61儿童节幼儿园活动教案最新精选度5篇.docx

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61儿童节幼儿园活动教案最新精选度5篇

6.1儿童节幼儿园活动教案最新精选2020年度【5篇】

儿童节幼儿园活动教案1

活动目标：

1知道六一是小朋友的节日，在这一天全世界的小朋友都要过节。

2知道有许多穷苦的孩子不能在这一天开开心心地过节，从而激发幼儿去关怀他们帮助他们。

3激发幼儿善良博爱的情感。

活动打算：

1布置六一场景。

2录像：

社会慈善活动的感人场景;描述穷困战争饥饿的儿童片段。

3歌曲磁带。

活动过程：

一谈话，引出主题。

1提问：

（1）“今天我们要过六一节了____，六一节是我们小朋友的节日，你们开心吗?

”

（2）“你的六一节想怎样过?

”（请幼儿谈谈自己的打算）

（3）“你们想过要做一件有意义的事了吗?

”

2小结：

我们在一起开开心心过儿童节真幸福，但是你们知道吗?

在这个世界上还有许多小朋友因为穷困战争饥饿而不能过上一个快乐的儿童节，你们想看看吗?

二播放录像，激发幼儿的同情心，从而引发幼儿对他人的关怀与帮助。

1幼儿观看录像。

2提问：

（1）录像里的小朋友怎么了?

（请幼儿自由讨论）

（2）你们看了有什么感觉?

（请幼儿谈谈自己的感受。

）

（3）这些小朋友吃不好穿不好住不好，也玩不好，你们想帮帮他们吗?

（4）你想怎样帮助他们呢?

（引导幼儿自由讨论，教师参与幼儿的讨论。

）

3观看社会募捐的录像。

小结：

我们也可以把一些自己穿不下的衣物好吃的自己看过的书或者自己的零花钱去捐献给那些生活在痛苦里的小朋友。

4“除了送东西你还想对这些小朋友说些什么话?

”

（1）先引导幼儿互相说说，注重倾听幼儿谈话。

（2）请几名幼儿到集体前面来说一些祝福的话关怀的话。

结束活动：

欣赏歌曲，边观看录像。

活动延伸：

考虑本班实际情况，组织一次募捐活动。

儿童节幼儿园活动教案2

一活动内容：

邀请爸爸‘妈妈’和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二活动目标：

1在看看做做吃吃玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母长辈之间的感情。

3加强家园家长之间的交流沟通。

三活动打算：

1发“告家长书”，请家长打算一个拿手菜。

2与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的打算。

3教师打算活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四活动过程：

一组织家长和幼儿入座。

二活动开始：

（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”――小班年级组庆六一活动的内容及过程。

（2）邀请厨师家长表演厨艺。

（3）分组活动：

家长和幼儿共同制作品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

三活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：

1小朋友你们知道六月一号是什么节吗?

对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，‘妈妈’，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗?

2你们看，老师打算了很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗?

不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。

所以想请小朋友和你的爸爸，‘妈妈’，奶奶一起做好吃的，等全部做完了____，我们再一起来分享，好吗?

3强调活动要求

那你们在做的时候能不能吃呢?

对了____，都是乖宝宝。

请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。

小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?

还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。

4幼儿品尝

（1）请小朋友说说做了哪些食品?

（2）采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

5结束语：

小朋友，你们吃的快乐吗?

今天你们又学到了一个新本领，真棒。

祝小朋友们六一节快乐!

告家长书

亲爱的家长朋友：

六一儿童节快到了____，这是我们孩子在幼儿园的第一个儿童节。

为了庆祝这个节日，我们将在本周五上午9：

00在三楼活动室举行“快快乐乐过六一”――小班年级组食品共享活动。

具体内容如下：

一活动目标：

1在看看做做吃吃玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母长辈之间的感情。

二活动打算：

1请家长打算一个拿手菜，一把水果刀。

2请家长在以下食品制作的内容中任选三项，填好以下表格交到本班班主任处。

食品制作内容：

1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;

儿童节幼儿园活动教案3

目标

1引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。

2激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最开心的时刻。

3培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。

打算

1幼儿园过“六一”节的录象片段。

2环绕“六一”儿童节启发幼儿谈论交流。

3纸笔。

过程

1引导幼儿讲述“六一”节的快乐。

（1）昨天是什么日子?

