小学领导干部述职述廉述德报告七篇.docx
《小学领导干部述职述廉述德报告七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学领导干部述职述廉述德报告七篇.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学领导干部述职述廉述德报告七篇
小学领导干部述职述廉述德报告七篇
〖基本情况〗
任职情况。
2018年本人继续担任**小学校长，兼任学校党支部副书记。
同时担任**区职工集邮协会副会长、**市集邮协会青少年工作委员会委员等社会兼职。
总体评估。
xx学年度，学校圆满完成了各项任务、阶段性的办学目标达成。
学校校园特色文化越来越浓厚，办学特色越来越显著。
全体教职均能工团结一致、积极向上，学校教工凝聚力不断增强。
全校师生共享校园文化的快乐，幸福校园的建设不断取得新成果。
个人尚能自觉认真地执行党的教育方针政策，自觉、坚定地实施素质教育；以学生可持续发展为本，打造文化幸福校园。
日常工作生活中待人热情、和善。
能以发展、公平的眼光善待每一位教师；工作作风民主、做事规范民主，具有超前、先进的办学理念；工作思路清晰，具有强烈地开拓创新精神与较强的工作能力；能较好地完成各项工作任务与目标，不断发展学校特色、提高学校声誉。
工作中坚决依法办学、廉洁奉公，无论是在工作上、生活上均能对自己严格要求，自觉接受全校教职员工的监督。
努力改善学校办学条件和教师办公条件，提高教师福利，加强教职工的凝聚力，促进学校发展，创建幸福校园，最大范围、限度还学生快乐幸福童年。
〖德、能、勤、绩、廉情况〗
1、日常工作规范化，常规工作求创新。
学校除了保持对百年老校的自身价值的清晰认识，更关注百年老校传统与现代的融合。
一个法制、规范的学校，是幸福校园的前提。
学校制度建设是学校管理中依法治校的基础，加强制度文化建设是为了保障学校教育的有章、有序和有效，其目的是先用制度来强化而后用文化来内化。
为此我们首先制定了《**小学制度文化建设实施方案》，并汇编了《**小学管理规章》，其中涵盖了各项管理规章和制度，涉及学校常态管理的各个方面
学校一切事情根据程序与制度办理。
学校重大事情决定前充分、广泛听取意见，然后全部经过全体教师审议、通过。
学校各类基本齐全，实施、管理机制初步形成。
学校日常教育教学工作一般均已通过学校、规范有效实施。
学校的课堂教育教学工作，形成良好的运行机制，学校的课外活动也基本形成课程化，在定时、规范、计划下良好运作。
在此基础上不断力求创新、改变、优质化。
例如学校的＂四节二周＂课外活动，去年开始，为了更优化其活动的组织形式，其组织领导方式有了较大的变化，一年实施下来，其活动的内容、形式、有效性等均有了一定程度的优化，活动的普及性、规范性、教育性均有所提高。
学校文化建设的创新，更是明显突出。
我们把创建学校艺术、体育特色，与学校的文化建设有机结合，特别是体育的网球文化特色建设，受到了良好的效果，其影响力已传导于全**、全中国。
**电视台五星频道通过到学校一整天的校园网球文化拍摄，敬佩学校网球文化的广泛性、丰富性、有效性，最后破例制作了两期巜阳光校园》**小学网球文化专题片，每期20分钟进行了播发。
师资队伍建设工作也不断创新求实效。
我们从师德建设入手，学校党支部对全体老师提出“四要”的要求，即“要注意形象，为人师表”、“要爱岗敬业，做好本职”、“要加强学习，提高素养”、“要加强教研，提高质量”。
通过专题宣传、专题学习、专题讨论、专题讲座，加强每周一的政治学习，确保每月二次以上的全校性集中宣讲学习时间。
每年暑期还组织专题学习与专题报告、案例分析、小故事撰写。
于此同时我们充分发挥民主、广泛听取意见、在讨论的基础上制订完善了学校三年发展规划。
以文件形式把办学的理念、目标、具体工作明确下来。
依据三年发展规划，严格实施，在具体工作中物化办学理念。
