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16职业生涯规划书

带着梦想去旅行

-我的职业生涯规划书

前言--------------------------3

自我认知---------------------4-10

职业分析---------------------11

行业前景----------------------11

确定职业目标-----------------12

职业规划发展-------------------12

制定行动计划----------------13-16

结束语-----------------------17

古人云：

“逝者如斯”。

此话何尝不是“确凿如斯”呢……

浩瀚的历史长河中有着太多的璀璨星辰，我怀着敬仰的心情穿越了深邃，遥想着，拿破仑、莫扎特、毛泽东、马云、牛根生。

各个时代的英雄人物历历在目，让我的心灵震撼的同时，体会着一个道理：

让伟大彪炳史册与其说是宏伟的业绩，不如说是伟大的意志和品格。

人若浮茶，说是老僧对失意的年轻人用浮茶去劝告、激励他。

若有这沸水泡茶的精神，人生就是带着幽香的一杯茶。

老僧的从容淡定深深感动着我。

希望自己也能以这份从容和淡定，规划好自己的职业生涯。

当岁月婆娑，一晃至我的暮年时分时，自己还依然品着茗茶，对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑！

一、自我认知

1、卡特尔16种人格因素问卷

测评结果

内向与外向型

你的得分为高分

高分者：

通常善于交际，不计小节，不受拘束；外向性格也无所谓利弊，也以工作条件为准，有些工作极需外向的性格，而这种性格对于学术研究者未必有利。

感情用事与安详机警型

你的得分为高分

高分者：

安详警觉，通常果断，刚毅，有进取精神，但有时过分现实，忽视生活情趣；遇到困难时，有时欠考虑，不计后果，冒然行事。

怯懦与果断型

你的得分为低分

低分者：

常常人云亦云，忧柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖别人的扶持，因而事事迁就，以获取别人的欢心。

你的得分为中等，说明你在专业上能够取得中等的成就。

创造能力个性因素

你的得分为低分，说明你的创造能力比较差。

在新环境中有成长能力的个性因素

你的得分为中等，说明你对新的环境适应能力中等

2、气质类型测评

根据大卫凯西儿气质与性情理论，我属于“倡导主义者”。

倡导者喜欢且善于和人相处，在外人看来，他们似乎掌握了一种不同寻常的读心术，实际上却并非如此。

与其说他们能读心，不如说是他们善于观察人们的面部表情和肢体动作，加上极其敏锐的感知力，使他们最终能够从那些无声的蛛丝马迹中获知对方内心的观念。

作为一名倡导者，我可以成功地做任何工作，可以有很大的理想抱负，但是我的耐心却不是很好，所以，将来我的身边需要一名细心、做事有条理的助手，从而帮助我们考虑细节，完成全部工作。

3、我的优缺点

优势：

我善于与他人交往，总是能在不同场合教导不同的朋友。

我懂得把握分寸，知道在什么样的场合、什么样的情况下说什么话。

我做事勤恳，每次认真完成老师布置的任何作业，力求完美。

我情绪稳定性中等，由于所面临的问题不同，情绪激动的程度也不同。

你恃强性中等，既不会过分固执，也不会过分顺从。

我性情安详警觉，通常果断，刚毅，有进取精神。

我是个随和的人，很容易与他人相处。

我对自己充满自信，相信每一天都是美好的、有希望的。

劣势：

我比较现实、合于成规，力求妥善合理。

通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事，在关键时刻也能保持镇静，有时可能过分重视现实，别人眼中的我索然寡趣。

