗、细粮搭配，才能从食物中得到合理、齐全的营养素，满足人体生长发育的需要，防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。
三、你们知道暴饮暴食的危害性吗？
有的小朋友自己喜爱的食物，就使劲的吃呀，喝呀，结果造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻；严重的如果抢救不及时，还会死人。
四、营养过剩的危害
饮食过量，于是就慢慢地成了“小畔墩”。
营养过剩最常见的表现是肥畔，而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等，危害性很大。
五、讨论：
（一）暴饮暴食有什么危害？
（二）今后我们怎样合理安排营养？
第六课时看电视的卫生
教学内容：
看电视的卫生
教学目标：
使学生懂得保护自己的视力，培养良好的用眼卫生习惯。
教学重点：
看电视的注意事项
教学难点：
即重点
教学过程：
一、导入
小朋友看电视要注意什么，你们知道吗？
如果平时不注意看看电视的卫生，会影响视力。
今天我们一起来学习看电视的卫生这课。
板书课题。
二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。
如果不注意用眼卫生影响视力。
三、打开电视机屏幕。
提问：
怎样看电视才能不害眼睛呢？
（一）距离
电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线，座位与电视机至少要保持两米的距离。
（二）观看时间的适度
观看时间不超过两个小时，而且中间每隔半小时都应站起来动一下。
（三）光线的适度
看电视室内光线不能太暗，荧光屏亮度不要太强。
（四）坐姿
不能躺着看书。
四、讨论：
1.平时看电视你做到了以上几点？
2.今后看电视你知道要注意些什么？
第七课时注意交通安全
教学内容：
注意交通安全
教学目标：
通过学习使学生懂得有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则，注意交通安全。
教学重点：
使学生懂得注意交通安全的重要性。
教学过程：
一、故事引入：
师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。
二、向学生讲解宣传交通规则
（一）行人与车辆靠右走，做到红灯停，绿灯行，过马路要走人行道线内。
（二）有天桥和人行地道的地方，要从天桥和地道过马路。
（三）乘公共汽车时，要抓好扶手，以免摔倒。
头部和手不可伸出窗外，以防止创伤、碰伤。
三、小组讨论：
（一）平时上街或外出，你都注意交通安全吗？
（二）过马路是否走人行横道线？
（三）排路队回家或上学路上，你是不是按要求走？
（四）你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好，谁又做得不好？
（五）表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。
四、总结，结束新课。
第八课时自己的事情自己做
教学内容：
自己的事情自己做
教学目标：
通过教学使学生懂得：
自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。
初步培养自己管理自己的能力。
教学重点：
自己的事情应当自己做,不会做的要学着做
教学过程：
一、故事导入：
内容：
李华的爸爸是医生，妈妈是教师，工作既忙又辛苦，李华为什么不要父母操心，自己的事情自己做。
二、什么是自己的事情？
（一）学生讨论。
（二）发言。
（三）小结：
叠被子，打扫房间，复习功课，完成作业，穿衣服等。
三、你们做得怎么样？
（一）每天早晨起床，你是怎样做的？
按时起床，自己叠被子，打扫房间。
（二）放学以后，又怎样做呢？
主动抓紧时间复习功课，及时完成功课，帮助父母做家务。
（三）在生活中，还有哪些事情是你自己应当做的？
可有的同学不会做应该怎么办？
2014----2015学年二年级
第二学期健康课计划
授课教师：
陈福霞
授课时间：
2015年3月
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