江苏普通话考试要求.docx
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江苏普通话考试要求
09-10-2普通话考试培训资料
一测试流程
测试当天一定要携带一张一寸证件照
Ø考前到图书馆北楼200教室集中，看分组名单。
Ø按分组名单，首批十名考生进入图东307教室准备。
进教室后考试便已开始，请将手机、挎包等放在教室前方，并将照片交给测试员老师。
待老师核对身份后再领取相应的准备试卷进行约15分钟的准备，然后将准备试卷交回并在辅测员带领下进入机房测试。
Ø准备期间请保持安静，不得就任何试卷相关内容向老师提问，也不得查阅任何资料。
Ø当首批十名考生进入机房考试后，第二批十名学生进入图东307教室准备。
其余学生继续200教室等候。
该教室中将循环播放考前培训的flash。
Ø考试时请按照屏幕提示操作。
考试时请尽量保持适中音量，既要保证录音成功也尽量不要影响他人，可参照屏幕右下侧的音量提示。
Ø整个考试过程中，不要说任何与考试内容无关的话，以免发生误判。
一题结束后请尽快点击右下方的“下一题”按钮进入下一题，以免录入噪音影响考试成绩。
Ø说话开始时请一定要首先说明自己选择的说话题目。
Ø当确定看到屏幕上出现“恭喜你考试成功（结束），……请轻轻离开考场”等提示后方可离开考场。
Ø考试结束后请勿在考场附近逗留或交谈，以免影响其他同学进行测试。
Ø因机测系统只能评判前三项，第四项仍需人工评判，而人工评判需由上级部门统一安排调度，故约在测试结束一个月后成绩才能出来，请同学耐心等待。
二测试内容与评分标准
（一）读单音节字词（限时3.5分钟）
◆测试内容：
100个音节，包含所有的声韵组合，四个声调基本平均分布，无轻声音节。
◆评分标准（共10分）：
◆1.语音错误（含漏字），每个音节0.1分：
◆语音错误指：
将某个音节的声母、韵母、声调中的任何一个或几个要素，读成其他声母、韵母、声调
◆2.语音缺陷，每个音节0.05分
◆语音缺陷指：
虽然没有将某个音节的声母、韵母、声调读成其他声母、韵母、声调，但其中一个或几个要素没有达到标准的程度。
◆3.3.5分钟后系统自动进入第二项，未读的音节为语音错误
◆4.一个字词允许即时改读一次，以改读后的读音为准。
隔字词改读无效。
★常见语音错误
◆声母：
◆1.f—h：
参见教材P46—50
◆2.n—l：
参见教材P36—40
◆3.r—l：
参见教材P50—52
◆4.j—z、q—c、x—s：
参见教材P53—55
◆5.z—zh、c—ch、s—sh：
参见教材P40—46
◆韵母：
◆1.i—ü：
参见教材P69—70、P74—75
◆2.ai—an：
参见教材P76—77
◆3.eng—ong：
参见教材P70—71
◆前后鼻音：
参见教材P60—69
★常见语音缺陷
◆声母：
◆1.尖音：
将舌面音j、q、x发成近似舌尖音
◆2.翘舌不到位
◆韵母：
◆1.o—e—ou
◆2.er
◆3.以发单韵母的形式发复韵母：
◆单韵母发音是口型保持不变，复韵母发音则强调动程
◆4.前后鼻音发音不到位
◆声调：
◆特别注意第三声的发音、读第四声时避免出现入声
（二）读多音节词语（限时2.5分钟）
◆测试内容：
总计100个音节，变调（含上声、一、不）、轻声、儿化等词语各占3-5个
◆评分标准（共20分）：
◆1.语音错误（含漏字），每个音节0.2分：
◆语音错误除与第一项相同外还包含轻声、儿化、变调的读音错误
◆2.语音缺陷，每个音节0.1分
◆语音缺陷除与第一项相同外还包含轻声、儿化、变调读音不完全规范；多音节词语若按音节分开读，该词语整体算一个语音缺陷；应特别注意将处于词语末尾的第三声发完整
◆3.2.5分钟后系统自动进入第三项
◆4.一个词语允许即时改读一次，以改读后的读音为准。
隔词语改读无效。
★轻声、儿化、变调错误的判定
◆轻声：
◆轻声词以教材P159—171的《普通话水平测试用必读轻声词语表》为准。
该表中有而未读的，判为错误；该表与《现代汉语词典》均未标注为轻声的，如读作轻声，判为错误。
该表中没有，而《现代汉语词典》中标注为轻声的，读不读轻声均不算错误。
◆儿化：
◆儿化词以教材P185—191的《普通话水平测试用儿化词语表》为准。
未按普通话儿化韵音变规则发音的，判为错误。
◆变调：
◆应该变调而未变调的，或者未按变调规律变调的，该音节判为错误；一个词语内因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。
◆第一、二项注意事项：
◆1.屏幕上以黑蓝两色区分不同的行，读时请勿漏读或错行。
◆2.只能回读一次，如果多了一次会引起下面的词序错乱，可能导致之后所有字词都被判错。
（三）朗读短文（限时4分钟）
◆测试内容：
朗读一段总计400个音节的文章，包含所有的语流音变现象
◆评分标准（共30分）：
1.语音错误，每个音节0.1分：
◆语音错误指：
⑴同第二测试项“读多音节词语”的解释；⑵增读、漏读、颠倒；⑶语气词“啊”未根据具体语境变读