常常人云亦云，忧柔寡断，受人驱使而不能独立，依赖别人的扶持，因而事事迁就，以获取别人的欢心。

我的创造能力比较差

4、360评估

家人评价

她是个安静，稳重的女孩。

懂得分寸，很有礼貌。

老师评价

积极参加活动，她非常开朗、有礼貌

亲密朋友评价

她幽默可爱、勤劳能干，总是有层出不断的新意。

有的时候，她喜欢发呆，看着一个地方一动不动，我以我们也叫她“呆子”。

同学评价

团结友爱，尊师重友，勤劳能干。

5、生长环境分析

（1）家庭环境

家庭的教育风格是严厉的，世世代代都是作为教书育人的教师。

我以前的梦想也是作为一名教师，但中考失意，成为一名职校生，同样也是将自己所知的讲述，但似乎导游的更加难度高一些，虽然是一份意料之外的，但是我很喜欢成为一名导游。

家里也很支持我向着这个梦想前进。

（2）学校环境

我就读在无锡旅游商贸高等职业技术学校，所读的专业也是旅游管理。

学校设备俱全，老师教导能力强，学生就业率高。

每年学校导游证的通过率是全江苏最高的。

在这一优秀环境的熏陶下，我相信我也是会那么优秀的毕业。

（3）社会环境

08年北京奥运会与2010年的上海世界博会，将是中华文化在世界文化中崛起的良好时机，向全世界展示自己的舞台，通过这两个舞台，中国将进一步提升在国际旅游市场中的形象，入境旅游、出境旅游以及国内旅游将面临前所未有的发展机遇，因此这就对导游提出了更高的要求。

导游工作者要深刻理解以顾客为中心的服务理念，如何尊重顾客的权力、情感、满足游玩者的个性需求，实现对其的整体关怀。

6、自我认知小结

说实话我觉得我是个胆小懦弱的人，尤其是在感情方面。

对于好友们犯得一些错误，我不能就这样大胆的说出口，只会悄悄的藏在心底，我的神经也比较敏感，时不时的想大哭一场来发泄。

但是我的自制力是最值得我骄傲的，我能很好的控制住自己的欲望，当闺蜜们，好友们，同学们对着饰品店里的可爱却又不实用的东西疯狂购物时，我能控制住自己只看着它们，而不会去触碰它们，当身边的吃货们对着美食垂涎时，我能控制住自己不去吃那些垃圾食品来糟蹋自己的身体。

我有一份强大的自信心，对于做任何事情，我都有自信能很好的完成他们，别人说我是不是自信过了头，当心哪次就没做好了，我当然依旧自信的说我相信我自己的能力。

我这么的自信也是有依据的，我会每次为自己制定计划，一步一步的清楚的步骤，我有充分的准备，一百分的自信，当然不会失误。

如果你们也是这样的，便也可以像我这样自信。

所有的机会，都是上帝给的，但抓住机会的那个人是自己，充满信心，成就自己的理想，自己的梦。

7、我的职业观

人之存世，当立事业；青年毕业，当拥职业。

一个人在离开校园，踏入社会之时应该有对于自身职业和事业的规划。

这不仅是自己立于社会生存的需要，同时也是不负自我人生的表现。

在我看来，它贯穿着一个人从最初工作到创立事业的整个过程，潜在的影响着一个人未来工作的发展趋势。

职业观通常潜意识的指引着人们在工作过程中不断发展自我、完善自我、提升自我。

虽然通常人们借助制定个人的职业生涯规划来引导自己的职业发展，但这仅只是职业观的外化表现；在拥有一定职业观的前提下，个人才能更好的去实现自己职业规划中各阶段的目标。

职业观它内化于于员工内心，决定了一个人在实际职业生涯中的态度和努力程度。

所以，具备良好的职业素养是作为刚毕业的我们步入职场的前提。

二、职业分析

旅游管理专业作为21世纪的第一大产业和重要经济增长点，作为第三产业的龙头产业，以其强劲的发展势头，受到各国的广泛关注和积极扶持，传统旅游企业的组织和功能、管理观念、营销哲学、经营手段、服务设施正在受到全面挑战，同时也对旅游企业的经营管理人员提出了更高、更新的要求，高级应用性专门人才存在着较大的缺口。

