《学校教研室副主任竞聘演讲》.docx
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《学校教研室副主任竞聘演讲》
《学校教研室副主任竞聘演讲》
各位领导、
各位老师：
大家好。
很荣幸参加这次竞聘，我竞聘的岗位是教研室副主任。
借此机会，我把我这几年的工作以及教研方面的特长向大家作以汇报。
一、工作业绩
1、教学方面：
xx年陕西师范大学毕业以后，（来自wenmi114）一直从事中
学政治课的教学工作，在工作中善于钻研，虚心向老教师学习，取长补短，所教学生成绩在历次统考、会考、高考中均超乌市平均分，其中最高超乌市平均分22.3分。
2、在班主任工作方面。
担任班主任工作6年来，积累了一套自己的管理方法，所带班级班风正、学风浓，受到学生、家长、领导的好评。
在今年的教情调查和前几天的家长座谈会上，又一次获得了好评。
3、在教研方面：
（1）xx年论文《浅谈思想政治课的素质教育》获国家级一等奖，并发表在《教育教学文论》一书中。
xx年被评为222团优秀教师
（2）xx年论文《提高中学政治课教学效果》获国家级一等奖并发表在xx教育上。
（3）xx年大赛课《市场交易原则》获自治区一等奖
论文《合理使用课程资源》获国家级一等奖
指导学生小论文获自治区
一、
二、三等奖共计28篇
xx年被评为市级优秀教师
（4）xx年大赛课《集体主义是正确的价值取向》获自治区一等奖
论文《课堂设问——关于情境设问的探究》获区二等奖
指导学生小论文获自治区
一、
二、三等奖，市
一、
二、三等奖共计31篇
4、参与自治区、xx市教学研究相关工作
（1）参与了xx市组织的xx年高考一模、二模、三模的命题及阅卷工作，命题的质量得到了专家的认可和好评。
（2）参与了自治区200
4、xx年的会考阅卷工作。
（3）参与了自治区中学政治研究会和自治区教育科研所联合组织的xx年、xx年全疆中学政治教师、优秀录像课、优秀论文的评审工作。
（4）参与了xx市xx年教学目标与检测的编写工作。
（5）参与了xx市xx年会考检测题的命题工作。
（6）xx年中考模拟命题情况刊登在xx年5月12日的xx晚报上。
（7）xx年4月12日给全市150余名政治教师展示了一堂公开课，获得了教研中心专家、各校老师的好评。
在乌市中学青年教师中有一定影响。
纵观这几年，如果说取得了一点成绩，那也是领导、同事帮助的结果，在此深表谢意，谢谢你们。
二、管理服务设想
1、当好助手，服务老师，努力培养新大学生。
我校这几年新进了一批大学生，这些大学生都很好学，他们主动互相听课，主动听老教师的课，有些刚工作的大学生一学期听40多节课，可自己在上课时还是很茫然，究竟怎样才能上好一节课，怎样处理这个难点，使学生易于接受，他们不太清楚，我认为听课重要，评课更重要，听完一节课，这节课哪些地方好、值得学，哪些地方不足、有待改进，大家一块评一评，目的让他们消化、吸收。
新大学生当班主任，其实他们在岗前培训时，已接受过班主任的培训，可他们在培训课上学的案例及处理方法，可能在他带班的这一段时间没有出现，而出现的问题，他又不会处理或处理不当，所以我认为新大学生带班，应该有人手把手的带，扶上马送一程，锻炼几年，就会提高他们的带班水平。
2、在管理工作中，肯定有一些规章制度，（来自wenmi114）我认为制度不应该太多，否则不好督促，最好
三、五条，便于督促，做到了再定新的，步步为营，可能效果会好一些。
在组织和参与教研、管理工作方面，都有一点肤浅的看法。
如果说有一点成绩，那也是各位领导、老师关心、培养的结果，在原单位我也从事过中层的管理工作，有一定的工作经验，希望各位领导、各位老师，给我一次机会，我愿为美好的明天贡献自己的一份热情，当然，如果这次竞聘落选，我也不会气馁，会努力做好本职工作.
