名师新品高考语文浙江专版一轮复习3读3练读练测10周 第5周 Word版含答案.docx
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名师新品高考语文浙江专版一轮复习3读3练读练测10周第5周Word版含答案
神舟十一号发射成功：
筑梦天宫望嫦娥
墨 峡
“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
”唐代李商隐的一首《嫦娥》梦断多少世人。
很小的时候，就听过“嫦娥奔月”的凄美故事，常常梦见美丽的嫦娥、玉兔还有吴刚和桂花酒。
依然听说20世纪70年代，科学家钱学森组织设计的“东方红一号”豪迈地进入了太空轨道，泉水般的乐曲传遍世界。
木欣欣以向荣，情涓涓而始生。
自1972年12月美国“阿波罗17号”飞船返回地球、美国结束“阿波罗”登月计划后，40多年来，美国、苏俄从此再未进行过任何登月活动。
无限相思中，嫦娥泪光闪闪，无尽的心事在珠泪中熠熠生辉。
知人者智，自知者明。
天幕无边，寂寞无边，思念无边。
从“两弹一星”开始，中华时光渐渐流淌至眼前，多少回神舟计划的科学跨越，无不彰显出当代中国“创新、协调、绿色、开放、共享”式地发展。
21世纪的中国“天宫”与“嫦娥”，让一个美丽的古老传说不断吸引着全世界的目光。
缔造世界速度，沉寂数十年的太空和月球将不再寂寞。
由华人所描绘的千年公主“嫦娥”一定会带去中国人面对面地“问候”。
“10、9、8……3、2、1”在西北酒泉卫星发射中心一片宁静，所有的人都屏住呼吸。
“点火！
”“起飞！
”10月17日7时30分，中国载人航天再启新征程。
凌晨7时49分，执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船，在发射升空后准确进入预定轨道，将景海鹏与陈冬两名航天员送上太空。
本次天宫二号和神舟十一号载人飞行，将首次实现中国航天员中期在轨驻留行动，从而开展一批彰显国际科学前沿和高新技术发展方向的空间科学与应用任务，标志着中国载人航天工程取得新的重大进展。
按照计划，神舟十一号载人飞船在轨飞行期间将与天宫二号空间实验室交会对接。
两名航天员将进驻天宫二号空间实验室，并开展科学实验和技术试验。
目前，在轨运行30多天的天宫二号空间实验室已进入高度约393千米的近圆对接轨道，等待与神舟十一号载人飞船的对接。
载人航天的成功进步，标志着中华民族伟大复兴“中国梦”再次迈出坚实的步伐，谱写了华夏儿女自强不息的绚丽篇章，在人类航天史上也留下了光辉的一页。
回想中秋那天晚上，长征二号F火箭已把天宫二号准确带入轨道，瞬间的感觉，月亮就是中国人的眼。
中国的机器人“玉兔”与“嫦娥”从广寒宫不断凝视着地球和中华大家园，感慨长江、长城，黄山、黄河的美丽无限。
15号这天晚上，年年的中秋月光，如同嫦娥放飞的书信，连同当年阿姆斯特朗、奥尔德林的爱寄给“丘比特”，只愿天下有情人终成眷属。
中秋这天晚上，月华如水，无限的心事在茫茫广宇中流淌。
天河边的哗哗流水，如同激动的泪雨涛声依旧。
“不飞则已，一飞冲天。
不鸣则已，一鸣惊人。
”从那天嫦娥传回月球的美照，到五星红旗定格于月球。
这面红旗，经历了百年屈辱的战火硝烟，崛起于列强打压的自强不息。
她凝聚了中华英烈的鲜血和生命，承载着民族复兴的光荣和梦想。
龙的传人，龙的述说，龙的心思，龙的拼搏。
今天，又一次让千年地传说，圆了千年的梦果。
桂花树下，嫦娥起舞，玉兔蹦跳，水球闪烁。
走过五千多年的坎坷，走过睡狮渐醒的羸弱，神州飞越，东方凯歌，华夏雄起，国人探索。
