宿迁市教育科学研究所.docx
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宿迁市教育科学研究所
附件：
2016年宿迁市优秀教育教学论文评选结果
一等奖（336篇）
论文编号
县区
论文标题
作者
作者所在单位
获奖等第
20160001
洋河新区
巧妙应用现代信息技术让数学课堂更加鲜活
陈同师
洋河新区仓集中心小学
1
20160002
洋河新区
让语文教学设计“眼中有人”
刘丽娟
洋河新区仓集中心小学
1
20160003
宿豫区
在英语阅读中体验学习的快乐
池斌
宿豫区第一初级中学
1
20160004
宿豫区
精雕细琢点点浸润——浅谈“无言之教”的教育艺术之美
蔡菊
宿豫区第一实验小学
1
20160005
宿豫区
关注古诗学习走进真实儿童
陈良珍
宿豫区第一实验小学
1
20160006
宿豫区
浅谈低年级“数学思考”的实践路径
化銮红
宿豫区第一实验小学
1
20160007
宿豫区
班级小天地公民大视野——小学班级管理中公民意识培养的实践研究
李春燕
宿豫区第一实验小学
1
20160008
宿豫区
浅谈小学数学课堂中的有效交流
刘丹
宿豫区第一实验小学
1
20160009
宿豫区
拓展训练进课堂开启学生新思想
陆冲
宿豫区第一实验小学
1
20160010
宿豫区
多措并举构建小学绿色数学课堂
彭敏
宿豫区第一实验小学
1
20160011
宿豫区
通向儿童心灵的另一扇窗----美术教学“造型·表现”学习领域模式探究
田宁
宿豫区第一实验小学
1
20160012
宿豫区
以生为本以学定教：
凸显小学体育课堂魅力
王颖
宿豫区第一实验小学
1
20160013
宿豫区
情景教学就该这么用——记2015年12月23日宿迁市小学体育教学研讨会所见所听所思
王元庆
宿豫区第一实验小学
1
20160014
宿豫区
透析数学，遇见“美”
张裕兴
宿豫区第一实验小学
1
20160015
宿豫区
幼儿园课程游戏化背景下教师教育行为存在问题及对策
肖云
宿豫区第一实验小学幼儿园
1
20160016
宿豫区
探讨如何提高小班幼儿绘画技能
茆翠芹
宿豫区关庙镇中心幼儿园
1
20160017
宿豫区
语文教学，精演举例魅力
韩流
宿豫区来龙中心小学
1
20160018
宿豫区
用“爱”润育学生心灵
杨永梅
宿豫区来龙中心小学
1
20160019
宿豫区
我区校园足球现状探究
张承雨
宿豫区陆集中心学校初中部
1
20160020
宿豫区
锦上添花花似锦
张林云
宿豫区实验初级中学
1
20160021
宿豫区
宿迁市县区小学生课余生活的比较研究
王玉亭
宿豫区实验小学
1
20160022
宿豫区
随境潜入心，识字悄无形
戴媛娣
宿豫区实验小学
1
20160023
宿豫区
如何让武术“舞”动校园
刘海男
宿豫区实验小学
1
20160024
宿豫区
以微见著构建高效课堂
刘晶
宿豫区实验小学
1
20160025
宿豫区
小学英语课外阅读指导课模式的实践与探究）
莫敏
宿豫区实验小学
1
20160026
宿豫区
合作学习—走出误区走向有效
吴琨
宿豫区实验小学
1
20160027
宿豫区
让小学生爱上英语作业的秘诀
杨荟荟
宿豫区实验小学
1
20160028
宿豫区
灵活导入，开启科学课堂新乐章
张坤
宿豫区实验小学
1
20160029
宿豫区
在区域游戏中如何促进幼儿的专注行为
吴秀梅
宿豫区侍岭中心幼儿园
1
20160030
宿豫区
Chant让小学英语课堂灵动起来
郭宏宏
宿豫区顺河中心小学
1
20160031
宿豫区
“微语文”：
静等满园花开
张桂红
宿豫区顺河中心小学
1
20160032
宿豫区
巧撑行知之篙，让学生“自游”课堂
张姝梅
宿豫区顺河中心小学
1
20160033
宿豫区
浅谈区域活动中材料的投放
杨玉玲
宿豫区顺河中心园
1
20160034
宿豫区
“导入—放手—创新”提高学习信息技术的兴趣
肖莹
宿豫区新庄中心学校
1
20160035
宿豫区
洗尽铅华始见金褪去浮华归本真——有关简约原则回归思想品德常态课堂的思考
杨启彦
宿豫区仰化初级中学
1
20160036
宿豫区
浅谈农村弟子规诵读教学改进方法
宋美美
宿豫区仰化中心小学
1
20160037
宿豫区
