计划总结 葛建林.docx

1、计划总结 葛建林一年级健康教育教学计划 （20152016学年第一学期） 惠农小学 户正义一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础.二、体育健康教育目标1.知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；2.了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；3.了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；4.了解道路交通和玩

2、耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；三、健康教育的内容 （1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶、食用豆

3、类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪

4、警电话：110）。四、学生情况分析一年级学生他们都健康活泼，有一定的健康基础知识，但由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。五、具体措施1.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。2.课内外相结合，灵活采用多种教学手段。3.对残童，弱智儿童实施因材施教，放低对他们的要求。4.促进“五育”协调发展确保及格率百分之百，优秀率百分之百。六、课时安排（教师要根据学生实际选学）每双周的第一节体育活动课定为健康教育课。具体安排如下：第一课时：

5、(第二周) 牙齿的分类和功能第二课时: (第四周 ) 意外伤害的防止第三课时： （第六周 不要喝生水第四课时： （第八周） 正确的刷牙的方法第五课时： （第十周 ） 保护好你的牙齿第六课时： （第十二周 ） 做眼保健操第七课时: (第十四周 ) 不要挑食偏食第八课时：（第十六周） 不要玩危险的游戏第九课时：（第十八周 ） 讲究公共卫生第10课： （第二十周） 植树绿化好处多七、教学设计和重难点分析。第1课 牙齿的分类和功能初步了解牙齿的分类和基本功能，懂得牙齿在咀嚼食物中的重要作用。 重点：各类牙齿的功能。难点：各类牙齿的名称。 第2课 意外伤害的防止使学生了解意外伤害的发生，保护好身体健康。

6、重点：使学生了解意外伤害的发生。难点：培养防止意外的意识和自救方法。 第3课 不要喝生水使学生了解生水不卫生、生水中含有病菌和虫卵，喝了容易生病，从而培养学生喝开水的习惯。重点：生水不卫生，喝了容易生病。难点：培养学生喝开水、不喝生水的好习惯。 第4课 正确的刷牙的方法使学生学会正确的刷牙方法，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。重点：教会学生正确的刷牙方法。难点：培养学生养成用正确的刷牙方法坚持早晚刷牙、饭后漱口的良好习惯。 第5课 保护好你的牙齿使学生认识牙齿与身体健康的关系，从而养成自觉爱护牙齿，天天刷牙、早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。重点：认识牙齿与身体健康的关系。难点：自觉爱护牙齿，

7、坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。 第6课 饭前便后要洗手使学生了解饭前便后洗手的重要性，自觉地养成饭前便后洗手的好习惯。重点：使学生懂得饭前便后洗手的重要性。难点：养成饭前便后洗手的良好习惯。 第7课 不要挑食偏食通过本课的学习,使学生了解挑食偏食对是很体的不良影响,培养不挑食偏食的好习惯。挑食偏食对身体的不良影响。 第8课 不要玩危险的游戏1、使学生懂得什么是有益的健康的游戏，什么是危险的游戏。2、培养学生自我控制的能力。重点：教学生做有益健康的游戏。难点：了解什么是危险游戏。 第9课 讲究公共卫生使学生理解讲究公共卫生的重要意义，了解公共卫生的范围和内容，养成讲究公共卫生的良好习惯。重点：公共

8、卫生的范围和内容以及讲究公共卫生的要求。难点：如何从道德入手并结合实际培养学生养成讲究公共卫生的好习惯。 第10课 植树绿化好处多使学生了解懂得植树绿化的好处，从而积极参加植树绿化活动。 重点：植树绿化的好处。难点：通过讲解树木绿地的作用，使学生真正认识到植树绿化的好处。 惠农小学 2015.5 一年级健康教育工作总结 （20152016学年第一学期） 惠农小学 葛建林本学期即将结束，回顾本学期健康教育工作，我始终贯彻学校健，康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，全面落实市政府、教育局的工作要求，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为工作的重点。始终本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，

9、认真执行，取得了可喜的成绩，现总结如下：（一）认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，让每个班级工作有目标，有方向，真正做到有的放矢。 （二）高度重视，十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。（三）立足根本，营造氛围，健康教育成效逐步显现我坚持将健康教育列入整个教学计划，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治，起了很好的作用，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。让健康知识深入人心，极大地提高了学生的健康意识。（四）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。新学

10、期初，在班内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识专题讲座，培养了学生科学的健康观。教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。 （五）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长。我根据学生 的实际，确立了多维的发展目标，通过心理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。 惠农小学 2014.7.5 二年级体育与健康教育教学计划 （20

