名词性从句.docx

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名词性从句

一、高考焦点指南

在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。

它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有变化。

分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面

1.考查名词性从句的语序问题

高考真题例示：

例1.Thephotographswillshowyou____．（MET1989）

A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslike

C.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike

例2.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee___________.（NMET2000）

A.whoisheB.whoheisC.whoisitD.whoitis

例3.Canyoumakesure______thegoldring?

（NMET1990）

A.whereAlicehadputB.wheredidAliceput

C.whereAlicehasputD.wherehasAliceput

例4.Heasked________fortheviolin.（NMET1991）

A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch

C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid

2.考查引导词that与what的区别

高考真题例示：

例1.______wecan’tgetseemsbetterthan______wehave.（NMET1996）

A.What;whatB.What;thatC.That;thatD.That;what

例2.Noonecanbesure_____inamillionyears.（MET1991）

A.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklike

C.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike

例3._______youhavedonemightdoharmtootherpeople.（MET1987）

　　A.ThatB.WhatC.WhetherD.How

例4._______youdon'tlikehimisnoneofmybusiness.（上海1992）

　　A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether

3.考查it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法

高考真题例示：

例1._____isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.（NMET1995）

A.ThereB.ThisC.ThatD.It

例2.Itworriedherabit______herhairwasturninggrey.

A.whileB.ifC.thatD.for

例3.Ihate_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.（NMET1998）

A.itB.thatC.thisD.them

例4.Does_______matterifhecan'tfinishthejobontime?

（MET1991）

　A.thisB.thatC.heD.it

4.考查whether与if的区别

高考真题例示：

例1._____we’llgocampingtomorrowdependsontheweather.（NMET1996）

A.IfB.WhetherC.ThatD.Where

例2.Whatthedoctorsreallydoubtis_____mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.（上海2001）

A.whenB.howC.whetherD.why

例3._____the2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.（MET1992）

A.WheneverB.IfC.WhetherD.That

5.考查名词性从句中的疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的状语从句的区别

高考真题例示：

例1.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.（NMET1997）

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

例2.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.（MET1988）

A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who

例3.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.（上海1995）

A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho

6.考查名词性从句的虚拟语气问题

高考真题例示：

例1：

Itisnecessarythatacollegestudent______atleastaforeignlanguage.（上海1993）

A.mastersB.shouldmasterC.masteredD.willmaster

二、语法要点剖析

一、名词性从句

主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。

因此，这四种从句通称为名词性从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类：

　　连接词：

that,whether,if（不充当从句的任何成分）

　　连接代词：

what,whatever,who,whoever,whom,whose,which.

　　连接副词：

when,where,how,why

1.主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。

that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

例如：

Whathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么，还不清楚。

Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。

Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。

主语从句后的谓语动词一般用单数形式。

常用句型如下：

（1）It+be+名词+that从句

（2）It+be+形容词+that从句

（3）It+be+动词的过去分词+that从句

（4）It+不及物动词+that从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“（should）+do”，常用的句型有：

Itisnecessary（important,natural,strange,etc.）that…

Itisapity（ashame,nowonder,etc.）that…

Itissuggested（requested,proposed,desired,etc.）that…

2.宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。

引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

1.由连接词that引导的宾语从句

由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省。

例如：

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.他已经告诉我他明天要去上海。

Wemustneverthink（that）wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。

注意：

在demand、order、suggest、decide、insist,desire,demand,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。

例如：

Iinsistthatshe（should）doherworkalone.我坚持要她自己工作。

Thecommanderorderedthattroops（should）setoffatonce.司令员命令部队马上出发。

2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。

例如：

Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。

Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。

3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。

此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：

a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。

例如：

Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有生命是个有趣的问题。

Thequestioniswhethersheshouldhavealowopinionofthetest?

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切要看我们是否有足够的钱。

Iwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。

Canyoutellmewhethertogoortostay?

你能否告诉我是去还是留？

4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用

不同时态。

例如：

hestudiesEnglisheveryday.（从句用一般现在时）

hestudiedEnglishlastterm.（从句用一般过去时）

Iknow（that）hewillstudyEnglishnextyear.（从句用一般将来时）

hehasstudiedEnglishsince1998.（从句用现在完成时）

当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。

例如：

TheteachertoldusthatTomhadleftusforAmerica．

5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。

即将从句中的否定形式移到主句中。

例如：

Wedon’tthinkyouarehere.我们认为你不在这。

Idon’tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做

3.表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。

引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。

其基本结构为：

主语+系动词+that从句。

例如：

Thefactisthatwehavelostthegame.事实是我们已经输了这场比赛。

That’sjustwhatIwant.这正是我想要的。

Thisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。

Itlooksasifitisgoingtorain.看上去天要下雨了。

需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。

例如：

Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning

4.同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。

同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

例如：

Thenewsthatwewonthegameisexciting.　我们赢得这场比赛的消息令人激动。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？

（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

三、高考热点透视

1.___isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.（NMET1995）

A.ThereB.ThisC.ThatD.It

答案D。

当名词从句在句中作主语时，为避免句子头重脚轻，常用it作形式主语置于句首，而将真正的主语从句放在句尾。

此时it只起先行引导作用，本身无实义。

此句也可以改写为：

ThatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguageisafact.