尚美德、传薪火，饮水思源、千种谢忱、万般感恩，千古自有后来人。
晨钟惊晓雾，鸟鸣伴书声。
一带一路，呼唤漫天朝霞。
东海漾波，唤起金砖之春。
筑梦天宫，对酒当歌。
玉兔捣药，驱鬼降魔。
十四亿双黑眼睛，闪耀成漫天星光。
十四亿身健康的黄皮肤，连绵成沃土。
十四亿国人凝聚成强国梦，十四亿个共同的心愿，墨写成洋洋洒洒的中国魂！
（2016年10月17日齐鲁网）
“神十一”的腾空而起，不仅是对航天人的不怕牺牲、刻苦攻关的最大褒奖，而且是对自强不息民族精神的又一次深化。
虽然和平开发太空，是国际社会的一致呼声，但是要想使和平开发太空成为现实，不仅需要有大国担当的意识，更应有开发太空的大国实力。
作为新时代的青少年，我们又该做些什么呢？
阅读下面的文字，完成文后题目。
第二种失败
麦 家
第九次冲锋被击溃下来的时候，他悲愤得像一头因重创而恐怖、因恐怖而咆哮的困兽，禁不住仰天嚎叫了一声。
这粗壮的悲鸣，似雄狮的怒吼，歇斯底里，撕心裂肺。
这是一个有风有阳光的日子。
就像以往许许多多个美丽的清晨一样，山雾袅袅，轻风送爽，小鸟鸣唱，晨曦把半个山头映得霞光四射，整个是一派充满诗情画意的景致。
但是，突然的，这往日的宁静和美妙很快被粉碎了。
是战争打扰了它！
他奉命在天黑前拿下山头。
他在八点钟组织了第一次冲锋，然后是第二次、第三次、第四次……一次又一次冲上去，一次又一次被打下来。
现在，绛红的太阳跌落在山顶的另一边，四射着早晨一样的金色光芒，但照耀的已全然不是同一个山坡。
这是一个卧满尸体、烈焰升腾的山坡，远看，像开满了杜鹃，又像布满了红旗，既悲惨，又壮丽。
山坡上犹如惨遭浩劫一般的褴褛，破败不堪。
他看一眼还在继续跌落的太阳，心想，太阳走得真快啊。
山坡下，士兵们又一次在整队集合。
他要组织第十次冲锋。
队伍终于横出来了。
站在他面前的，只是四十几个衣衫不整的伤兵和哀兵。
同志们……他觉得自己的声音也是很陌生的，又哑又黏，像喉咙里堵满了稠血，敌人还在山上，我们还冲不冲锋！
冲！
他觉得听到了四百个人的喊声，好像山坡上的尸体也在喊。
太阳在继续西沉。
他抬头看看落日，又回头看看队伍，知道自己现在只能做最后一次努力了。
我再也输不起了，他想。
第十次冲锋开始了。
士兵们猫着腰，吼叫着，疯狂地直往山顶扑去。
枪声紧密。
呼啸的子弹如同雨点一般泼下来，中弹的士兵一个个倒在了大地的怀抱里。
他冲在队伍的前面，时而匍匐，时而跃进，那挥舞手枪的样子，就像在指挥千军万马。
可士兵们却一个个在和他告别。
突然，他一下子跪倒在距离堑壕十几米远的山坡上，热乎乎的血瞬间从几个黑暗的窟窿里奔涌不息。
子弹钻进他大腿了！
“我冲不上去了！
”他悲愤地吼叫着。
他看见几个战士飞快地越过了他。
这叫他振奋，他拉开嗓门大喊：
冲！
给我冲！
往上冲！
不一会儿，所有没有扑倒的战士都越过他，冲到了堑壕外沿。
终于，一个熟识的身影突然领先跃进了堑壕。
很快，第二个也跟着上去了。
三、四、五……七……九，他激动了，又一次挣扎着想站起来。
可两条腿简直像被灼热的焦土熔化了。
他站不起来！
渐渐地，厮杀声开始冷落了下来，而这时一声突然的枪响，似乎像是打出了一个句号。
从此，山顶如同死光了人，再没有发出一点声音。
他知道，胜负已经摊牌。
谁胜？
谁负？
他激动得要死，也害怕得要死。
他希望山顶上马上跃出一张他熟悉的脸，或者一个声音。
是的，捷报应该是他的。
他已经经不起打击了。
他努力尽了，也损失尽了，接下来应该请他收获和交代了。
终于，山顶上突然颤颤巍巍地站出了一面旗帜。
那是一面褴褛得失去了真实和原貌的旗帜，但他几乎不用看，只是用鼻子嗅了一下，就觉得脑浆飞溅……
那是敌人的旗帜！
山坡上，静静的。