11、152016学年第一学期） 惠农小学 葛建林 一、教材分析小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）；4、广播体操。二、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉

12、发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教学师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难

13、，获得成功的喜悦。四、教学重点和难点1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能；学生能够做出简单的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体措施有以下几点：1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。3、利用正确示范和多种

14、诱导方法促进技能的掌握。4、利用语言激励学生，提高练习的效果。5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。六、教学进度周次 教 学 内 容课时1体育基础常识，队形队列，游戏：往返跑接力22队列队形：向后转，齐步走立定，游戏：迎面接力跑23队列队形：左（右）转弯走，复习希望风帆，游戏：换物赛跑24队列队形：原地由一（二）列横队变二（四）列横队25国庆放假26复习希望风帆，技巧：前滚翻，游戏：斗鸡27前滚翻拓展练习，爬越一定高度的障碍物28爬越一定高度的障碍物，走：各种方式或速度的走，合作走，韵律舞蹈2 9韵律舞蹈：垫上组合动作，原地高抬腿跑210韵律舞蹈

15、，快速跑：自然站立式起跑，游戏：传球比快211快速跑：30米加速跑，30米快速跑，游戏：打活动目标212考核30米快速跑，立定跳远，游戏：投掷纸飞机213立定跳远，小篮球：拍球与运球，游戏：打碉堡214考核立定跳远，小篮球：原地投篮，游戏：运球比赛215跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地；游戏：投篮比赛216跳跃：助跑几步，一脚在踏跳区踏跳，双脚落地；投掷：持轻物投掷217投掷：持轻物投掷，耐久跑：400-600米自然地形跑218投掷：持轻物投掷，耐久跑：400-600米自然地形跑，游戏：大渔网219考核持轻物投掷，游戏：大丰收2 惠农小学 葛建林 2015年9月 2014-2015学

16、年二年级第二学期健康课计划 一、学情分析：学生在一年级基本上学会了眼保健操的基本要领，对怎样保护牙齿、正确的刷牙方法以及坐姿、读书写字姿势等方面都有所了解，初步学会了怎样做好个人卫生，但对怎样预防常见病的知识了解还不算多，还需加强学习。二、教学目标：遵照课改精神，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。增强卫生保健知识。让学生有一个良好的健康的心理和体魄，进一步加强学生的卫生保健和热爱生活，爱护身体的教育，培养学生良好的卫生行为习惯，让学生懂得讲究卫生光荣，热爱劳动同样光荣，身体是革命的本钱，懂得健康是人类至关重要的大事，教育学生掌握必要的保健知识，炼就一副健康的体魄。三、

17、教学内容分析：健康教育的编写，充分照顾到儿童少年的生理、心理特征，在内容的选择、体系的安排上，坚持以传授健康知识、建立卫生行为为主线，改善环境、预防疾病为核心；以受教育具有自我保健意识和能力为目标，注重知识的层次性，由浅入深，循序渐进。四、教学重点教学重点是牙齿的生长发育特点，沙眼、红眼病的预防方法，膳食平衡、暴饮暴食的危害，看电视、乘车的注意事项，怎样与同学相处，将学习看作快乐的事情。 第一课时教学内容：保护牙齿教学目标：1.了解牙齿的作用，牙齿对人体健康的重要性。2.掌握牙齿的种类极其各自的功能；了解牙齿生长发育的两个阶段；学习保护牙齿的牙防五步曲和正确的刷牙方法。3.引导学生对照镜子观察

18、牙齿，培养学生的观察能力，还注重听说能力的训练。教学重点：怎样保护牙齿，及正确的刷牙方法。教学难点：牙齿生长发育的两个阶段：乳牙-恒牙。教学过程：一、谜语导入、揭示课题。二、知识传授、理解课文。（一）（出示镜子）观察牙齿的形状。（出示牙齿模型）讲解并板书：切牙、尖牙、磨牙。（二）牙齿的功能：学生吃东西亲自体会牙齿是怎样完成进食过程。教师小结。（三）牙齿的生长发育。1.讲解换牙，换牙之前的牙称为乳牙，换上的牙称为恒牙。2.说说换牙时应注意些什么？三、 保护牙齿。(一) 观看图片，回答问题。保护牙齿应怎么做？（二） 学习正确的刷牙方法-竖刷法。小结牙防五步曲早晚刷牙，饭后漱口使用保健牙刷保护牙齿