2．Acomputercanonlydo____youhaveinstructedittodo．（NMET2001）

A．howB．afterC．whatD．when

答案C。

从句子结构可知，句子的空白处应该填引导宾语从句的连词，做主句谓语动词do的宾语，同时该连接词还是从句中的do的宾语，因此，此处的连接词应该用what。

3.Heasked____foraviolin．（MET1992）

A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch

C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid

答案：

D。

宾语从句相当于特殊疑问句，句子语序要用陈述语序。

4.Whatthedoctorsreallydoubtismymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon．（上海2001年春季招生）

A.whenB.howC.whetherD.why

答案C。

这是一个表语从句。

根据doubt一词可知，所怀疑的应是是否能治好病，所以要填whether。

这句话的意思是“医生真的怀疑我妈妈是否能很快从重病中恢复过来。

”

5．Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.（NMET1997）

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

答案B。

根据句意“一般认为孩子要什么就给什么是不好的。

”可以看出后面的从句应是一个宾语从句，而从句中wants缺少宾语，A.however和D.whenever是不能作宾语的；排除A和D，whichever表示“无论哪一个，无论哪些”，应表示一定范围内的人或物，此处没有涉及事物的范围，所以应选B．whatever，表示“无论什么”。

6.______leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.（MET1988）

A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who

答案C。

本题句子的意思是：

无论谁最后离开房间一定要把灯关掉。

本题考查连接代词whoever引导的名词性从句，连接代词whoever可以引导名词性从句，并在从句中作主语，相当于anypersonwho或Thepersonwho,意为“一切……的人”。

而anyone和theperson均非连词，不能引导从句，况wholeavestheroomlast意为“某个最后离开房间的人”，与题意不符，如果要选A.Anyone或B.Theperson，都必须在它们后面再加上引导定语从句的关系代词who。

如果要选D.Who就体现不出“无论谁”的含义了。

7.Sarahhopestobecomeafriendof______sharesherinterests.（Shanghai1995）

A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho

答案为C。

本题句子的意思是：

Sarah希望跟自己有共同爱好的人交朋友。

疑问词+ever引导的名词性从句与nomatter+疑问词引导的从句的区别是：

前者既可以引导名词性从句也可以引导让步状语从句；后者只能引导让步状语从句。

首先排除A和D，从句中需要的是主语，所以whomever也不行。

8.----IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.

----Isthat______youhadafewdaysoff?

（NMET1999）

A.whyB.whatC.whenD.where

答案A。

根据语境，甲说上周驱车去珠海观看航模展览。

乙据此来询问甲这是否是请几天假的原因，故答案是A。

答案B,C,D均与该题语境不符。

根据上句提供的语境，下句应该问“那就是你为什么离开几天的原因吗？

”

9.Istillremember______thisusedtobeaquietvillage.（NMET1993）

A.whenB.howC.whereD.what

答案A。

根据从句中缺少的句子成分是状语，排除D．what，而答案C,D均与题意不符，所以应选A．when。

usedtobe表示一种过去存在的状态，本句的意思是“我仍然记得这里在什么时候是个宁静的地方。

”

10．Ireadaboutitinsomebookorother，doesitmatter____itwas？

（2001春季招生）

A．whereB．whatC．howD．which

答案D。

这是一个主语从句。

主语从句中缺少表语。

从上句的意思分析，应是哪本书，所以要填which，这句话的意思是“我在某本书中读到过有关这方面的内容，是哪一本书重要吗？

”。

11.Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.

A.whileB.thatCwhenD.as（2001年上海）

答案B。

该题考查that引导的同位语从句。

同位语从句通常由that引导，接在fact,news,promise,possibility,information,doubt,message名词后，用来解释或说明名词的内容。

12.—Ithinkitisgoingtobeabigproblem.

—Yes,itcouldbe.

—Iwonder______wecandoaboutit.（北京2002春季）

　A、ifB、howC、whatD、that

　答案C。

本题考察名词性从句的连接词的用法。

wonder后面应跟宾语从句，而从句中的谓语动词do是及物动词，可见从句缺少一个代替宾语的成分，我们可以用排除法排除不作成分的if和that，再排除引导方式状语的how，答案是C，句子的意思是“我们能就此做些什么”。

四、专项考点练习

1.________thattheyfou