第二篇：
竞聘学校教研室主任演讲稿尊敬的各位领导，各位同仁，大家好：
我叫xx，现担任机电专业科副主任，很高兴能站在这个舞台接受大家的检验，此次我竞聘的职位是学校教研室主任。
对于这个岗位，我认为我具备如下条件：
首先，我具备较丰富的教学实践经验和先进的职业教育理念。
在多年的学生工作和德育教学实践中，我始终秉承“育人先育德，为学生终生幸福奠基”的理念，不断探索德育工作的新思想和新方法，积极打造力德育课堂，把原本枯燥的德育课变成了最受学生欢迎的课程之一。
xx年12月，我在全市职业学校德育研讨会上以《育人先育德，为学生终生幸福奠基》为题做了典型交流，xx年11月，我在烟台二职专上了全市职业学校德育公开示范课，得到各方高度评价。
xx年，我率先在学校开展了创业教育指导课，并获得学校“精品示范课”和“课改评优课优秀奖”两个奖项。
其次，我具备较强的教学科研能力和教学方法指导能力。
从xx年开始，我担任过八年的德育教研组长，我把自己的教育理念、教育方法毫无保留的教授给年轻教师，使得我们组的年轻教师迅速成长。
我指导的年轻老师的德育课获烟台市“十百千万”优质课奖和山东省优质课比赛一等奖。
与此同时，几年来我也不断学习新的教育理论，不断提高业务水平，先后获得“市级十百千万工程优质课奖”和“省级优质课奖”。
xx年8月开设了个人教育博客，撰写教育教学随笔130多篇。
其中多篇论文获山东省论文评比和教育故事征文比赛一等奖，《构建新形势下中职德育课堂教学模式》、《做一名有力的德育老师》等在《烟台职教》上发表。
我还担任烟台市职业教育德育兼职教研员，并获得市“优秀兼职教研员”荣誉称号，参与市编《就业指导》教材和烟台市职业学校《德育主题实践活动读本》的编写工作。
同时，我还担任山东省德育中心教研组副组长，担任过省级优质课比赛评委。
第三，我具备一定的中层干部工作经验。
我一直遵循“老老实实做人，踏踏实实做事”的原则，认真做好每一件事情，八年的专业科学生管理工作使我更加注重个人品德及素养的提升，工作中我服从领导，团结同志，处事公道，不重名利，不计个人得失，关心爱护包容每一个老师和学生，这些都使我拥有较好的群众基础和较高的威信。
教师是所有教育因素里面最重要的因素，教师的质量就是教育的质量。
我如果竞聘成功，将不断完善学校教研制度，提高教师教研能力；改变质量观念，改革教学评价办法；加强理论学习与培训，提升教师素质；抓实课题管理，提升教学科研内涵；创新教研模式，突出校本教研；利用网络优势，提升名师影响力等等。
自信是成功的基石，我相信，我能胜任教研室主任这个职位，如果您也相信，那就请拿出笔投上您神圣的一票吧。
谢谢大家。
第三篇：
学校教研室主任竞聘演讲稿学校教研室主任竞聘演讲稿
各位领导、老师们。
首先感谢学校为我们老师搭建了这样一个能充分展示自己、参与竞争的平台，让我们每一个老师都能参与其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，希望在我火热的七月里，我们每一位老师都能拥有这火一般的热情。
作为众多竞聘者中的一员，我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我很
第四篇：
学校教研室主任竞聘演讲稿学校教研室主任竞聘演讲稿
学校教研室主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导，评委老师们：
大家下午好。
首先感谢学校给我提供了一次学习，锻炼和提高的机会，也感谢校领导对我的理解，信任和支持。
值此我县实施教育质量振兴行动计划之时，学校着眼于我校未来长足发展的趋势，英明决策设立校级教研室，这将为我校教育教学质量的稳步提高，学校实现跨越式，突破式的发展注入一股新鲜的活力和强劲的动力。
我热爱教育事业，也喜欢从事教学研究，并从中品味出了教育的乐趣，同时也提升了自我对生命价值的认同：
这就是教育是永恒的，而乐于对教育教学艺术的不懈追求和探索，更能提升和彰显我们教师的生命价值。
基于对教育教学研究这一粗浅的感悟和认识，也为了使我的才能得到更好的发挥，我决定竞争xx中学校级教研室主任这一岗位。
我首先向大家简单介绍一下我的工作经历。
我一九xx年七月毕业于xx师专（现xx学院）数学系，同年九月分配到xx县xx九年制学校任教，长期担任毕业班数学主线课教学和班主任工作。
由于我工作责任心强，教学成绩优秀，一九九七年被组织提拔任命为该校教导主任一职，并继续担任主线课和班主任的教育教学工作。
担任领导后我在教学上更加勤奋钻研，不懈努力，所教班级屡创佳绩，二零零一年被上级任命为该校主管教学的副校长，在工作期间，曾多次被评为优秀教师。
xx年八月通过参加招考调入xx中学任教至今。
在这期间，我通过业余进修获得了xx师大教育管理本科文凭。