2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分
◆声母或韵母的系统性语音缺陷指：
有3个及3个以上音节具有相同的声母或韵母缺陷。
◆只出现1类声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣0.5分；出现2类及2类以上声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣1分
3.语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分
◆语调偏误指：
重音不当，词的轻重音格式不对，声调有系统性缺陷，句调不自然，语速不当等，不包含停顿
◆语调偏误有所表现，扣0.5分；明显的扣1分；严重的扣2分
4.停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分
◆停连不当指：
由不恰当的停顿或连读造成的对词语的肢解或对语义的误解
◆停连不当1次，扣0.5分；2次，扣1分；3次及3次以上，扣2分
5.朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分
◆朗读不流畅指：
回读，停顿过多，按音节崩读等
◆朗读不流畅有所表现，扣0.5分；明显的扣1分；严重的扣2分
6.4分钟后系统自动进入第四项
◆请不要回读
◆朗读作品范围（15篇）：
04号：
《达瑞的故事》08号：
《繁星》
11号：
《国家荣誉感》12号：
《海滨仲夏夜》
21号：
《捐诚》24号：
《莲花与樱花》
39号：
《陶行知的“四块糖果”》40号：
《提醒幸福》
42号：
《我的母亲独一无二》44号：
《我为什么当教师》
45号：
《西部文化和西部开发》49号：
《野草》
51号：
《一个美丽的故事》57号：
《中国的牛》
60号：
《最糟糕的发明》
（四）命题说话（限时3分钟）
◆测试内容：
根据抽定的话题连续说一段话，必须说满3分钟，所有音节均为评分依据，不允许纠错。
◆评分标准（共40分）：
1.语音标准程度，共25分：
◆语音错误，按出现次数累计。
评分分为六档：
一档：
没有语音错误，扣0分；错误1—2次，扣1分；错误3—4次，扣2分；
二档：
错误在5—7次之间，有方音但不明显，扣3分；错误8—9次，有方音但不明显，
扣4分；
三档：
语音错误在5—7次之间，但方音明显，扣5分；错误8—9次，但方音明显，扣6分；
在10-15次之间，有方音但不明显，扣5-6分；
四档：
错误在10-15次之间，方音较明显，扣7-8分；
五档：
错误在16-30次之间，方音明显，视程度轻重扣9分、10分、11分；
六档：
语音错误超过30次，方音重，视程度扣12分、13分、14分。
重复的错误重复计数，语音标准程度是定性与定量的综合考察。
2.词汇、语法规范程度，共10分
◆词汇、语法不规范指：
使用了典型的方言词汇、典型的方言语法格式以及明显的病句
◆词汇、语法不规范情况每出现1次，扣0.5分；最多扣4分
◆扣分重点：
（1）方言性质的语法问题
（2）屡次出现的相同性质的不规范病句
3.自然流畅程度，共5分，分三档
一档：
语言自然流畅，扣0分。
二档：
语言基本流畅，口语化较差，类似背稿子。
有所表现，扣0.5分；明显，扣1分。
三档：
语言不连贯，语调生硬。
程度一般的，扣2分；严重的，扣3分。
4.说话时间少于或等于30秒，扣40分。
5.离题、内容雷同，视程度扣4分、5分、6分。
6.无效话语，酌情扣1-6分。
命题说话范围（15个）：
01.我的愿望（或理想）02.我的学习生活
03.我尊敬的人07.难忘的旅行
11.我的业余生活12.我喜欢的季节（或天气）
13.学习普通话的体会14.谈谈服饰
18.我知道的风俗19.我和体育
23.我所在的集体（学校、机关、公司等）25.谈谈个人修养
26.我喜欢的明星（或其他知名人士）27.我喜爱的书刊
28.谈谈对环境保护的认识
注意事项
1.说话内容雷同要扣分，第一人幸免。
2.说话啰嗦，或与话题无关，在离题方面扣分。
3.看错题目，按完全离题扣6分。
4.只准备一个内容，以不变应万变，按完全离题扣6分。
5.缺时扣分，缺时15秒钟不扣7分，但在流畅项扣分。
6.咳嗽占时也要酌情扣无效语料分。
二、普通话的调类和调值
普通话语音里，声调有四个，阴平是第一，阳平是第二声，上声是第三声，去声是第四声，统称四声。
也就是普通话里的四个调类，它采用一种五度标记法，作为标调符号来描写音节的声调。
它们的调值分别为:
55（阴平）、35（阳平）、214（上声）、51（去声），这也是声调实际的念法。
（一）同声韵四声音节练习
本节既练习声调，也练习声母、韵母的发音。
注意四声要准确，出字要有力，咬住字头，拉开字腹，收住字尾;声音连贯，气息控制自如。
阴平阳平上声去声阴平阳平上声去声
1、唇音
巴拔把罢坡婆叵破
猫毛卯帽
