2、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示，a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。
（1）在a、b、c、d、e这五个点中：
①把烛焰放在________点上，可以成正立、放大的虚像；
②把烛焰放在________点上，所成的像最小；
③把烛焰放在________点上是属于照相机原理；
④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。
课后反思
课题：
眼睛和眼镜序号：
18
八年级主备课人：
魏厚桥审核：
八年级物理组时间：
2011年8月1日
班级：
____________姓名：
____________
导学目标知识点：
1、了解眼睛的构造和其成像的特点。
2、知道眼睛是怎样看不清物体的。
3、近视眼睛和远视眼睛的特点及矫正方法。
4、认识眼镜的度数。
导学方法：
分析讨论法
课时：
1课时
导学过程：
课前导学：
1、眼睛的构造——好象一架照相机。
主要构造：
________和________的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体光会聚在________上，形成物体的像，再通过它上的________传输给大脑，________来改变晶状体的形状，看近处物体，它________使晶状体变________；看远处物体时，它________，使晶状体变________。
正常的眼睛调节
课堂导学：
1、眼睛看不清物体的原因：
来自物体的光通过晶状体所成的像不在视网膜上。
（近视眼睛和远视眼睛）。
近视眼和远视眼的特点及矫正方法。
①产生近视眼的原因：
晶状体太________，
折光能力太________或晶状体到视网膜的
距离过长，使远处的物体成像在视网膜之________。
矫正方法：
眼前放一个，使来自远处物
体的光会聚在视网膜上。
②产生远视的原因：
晶状体太________，折光
能力太________或晶状体到视网膜的距离
过_______，使近处的物体成像在视网膜之______。
矫正方法：
眼前放一个，使来自近处
物体的光会聚在视网膜上。
出示图：
近视眼及矫正，远视眼及矫正
眼镜的度数
①折光本领大小由________的长短决定，焦距越短，折光本领越________。
②透镜焦度
：
，单位m-1，
越大，透镜折光本能越________。
教师引导、学生自我小结：
课堂练习：
1、人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个________透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个________的像（选填“正立”或“倒立”），如果长期不注意用眼卫生，会导致近视，有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得________一些。
（选填“强”或“弱”。
）
2、光的世界是丰富多彩的，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用，你认为下面的介绍符合实际的是（）
A、近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用。
B、照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距之内。
C、借助放大镜看世界地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距。
D、阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的发散作用。
3、某人戴的眼镜如图所示，则（）
A、此人的眼睛一定是近视眼
B、此人的眼睛一定是远视眼
C、照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜
D、幻灯机镜头与该眼镜属同种类型的透镜
6、下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）
A、①②B、③①C、②④D、③④
4、如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光
屏模拟眼睛，凸透镜看做眼睛的________，光屏看作________。
（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透
镜、光屏的位置高度，使烛焰中心，透镜中心、光屏中心位于同一直线
上，且三者高度相同。
点燃蜡烛，将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，
移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像
变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置，屏上的像又变清晰了，以上现象说明：
①_______________________；
②_______________________。
（2）小时将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向________（选填“凸透镜”“远离凸透镜”或“竖起向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有________作用。
课后反思
课题：
显微镜和望远镜序号：
19
定稿
1、了解显微镜、望远镜的基本结构。
2、认识显微镜、望远镜的原理。
导学方法：
分析讨论法
课时：
1课时
导学过程：
课前导学：
显微镜的构造：
_________________________________________________________
望远镜的构造：
_________________________________________________________
课堂导学：