还有人吗？
他回头扫视山坡：
山坡上，只有一具具静卧的尸体。
对着无数尸体，他也忍不住吼叫起来：
还有人吗？
谁还能冲锋？
只有山谷的回音：
谁还能冲锋……还有人吗……
一阵风过，他打了一个寒战，同时也清醒了。
恍若一场梦醒来，他接着又看见了辉煌的落日，和满山满坡的尸体，还有那面迎风招摇的旗帜。
难道我就这样趴着等着来人把我抬下去，或者拖上去？
他想。
不，我不想作为一个伤兵被人抬回去，也不能做俘虏，被他们拖上去。
他自言自语道，我要爬上去，我没死，我应该爬上去，爬上去决一死战。
这叫宁死不屈。
他一拱一拱地爬起来了，夕阳的光辉照耀着他，像照耀着一片熠熠发光的金属。
他丑陋的身躯如同一条断尾的蚯蚓，只是不息地、顽强不屈地蠕动在焦土和血泥之中，直逼山顶，直逼那面狰狞的旗帜。
堑壕就在眼前，这是多么激动人心！
接下去，他只要来一个翻滚就上了山顶了。
此时此刻，他需要的是拿生命作最后一搏的勇气和毅力。
但是，他的目光又看到了那面狰狞可怖的旗帜。
旗帜似一个威风的巨人傲然凌立，孤独中透露出一股杀气腾腾的神气。
它是对方胜利的铁证。
看着它，他的冲动和勇气顿时损失了大半。
他想，你一个没腿的伤兵爬上去又能怎样？
让对方再次享受屠杀的快乐？
他对自己说，我被打垮了。
与其上去让他们屠杀，让他们享受屠杀的快乐，我宁可自杀……
于是，枪口顶在了太阳穴上。
是右边的太阳穴。
是的，他是不害怕死的。
他害怕的是失败和失败以后的一切。
晚霞如血，光辉抹在他身上，他感到了光辉的压力。
其实，作为军人，最重要的是看你关键时候是不是有那种大无畏的、不怕死的、宁死不屈的精神和风度，他想。
既然败局已定，那么还有什么可留恋的？
于是，他开始下达此生的最后一道命令：
开枪！
枪声拔地而起，直插云霄。
一个小时后，增援部队赶到，不费一枪一弹便冲上山顶。
当他们冲上山顶后，发现阵地上唯一的活物是一个奄奄一息的伤兵，他双手紧紧拥抱着旗杆，连松手的力气都没了。
（有删改）
1．小说中画线部分的景物描写有什么作用？
请简要分析。
答：
________________________________________________________________________
答案 ①突出战事惨烈。
与前文中宁静美丽的画面形成对比，从侧面展现了战斗的激烈、战事的惨烈。
②推动情节发展。
日薄西山的画面描写，突出了时间的推移，暗示下文即将开始的第十次冲锋。
阅读下面的文字，完成文后题目。
走正门
王春迪
老街有句俗语：
夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量。
贺家发迹早，起初，海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称“贺半街”了。
然而，家有数座金山，不敌一个败子。
后来，贺府家道中落，只能靠典当度日。
一日，海爷路过贺府门前，看到有个不肖子孙正在卖一只骨瘦如柴的看门狗，海爷不禁喟叹，花无百日红，人无千日好。
昔日金玉满堂的贺府，如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。
贺府后来卖给了海爷。
因为地势高，地段好，海爷用它做起了油行的门面。
贺府后院有个百步宽的天井，青砖铺就，四周景色幽静。
还有几棵松柏，枝繁叶茂，傲然挺拔。
如此花园，中间竟然高立着贺家的祠堂，迁又迁不走，拆又不能拆，看着让人堵得慌。
起初，每逢清明，贺家的子孙还三三两两地来祭祖。
后来便不再有人来了。