我爱我的教学工作，我更愿为xx中学教育事业的发展尽自己的一切努力。
>竞聘该职位我具有以下优势：
一是我具有良好的思想品德修养。
我为人处事的原则是。
志存高远，心贵平常，高调做事，低调做人，健健康康工作，开开心心生活。
自己一贯注重个人品德修养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，处事公道，不计个人名利。
二是我具有较强的教学能力。
从选择教师这个职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师。
为了这个心愿，我一直在不懈的努力着。
要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新自己的知识结构，精研业务，精心施教，认真探索教育教学的基本规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学风格和特色。
从教十五年来，尤其是在xx中学的近五年里，我的教学风格和教学效果普遍受到学生，家长和同行们的一致欢迎和认可，多次被评为校级优秀教师或模范党员。
xx年参加县级赛教评赛活动获得“县级教学能手”称号，xx年指导学生参加全国数学竞赛，被评为“县级优秀指导老师”，受到县教体局的表彰。
三是我具有积极进取，勇于创新，敢于挑战的精神。
自从参加工作以来，我一直坚持进修和自学，加强阅读和积累，注重自我素质的全面提高，始终不忘记要做一个科研型，学者型的教师，因此我在教学之余坚持博览群书，勤于思考和积累，多年坚持自费订阅与教育教学相关的报刊杂志，积极撰写教学反思，不断地提高自己，丰富自己。
四是我具有较为丰富的教学研究实践经验和教学管理能力。
我在xx九年制学校任教导主任和副校长期间，曾长期主持该校的教学和教研工作，积累了较为丰富的实践经验，储备了较强的管理能力。
五是我拥有较好的工作业绩。
在xx中学工作近五年来，我所教班级的数学科成绩曾多次位居全年级首位，在零八年的中考中更是取得了骄人的成绩。
xx年我撰写的论文《浅谈数学教学中的德育渗透》荣获市级二等奖，撰写的《教育随想》一文在本校《xx教苑》和网站上发表，反响良好。
各位领导，各位评委，下面我简要地向大家谈一谈我对本校教研工作的一些设想。
一个学校的教科研工作若能科学，有序，规范地开展，必将极大地促进该校教育教学质量的稳步提高，必将促使该校向内涵式管理模式发展，也必将广泛地促使教师们自觉提升自己的教科研意识和水平，自觉实现新课程理念下的教师角色的转变，努力改善课堂教学结构和大面积提升教学效果，从而使整个学校的影响力和知名度能大幅的提升。
基于此，我从四个方面来谈：
（1）认真贯彻执行党的教育路线，方针，政策和学校的各项决定。
加强学习，积极进取，求真务实，不断创新，努力提高自己的综合素质，创新能力和驾驭教研工作的能力。
用诚挚的情感团结全体同仁，发扬团队精神，同心同德，齐心协力搞好各项工作。
（2）以实施素质教育为切入点，以加强德育工作为突破口，以德促教，增强学生的学习动力，变“要我学为我要学”。
加强教学质量监控，做好教学质量分析，以实施新课程中教师角色的转变为抓手，开展教学专题研究，树立问题即课题的意识，加强新课程理念行为化研究，力求让新课程理念成为更多教师的教学行为。
（3）积极配合学校搞好人才和名师工程建设，努力构建学习型组织，鼓励教师加强学习和培训，充分发挥名师效应，不断提升教师队伍的整体素质，为学校的发展奠定坚实的人才基础。
（4）积极开展校本教研，依据课改的基本理念，围绕学科教学的热点和难点问题积极开展课题研究，将课题研究与学科教研有机结合，提高学科教学研究的科技含量。
协助教导处引导教师根据学科特点，确定研究方向和课题，以课题引领教学研究，力争在全校形成“科科搞研究，人人有课题”的教研浓厚氛围。
尊敬的各位评委。
xx中学教研室的创设必将为我校的可持续发展注入无限的生机，也将带动我校教科研工作跃上一个新台阶。
如果我有幸竞争上了这一岗位，我将以这作为我工作和人生的新起点，高标准，严要求，积极配合教导处的工作，认真履行工作职责，决心完成学校下达的各项工作任务和目标，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和精神，认真做事，踏实做人，为xx中学教科研事业的发展和壮大贡献自己的绵薄之力。
谢谢大家。
第五篇：
竞聘学校教研室主任演讲稿竞聘城关中学教研室主任演讲稿
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家好。
酷夏渐远、秋意来袭，在这一个平凡而又不平凡的日子里，我站在这个舞台，首先要感谢学校给了我们这样一个展示自已的平台和机遇。