19、使用含氟牙膏 定期检查健康饮食，少吃糖果 第二课 预防沙眼教学内容 预防沙眼教学目标 学生了解沙眼的发病原因，掌握预防方法。教学重点 预防方法教学难点 发病原因教学过程一、 导入同学们了解一些沙眼的知识吗？二、 沙眼是什么沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜、角膜病。流行广，发病率高，婴儿和小学生最易感染。损害视力，是致盲的重要因素。三、 传播途径及临床表现沙眼衣原体存于病眼的分泌物中。沙眼患者用过的毛巾、手帕，面盆都可能传染沙眼衣原体给他人。沙眼初期有痒感，异物感，烧灼感和干燥感等症状，少量分泌物，当合并时有眼脸内翻，倒睫；合并角膜炎，角膜溃疡时，就出现明显刺激症状异物感、疼痛、流

20、泪等加剧。血管翳、角膜疤痕的出现可引起视力下降。四、 预防方法 学生小组讨论。汇报。师小结：1.加强宣传教育，做到人人重视“预防为主”的方针；2.培养良好的卫生习惯，勤剪指甲，用清洁的手帕檫眼睛；3.提倡一人一巾一盆，用流动水洗脸、洗手；手帕要经常洗烫，挂在通风的地方，保持干燥。 第三课时 预防红眼病教学内容 预防红眼病教学目标：掌握红眼病是一种急性传染病，夏秋季节流行，主要由接触传染。红眼病流行时，不要与红眼病人接触，不要到游泳池去游泳。了解红眼病是由病毒引起的，症状是眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。治疗可用抗病毒的眼药水。教学重点 预防方法教学难点 红眼病的传播途径一、 导入小朋友，你们知道红

21、眼病的知识吗？二、 新授：（一） 什么是红眼病？红眼病是一种由病毒引起的急性眼病，传染性很强。（二）红眼病的传播途径红眼病主要通过接触传染。在夏秋季节容易流行。（三）患红眼病后的症状是什么样子？眼睛发红、疼痛、流泪、畏光。（四）红眼病的治疗治疗可用抗病毒的眼药水。（五）预防方法：勤洗手，常剪指甲不和别人共用毛巾、脸盆和洗脸水不用脏手揉眼睛红眼病流行时，不要到游泳池去游泳，以免传染 第四课时 吃好一日三餐教学内容：吃好一日三餐教学目标：了解人体所必需的营养素有哪些。哪些常见食物中有这些物质，它们在人体中的作用。知道吃好一日三餐的重要性和必要性。教学重点：怎样吃好一日三餐。教学难点：营养在人体中起

22、何作用。教学准备：儿歌，故事磁带，各种图片等。教学过程：一、 导入：我们人体所需要的营养主要从一日三餐中获取。二、讨论：（一）人体所需的营养素质有哪些？它们在身体里起什么作用？哪些食物中含有这些营养？请大家认真思考。（人体所必需的营养素主要有蛋白质、脂肪、糖类、各种维生素、无机盐和水六种）（二）那些食物中含有这些营养素呢？含蛋白质较多的食物有：牛奶、豆类、鱼、蛋、动物肉等。含糖类较多的食物有米、白糖、蜂蜜、各类糕点等。含脂肪较多的食物有各类植物油、奶油、鸡蛋等。三、出示图，小朋友看，图上有些什么？（各类蔬菜和水果）（一）平时你不喜欢吃蔬菜，家长怎么说的？对，维生素是我们人体所需要的重要营养素。

23、（二）讨论：（看图）什么叫无机盐？（它也是人体所需的营养素，如钙、碘等人体所需的微量元素都属无机盐。） （三）讨论：（看图）水是人体内不可缺少的物质，约占人体体重的6070%，所以我们每天必须饮用大量的水，平时小朋友需要的水从哪儿获得呢？小结：这些营养素构成我们的身体组织，作为能源物资，产生热量，供我们长身体、长知识，小朋友正在长身体，长知识，每天必须从食物中摄取充足的营养。因此，吃好一日三餐非常重要。1.讨论：早餐吃什么？（早餐好，早餐要有足够的蛋白质、脂肪、糖等，可食米饭、面条、肉、蛋等营养快捷的食物）；中餐：要注意什么呢？（中餐饱）晚餐呢？（不宜太饱，晚餐少）。接着老师和小朋友一起配份早

