优良学风我先行迎评促建展风采.docx

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优良学风我先行迎评促建展风采

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总

结

一零级应化班

2012-04-23

活动主题：

优良学风我先行,迎评促建展风采

活动时间：

2012年04月23日

活动对象：

10级应技班同学

活动地点：

外语楼101

活动背景：

为全面贯彻党的教育方针，为端正学风，增强学习氛围，促进同学们全面发展;为端正学风，促进学风建设，营造积极向上、努力进取的学习风气，创建良好的学习氛围和环境，促进同学们全面发展。

为推动我院迎评促建工作顺利开展，加强大学生思想政治教育和文化素质教育，营造健康向上的校园文化氛围，引导当代大学生树立正确的学习观、成才观，计划围绕“迎评促建树学风”开展各项学生活动。

值大学生学习任务日益加重之际，弘扬优良学风,就要处理好学习和工作的关系。

坚持学习,加强学习,根本目的是要提高我们党执政兴国的本领,提高为人民服务的本领,提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领。

学习不是一个孤立的过程,而是理论与实践不断结合的过程,是不断提高解决问题能力的过程。

只有在工作中学习,才能学得好学得真；只有在学习中工作,才能干得好干得实。

大力倡导勤奋好学、学以致用,就要将学习与党和国家事业的发展要求紧密联系起来,做到“学习工作化,工作学习化”。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”努力学习是我们当代大学生的历史责任。

在当今时代,我们要认真向书本学习,更要勤奋向实践学习,更要虚心向群众学习,一定要有学习的紧迫感,抓紧学习、刻苦学习、善于学习。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，弘扬优良学风，就要善于思考。

不动脑思考的学习，谈不上真正意义的学习。

书上的知识是别人的，要变为自己的，离不开思考；书上的知识是死的，要把它变为活的，同样离不开思考。

思考是理论联系实际、把书本知识转化为实践能力的不可或缺环节。

善于思考、勤于思考，就是要对书本知识进行理解、消化和吸收，去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼；就是要带着问题学，通过学习开启思维、破解难题；就是要对实际问题进行理性思考，形成推进工作的新思想、新观念、新思路、新办法。

认真落实以“优良学风我先行,迎评促建展风采”为主题的活动，特制定本活动方案。

首先，由班长为同学们详细的讲解了关于迎评促建以及创建优良学风、班风的重要性。

一个班级班风的形成是很重要的，影响着班级的凝聚力。

因此，我们应该要创建一个优良的学风。

然后，由寝室代表作了关于“创优良学风，建文明寝室，迎评促建”的倡议。

创建优良学风是从一点一滴做起的，是从小事做起的。

让我们携起手来，倡导“优良学风我先行，迎评促建展风采”。

最后，同学们进行“优良学风我先行，迎评促建展风采”活动的签字，并将此次活动落实到行动中，增强同学们创建优良学风的积极性。

活动目的：

开展以“优良学风我先行，迎评促建展风采”为主题教育月活动，要达到如下目标：

（一）以“优良学风我先行,迎评促建展风采”主题教育为切入点,弘扬优良学风，要在实现“学和用”、“知和行”的辩证统一上下工夫，要在转化成世界观方法论、转化成推进科学发展的思路办法、转化成解决问题的实际举措上下工夫。

因此，学理论要充分认清“学和用”的重要性，前提在学，关键在用，贵在学以致用。

不学，用就失去基础；学而不用，还不如不学。

要正确把握“学和用”的方法，勤于学习，善于运用，贵在勤学善用。

（二）以“优良学风我先行,迎评促建展风采”主题教育为切入点,弘扬优良学风，就要善于思考。

不动脑思考的学习，谈不上真正意义的学习。

书上的知识是别人的，要变为自己的，离不开思考；书上的知识是死的，要把它变为活的，同样离不开思考。

思考是理论联系实际、把书本知识转化为实践能力的不可或缺环节。

善于思考、勤于思考，就是要对书本知识进行理解、消化和吸收，去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼；就是要带着问题学，通过学习开启思维、破解难题；就是要对实际问题进行理性思考，形成推进工作的新思想、新观念、新思路、新办法。

（三）以“优良学风我先行,迎评促建展风采”主题教育为切入点,弘扬优良学风，还要善于转化运用。

一个人有知识，并不意味着素质就高、能力就强，书本知识如果不能转化为工作成效，终将一无所用。

知识的转化运用，要以正在做的事情为中心，紧密结合工作和思想实际，找准知识与实践的结合点，把书本知识转化为观察问题、思考问题、处理问题的立场、观点和方法。

（四）以“优良学风我先行,迎评促建展风采”主题教育为切入点,通过创建优良学风活动，加强教学秩序管理，遏止无故迟到、早退、旷课现象，实现教学秩序的根本好转；加强学生日常行为管理，遏止不文明行为，实现班级秩序的根本好转；严格考风考纪管理，遏止考试违纪和作弊现象，实现考风考纪根本好转；加强班级凝聚力建设，实现班级风气根本好转。

活动内容：

本次活动主题是“优良学风我先行,迎评促建展风采”，这次活动形式虽然不丰富，但是很深刻。

“优良学风我先行迎评促建展风采”的团日活动的举办，使同学们深刻认识到了迎评工作的重要性，同学们表示将会认真学习，从自我做起，为学校的迎评促建贡献出自己的一份力量。

使同学们对“学风建设”和“迎评促建”有深刻的了解。

本次的活动内容有以下几项：

（一）活动开始，由班长为同学们详细的讲解了关于迎评促建以及创建优良学风、班风的重要性。

一个班级的学风建设是衡量和评价这个班级学生素养，班级的环境及班集体是否优良的重要标志。

加强学风建设并非一日之功，同学们先树立思想意识，然后落实到行动中，为创建优良学风做出应有的贡献。

（二）活动开展过程中，寝室代表也作了关于“创优良学风，建文明寝室，迎评促建”的倡议。

创建优良学风是从一点一滴做起的，是从小事做起的。

让我们携起手来，倡导“优良学风我先行，迎评促建展风采”。

（三）活动结束后，同学们进行“优良学风我先行，迎评促建展风采”活动的签字，并将此次活动落实到行动中，增强同学们创建优良学风的积极性。

活动意义：

通过本次活动，使学生们情感得到了体验，深刻的认识到创建优良学风建设的重要性。

通过开展“优良学风我先行，迎评促建展风采”的团日活动，是班级全体学生明确学习的目的、认识自己肩负的责任，进一步激发同学们的成才意识和集体荣誉感，营造班级内的良好竞争氛围，形成气息浓厚的班级风气，为创建优良学习环境，树立文明校园做出贡献。

通过这次活动使同学们深刻的认识到怎样做到创建优良学风，怎样做到迎评促建。

创建优良学风，我们可以从身边的小事做起，我们同学应该做到上课无迟到、早退现象，无旷课现象。

然后上课，我们以一种认真的态度听课。

同时，我们也该创建文明宿舍，宿舍是我们大家的生活环境。

其实，创建优良学风并不难，我们做好我们的本份工作。

对于每位同学来说，我们重要的职责是要认真的学习，这样我们可以营造一个很好的学习氛围，同时，我们也要将自己的风采展现给大家。

良好的学风是学校班级的宝贵财富，因此，我们应该要重视创建优良学风。

同学们应该认真学习，从自我做起，为学校的迎评促建贡献出自己的一份力量。

以实际行动做到“班级一心、上下一心、万众一心、同心迎评”，为学校评建创优工作做出了贡献。