常有人跟海爷建议，这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了，也没脸来了，干脆把那个祠堂拆了吧。
海爷却说，不可。
后院鸽子多，鸽子屎常落得到处都是，海爷吩咐下人，隔些日子把贺家的祠堂打扫干净。
到了清明，贺家没人来，海爷还让人烧香点烛，更新一些被老鼠啃坏的牌位。
转眼几十个春秋，海爷已白发苍苍。
一日，日过三竿，一阵锣鼓开道，老街的百姓跟水一样涌过去，随即，又像拍在岩石上一样分在两边，海爷隐约看到，一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏。
鸣锣十一响！
这排场，惟京官才有！
海爷微微闭着眼，低着头，垂着手，腰杆挺直地跪在地上。
身后的家人，有的窃窃私语，有的自言自语，求佛保佑，甚至有的浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了。
不一会儿，轿子停在了海爷府前，下来一个官人，下了轿，经过海爷时，像经过一个脚底下的石子儿，啥也没说，径直走进海爷的油行。
身后，知府、知县以及各级官员都低着头鱼贯而入。
街坊们瞧这架势，心想，生意人恩怨多，海爷得罪人了。
海爷的几个儿子，嘴止不住地叨叨着怎么办，怎么办呀。
海爷静静地回过头，眼神一扫，大伙不敢言语了，同时腰杆也挺了起来。
一阵嘈杂的脚步声传来，官人从油行里走了出来，到海爷跟前将海爷扶了起来。
海爷觉得此人两手温软有力，微微抬头，见他天庭饱满，地阁方圆，髯须飘逸，两肩圆厚，一副贵人之相。
再看那官服，绣的是孔雀，顶带蓝宝石花翎。
未等海爷说话，官人便说，本官乃贺家后人，一别数十年，如今故地重游，旧迹难辨，惟有当年祠堂，托您照料，仿如昨日。
本官不胜感激，刚才失礼，颇有得罪。
说着，官人要弯腰拜谢，被海爷一把托住。
海爷气定神闲地微微一笑，道，举手之劳，荣幸之至。
随后，两人有说有笑，一同走进了昔日的贺府。
当日，老街的每一个角落都在谈论着这件事，大伙都觉得，多亏海爷当初的仁义。
倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了，保不准今儿个会出什么事情。
一日，外面下着大雨，海爷闲来无事，把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶，海爷若无其事地问他们，知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗？
小儿媳鬼精，抢嘴说，是老爷您仁义。
海爷笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望着窗外，好似看到了几十年前的情景。
海爷说，贺家人搬走后的头几年，贺家还有不少后人来祭祖，其他人来的时候，都跟老鼠似的钻进钻出，拜祭时，有的说说笑笑，有的哭得撕心裂肺，进进出出，都走侧门，怕遇到熟人。
唯有一年轻女人，一手拎着篮子，一手领着一个孩子，清早最先来。
娘儿俩大大方方地从正门进来，进来后，先将祠堂里里外外擦洗一遍，然后从篮子里拿出一个干净的蒲团，让孩子端端正正地跪拜。
拜祭完，整理好衣裳，再昂首阔步地走出去。
娘儿俩穿的都是粗布衣服，有的地方还带着点补丁，却十分干净。
这样的穿着，从富丽堂皇的大门进出，难免会被众人指点议论，但那娘儿俩，始终抬头挺胸，遇到认识的街坊，还让孩子有礼有节地问好。
海爷说，贺家有这样的娘儿俩，谁还敢拆他家的祠堂？
这么些年了，也不知道那天那个官人，是不是当年那个孩子？
小儿媳没弄懂，嘀咕道，不就是没走侧门走正门吗？
这有啥啊？
海爷听罢，长叹一声，背着手，回屋去了。