24、餐，四、总结。 第五课时合理营养教学内容 合理营养教学目标 教育学生注意饮食卫生，合理营养，不暴饮暴食，养成合理营养的好习惯教学重点 怎样做到饮食卫生教学难点 即重点一、 导入人体每天从食物中摄取必须的营养，才能维持身体的正常活动。你们知道什么是合理营养吗？如果暴饮暴食会造成什么样的结果呢？二、合理营养的重要性及其与人体健康的关系（一）人体需要各种养料：蛋白质、脂肪、维生素、矿物质、碳水化合物、水等（二）人每天吃饭、吃菜是为了吸收这些养料。但任何一种饮食里，不是什么养料都有，有的缺少这种，有的缺少那种。为了满足身体需要，吃这样不吃那样，经常这样就会营养不良，影响健康。膳食平衡是指食物要多样化，

25、有荤（hun）有素；粗、细粮搭配，才能从食物中得到合理、齐全的营养素，满足人体生长发育的需要，防止由于营养素缺乏或过剩引起的疾病。三、你们知道暴饮暴食的危害性吗？有的小朋友自己喜爱的食物，就使劲的吃呀，喝呀，结果造成消化不良，引起肚子痛，甚至上吐下泻；严重的如果抢救不及时，还会死人。四、营养过剩的危害饮食过量，于是就慢慢地成了“小畔墩”。营养过剩最常见的表现是肥畔，而过度肥畔就能引起高血压、冠心病或糖尿病等，危害性很大。五、讨论：（一）暴饮暴食有什么危害？（二）今后我们怎样合理安排营养？ 第六课时 看电视的卫生教学内容：看电视的卫生教学目标：使学生懂得保护自己的视力，培养良好的用眼卫生习惯。教

26、学重点：看电视的注意事项教学难点：即重点教学过程：一、 导入小朋友看电视要注意什么，你们知道吗？如果平时不注意看看电视的卫生，会影响视力。今天我们一起来学习看电视的卫生这课。板书课题。二、讲述看电视时为什么要讲究用眼卫生的道理。如果不注意用眼卫生影响视力。三、 打开电视机屏幕。提问：怎样看电视才能不害眼睛呢？（一）距离电视机屏幕的位置应略低于两眼和水平线，座位与电视机至少要保持两米的距离。（二）观看时间的适度观看时间不超过两个小时，而且中间每隔半小时都应站起来动一下。（三）光线的适度看电视室内光线不能太暗，荧光屏亮度不要太强。（四）坐姿不能躺着看书。四、讨论：1.平时看电视你做到了以上几点？2

27、.今后看电视你知道要注意些什么？第七课时 注意交通安全 教学内容：注意交通安全教学目标：通过学习使学生懂得有关的交通安全知识 ，自觉遵守交通规则，注意交通安全。教学重点：使学生懂得注意交通安全的重要性。教学过程：一、 故事引入：师讲述一些不注意交通安全而造成不良后果的小故事。二、向学生讲解宣传交通规则（一）行人与车辆靠右走，做到红灯停，绿灯行，过马路要走人行道线内。（二）有天桥和人行地道的地方，要从天桥和地道过马路。（三）乘公共汽车时，要抓好扶手，以免摔倒。头部和手不可伸出窗外，以防止创伤、碰伤。三、小组讨论：（一）平时上街或外出，你都注意交通安全吗？（二）过马路是否走人行横道线？（三）排路队

28、回家或上学路上，你是不是按要求走？（四）你看见班上同学谁在注意交通安全方面做得好，谁又做得不好？（五）表扬自觉遵守交通规则做得好的同学。四、总结，结束新课。第八课时 自己的事情自己做教学内容：自己的事情自己做教学目标：通过教学使学生懂得：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做。初步培养自己管理自己的能力。教学重点：自己的事情应当自己做,不会做的要学着做教学过程：一、 故事导入：内容：李华的爸爸是医生，妈妈是教师，工作既忙又辛苦，李华为什么不要父母操心，自己的事情自己做。二、什么是自己的事情？（一）学生讨论。（二）发言。（三）小结：叠被子，打扫房间，复习功课，完成作业，穿衣服等。三、你们做得怎么样？（一）每天早晨起床，你是怎样做的？按时起床，自己叠被子，打扫房间。（二）放学以后，又怎样做呢？主动抓紧时间复习功课，及时完成功课，帮助父母做家务。（三）在生活中，还有哪些事情是你自己应当做的？可有的同学不会做应该怎么办？2014-2015学年二年级第二学期健康课计划 授课教师：陈福霞授课时间：2015年3月