导学稿课题透镜.docx

1、导学稿课题透镜课题：透镜八年级 主备课人：魏厚桥 审核：八年级物理组 时间：2011年8月1日班级：_ 姓名：_导学目标知识点：1、能识别凸透镜和凹透镜。2、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。3、知道透镜的焦点和焦距。导学方法：实验探讨法课 时：1课时导学过程：课前导学：有关透镜的几个基本概念：1、_厚，_薄，叫凸透镜，_薄，_厚，叫做凹透镜。2、_叫主光轴（简称立轴），_叫光心。课堂导学：透镜对光的作用1、凸透镜对光有_作用，凹透镜对光有_作用。2、画出凸透镜、凹透镜对光的作用，画三条。3、画出通过透镜焦点的光线和通过透镜中心的光线的光路。焦点和焦距：_ 叫做焦点，_ 叫做焦距。教师引

2、导、学生自我小结：1、辨别凸透镜和凹透镜的方法。2、怎样确定焦点，测未知凸透镜的焦距。3、透镜对三条特殊光线的传播路线。课堂练习：1、下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是（ ）课后反思6、同学们在讨论“如何野外生存”的问题时提出：在野外如果没有打火机，怎么生火取暖呢？一位同学想出一个“削冰取火”的办法，你认为“削冰”就是把冰冰成_，“取火”应把要点燃的物体放在_位置课后反思：课题：生活中的透镜八年级 主备课人：魏厚桥 审核：八年级物理组 时间：201 1年8月1日班级：_ 姓名：_导学目标知识点：1、认识凸透镜的成像性质。2、了解透镜在日常生活中的应用及各自应用原理。3、理解实像和虚

3、像。导学方法：观察讨论法课 时：1课时导学过程：课前导学：1、凸透镜、凹透镜对光的作用2、画出凸透镜、凹透镜对三条特殊光线的折射路径。课堂导学：1、照相机（1）基本构造（观察照相机）镜头相当于一个_；镜头后，照相机底部安放有_，它的作用（记录 ）。还有快门（控制 ）；光圈（控制 ）；调焦环（调节 ）。（2）成像特点物体离照相机镜头_，成像记录的胶卷离镜头_，看到的像是_，_。2、投影仪（1）基本构造（观察投影仪）投影仪上有一个相当于_；成像_；镜头下有一个放投影片台面；平面镜（取下平面镜感知作用并观察天花板上的成像特点）改变光的传播方向（使之在屏幕上成像）。（2）成像特点：成像特点是： 3、放

4、大镜（1）放大镜就是一个_。（2）使用体验其成像特点：透过镜看到物体的那边有一个 、 像。4、实像和虚像（1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。例：照相机和投影仪所成的像。特点：实像与物体分居凸透镜的两侧。倒立的体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。（2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。教师引导、学生自我小结

5、：课堂练习：4、在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小时同学观察到了如图所示的实验现象，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（ ）A、放大镜 B、照相机C、投影仪 D、汽车的后视镜课后反思课题：探究凸透镜成像的规律八年级 主备课人：魏厚桥 审核：八年级物理组 时间：2011年8月1日班级：_ 姓名：_导学目标知识点：1、探究凸透镜成像的探究过程。2、理解凸透镜的成像规律，了解物距、像距变化的规律。3、认识凸透镜成实像、虚像的条件。4、会画各种成像的光路图。导学方法：实验探究法导学时间：1课时导学过程：课前导学：1、照相机和投影仪所成的像共性的是_，所不同的是：物距_，像的大小_。2

6、、放大镜要求物距_，成像特点是_、_、_。课堂导学：探究凸透镜成像的规律过程。（1）提出问题：（根据照相机、投影仪、放大镜的成像），像的虚实、大小、正倒跟_有什么关系呢？（2）猜想： ； ；可把物距相对于焦距分出不同的区域分析成像。物距较远处u2f；物距较近处fu2f；物距很近处u2fu2f2fuf2fufufu2f，调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像（轮廓最清），观察像的大小、正倒，测出物距u，像距v，填入表。按要求依次做出表格中其它物距范围的成像。教师引导、学生自我小结：根据表格记录，找出凸透镜成像的规律。像的虚实：_像的大小：_像的正倒：_物距越远，像距怎样变，像怎样变，

7、_ _。讨论：u=2f,u=f的成像情况。课堂练习：1、照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律，说一说他们分别应用了凸透镜成像的那个规律。2画出一个带箭头的线段“个”竖立在凸透镜主轴上，u2f，fu2f，u2f fu2fuf3、近视眼和远视眼比较产生原因；矫正方法。4、显微镜和望远镜异同点构造； 原理。课堂导学：判定透镜对光的作用是会聚还是发散的方法例：教师引导、学生自我小结：判定凸透镜和凹透镜的方法触摸法；平行光检测；用光屏检测。凸透镜成像的变化规律。u=f不能成像。u=2f等于实像。u在2f以外，u减小，v变大，像也变大；u在f以内，u减小，v变小，像也变小。凡是倒立的实像，凡

8、正立是虚像。成像光路是可逆的。课堂练习：1、 放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是（ ）A、凸透镜可以对光线起发散作用B、凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用C、通过凸透镜后的光线是发散的，因为凸透镜的作用是对光线起发散作用D、通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种表现2、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是（ ） 第3题图3、小明在探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c

9、、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法，其中正确的是（ ）A、照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B、放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的C、投影仪是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D、蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大课后练习4、把图中的凸透镜看做眼睛的晶状体，光屏看做是视网膜，给凸透镜“戴”上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一个清晰的像，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，拿走近视眼镜，应将光屏（ ）A、保持在原来位置B、靠近透镜C、远离透镜D、无论怎样移动光屏都不能使像清晰5、如图所示是简易天文望远镜内部结构，远处的物体经过物镜成一个_的实像，落在目

10、镜_的位置；这个实像经过目镜成一个正立_像，如果你想制作简易天文望远镜，没有现存的透镜，可以选用合适的_（选填“近视”或“远视”）镜片来代替。课后反思光现象专题练习 一、选择题1、关于光的反射，下列说法正确的是（ ）A、当入射光线与反射面的夹角为20时，反射角也为20B、入射光线造近法线时，反射光线也靠近法线C、入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角也增大5D、镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律2、下列现象不属于光的折射的是（ ）A、渔民在船上观察水中游动的金鱼B、潜水员在水中观察海豚游动C、老奶奶戴老花镜在太阳下看报D、清澈的池水看上去好像变浅了3、下面对红外线和紫外线的说

11、法错误的是（ ）A、红外线和紫外线在真空中传播速度与可见光是一样的B、红外温度计是根据温度高的物体辐射红外线强的原理测温的C、紫外线可以杀菌消毒，人可以过量照射，对人体健康有益D、紫外线照射到荧光物质可使荧光物质发光，这种特性可用在产品的防伪上4、著名诗人辛弃疾在诗句“溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里”中所描写的“天在清溪底”和“人在行云里”两种情景，是光的（ ）A、反射现象 B、折射现象 C、反射现象和折射现象 D、折射现象和反射现象5、一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中正确的是（ ）A、一定是平行光束 B、一定是会聚光束C、折射光束比原来的光束会聚一些 D、一定是发散光束6、如图为凸透镜成像的示意图，由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将（ ）A、像的A1部分消失了B、像的B1部分消失了C、成像的效果不受影响D、像A1B1是完整的，