此外我们还结合105周年校庆纪念活动，通过教师、家长、学生进行“感动**好老师”评选活动，组织老师开展“__经典教育小故事”征文活动，学校四十余位教师撰写了自己或身边发生的教育小故事，全体家长投票选举了“心目中的师德标兵”与“感动**好老师”；学校出版了《传承文化立德树人》**小学经典小故事续集；拍摄了“感动**好老师”的事迹宣传片；通过105周年校庆纪念大会，隆重表彰“感动**好老师”。
2、特色工作创品牌，网球特色进澳网。
学校一路既往保持与深入发展艺术特色教育，在区艺术节比赛中，获得课本剧表演一等奖、集体舞表演二等奖以及其它各类艺术奖十多项。
网球作为学校的体育特色发展项目，通过六年的创建、打造，学校网球文化已经作为学校的一个品牌，在**以及全国有着广泛的声誉。
xx年我们开始校内标准网球场地的建造，到了xx年我们已经拥有室外、室内多项目、多规格的多片网球场地供日常训练及市级比赛使用。
同时，我们**小学承办xx、xx、xx连续三年以“吴泾**杯”学校冠名的市级少儿网球比赛；举办第四届网球文化节、暑期网球夏令营、将网球训练、网球文化作为特色课题定期开展专题探讨，为网球教学深入学校基础教育打下了良好的基础。
一年来，学校学生网球队员，在市区各类网球比赛中，获奖二十多项。
如今，**小学是**区网球联盟会员单位、中国网球协会少儿网球发展联盟会员，荣获xx年度网球特色学校优秀奖和xx年度市网球协会育苗奖、2018年全国网球特色教育学校。
学校结合105周年校庆纪念活动，了《魅力网球
幸福**时尚吴泾》网球文化特色活动纪念册。
2018年1月，学校3位教师领导赴澳洲，学校、参观、交流学校网球文化活动，我校的网球文化活动得到了澳洲网球界的高度称赞。
校园网球文化被新民晚报体育专栏以及**五星体育频道介绍、拍摄、播放。
3、素质教育乐学生，幸福校园强文化。
我们提出了“以学生可持续发展为本，让学生喜欢，挖学生潜能，扬学生个性，为学生服务”的办学理念，并将建设“幸福校园”作为学校的办学目标。
为了形成对幸福校园的共同价值追求，我们以“生命的眼光”让校园具有“生活”的丰富性，让教师能够形成对幸福生活的追求，让学生能够体验幸福的学习生活。
学校每学年“四”节（读书节、英语节、艺术节、体育节）及“两”周（数学周、科技周）由课程管理部与学生工作部共同承担。
课程管理部负责内容的，学生工作部负责组织落实。
每一次的节庆活动既保留经典的项目，又与时俱进、推陈出新。
如“悦读铭历史，书香伴成长”读书节主题活动结合改革开放40周年系列活动，课本剧的演绎使故事更深入人心；数学周的扑克游戏（算24点）风靡整个校园，课间、午间，三五成群，争分夺秒，学生们还和数学老师一比高下；英语周儿歌表演深受学生欢迎，读起来朗朗上口的儿歌，加上丰富的肢体语言，配上自制的小道具，别有一番滋味。
网球文化节更是年年创新，充分体现广泛性、趣味性、运动性、艺术性。
我校作为集邮特色学校，除了充分运用集邮校本课程《龙在方寸》，让学生从小接受中华民族传统文化的熏陶，还在各个校园节庆活动中让学生结合主题内容设计邮票，如学生设计的网球邮票就受到了来校指导的外籍网球专家的好评。
特色在节庆活动的融合，为学生发展个性、施展才能提供了舞台，也深化了民族精神教育。
**小学每一位学生的行为规范通过网球礼仪的培育、集邮传统文化的熏陶等富有学校特色的、丰富多彩的课外实践活动，其行为举止发自内心的儒雅、文明、规范.丰富多彩的生活实践过程是培养学生良好行为规范最有效的途径，也是建立幸福校园、让学生快乐的一个重要方面。
学校又一次被评为区行规示范学校。
4、薄弱环节需强化，提高自律守底线。
在教师的梯队建设中，缺乏高层次的教师队伍领军人物。
针对学校年龄结构偏老的现状，如何加快年轻教师的培养，需要根据不同层级的教师特点，实行教师分层目标培养，创设更多的平台促进不同层级教师更快地成长，必须努力打造一支师德高尚、教学精良、各具特色、团结善战的教师队伍，适应学校的新一轮发展。
教师队伍建设与发展还不太平衡。
5、工作经验归四条，必须坚持办教育：