1、显微镜
（1）基本构造：
由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫，反光僮是一个________镜，作用________。
（2）作用：
观察很小的物体。
（3）原理：
被观察的物体在物镜的焦点_____________，通过物镜成________、________、________像，这个实像在目镜的焦点______________，通过目镜成________、________、________像，经过两次放大，可看到肉眼看不见的小物体。
2、望远镜：
（1）基本构造：
由两个________镜组合，一个叫________，另一个叫________。
（2）作用：
观察远处的物体。
（3）原理：
远处的物体经物镜成____________的实像，这个实像在目镜的焦点____________，再通过目镜成________、________、________像，实质是拉近被观察的远处物体，扩大视角，从而看到远处物体。
思考：
①什么叫视角？
视角的大小与什么因素有关？
②物镜口径较大的作用。
为什么天文望远镜常用凹面镜作物镜？
③显微镜的放大倍数如何确定。
师生讨论回答：
说明：
物镜和目镜都是由凸透镜组成的望远镜，叫开普勒望远镜。
教师引导、学生自我小结：
显微镜和望远镜的构造、原理、区别。
课堂练习：
课本P731、2
课外练习：
1、如图所示是一种天文望远镜的光路图，分析图中光路可知它的物镜是（）
A、平面镜
B、凹透镜
C、凹面镜
D、凸透镜
2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个________透镜，人眼通过显微镜观察微小物体时，看到的是放大的________（填虚或实）。
3、观测月球等天体时应选用________镜，观察细胞内部结构时应选用________镜。
4、实验室有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大到最大倍数，应选择的镜头为（）
A、④和⑤
B、②和⑤
C、④和②
D、②和⑥
5、小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现被观察的物体在视野的左侧，为了使被观察的物体处在视野的中央，她应把被观察的物体（）
A、向左侧移动B、向右侧移动C、向上侧移动D、向下侧移动
课后反思
课题：
透镜及其应用复习
（一）序号：
20
八年级主备课人：
刘胜华审核：
八年级物理组时间：
2010年8月1日
班级：
____________姓名：
____________
导学目标知识点：
1、通过凸透镜的认识，更进一步理解透镜的作用。
课时：
1课时
导学方法：
归纳比较法
导学过程：
课前导学：
实像和虚像的区别：
______________________________________________________
测定焦距的方法：
________________________________________________________
光距的分类：
____________________________________________________________
课堂导学：
实像与虚像的理解区别
1、实像：
由实际的光线（直线传播的光线、折射光线）相关的能用光屏承担的像。
凡是实像是倒立的（例小孔成像，照相机、投影仪、幻灯机）。
2、虚像：
由反射光线或射线光线的反向延长线相交的，不能用光屏承接的像。
凡是虚像是正立的（例平面镜成像，放大镜，潭清疑水浅）。
测凸透镜焦距的方法
1、平行光束法；2、等大像法
探究照相机照相技术
1、被照景物环境较暗怎么办？
2、照全班学生合影时，有人不在取景窗内怎么办？
3、照学生登记照只照上半身相应怎么办。
光具分类
1、对光有会聚作用的光具有________________。
2、对________发散
3、对光既不会聚也不发散的光具有：
平面镜、玻璃方砖。
教师引导、学生自我小结：
通过本节学习，你学到哪些知识？
关于透镜的规律有哪些？
课堂练习：
1、下列对①平面镜成像；②放大镜成像；③小孔成像；④照相机照像的描述中，正确的是（）
A、应用光的反射定律的是①③B、应用光的折射规律的是②③
C、所成像是实像的有②④D、所成像是虚像的有①②
2、利用紫外线可使荧光物质发生荧光，人们制成了（）
A、验钞机B、遥控器C、微波炉D、超声波诊断仪
3、下列连线错误的是（）
课后练习：
1、生活、生产中常用到光学知识：
在开凿大山遂道
中，用激光引导掘进机的掘进方向，如图所示，是利用了
光沿________；有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗，
对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机。
这是利用了
光的________现象；有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的
下面才能把鱼叉到，这是利用了光的________现象：
照相
机是利用凸透镜成倒立、缩小、________像的性质制成的。
2、体育运动中，科研人员经常利用频闪摄影对运动员的动作进行分析与指导，频闪摄影就是摄影光源在有节奏的闪光时，从光源射出的光线照射到运动员身上发生________射，又通过摄影机前的________镜形成________像。
观察图中照片，可知频闪摄影时要求背景较________（填“亮”、“暗”）。
3、验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了________使荧光物质发光。
自行车的尾灯是由________组成，当汽车发出的光照射到尾灯上时，它会将光沿原路反射回去，以便引起司机的注意，在森林里游客如果随地丢弃装水的透明圆饮料瓶，可能会引起森林火灾，这是因为饮料瓶相当于________镜，它能使太阳光________。
5、小明仔细观察了如图示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是（）
A、光在同一种均匀介质中沿直线传播