（有删改）
2．小说第三段写贺府后院的环境有何作用？
答：
________________________________________________________________________
答案 ①照应小说第一段中对贺家“钟鸣鼎食，门阔院深，人称‘贺半街’”的概括描写。
②为下文写贺家后人衣锦还乡做铺垫。
③对整个故事的展开起到线索的作用，推动了情节的发展。
阅读下面的文字，完成文后题目。
竹 心
陈 敏
大学毕业那年，我心血来潮，就和竹心一起报名参加了赴西北贫困山区支教的志愿团。
就在我们即将赴任的前一天晚上，竹心却接到了母亲病重的长途电话。
我是第一次知道竹心的寡母多年来一直患有半身不遂，常年靠竹心的舅父照顾日常生活。
其实平日在校园里我们时常擦肩而过，彼此打招呼的次数却很少。
这次只是因为共同的热情我们才要走到一起，所以便开始留意起了竹心。
我发现竹心是一个不苟言笑的人，她说话的声音很轻，白皙而冷静的面庞架着一副眼镜，镜片后面的眼睛有股深邃的光芒透出。
竹心支援山区教育事业的序幕还没有拉开就要画上一个休止符，我不禁替她惋惜起来。
我背起行囊独自踏上了征程。
长途汽车在宽阔的马路上呼啸了几个小时以后便开始在崎岖的山路上艰难地盘旋起来，它颠簸着，摇晃着，喘着粗气，像一个患哮喘病的老人。
一路上完全看不见我想象中的山水田园和参天大树，甚至看不到野草野花和牛羊的影迹。
我只看见光秃秃的、馒头一样的黄土包一个挨着一个，身后卷起大团大团的黄色尘雾。
天是黄的，地是黄的，甚至每个人的脸也变成了土黄色。
我感觉要晕车了，并很快昏天黑地地发作起来。
接近黄昏时，颠簸的车辆终于停了下来。
我将要发光发热的地方——东卧牛乡到了。
我下车和前来迎接我的乡长同志握手寒暄。
乡长扛着我的行李带我走了很长一段路，还向我介绍了学校里的一些情况。
他说：
学校三个年级总共有九十来个学生，可教师只有三个，且都是当地人，水平不怎么高，凑合着能把学生管住就行。
乡长还说教育组下达所开设的科目都开不了，还说像我这么高水平的人应该尽量多代几门课。
乡长指着前面说：
“看，那就是学校。
”
学校不大，也很旧，倒是被打扫过了。
夜幕降临了，学生都打出了自制的红灯笼来欢迎我，灯笼在黄土包上忽明忽暗，像空旷的天空上寂寞的星星。
一个上了年纪的男人把我领进一间很小的土屋说：
“这是你住的地方，我去了好几家才搜集到了一点白面，给你蒸了这篮子馒头，够你吃一个星期了。
”他又指着蹲在墙角的一口大瓮说：
“我还让娃娃们给你攒了些水，这里吃水不方便，要走好几里地才有水井呢，你就省着点用。
你早点歇，明天还要上课呢。
”说完后两个人都走了。
我回过头来，看了看“床”：
两只摇晃的凳子上架着四块歪歪斜斜的木板，一坐上去就发出刺耳的嘎吱声，仿佛要拒我于千里之外。
一颗滚烫的心顿时掉进了一盆冰凉的水中，两滴眼泪禁不住地滑到腮边。
我正琢磨着怎么来铺这个床时，门外响起了敲门声。
“老师，是我。
”我开了门，一个小女孩走了进来，手里提着一个小木盆。
她说：
“我叫刘妞妞，王主任让我给您送个木盆，让您晚上起夜时用。
”我问王主任是谁，刘妞妞说就是刚才给您送馒头的那个人，他是乡教育组的领导。
刘妞妞还说：
“王主任说前几个从省城来的大学生老师都是被饿跑的，他怕您也被饿跑了，所以就找来白面给您蒸了馒头。
”刘妞妞看着我问：
“老师，有了这篮馒头您不会被饿跑吧？
”刘妞妞临走时再三叮咛我：
“老师，黑来起夜千万不能出门，外面害怕怕。
”我的眼泪又一次掉了下来。
我翻看那篮子白馒头，这是怎样的一篮馒头啊，又黄又硬，和这里的黄土包不差两样。
如豆的灯光下我做出了果断的决定：