1）先进教育理念下办学，必须坚持。
2）学校大小课堂下办学，必须坚持。
3）创新自主特色下办学，必须坚持。
4）规范办学下幸福和谐，必须坚持。
〖重点说明情况〗
1、专项经费使用情况。
截至到2018年11月“专项经费”实际使用合计306.11万元。
具体使用项目如下：
**
〖存在问题与努力方向〗由于性格关系，太直爽易得罪人；工作精细化程度不高。
必须团结全体教职员工，更多的讲究工作艺术性，充分依靠领导班子，周密计划每一项工作，以自己的最大努力，让师生获得更多的快乐与幸福感。
一、基本情况
本人xx年7月1日调入**区**小学，担任党支部书记和副校长。
2018年6月25日被调任民办塘湾小学支部书记兼校长。
从教30年的我，一贯勤勤恳恳，认真负责。
在这一年里，我继续履行好岗位职责，围绕教育工作的新形态，学校工作的新局面，积极努力推进学校发展。
同时本人也服从组织安排，将新学校、新岗位作为一个新起点，边融入边学习，保持学校良好的发展态势。
二、德、能、勤、绩、廉情况
1.规范落实好党组织的自身建设，体现党支部书记的担当。
党支部认真执行各项基础规范要求的落实。
如三会一课制度、主题党日活动、党费管理等。
2018年1月17日，党支部举行了“__、牢记使命，贯彻落实党的十九大精神”专题组学习，由我作了“新修订党章解读学习”的专题党课，围绕党章的概述、十九大党章的修改、党章的发展历程、党章的总纲、党章的条目等五个方面对__章做了解读。
之后由党员轮流原原本本、逐字逐句研读了__章，党支部还同时提供了党章修改版文稿，用红色标注了删减和修改的部分，使全体党员深入学习领会新修订的《中国共产党章程》，自觉学习党章、尊崇党章，增强党章意识。
2018年1月24日，我组织全体党员和入党积极分子参观了“从石库门到__”美术作品展。
对于党建信息平台、学校党务公开网等都是由我来承担全部的实际操作，并且做到及时更新。
基层党支部活动台账等材料在检查过程中也得到了上级党组织的肯定。
2.带领党员，发挥好党员、党组织作用。
我认为主题党日活动是发挥党员作用的一个有效途径，通过主题党日的活动开展，紧密党与群众的关系。
为此我把每个月的主题党日活动围绕学校工作，有目的有主题的开展。
如三五学雷锋日，学校全体党员佩戴着党徽，开展“一名党员一面旗”主题党日活动，利用午休时间，对校园的绿化地带进行了清理。
四月围绕着大调研，各党小组开展“抓重点、补短板、强弱项”调研活动，倾听老师们的意愿。
五月组织党员观看电影《厉害了，我的国》，六一开展党员牵手活动。
除此之外，我与学校年轻党员组成的网络宣传队，在社交媒体上传递着正能量，做到每月按时按量完成上级党组织下达的任务。
6月5日党支部又召开了吴颖同志成为中共预备党员的审批大会，党组织又注入了新鲜血液。
3.教职工思想教育和精神文明建设有特色。
我坚持将师德师风建设摆在首位，围绕着文明校园的创建，积极有效的开展各项活动。
2018年学校继续开展教师讲坛活动，我精心设计，周密安排，“80后的青春赞歌”、“70后的芳华”、“60后的情怀”三期主题讲坛，通过不同年龄、不同学科之间的分享，教师们彼此之间加深了了解。
量身定制的主题讲坛把教师主体地位凸显，因人因事话教育，将教师每一天的日常工作呈现出职业的魅力和伟大之处，师德教育更有针对性，也让师德教育有了更高的品质。
三八妇女节前夕，又组织女教师们用自己的双手创造着一盏充满希望的灯。
6月22日由我校部分党员和青工委成员一起参加了“唱响中国梦，红歌颂党恩”2018年吴泾区域庆祝改革开放40周年暨红歌联唱比赛。
我亲自担任指挥，16位老师深情演绎的《生活是多么美好》在11个参赛队中脱颖而出，比赛成绩排名第二，并获得了二等奖。
我们用红歌展现了年轻一代应有的责任和义务，唱出了新时代的感动，再一次接受了红色精神的洗礼。
6月25日下午学校举行了“__牢记使命”教师讲坛，改变了以往交流发言的形式，以吟诵红色经典、吟唱红色歌曲的形式，唱响伟大祖国繁荣昌盛的主旋律，歌颂中国共产党的丰功伟绩。