让课堂成为学生学习的乐园
张玮
宿豫区仰化中心小学
1
20160038
宿豫区
浅谈美术课与其他学科的有机整合
张业敏
宿豫区仰化中心小学
1
20160039
宿豫区
基于企业6S管理理念下的电气安装课程建设有效探索
徐猛
宿豫中等专业学校
1
20160040
宿豫区
职业学校文学社团建设和良性发展之初探——以我校《春草》文学社为例
朱远航
宿豫中等专业学校
1
20160041
宿城区
浅谈翻转中职课堂在专业课教学中的应用
崔巍
江苏省宿城中等专业学校
1
20160042
宿城区
教之大德，在于贵生——对中职德育的深度思考随笔
邱敏
江苏省宿城中等专业学校
1
20160043
宿城区
基于科学风险认知和决策能力培养的初中化学教学
陈冲
南师附中宿迁分校
1
20160044
宿城区
让文采从点滴飞扬——中学语文习作教学中的问题与对策
董琪
南师附中宿迁分校
1
20160045
宿城区
乒乓球教学中错误动作消除时挫败情绪产生原因及对策研究
杜彩凤
南师附中宿迁分校
1
20160046
宿城区
让课堂评价语唤醒儿童得分生命之旅
樊花
南师附中宿迁分校
1
20160047
宿城区
轻叩非连续文本阅读的大门
黄玲艳
南师附中宿迁分校
1
20160048
宿城区
小字母大学问
李红运
南师附中宿迁分校
1
20160049
宿城区
让英语与生活“比翼双飞”——让初中英语教学回归生活
侍月季
南师附中宿迁分校
1
20160050
宿城区
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——《文明·志愿》德育校本必修课程开发和思考
侍月季
南师附中宿迁分校
1
20160051
宿城区
小学体育如何进行体育教学微课设计——以水平一双脚并脚跳绳的手脚配合技术为例
王美兰
南师附中宿迁分校
1
20160052
宿城区
相信有爱，就有奇迹
王美兰
南师附中宿迁分校
1
20160053
宿城区
初中数学课堂教学提问时机的把握
肖亮
南师附中宿迁分校
1
20160054
宿城区
优化数学课堂导入的原则和方法
叶平
南师附中宿迁分校
1
20160055
宿城区
合理的场地器材布置助体育“优课”更精彩
张明珠
南师附中宿迁分校
1
20160056
宿城区
给作业“涂”上生活的色彩
张燕
南师附中宿迁分校
1
20160057
宿城区
让生活经验填满数学课堂
张颖
南师附中宿迁分校
1
20160058
宿城区
让作业跟随生命课堂“活”起来
仲爱菊
南师附中宿迁分校
1
20160059
宿城区
让智慧的花朵在指尖开放
徐媛媛
宿城区附小幼儿园
1
20160060
宿城区
对幼儿折纸活动的认识与思考
周泉
宿城区附小幼儿园
1
20160061
宿城区
初中生物学“重要概念”教学策略的探讨
关锋
宿城区耿车初级中学
1
20160062
宿城区
农村幼儿园教师专业性发展的困惑与思考
张雪花
宿城区耿车中心小学幼儿园
1
20160063
宿城区
潜析小班数学教育中的问题与对策
卓春华
宿城区河滨幼儿园
1
20160064
宿城区
以阅读节为载体推进农村“书香校园”建设的实践与思考
蒋小利
宿城区机关幼儿园
1
20160065
宿城区
大班幼儿情绪调控能力的观察研究
凌冰晶
宿城区机关幼儿园
1
20160066
宿城区
当“年轻园长”遇见“老教师”
吕英
宿城区机关幼儿园
1
20160067
宿城区
区域活动中幼儿同伴间合作能力发展的有效策略
王海波
宿城区机关幼儿园
1
20160068
宿城区
宿迁市宿城区家长培养幼儿学习器乐情况的调查研究
王建
宿城区机关幼儿园
1
20160069
宿城区
浅谈幼儿园数学教育中的内容与策略
王梦雪
宿城区机关幼儿园
1
20160070
宿城区
课程游戏化项目建设助推教师专业成长
张莉
宿城区机关幼儿园
1
20160071
宿城区
小鸭进班记
朱远雪
宿城区机关幼儿园
1
20160072
宿城区
让趣味在拼音中飞扬
陈芳芳
宿城区龙河中心小学
1
20160073
宿城区
小学英语学习兴趣培养的“五大法宝”
陈婧
宿城区龙河中心小学
1
20160074
宿城区
谈我校小学生体育锻炼对学习成绩的影响
徐曙
宿城区龙河中心小学
1
20160075
宿城区
班级文化布置对学生心理健康教育的作用