赶快离开，这里简直不是人呆的地方。
第二天，天刚麻麻亮，我就收拾回城，我用学生为我准备的浑黄的瓮水洗了把脸，就匆匆地出发了。
我赶到车站，发现乡长和那个王主任早已来到车站了。
乡长看了我一眼，干巴巴地说：
“我知道你会走的。
”我似乎是拿鼻子笑了一下后，就头也没回地登上了开往省城的长途客车。
我又回到了校园。
通过半年的努力，考取了我一直崇拜的尤教授的研究生。
三年后又以优异的成绩毕业并留校任教。
在匆匆流逝的时光中，我忙于学习，忙于工作，忙于职称，忙于爱情，忙于房子，忙于孩子。
像一条穿梭于城市海洋中的鱼。
又一个新学期开始了。
我接了一个新生班级的课。
这天，我郑重地走上讲台。
我兴致勃勃地做了自我介绍，然后再让学生做，我要熟悉这些来自天南地北的学生。
轮到最后一排的最后一位女学生了。
她笑吟吟地站起来说：
“白老师，事实上我们在六年前就已相识了。
您还给我当过一夜老师呢！
我叫刘妞妞，来自甘肃阴山县的东卧牛乡。
我们家乡的变化可大了。
现在已经通了电，接了自来水，还办了一个希望中学……”
我的脑子有些混乱，脱口问了句：
“你的老师是谁？
”
“竹心，她说她认识您；她现在是我们那个中学的校长。
”
“竹心！
”我无意识地重复了一句。
我觉得有一团火开始从我的耳根燃烧，一直燃烧到面部，又燃烧到了每一根发梢上。
（有删改）
3．小说第三段中的景物描写有什么作用？
答：
________________________________________________________________________
答案 突出了支教路途的艰难遥远、环境的贫瘠荒凉。
为后文“我”决意离去作铺垫。
为塑造竹心这一形象提供背景。
阅读下面的文字，完成文后题目。
小城三月（节选）
萧 红
我有一个姨，她是我的继母的继母的女儿。
我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家，翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。
翠姨对我哥哥没有什么特别的好，哥哥对翠姨就像对我们，也是完全的一样。
不过哥哥讲故事的时候，翠姨总比我们留心些。
哥哥对翠姨比对我们稍稍客气一点，这显然因为翠姨是客人的关系，而且在名分上比他大。
翠姨订婚，转眼三年了。
正这时，翠姨的婆家通了消息来，张罗要娶。
她的母亲来接她回去整理嫁妆。
翠姨一听就得病了。
但没几天，她母亲就带着她到哈尔滨采办嫁妆去了。
偏偏那带着她采办嫁妆的向导又是哥哥给介绍来的他的同学。
翠姨带着哥哥的介绍信，像一个女同学似的被他们招待着。
又加上已经学了俄国人的规矩，处处尊重女子，所以翠姨当然受了他们不少的尊敬。
不用说，买嫁妆她是不痛快的，但那几天，总算她一生中最开心的时候。
她回来时，母亲又接她来到我们家。
后来，她的母亲发现她对出嫁太不热心，该剪裁的衣裳，她不去剪裁。
做母亲的总是常常要加以督促，后来就要接她回去，接到她身边，好随时提醒。
她的母亲以为年轻的人必定要随时提醒，不然总是贪玩。
而况出嫁的日子又不远了，或者就是二三月。
想不到外祖母来接她的时候，她竟很勇敢的提出读书的要求。
她说她要念书，她想不到出嫁。
开初外祖母不肯，到后来，她说若是不让她读书，她是不出嫁的。
外祖母没有办法，依了她。
给她在家里请了一位老先生，就在自己家院子的空房子里摆上了书桌，还有几个邻居家的姑娘，一齐念书。
念了书，不多日子，人就开始咳嗽，而且整天闷闷不乐。
她的母亲问她，有什么不如意？
陪嫁的东西买得不顺心吗？
或者是想到我们家去玩吗？
什么事都问到了。
翠姨摇着头不说什么。