俗话说机遇可遇不可求，所以当机遇来临的时候，我选择了没有遗憾的面对，而不是轻言放弃的懊恼，我更把它看成锻练自己勇气的机会。
其次我要感谢在座的各位评委和老师，舞台的生命是观众，所以你们的认真的考量、仔细的聆听就是对我的一种巨大鼓励。
我叫xx，毕业于xx数学系，从教xx年，当了xx年的班主任，我始终能认真对待自己的本职工作，关爱每一个学生。
时值今日，让我能够始终坚持的---就是毕业多年的学生一句电话的问候，一份轻声的祝福。
亲其师、信其道，良好的师生关系也使自己的教学工作颇有收获，所带班级成绩在全县同级同科名列前茅，并同时也得到了学校和上级部门的多次肯定，xx年荣获县级优秀教师、xx年安康市新课改优质示范课、xx年xx首届教学能手、xx年xx十佳教学能手、xx年安康市教育系统双创先进个人。
现在我担两个班的数学教师和班主任，同时担任数学教研组长。
我这次竞聘的岗位是教研室主任的工作。
按照学校岗位设置，这个岗位的中心工作是将是教学研究。
因为一直在教学的第一线，有了大量的教学实践，并同时做着教研组长事情，我对学校教科研工作有比较深入的认识和感受，华东师范大学叶澜教授说：
“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，
如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。
”所以教师专业化发展是离不开走教科研这条道路的。
在我们的身边有许多名校，然而留在大家头脑中有明晰印象的似乎并不是学校高大的建筑，而是它们骄人的教学质量和一支在专业领域颇有建树的名师。
所以说教研不仅是强师之路也是强校之路。
教意为教学，研是指研究，它是现代教学研究工作的简称。
是围绕“教师怎样教，学生如何学”为中心内容而开展的业务性研究活动。
看来，教学研究并不是在片面的增加教师的负担，而是在寻找怎样‘教’让学生‘学’得快的方法。
方法对了，事半功倍，教师学生都能受益。
相信没有哪位老师不明白这样一个道理。
万事开头难，开始我们还会遇到诸多困难，但是我相信，无论谁走上这个工作岗位，都会遇难而上，开启我校教研工作的新局面。
如果我能竞聘，在教科研这块，我觉得近期应该从以下几个方面开展工作：
一、组建一支可持续发展的、敢打硬仗教科研队伍。
我们不能把希望寄托在专家讲座或等待“外援”上，更不能坐已待毙，等待教育发展光茫的灼射。
多少次专家的指导、讲座都让我们心潮澎湃，热血沸腾，然而专家一走，我们还是按步就班，因循守旧。
每个学校都有自己的校情，只有自立更生，艰苦奋斗才是立足之本。
在日常工作的交流中，我校有许多实践和理论都很丰富的老师，》：
“子曰：
‘三人行，必有我师焉，只要大家心往一处想，劲往一处使，确定一个能达到的目标，相信定能成为学校教研工作的开路人。
二、广采博闻、拓宽视野、厚积薄发。
教学研究必须紧跟时代潮流，紧密联系生产和社会发展的实际，破除传统封闭的模式。
我将尽力收集整理各种书刊资料供教师学习参考，开辟年级信息专栏，定期摘编国内外教改信息。
随时复印教育报刊上的好文章供教师学习。
组织专家讲座，提高教师的思想认识。
三、以校本练习册的研发为契机，大力推进校本课程的研发。
校本练习册的研发工作已经启动，这项工作是有价值和意义的，我们要让自己的学生有一本适合自己校情、学情的，高效的练习册不是什么神话。
这样做既能减轻老师的负担，避免重复练习，又能减轻学生负担和压力。
下一步要结合各科的特点，研究各类活动课设计与实施，让学生在活动中学习，在活动中提高，以发展学生的实践能力和应用能力，真正体现新课程的理念：
“一切为了学生，为了学生的一切。
”
四、以课题研究为突破口，全面提高学校的教研水平。
课题研究与实践是教育科学研究之生命所在。
离开课题，教研工作就会陷入盲目性。
为了保证教研工作健康持久地开展，我们在搞好常规教学的基础上，更新教育观念，发动各学科骨干教师进行充分论证，确定好十二五课题的选题和范围。
让课题研究进入实质阶段。
五、协助教务主任搞好教学常规工作。
教学是学校的中心工作，教务工作首当其冲，我将认真发行岗位职责，当好助手和参谋，做好常规教学工作。
我知研是学校重要组成部分，对我校而言，目前我们的的教研氛围还不够浓厚，自觉教研、主动教研的气候还没有形成。
更主要的是
搞教学研究不是三天两头就能见成效的事，如果没有足够的耐心，会觉得研与不研一个样，所以我愿意为广大教研员当好参谋，搞好服务。
我一定组织大家一起研究，不闭门造车，不断的在中间过程中进行总结，扬长避短，找出最佳的方案。
让老师们能积极参与其中，出谋划策，共同进步。
我的演讲完了，谢谢大家。
内容仅供参考
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