五个党小组和五个工会小组分别带来了诗朗诵、歌曲等节目，全体教师用自己最真挚的歌声表达了对党的感情。
4.干部队伍建设和党风廉政建设有成效。
为进一步强化党的观念、提高党性修养、端正工作作风，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
3月16日上午，党支部召开了专题组织生活会，参加本次组织生活会的除了支委会委员以及党员骨干，由镇党委委员、纪委书记吴音英带领的督导组也参与了现场督导。
支部委员和党员骨干成员先后进行批评和自我批评。
党员们既直面问题、坦诚相见，又实事求是，出于公心，体现了队伍的组织纪律性。
这次组织生活会气氛融洽、热烈，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。
6月21日下午全体党员来到了吴泾镇和平村参观学习，党员们在和平村的红色庭院内里了解了和平村的优秀党员，看到了区域化党建给农村带来的新发展、新变化。
这次参观活动是一次很实在的现场教育，提高了全体党员为科技时尚特色小镇建设的参与度。
在上级党委的正确领导下，在全体党员的努力下，我校党支部被评为2018年**区教育系统先进基层党组织，施海燕同志获“四星级**区教育系统优秀共产党员”荣誉称号，由我撰写的《量身定制教师讲坛提升师德建设品质》被评为2018年**区教育系统优秀党建创新实践案例。
2018年4月，被评为**区教育系统优秀网络宣传单位。
我撰写的“干部是好好干出来的”一文发表在2018年1月《组织人事报》上。
5.在新的岗位发挥新的作用。
2018年6月27日，我被调任民办塘湾小学党支部书记兼校长，对我而言是一个全新的岗位，在新岗位上，我努力实现着“事事落实、天天坚持、育生命自觉”的行动准则，也将这种理念带给全体师生。
配合着“一事一议一结”制度的实施，学校有了一些变化。
音乐教室的改建、校门口隔离墩的安置、学生午餐的浪费现象治理、教学五环节的落实等等，改变源于问题，改变更源于行动。
三、存在问题与努力方向。
（一）存在问题
党员示范岗、先锋岗的创建工作还有待于进一步加强，不管是创建过程中的外在的形式还是党员内在素养的提升，都需要有一个比较切合支部实际的规划。
作为党支部书记，与群众的联系沟通还不够，与教师、党员之间的思想交流还比较少，这些都需要党支部书记去调整自己的工作方式，从而更好的发挥党组织的坚强堡垒作用。
（二）改进措施
党员示范岗、先锋岗的建设要与学校教育紧密结合，这也是全面从严治党在基层落地落实的具体体现。
考虑在建设过程中突出“五性”。
一是突显差异性。
要根据党员的不同岗位确立其示范岗创建的具体内容、目标与举措，扬长避短，体现差异性，突出针对性。
二是突显目标性。
要确立一个阶段内应该实现的预期目标，以此为导向，引导党员围绕目标一步一个脚印持续推进，最终实现目标。
三是突显具体性。
要结合岗位实际进行量化，多用数字说话，所做工作、所取得的成绩、存在的不足等要能看得见、摸得着、好衡量、可测评。
四是突显挑战性。
要围绕学校工作重点、难点、焦点等薄弱之处，组织党员进行创新示范，通过党员的学习、思考、实践、改进，实现问题的各个击破，体现党员不畏困难、敢于挑战的勇气与担当。
五是突显激励性。
示范岗创建中党员的认识态度如何，付出精力多少，取得成绩多少，与其他党员相比位次排名怎样，都要按照具体的考核细则和考核办法进行考核定格，以此激励先进，鞭策后进，带动中间。
此外我还要多听取群众的意见，走进群众，了解群众，倾听群众的心声。
对于群众和党员的批评，一定认真接受批评，积极改正，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。
根据学校的工作安排，上学期我担任学校英语教导和1个班的英语教学工作，同时分管师训和艺术工作，本学期，因为学校工作需要，担任课程教学部主任。
一学年来，在学校领导和同事的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
