人教版八年级上册《生物》期末考试加答案.docx

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人教版八年级上册《生物》期末考试加答案

2021年人教版八年级上册《生物》期末考试（加答案）

（时间：

60分钟分数：

100分）

班级：

姓名：

分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（　　）

A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多

C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少

2、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3、节肢动物适应陆地生活的重要原因是（　　）

A．身体分部B．足和触角分节C．具有外骨骼D．具有足和翅

4、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　）

A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者

C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的

D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者

5、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）

A．由简单到复杂B．由水生到陆生

C．从体型小的生物到体型大的生物D．由低等到高等

6、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）

①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐

A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤

7、下列不属于生物多样性的是（　　）

A．生物数量的多样性B．生物基因的多样性

C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性

8、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（　　）

A．嫁接B．分根C．扦插D．杂交

9、下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的

C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态

D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉

10、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。

关于这两种生物的描述，错误的是（　　）

A．都属于脊椎动物

B．在生态系统中有维持生态平衡的作用

C．灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换

D．灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露

11、下图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　）

A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍

C．③过程的结果是形成了不同的组织

D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变

12、下列四组中全为遗传病的是（　　）

A．白化病、色盲、先天性愚型B．佝偻病、夜盲症、坏血病

C．侏儒症、禽流感、白化病D．色盲、血友病、乙肝

13、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（　　）

A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水

C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液

14、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（　　）

A．③所用的目镜的放大倍数一定大于④

B．更换物镜一定是转动转换器来实现

C．图像③中能非常清楚的看到细胞膜

D．每个细胞中都一定能找得到叶绿体

15、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（　　）

A．背腹扁平B．身体辐射对称

C．有口无肛门D．体壁由内外两层细胞构成

16、生物进化的内因是（　　）

A．遗传和变异B．过度繁殖C．生存斗争D．适者生存

17、下列哪项措施对于保护生物多样性最有效的是（）

A．引进更多外来物种B．制定更完善的法律

C．建立濒危物种库D．建立自然保护区

18、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（　　）

A．温度B．阳光C．空气D．水

19、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（　　）

A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光

20、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）

①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为

A．①③⑥B．①②④C．①③⑤D．③⑤⑥

21、连续发生的生理活动可用流程图表示。

毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（　　）

A．结构层次：

细胞→组织→器官→系统→植物体

B．尿液形成：

血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液

C．肺循环：

右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房

D．红灯成像：

光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢

22、下列生物中不是用孢子来繁殖的是（　　）

A．木耳B．蘑菇C．霉菌D．乳酸菌

23、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　（　　）

A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子

C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子

24、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是

A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸

C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈

25、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）

A．家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期

B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖

C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、人体的骨骼肌有600多块，每块骨骼肌包括________和________两部分。

骨骼肌收缩或舒张时，牵引________绕着关节活动，而产生躯体运动。

2、微生物是指个体微小、_____的一类生物，包括细菌、真菌和_____三大类型。

3、具有社会行为的动物，群体内部往往形成__________，成员之间有__________，有的群体还形成__________。

4、鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的__________。

5、鸟的主要特征是：

体表__________前肢变成__________具有飞翔的能力，身体内有__________，体温__________。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、如图是人体血液循环示意图解．请仔细观察、分析后，回答问题。

（1）图中实线表示的血管中流动的是_____血，虚线表示的血管中流动的

是_____血。

（2）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由____________和___________构成的。

血液不仅有运输作用，而且还具有________________作用。

（3）血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为____________；血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，这一循环途径称为______________。

（4）观察心脏的结构，发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是_________，在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的___________，这种结构保证了血液按一定方向流动。

（5）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是__________。

2、生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________（填字母）。

A．水螅出芽B．细菌分裂C．杂交水稻的培育D．哺乳动物的克隆E.桃树的开花结果

（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。

用种子繁殖的后代具有________特性。

（3）图甲中的M表示的发育过程称为_______。

青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。

（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。

（5）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是________。

（6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]________，具有[1]结构的另一个生物类群是________。

（7）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是____________，丁图中胎儿通过________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

3、人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。

如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱，据图一回答：

（1）人的棕眼和蓝眼称为一对__，其中显性性状是___。

（2）第三代6号的基因组成为dd，他的两个d基因分别来自于第二代中的__号和__号。

（3）第一代2号的基因组成为________，第二代5号的基因组成为________。

（4）根据二孩政策，第二代3号和4号可再生一个孩子。

那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的______表示，第二代的3号和4号都是棕眼，6号是蓝眼，这种现象称为________。

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）

1、某校生物课外实验小组的同学们学习了绿色植物的光合作用后，对科学家塞尼比尔（J.Senebior）的实验非常感兴趣，因为其实验装置能巧妙地收集金鱼藻光合作用释放的气体。

于是他们设计并进行了如下实验：

如图所示，取生长旺盛，大小基本一致的两枝金鱼藻（一种水生植物），分别放入盛满25℃清水的两个玻璃缸中；用短颈漏斗分别反扣住水中的金鱼藻，再往漏斗颈上分别反扣一支装满25℃清水的试管，迅速用不透光的纸盒将乙缸罩住；把两个装置同时放在同一适宜环境中，光照数小时。

请你仔细分析上述实验并回答：

（1）该实验探究的变量是_______。

（2）同学们用即将熄灭的竹签检验甲装置试管中收集到的气体，竹签立刻重新燃烧起来。

联系实验过程，你认为该小组能够得出哪两个结论？

________。

（3）为使实验结果更加可靠，你建议同学们怎么做？

_______。

（4）上述实验结束后，你认为该装置还可用于探究哪些与光合作用有关的问题？

（答出一个即可）_______。

参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B

2、A

3、C

4、D

5、C

6、C

7、A

8、C

9、A

10、C

11、B

12、A

13、D

14、B

15、C

16、A

17、D

18、A

19、C

20、D

21、A

22、D

23、B

24、B

25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、肌腹肌腱骨

2、结构简单病毒

3、一定的组织分工等级

4、毛细血管

5、被覆羽毛翼气囊恒定

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、

（1）动脉；静脉；

（2）血浆；血细胞；防御、保护；（3）体循环；肺循环；（4）左心室；瓣膜；（5）B型、O型．

2、ABD双亲的遗传变态发育肺兼用皮肤辅助D→A→B→C生殖发育完全摆脱了对水的依赖2胚盘爬行类胎生哺乳2和3

3、相对性状棕眼34ddDd甲变异

四、实验探究题。

（共1个小题，共14分）

1、光（或“光照”、“阳光”）①氧气是光合作用的产物（或“金鱼藻在光下释放了氧气”）；②光是光合作用不可缺少的条件（或“金鱼藻只有在光下才能够产生氧气”）进行重复试验（或“设置重复组”）水温影响金鱼藻的光合作用吗？

水中洒入二氧化碳（加入碳酸氢钠）会影响金鱼藻的光合作用吗？