沪教版五年级下册语文1-8单元卷(附答案).doc

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第一单元测试卷

（满分：

100分时间：

90分钟得分：

）

基础知识（34%）

1.看拼音写词语。

（7%）

zuómofánmángxīxìwēiwǔ

（）（）（）（）

chánxiányùdīfèiqǐnwàngshíhuīhànrúyǔ

（）（）（）

2.写出下列词语的近义词或反义词。

（9%）

近义词：

宝贵（）繁忙（）羞愧（）

惶恐（）艰难（）琢磨（）

反义词：

崎岖（）勤勉（）怀疑（）

3.根据意思写词语。

（4%）

（1）形容怒气特别大。

（）

（2）白白地浪费时间。

（）

（3）馋得口水要流下来，形容十分贪吃。

（）

（4）一点计策和办法也想不出。

（）

4.按要求改写句子。

（8%）

（1）不好好招呼顾客，整天看书有啥用？

（改为陈述句）

（2）酷暑季节，屋子里热得（把句子补充完整）

（3）夏天，树上的知了拼命地叫着。

（缩写句子）

（4）礼堂里传来一阵激烈的掌声。

（修改病句）

5.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（6%）

（1）“时间，就像海绵里的水。

只要愿意挤，总还是有的。

”这句话是华罗庚说的。

（）

（2）《找到“神奇子弹”的人》这个题目中的引号表示特定称谓。

（）

（3）《勤奋自学成大器》一文表现了华罗庚不畏艰难、顽强克服困难的惊人毅力和可贵精神。

（）

阅读理解（26%）

（一）大师的回答（13%）

一想起霍金，眼前就会浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。

世人（）推崇霍金，（）他不仅是智慧英雄，更是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已经在轮椅上生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：

“霍金先生，卢伽雷病已将您永远固定在轮椅上，您不认为命运让您失去了太多了吗？

”

这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃静。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱的和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”

心灵的震颤之后，掌声雷动。

人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷地敬意。

人们深受感动的，（）他曾经的苦难，（）因为他直面苦难时的坚定、乐观和勇气。

人生如花开花谢、潮涨潮落，有得便有失，有苦也有乐。

如果谁总以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。

1.在括号里填上合适的关联词语。

（4%）

2.从文中找出下列词语的近义词。

（3%）

依旧（）怜悯（）敬慕（）

3.联系上下文，说说为什么女记者的问题“显然有点突兀和尖锐”呢？

（3%）

4.“人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷地敬意。

”人们向他表达由衷地敬意的原因是什么？

（3%）

（二）最好的科学老师（13%）

1981年诺贝尔化学奖获得者、日本化学家福井谦一在写给中国青少年的信中说：

我希望青少年们知道我所走过的学问之路，是一条尊重自然地路。

自然对于我来讲是一个不可或缺的老师。

福井谦一刚懂事时，就经常蹲在庭院里，瞪大眼睛盯着叫不出名字的杂草出神。

他有时还会把杂草连根拔起，那翠绿的嫩叶会让他仔细地看上半天。

蝴蝶飞舞的季节，小谦一会为追逐蝴蝶（）地跑进附近的山里去。

山里的景色真是太美了！

大自然的杰作令小谦一兴奋好几天，并使他产生了探索大自然奥秘的（）。

而每一次的新发现，都会让小谦一兴奋好几天，并终身难忘。

福井谦一在上学以前喜爱收集植物标本。

他把许多知名或不知名的花、草和树叶采回家，摆放整齐，长久地看着。

在旁人看来，他老是对着一堆枯草败叶发呆，似乎有点傻里傻气，但他却从中获得了无穷的乐趣。

上了小学后，他的收藏升级了，由植物转为矿物和昆虫。

他直到老年时也忘不了曾经在大阪帝冢山一带的丘陵采回的一块树状矿石，同样喜欢矿物的表哥告诉他这是沼铁矿石，是远古时代沉到湖泊或沼泽里木头上的铁。

这令小谦一激动不已：

天啊，今天的这一片丘陵在远古时竟是湖底！

而这是由我亲自发现的！

福井谦一采集蝴蝶标本的爱好一直保持到他老年以后。

他成名后到美国讲学，一次在佛罗里达一座机场附近的森林里为了追捕一只凤蝶而误了航班；另一次在游览亚利桑那大峡谷时为了捕捉一只蛱蝶而累得精疲力竭，竟未顾得上好好欣赏著名的大峡谷风光。

福井谦一的成长之路让我们真正感受到大自然的确是人类最好的科学老师。

1.将下面的词语填入文中的括号里。

（3%）

遐想情不自禁百看不厌

2.为什么在别人眼中，福井谦一有些傻里傻气？

（2%）

3.第四节中“而这是由我亲自发现的！

”其中的“这”指的是什么？

（2%）

4.从哪两个事例可以看出福井谦一长久保持着采集蝴蝶标本的爱好？

（4%）

（1）

（2）

5.根据文章内容，是最好的科学老师。

（2%）

作文（40%）

题目：

我喜爱的

要求：

1.把题目补充完整。

2.写出自己喜欢的理由，可以选择一个具体的事例来表现自己喜欢的程度，注意写出真情实感。

3.语句通顺，正确使用标点符号。

4.400字以上。

第二单元测试卷

（满分：

100分时间：

90分钟得分：

）

基础知识（34%）

1.比一比，再组词。

（8%）

檀（）恍（）漱（）镶（）

擅（）忧（）喇（）壤（）

2.按要求写词语。

（9%）

近义词：

清冽（）宏伟（）静谧（）

别致（）浸浴（）装扮（）

反义词：

繁忙（）热情（）勤劳（）

3.照样子写出表示颜色的词语。

（6%）

例：

红彤彤

例：

葡萄灰

4.判断下列句子所使用的修辞手法，写在括号里。

（5%）

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（）

（2）荷兰郁金香的花海怎能不使人流连忘返呢？

（）

（3）郁金香像一只高脚酒杯，美丽优雅。

（）

（4）春雨过后，春笋伸出了脑袋。

（）

（5）我们比赛赢了，顿时，欢呼声震天撼地。

（）

5.为下列加点字选择正确的意思。

（填序号）（6%）

失：

①遗失；②错误；③改变常态；④找不着；⑤错过；⑥没有掌握住。

（1）失足（）

（2）大惊失色（）

（3）错失良机（）（4）失物招领（）

（5）迷失方向（）（6）过失（）

阅读理解（26%）

（一）伞（12%）

当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？

大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路才找到一个避雨的亭子，可是，浑身早已被雨淋得湿透了。

他没心思去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣，他想：

凉亭要是能随身携带就好了。

突然，他心中一动，回家就用竹、纸作材料，照凉亭的样子做出了世界上第一把伞，后来伞就从中国传到了国外，给全世界人民的生活带来了便利。

小小一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。

孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。

听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底，于是，四五个小脑袋挤在一起叽叽喳喳，显得比平时更加亲密；刚挨完批评的小顽皮，正准备冒雨回家，老师悄悄地递过一把伞，小脸儿立刻露出一丝笑容，雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的；刚学走路的娃娃打着漂亮的小伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声……

几千年过去，收不拢的伞变成了自动伞；粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞。

人们用自己的聪明和行动，把伞变得越来