过了些日子，我的母亲去看翠姨，带着我的哥哥。
他们一看见她，第一个印象，就觉得她苍白了不少。
而且母亲断言，她活不久了。
大家都说是念书累的，外祖母也说是念书累的，没什么要紧的，要出嫁的女儿们，总是先前瘦，嫁过去就要胖了。
翠姨自己则点点头，笑笑，不承认，也不加以否认。
还是念书，也不到我们家来了。
翠姨越来越瘦了，哥哥去到外祖母家看了她两次，也不过是吃饭，喝酒，应酬。
而且说是去看外祖母的。
哥哥回来也并不带回什么欢喜或是什么新的忧郁，还是一样和大家打牌下棋。
翠姨后来支持不了，躺下了。
她的婆婆听说她病，就要娶她，因为花了钱，死了不是可惜了吗？
这种消息，翠姨听了病就更加严重。
母亲叫哥哥去看翠姨。
母亲晓得他们年轻人是很拘泥的，或者不好意思去看翠姨，也或者翠姨是很想看他的，他们好久未能看见了。
同时翠姨不愿出嫁，母亲很久就在心里边猜疑着他们了。
男子是不好去专访一位小姐的，这城里没有这样的风俗。
母亲给了哥哥一件礼物，哥哥就可去了。
哥哥去的那天，她家里正没有人。
翠姨大概听出什么人来了，就在里边说：
“请进来。
”
哥哥进去了，坐在翠姨的枕边，他要去摸一摸翠姨的前额，是否发热，他说：
“好了点吗？
”
他刚一伸手，翠姨就突然拉了他的手，而且大声哭起来，好像一颗心也哭出来了似的。
哥哥没有准备，很害怕，不知道说什么做什么。
同时听得见外边已经有人来了，就要开门进来了。
翠姨平静的向他笑着，说：
“你来得很好，一定是姐姐告诉你来的，她爱我一场，可惜我不能报答她了……我现在只想死得快一点就好，多活一天也是多余的……人家也许以为我是任性……其实是不对的，那家对我也很好，要是过去，他们对我也会是很好的，但是我不愿意。
我小时候，就不好，我的脾气总是，不从心的事，我不愿意……可是我怎能从心呢……真是笑话……谢谢姐姐她还惦着我……请你告诉她，我并不像她想的那么苦呢，我也很快乐……”翠姨苦笑了一笑，“我心里很安静，而且我求的我都得到了……”
哥哥茫然的不知道说什么，这时祖父进来了。
看了翠姨的热度，又感谢了我的母亲，对我哥哥的降临，感到荣幸。
他说放心吧，翠姨的病马上就会好的，好了就嫁过去。
哥哥看了翠姨就退出去了，从此再没有看见她。
哥哥后来提起翠姨常常落泪。
他不知翠姨为什么死，大家也都心中纳闷。
等我春假回来，母亲还当我说：
“要是翠姨一定不愿出嫁，那也可以，假如他们当我说。
”
翠姨坟头的草籽已经发芽了，坟头显出淡淡的青色，常常会有白色的山羊跑过。
这时城里的街巷，又装满了春天。
暖和的太阳，又转回来了。
街上有提着筐子卖蒲公英的了，也有卖小根蒜的了。
更有些孩子们按着时节去折了那刚发芽的柳条，拧成哨子，就含在嘴里满街的吹。
大街小巷，到处的呜呜呜，呜呜呜。
好像春天是从他们的手里招回来似的。
接着杨花飞起来了，榆钱飘满了一地。
年轻的姑娘们，她们坐着马车去选择衣料了，因为就要换春装了。
她们热心的弄着剪刀，打着衣样，白天黑夜的忙着。
不久春装换起来了，只是不见载着翠姨的马车来。
（有删改）
4．小说结尾着力描写了春天的景象，这样写有什么作用？
请简要分析。
答：
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答案 ①坟头的落寞与城里春天的热闹相对照，表现翠姨死后的悲凉；②柳哨声与“杨花”“榆钱”等意象的更迭，表明春天的易逝，暗含对翠姨美好而短暂的人生的感伤；③以姑娘们换装的形象，既表现了物是人非的感慨和对翠姨的怀念，又表现了陈腐社会的顽固
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