2、唇齿音
方房仿放
3、舌尖中音
低敌底弟通同统捅
妞牛扭拗撩聊了料
4、舌根音
姑骨古顾科咳可刻
酣含喊汉
5、舌面音
居局举据青情请庆
香降想象
6、翅舌音
知职止至称成逞秤
申神沈甚△如乳入
7、平舌音
作昨左做猜才采菜
虽随髓岁
8、开口音
掰白摆败抛刨跑抱
飞肥匪费陵楼篓漏
9、齐齿音
家夹甲架亲勤寝沁
些斜写溯△联脸炼
10、合口音
创窗床闯蛙娃瓦袜
欢还缓幻乖△拐怪
11、撮口音
薛学雪穴晕云允运
圈全犬劝
（二）两字词声调练习
这个练习要结合气息一块儿练，尤其是夸张的上声练习。
对于体会气息运动是个好方法。
要求阴平平稳、气势平均不紧张;阳平用气弱起逐渐强;上声降时气稳扬时强;去声强起到弱气通畅。
1、阴阴
参加西安播音工兵拥军丰收
香蕉江山咖啡班车单一发声
2、阴阳
资源坚决鲜明飘扬新闻编排
发言加强星球中国签名安全
3、阴上
批准发展班长听讲灯塔生产
艰苦歌舞公款签署根本方法
4、阴去
庄重播送音乐规范通信飞快
单位希望欢乐中外失事加快
5、阳阴
国歌联欢革新南方群居农村
长江航空围巾营私原封图书
6、阳阳
直达滑翔儿童团结人民模型
联合驰名临时吉样灵活豪华
7、阳上
华北黄海遥远泉水勤恳民主
情感描写难免迷惘平坦旋转
8、阳去
豪迈辽阔模范林业盘踞局势
革命同志局势雄厚行政球赛
9、上阴
指标统一转播北京纺织整装
掌声法医演出广播讲师取消
10、上阳
指南普及反常谴责讲完朗读
考察里程起航软席领衔党员
11、上上
古典北海领导鼓掌广场展览
友好导演首长总理感想理想
12、上去
改造舞剧主要访问考试想象
土地广大写作典范选派讲课
13、去阴
下乡矿工象征地方贵宾列车
卫星认真降低特征印刷气温
14、去阳
自然化学措辞特别电台会谈
政权配合未来要闻调查辨别
15、去上
耐久剧本跳伞下雨运转外语
办法信仰戏曲电影历史探险
16、去去
日月大厦破例庆贺宴会画像
示范大会快报致意建造干部
（三）四字词声调练习
通过这个练习，可以锻炼灵活运用四声正音的技巧。
读的时候，气息要控制好，放开声一口气很通畅地发出来。
（1）按四声顺序排列
中国伟大山河美丽天然宝藏资源满地
阶级友爱中流砥柱工农子弟千锤百炼
身强体健精神百倍心明眼亮光明磊落
山明水秀花红柳绿开渠引灌风调雨顺
阴阳上去非常好记高扬转降区别
起落
（2）按声母顺序排列
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百炼成钢波澜壮阔暴风骤雨壁垒森严
P
排山倒海喷薄欲出鹏程万里普天同庆
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满园春色名不虚传满腔热情目不转睛
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发愤图强翻江倒海丰功伟绩赴汤蹈火
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大快人心当机立断颠扑不破斗志昂扬
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谈笑风生滔滔不绝天衣无缝推陈出新
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鸟语花香逆水行舟能者多劳宁死不屈
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老当益壮雷厉风行力挽狂澜龙飞凤舞
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盖世无双高瞻远瞩攻无不克光彩夺目
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开卷有益慷慨激昂克敌制胜快马加鞭
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豪言壮语和风细雨横扫干军呼风唤雨
J
艰苦奋斗锦绣河山继往开来举世无双
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千军万马气壮山河晴天霹雳群威群胆
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喜笑颜开响彻云霄心潮澎湃栩栩如生
zh
辗转反侧朝气蓬勃咫尺天涯专心致志
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超群绝伦称心如意赤子之心出奇制胜
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山水相连舍生忘死深情厚意生龙活虎
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侥有风趣人才辈出日新月异如火如荼
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赞不绝口责无旁贷再接再厉自知之明