三、旅游行业的前景

2009年12月，《国务院关于加快发展旅游业的意见》正式公布，首次提出“将旅游业培育成为国民经济的战略性支柱产业”，旅游业的产业地位显著提高。

在政策的保驾护航下，旅游业的发展潜力和价值得到业内外人士的广泛认同。

2010年，我国旅游业发展势头强劲，旅游业总收入达到1.57万亿元，同比增长21.62%，约占同期GDP的4%。

随着全国高铁网络的逐步完善，国内景区旅游的时间成本和空间成本将大大缩减，尤其像黄山这样的景区，未来其游客接待规模将迎来爆发式的增长。

四、确定职业目标

就业难已经成为社会的一个最大的问题，许多大学生毕业后无法进入企业工作，从而选择自主创业。

反之，许多高职生却在社会中如鱼得水，不论是自主创业还是在企业中为他人工作。

我也准备自己开一家旅行社，但在这之前，我要先在旅行社中实习、工作，来积累经验，为自己的将来打好基础。

五、职业规划发展

最终目标

短期目标

近期目标

六、制定行动计划

俗话说：

好的开始是成功的一半，如果我们没有计划，那么实现目标往往只能是空想而已，谈何成功？

由此可见，无论做什么事情，制定好计划是多么的重要。

因为没有计划，就是在计划失败；有计划，就是在朝成功的目标铺路。

近期目标（17—21）

17-21岁

我已经在旅游商贸就读两年了，我学习了一年多的无锡导游基础知识，知道了诸多无锡美景、无锡的美食、无锡的由来、无锡的历史。

课堂上老师生动的讲解，无锡的往事历历在目，它们使我感动，更加坚定了我要作为一名导游的决心。

到了二年级，比一年级学习的东西更多了，科目也更加接近我的专业，有更多要背的、要记得知识，虽然很难，但是我会更加努力去记。

因为我知道一年之后将会迎来我的第一个磨练，也是踏上我梦想之旅的一个起点----导游证考试。

考到导游证后，我会在学校安排的某家旅行社实习，向前辈们学习，扩展知识面，积累经验，为以后的讲解打好基础。

同时还可以锻炼自己的意志力，提高自己的职业素质、培养自己的职业道德和职业礼仪。

短期目标（22-32）

22-25岁

这将是我毕业的第一年。

我应该在实习旅行社实习。

与各位前辈们打好关系，与旅客们的关系较好。

俗话说“理论永远都不如实践。

”实习能更加扩大我的知识面，实习能让我学到书本中学不到的知识。

就像书本上说的活络旅客间的气氛，上理论课时只是一带而过，而在实习时就能学会如何来活络气氛。

在这期间我还要不断学习英语方面的知识，因为我要考上领队证，所以在这一期间也是我最忙碌的时间段。

26-30岁

现在我已经是一名优秀的导游了，每一位我带过的游客都会记得我，我们之间相处融洽，就像老朋友一般。

同时我也考到了领队证，与外国游客有一些接触，不断的习惯外国游客的生活。

而此时我还是在全国英语等级方面继续攻克。

31-32岁

现在的我已经在导游行业中脱颖而出，很多人都熟知我，很多人都认识我，我与外国友人的关系也很好，我可以熟练的与他们交流，用流利的英语向他们讲解我们祖国的美好风光，时不时还可以开些玩笑来活跃一下气氛。

我可以自由穿梭在任何一个国度，与路边友好的人们随意的打招呼，也许有的人会说“嘿，这不是赵导嘛！

”这会让我觉得一生做导游真实值了。

但我还有一个更大的梦想，就是开一家自己的旅行社，为将来更多的人才提供更广阔的天空。

长期目标（32-40）

32-40岁

旅行社在我们全家的经营下蒸蒸日上，由于我广阔的人际脉络，手上有很多的业务。

以前的老顾客不断的成为回头客。

渐渐的我开了自己的分社，也开始接待入境游客。

我社也不断招揽有才能的导游，还给予许多实习生许多实习机会。

许多有才能的人不断在我的旅行社涌现，许多业务不请自来，旅行社也越做也大、越做越好。

分社也渐渐多了，也开出了境外旅游的旅行社。

也许会在这期间有很多挫折，有很多困难，也许我沮丧过，也许旅行社也有过低潮，但是最终我们会团结一心的客服它们。

我的旅行社在经过风雨后在社会中站立脚跟，成为跟其他好的旅行社一样被人喜欢的旅行社，人们都会选择我的旅行社来出游。

对我来说，人们脸上出游时的兴奋和回归时幸福满足的表情，便是我此生最大的骄傲，最大的成功。

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。

然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。

其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。

一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。

成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！