以下从强化岗位角色和履行岗位职责方面对自己一年来的工作进行简要述职。
一、思想上积极上进：
平时注重政治理论学习，不断提高自身的政治素养、理论修养和政策水平。
在学习__章和学习十九大精神的活动中，使我深深感到，只有不断提高自己的政治理论素养，在工作中不断学习新知识，研究新情况，掌握新本领，不断提高服务的自觉性和能力，才能成为一名合格的共产党员。
同时，我注重自身的教育理念和管理知识的更新与提升。
二、管理工作锐意创新
1、教导处工作
（1）规范制订并实施课程计划
在校长室的指导下，根据学校新一轮发展需求，以及市教委、区教育局有关文件要求加强对课程教学工作的管理，与部门同事一齐制订本校学年课程计划，从学校的现状分析，到课程设置与课时安排、课程实施与评价、课程管理与评价，力求各类课程互动沟通，互补提高，呈现课程整体效益的最大化。
（2）规范和强化教学常规工作
认真落实教学五环节，并做好监督管理工作。
要求精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
要有至少二周的余量。
根据每个学科要求的格式，规范内容。
及时完成教学反思，反思内容要针对教学实施的情况来写，真实可行；认真处理好学、教、练三者的关系。
构建素质教育的课堂教学氛围，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，能认识学生群体发展规律和个体成长差异，培养学生乐于学习的态度；作业布置加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的作业量，切实减轻学生的课业负担。
一年级不布置书面回家作业；认真编制周末卷、单元卷、单项验收卷等，杜绝拿来主义，必须根据学情和教学要求，做到难易适度、目标明确，并做好后续的反馈和跟进；积极开展基于学生个性化的评价活动，既要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习的过程。
提倡基于课标的评价案例的研究，做好一二年级期末表现性评价方案。
（3）提高校本研训效益
在课堂教学、教育科研、团队建设、活动赛事等方面进一步激发教研组的战斗力。
以“提高教学有效性行动研究”为抓手，打造以学校教研组为单位的“教研训”工作团队；完善和落实“周周研”制度，聚焦备课组，重心下移，开展“持续的课堂教学改进”实践探索；加强对校本教研的过程与质量的监控与评价，实施与完善“**小学校本教研工作评价考核办法”。
以集中调研的形式深入了解各个梯队教师的工作状态，尤其是青年教师、上学期教学工作弱势教师和教学骨干，及时发现教学问题，发扬教学经验，保证教学质量。
2、分管工作
（1）英语管理
组织教研组成员深入学习《小学英语基于课程标准的评价指南》和《**市小学英语学科教学基本要求》，理解基本理念，评价框架，实施建议和各种评价案例，认真贯彻实施基于课标的评价指南，以学生为本，增强学生学习英语的自信心。
认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作，认真学习先进的教育教学方法，提高自己课堂的教学效率；加强教学五环节的过程管理，加强过程性教学质量监控力度，学校英语教学质量平稳持续提升；组织教师积极开展课堂实践研究，提高教学有效性；积充分发挥教研组教研功能，确保了教研活动的针对性和有效性；积极培养青年教师，在骨干教师和老教师的传、帮、带之下，青年教师教学能力日渐提高，在新基础预普查活动中，青年教师江俊芝，陆彩萍和沈罗维老师完成了三节高质量的研究课；积极开展教学研究，以江俊芝老师带领全体英语教研组老师申请了区级大课题《信息化背景下，小学英语作业有效设计与评价的实践研究》获得审批立项；认真圆满完成完成第十四届**小学英语节活动。
（2）师训工作
重视教师专业化发展，面向全员，突出骨干，分层次培训，开展了系列培训。