这天你过得怎么样?

（2）讨论：

为什么觉得快乐?

你都做了哪些事?

（帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：

一起布置教室玩趣味游戏有许多好吃的东西等）

2讲述别人的快乐。

（1）昨天杨老师把小朋友在玩游戏时快乐的样子都拍下来了____，我们来看一看录象里谁很快乐，他在做什么?

（2）你看到谁很快乐，他在做什么?

3讲述最感爱好或兴的一件事。

“六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么?

4用绘画来表现自己的快乐。

（1）“六一”节给我们留下了这么多快乐，让我们把它画下来吧!

（2）幼儿作画，教师激励幼儿把最感爱好的情景或最开心的事画下来。

（播放歌曲“快乐的六一”）

（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴欣赏并交流作品。

（4）集体欣赏，请个别幼儿来介绍一下作品。

5下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“六一”小画册，早上爸爸‘妈妈’送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来分享我们的快乐，好吗?

儿童节幼儿园活动教案4

活动目标：

1.初步感知儿歌，能够熟悉六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分享节日的快乐。

4.感受节日的欢乐气氛。

5.激发过节日的情感，知道要愉快合理地过节。

活动打算：

图片人偶图画ppt

活动重难点：

1.重点：

初步感知儿歌，能够熟悉六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。

2.难点：

能清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。

活动过程：

一谈话导入：

今天有一位跟你们差不多大的小朋友，他的名字叫做李小华。

他想带小朋友们一起去玩，你们想不想去?

二感知儿歌情景，理解儿歌内容。

1.分段感知儿歌情景并理解。

第一段：

李华带大家来的第一个地方有什么?

出示图片：

彩虹（一道彩虹天上挂）

提问：

它像什么?

桥（好似桥上两边架）

李华从桥上走过去，走过去干嘛呀?

咦，谁呈现了?

――有美国的小朋友有日本的小朋友还有我们班好多小朋友们。

原来他是为了迎接各国的好娃娃。

第二段：

我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧!

你好呀，美国的小尼娜，

你好呀，日本的小樱花，

我是中国的李小华，

欢迎你们来到咱国家。

第三段：

你知道他们来咱国家干什么吗?

因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。

小朋友知道是什么节日吗?

――六一国际儿童节。

李小华说：

庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。

小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗?

我们一起来学习这首儿歌吧!

儿歌的名字是。

2.倾听并朗诵

先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗读一遍。

小朋友们读的不错，但是我们要把樱花读清晰哦。

三分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。

你们喜爱儿歌里面的什么或者人物呀?

能不能演一演?

待会我们来玩我是小小表演家的游戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。

打算好了吗?

全体起立，表演开始啦

全世界儿童是一家......

儿童节幼儿园活动教案5

活动目标：

1.通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激发幼儿步入小学的欲望。

游戏内容：

一全体幼儿合唱：

主持人公布“小小六一庆祝会”此刻开始。

二节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

三游戏：

1比比谁的运气好

打算：

黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：

幼儿选择一张颜色的纸，如：

翻过来纸上写：

恭喜您，中奖了____，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：

翻过来写着要完成某乡任务才干得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。

2夹弹珠

打算：

弹珠若干，筷子两双，小碗两个

规则：

30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3抢椅子

打算：

椅子若干，音乐

规则：

幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4垒高

打算：

盒子若干

规则：

两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

5大风吹

规则：

听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。

四送礼物：

送上爱心风车图书等礼物，庆祝小朋友们节日快乐。