B、光发生反射时，反射角等于入射角
C、光从空气射入玻璃时，入射角大于折射角
D、光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角
6、在探究影响环境保护的活动中，赵微用手电筒灯光比较空气中浮尘的多少，他在夜晚向空中射一束手电筒灯光，空气中就会出现笔直的光柱。
如图所示，这一现象说明：
（1）光的传播遵循的规律是________________________________；
（2）我们从不同方向都能看见光柱是由于________________的原因；
（3）如果发现光柱太粗，说明灯丝不在银碗的________________上；
（4）从环保的角度看，光柱越明亮，说明空气中浮尘_______________________。
课后反思
课题：
7、透镜及其应用复习
（二）序号：
21
八年级主备课人：
刘胜华审核：
八年级物理组时间：
2010年8月1日
班级：
____________姓名：
____________
导学目标知识点：
1、区别比较凸透镜、凹透镜，通过不同的途径辩认两种不同透镜。
2、凸透镜的成像规律及其应用。
3、近视眼和远视眼的区别。
4、显微镜和望远镜的区别。
课时：
1课时
导学方法：
分析归纳法
导学过程：
课前导学：
1、凸透镜和凹透镜比较
①形状；
②对光的作用；
③焦点；
④对三条特殊光线作用；
2、凸透镜的成像情况及应用
物距、像距、成像情况、应用
u>2f
fu3、近视眼和远视眼比较
①产生原因；②矫正方法。
4、显微镜和望远镜异同点
①构造；②原理。
课堂导学：
判定透镜对光的作用是会聚还是发散的方法
例：
教师引导、学生自我小结：
判定凸透镜和凹透镜的方法
①触摸法；②平行光检测；③用光屏检测。
凸透镜成像的变化规律。
①u=f不能成像。
②u=2f等于实像。
③u在2f以外，u减小，v变大，像也变大；
u在f以内，u减小，v变小，像也变小。
④凡是倒立的实像，凡正立是虚像。
⑤成像光路是可逆的。
课堂练习：
1、
放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（）
A、凸透镜可以对光线起发散作用
B、凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用
C、通过凸透镜后的光线是发散的，因为凸透镜的作用是对光线起发散作用
D、通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种表现
2、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是（）
第3题图
3、小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法，其中正确的是（）
A、照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的B、放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
C、投影仪是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的D、蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
课后练习
4、把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做是视网膜，给凸透镜“戴”上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一个清晰的像，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，拿走近视眼镜，应将光屏（）
A、保持在原来位置
B、靠近透镜
C、远离透镜
D、无论怎样移动光屏都不能使像清晰
5、如图所示是简易天文望远镜内部结构，远处的物体经过物镜成一个____________的实像，落在目镜____________的位置；这个实像经过目镜成一个正立__________像，如果你想制作简易天文望远镜，没有现存的透镜，可以选用合适的________（选填“近视”或“远视”）镜片来代替。
课后反思
《光现象》专题练习
一、选择题
1、关于光的反射，下列说法正确的是（）
A、当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°
B、入射光线造近法线时，反射光线也靠近法线
C、入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°
D、镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律
2、下列现象不属于光的折射的是（）
A、渔民在船上观察水中游动的金鱼
B、潜水员在水中观察海豚游动
C、老奶奶戴老花镜在太阳下看报
D、清澈的池水看上去好像变浅了
3、下面对红外线和紫外线的说法错误的是（）
A、红外线和紫外线在真空中传播速度与可见光是一样的
B、红外温度计是根据温度高的物体辐射红外线强的原理测温的
C、紫外线可以杀菌消毒，人可以过量照射，对人体健康有益
D、紫外线照射到荧光物质可使荧光物质发光，这种特性可用在产品的防伪上
4、著名诗人辛弃疾在诗句“溪边照影行，天在清溪底。
天上有行云，人在行云里”中所描写的“天在清溪底”和“人在行云里”两种情景，是光的（）
A、反射现象B、折射现象
C、反射现象和折射现象D、折射现象和反射现象
5、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（）
A、一定是平行光束B、一定是会聚光束
C、折射光束比原来的光束会聚一些D、一定是发散光束
6、如图为凸透镜成像的示意图，由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将（）
A、像的A1部分消失了
B、像的B1部分消失了
C、成像的效果不受影响
D、像A1B1是完整的，
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