认真组织教师参加各类培训和区域性教研活动；组织教师完成职务培训。
进一步学习各学科课程标准，辅助教师准确把握课程标准规定的内容与要求，结合学生的身心发展规律和认知规律，以及教育教学规律，尊重孩子的差异发展和个性发展，保障全体学生接受公平且高质量教育，切实减轻学生过重的学业负担和心理负担，科学开展教学与评价工作，进一步促进学生的学习。
为了帮助教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识，提升信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，上学期我们开展了主题为《信息化技术应用能力提升》的校本培训。
为了进一步提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
本学期开展了“扬师德之风，做“四有”教师”校本培训。
”为了使青年教师尽快胜任教育教学工作，及时制订了青年教师校本培训计划，充分利用学校现成资源——一批业务精良、师德高尚的骨干教师，与青年教师开展师徒结对工作，使青年教师尽快熟悉教育教学业务，缩短其成长时间，同时真正做到教师培训的按需施教，青年教师能学以致用。
注重骨干教师的引领辐射作用，除了带教青年教师，安排每位骨干教师每学期上一节示范课，10月份举行了“基于课标、有效教学、科学评价、促进学习”骨干教师示范研讨课活动。
学校17位骨干教师分别展示了15节课堂研讨课和2节教育活动课，大家精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果。
做好各梯队骨干教师和希望之星的考核工作。
（3）艺术工作
关心学校艺术工作，配合艺术组开展各项活动，提升学生的艺术修养。
通过校内外的艺术活动，涌现出一匹优秀艺术特长生，为艺术人才建立档案。
鼓励学生积极参加各类比赛，选送多名学生参加了去艺术单项比赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。
三、教学上爱岗敬业
今年我继续担任五（5）班的英语教学工作。
在教学中，我始终坚持学生为本，从学生的学习需求和学习特点出发，精心设计教案，坚持上学生喜欢的课，坚持因材施教。
严格按照“教学五环节”的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力。
加强学习方法的指导，在教学过程中也不断对学生加以人生观的教育，激发学生的学习内趋里，帮助学生建立健康、积极的学习心态。
在即将到来的新一年里，我将继续在自己的岗位上尽心尽责，为学校新一轮发展做出自己应有的贡献。
时光荏苒，2018年又将在忙忙碌碌中悄然而过，感谢全体班主任老师，感谢大家，在纷繁复杂的工作中给予了我许多理解、支持与帮助。
累、忙并快乐着，依旧是我这一年里最深的感触。
现借述职的机会，向各位老师汇报2018年的各项工作。
一、积极开展群文工作，引领南片开展活动。
身为**区群文南片片长，虽然很忙，但我始终以认真踏实的工作态度，组织召开南片群文工作会议，组织片级活动，开展片级教研，承办“我的健康我做主”南片电子小报设计比赛。
2018年，我校根据**区教育局和青少年活动中心的要求，开展了各项主题活动，进一步加强学生思想道德教育，构建开放型校外主题活动创意教育体系，提高学生创新精神和实践能力。
在市、区各项群文比赛中，学校屡获佳绩，在**区群文工作考核中名列前茅。
由于组织工作严谨，活动认真，被评为“**市双有活动现先进集体”、**区健康教育优秀组织奖。
。
二、增强服务意识，加强德育管理。
管理的核心是服务，为学生服务，为班主任服务，为家长们服务，树立“服务育人”的理念非常重要。
为了营造良好的育人环境，我积极组织开展多项有意义的活动，如：
组织五年级学生参加隧道股份有限公司社会实践活动，并组织体验文评比和交流；家庭教育指导活动；一年级新生家长学
升级会员 