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沧海一粟层出不穷灿烂光明从容就义
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三思而行所向披靡四海为家肃然起敬
⑶夸张四声练习，训练时结合用气
体会气息在运动，尤其是用夸张的“上声”体会气息下沉较为明显。
“阴平”练习时注意平稳;“阳平”上升时气要拉住，这时口腔要立起，力度要加强，避免高音窄、挤;“去声”下降时，气要托住，口腔要有控制、避免衰弱。
四声气息控制练习
巴拔把罢低答底大
这个练习反复练习多次，可用快吸气来练，也可用慢吸气来练，字音要清楚准确，也可逐渐改变声音的高低、强弱、快慢并调节好气息。
夸大的上声练习
aiaiaoü
好（hao）美（mei）满（man）
想（xiang）仰（yang）场（chang）
请（qing）跑（pao）
百炼成钢花红柳绿
静夜思李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
练习时，注意用气，四声正确，声音违贯。
（4）四音节词组变换
阴阳上去不管变位在哪里，都要求准确。
练时注意不要字字停顿，应该有强弱、虚实的表现。
阴阳上去：
千锤百炼山明水秀英明果断
山盟海誓风调雨顺思前想后
颠来倒去
去上阳阴：
逆水行舟背井离乡智勇无双
热火朝天信以为真万古流芳
厚古薄今
四声变位：
光辉灿烂旧地重游气贯长虹
方兴未艾各奔前程富贵荣华
心花怒放远走高飞壮烈牺牲
欢欣鼓舞
（四）声调综合练习
咬住宇头，出字有力，拉开字腹，收住字尾。
字神（指声调）准确。
用气均匀连贯，用声刚柔相济。
注意声传情、情带声、情运气、气生情。
最后达到情、声、气完美结合，协调一致。
a.阴平声练习
阴平声一开始是5度，然后维持不变，保持一条横线。
如果是两个阴平声连在一起，念时稍把前一个降一点，后边的不变，保持5度。
题菊花黄巢
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
白云飞
白云飞，白云飘。
飘上黄山九重霄，山越高来景越美，最高峰上谁在笑。
啊!
黄山的云啊!
你那样洁白，那样崇高。
白云飞，白云飘，飘上悬崖松树梢，崖越陡来松越俏，最陡的崖上谁在笑。
啊!
黄山的云啊!
你那样美丽，那样骄傲。
b、阳平声练习
阳平声开始在3度，滑动直线上移，如果两个阳平声相连要注意前边一个不能弯曲。
登鹤雀楼王之涣
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更一层楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆心影碧空尽，惟见长江天际流。
捞出一个丰收年（民歌）
桃花流水三月天，满河渔歌声声甜，迎风撒下金丝网，捞出一个丰收罐。
c.上声练习
上声开始是2度，向下滑动到1度，接看从1度折转滑向4度。
它是个降升调。
念时注意首先要下到底，然后折转直升到4度。
如果两个上声相接，按上声变调处理。
春晓孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
丰收（民歌）
金蝉操琴蝴蝶舞，青蛙蝈蝈敲锣鼓，农村八月多欢乐，满场满院堆五谷。
幸福在哪里（民歌）
福在哪里，朋友啊，告诉你。
她不在柳荫下，也不在温室里。
她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。
啊!
幸福就在你晶莹的汗水里。
幸福在哪里，朋友啊，告诉你。
她不在月光下，也不在睡梦里。
她在精心的耕耘中，她在知识的宝库里。
啊!
幸福就在你闪光的智慧里。
d去声练习
去声一开始5度，然后下滑降到最低1度。
普通话里叫全降调。
如果两个去声相连，前边一个去声可以不降到1度，但后边一个必须到1度。
如梦令元旦毛泽东
宁化、清流、归化，路隘林深苔滑，今日向何方?
直指五夷山下。
山下山下，风展红旗如画。
校园早晨
沿着校园熟悉的小路，清晨采到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。
亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请我们记住这美好时光，直到长成参天大树。
四声歌
学好声韵辩四声，阴阳上去要分明。
部位方法要找准，开齐合撮属口形。
双唇班报必百波，舌面积结教坚精。
翘舌主争真知道，平舌资则早在增。
擦音发翻飞分复，送气查柴产彻称。
合口呼午枯胡古，开口呼坡歌安康。
撮口虚学寻徐剧，齐齿衣优摇业英。
前鼻恩因烟弯稳，后鼻昂迎中拥生。
咬紧字头归字尾，阴阳上去记变声。
循序渐进坚持练，不难达到纯和清
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