人教统编版六年级上册语文第四单元测试题C卷.docx

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人教统编版六年级上册语文第四单元测试题C卷

人教统编版2021-2022年六年级上册语文第四单元测试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共10题；共100分）

1.（5分）（2019三下·通榆期末）补充诗句。

（1）________，笑问客从何处来。

（2）绿遍山原白满川，________。

（3）________，白发谁家翁媪？

（4）________，出没风波里。

（5）四海无闲田，________。

2.（7.0分）看拼音，写词语。

zhōu wéi

bǔ chōng

chī yào

sǐ qù

rì jì

________

________

________

________

________

3.（4分）给下列划线的字注音。

一转________眼，我们来到了内蒙________古草原。

这时天空下起了蒙________蒙细雨。

她高兴得转________了好几个圈________，由于转________得太快，她蒙________头转向，差点撞到羊圈________上。

4.（8分）下列词语中没有错别字的一组是（）

A.追古拂今   络绎不绝   温文而雅    

B.妙不可言   漠名其妙   刻舟求箭    

C.有求必应   大雨倾盆   乘其不备    

D.暴燥无常   同归于近   望羊兴叹    

5.（6分）看拼音，写汉字。

你偷偷从zhànɡ________子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biānfú________，也许是bà________气十足的猫头yīnɡ________。

6.（13.0分）（2017六下·兴义期末）使卵石臻于完美的，并非________，而是________。

——（印度）泰戈尔《飞鸟集》

7.（6分）有一种瓷杯。

杯盖上的五个汉字围成一圈，按顺时针方向，从哪个字开始读都可以连成一句话，每一种读法都很有意思，请你读读看。

①可以清心也。

②________。

③________。

④________。

⑤________。

8.（7.0分）（2019六上·新会期中）阅读短文。

①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶！

”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

“啊！

你好，新叶！

”

②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。

A一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。

留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

B它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？

⑧新叶青青，我忽然想起：

即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢。

（1）在括号里填上合适的词语。

________的帘幔   ________的嫩芽    ________的生机

________地等待   ________地冒出来  ________地缀满

（2）文章第⑤段在全文中有________作用。

（3）参照示例，选择A、B任意一句，进行赏析。

例句：

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

赏析：

第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。

表达了作者猛然间看到新叶的惊喜之情。

（4）文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。

（5）仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：

即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。

新叶青青，使我忽然想到：

即使________,________何乐而不为呢?

9.（14.0分）现代文阅读

窗

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。

这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。

病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。

这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。

当然，两位病人都需要静养治疗。

两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静地躺着。

而且只有他们两个人。

每天时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。

每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。

渐渐地，每天的这两个小时．几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。

躺着的那位病人津津有味地听着一切。

这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人。

突然产生了一个想法：

为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？

为什么自己不能得到这种机会呢？

他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。

可是，他愈加克制，这种想法就变得愈加强烈。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。

这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。

心想：

他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。

一声又一声……卡住了……停止了……直至最后，呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。

稍过几天，剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。

医护人员把他抬了过去，接着离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。

他探头朝窗口望去。

……

（1）用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。

享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意

（2）文中两次提到了，不靠窗病人“盯着天花板”，第一次是（），第二次是（）。

A．同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态

B．被“为什么自己不能得到这种机会呢？

”的念头折磨得很痛苦的心态

C．听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态

（3）这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人，临死前的情景。

读到那里，你能感受到什么？

（4）小说的结尾大多出人意料又在情理之巾，这篇小说的结尾又是怎样的呢？

根据小说内容，你认为最合适的结局是（）。

说明理由。

A．他看到了之前病友所捕述的一切   B．他看到的只是一堵光秃秃的墙

C．他看到了一条河和一座桥       D．窗外的世界很精彩

我的理由：

________

10.（30分）你想过吗？

将来的人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？

请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。

参考答案

一、基础知识。

（共10题；共100分）

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