马艳利
宿城区启智学校
1
20160076
宿城区
浅谈班主任工作案例分析
胡静
宿城区屠园实验学校
1
20160077
宿城区
搭建学生背景知识和英语阅读理解的桥梁
刘卫
宿城区王官集初级中学
1
20160078
宿城区
“快乐因素”让小学英语课堂活起来
徐芹
宿城区洋北中心小学
1
20160079
宿城区
让科学回归生活
张生
宿城区洋北中心小学
1
20160080
宿城区
如何提高初中英语课堂教学的有效性
张丽
宿城区支口实验学校
1
20160081
宿城区
随风潜入夜，润物细无声
胡杨
宿城区中扬实验学校
1
20160082
宿城区
高效班级管理
刘伟
宿城区中扬实验学校
1
20160083
宿城区
情满黄鹤楼
周杰
宿城区中扬实验学校
1
20160084
宿城区
回归本真体验游戏真谛
徐静
宿迁市实小幼儿园
1
20160085
宿城区
中班生成性主题活动——野战寻宝
张艳
宿迁市实小幼儿园
1
20160086
宿城区
浅析如何培养小学生的语文核心素养
袁桂香
宿迁市实验小学
1
20160087
宿城区
作业，一个可以更精彩的空间
陈芳
宿迁市实验小学南校区
1
20160088
宿城区
奏起理性与幻想的和谐之乐
胡白玲
宿迁市实验小学南校区
1
20160089
宿城区
“每日一谈”的实践与思考
胡兰
宿迁市实验小学南校区
1
20160090
宿城区
在反复对话中习得“反复”
吕丽
宿迁市实验小学南校区
1
20160091
宿城区
常中求变铸就精彩
马慧慧
宿迁市实验小学南校区
1
20160092
宿城区
抓点找线绘面—以小学体育学科为例浅析学校课程建设
徐宁
宿迁市实验小学南校区
1
20160093
宿城区
让学，让语文教学回归生本
杨丽
宿迁市实验小学南校区
1
20160094
宿城区
构建自然教学培养基本素养
张明华
宿迁市实验小学南校区
1
20160095
宿城区
深度挖掘有效整合
张艳红
宿迁市实验小学南校区
1
20160096
宿城区
追本求“真”让音乐课堂流光溢彩
朱琳
宿迁市实验小学南校区
1
20160097
宿城区
以思维导图为抓手，优化小学英语复习课
朱宁宁
宿迁市实验小学南校区
1
20160098
宿城区
浅谈如何上好习题讲评课
艾晓媛
宿迁市实验学校中学部
1
20160099
宿城区
聚焦“三部曲”关注学生地理学习核心素养
晁颖
宿迁市实验学校中学部
1
20160100
宿城区
“爱”对“课堂”
王春郁
宿迁学院附属学校
1
20160101
宿城区
让阅读教学“乐活”起来
王兆红
宿迁学院附属学校
1
20160102
宿城区
古为今用，让小学习作教学更“给力”
徐尚文
宿迁学院附属学校
1
20160103
宿城区
做一名班主任，像“孙悟空”一样
杨浩
宿迁学院附属学校
1
20160104
宿城区
语文教学“读”占鳌头
尹金巧
宿迁学院附属学校
1
20160105
泗阳县
关于小学数学建模思想的教学尝试
胡晓
泗阳经济开发区学校
1
20160106
泗阳县
问得巧中巧，方为课上课—浅谈在信息技术课堂教学中如何实现“师生平等对话”
倪前亮
泗阳经济开发区学校
1
20160107
泗阳县
管窥台湾语文与内地语文的差异性——以选文《狐假虎威》为例
史健
泗阳经济开发区学校
1
20160108
泗阳县
余音过后若有所思
滕云
泗阳经济开发区学校
1
20160109
泗阳县
以生本角度探索两岸语文教学生长点——以选文《鹬蚌相争》为例
王朝阳
泗阳经济开发区学校
1
20160110
泗阳县
小学阶段口算能力的培养和训练
张诚
泗阳经济开发区学校
1
20160111
泗阳县
谈利用活动器械有效开展户外活动策略的研究
陈学梅
泗阳经济开发区幼儿园
1
20160112
泗阳县
牵着兴趣往前走
薛鑫鑫
泗阳实验小学西校区
1
20160113
泗阳县
数学课堂——学生的“思维长廊”
葛致利
泗阳双语实验学校
1
20160114
泗阳县
延伸有度，让语文课堂五彩缤纷
刘海燕
泗阳双语实验学校
1
20160115
泗阳县
从“教课本”向“读资源”的教学转型
倪思春
泗阳双语实验学校
1
20160116
泗阳县
智慧教学创设完美课堂
徐敏
泗阳双语实验学校
1
20160117
泗阳县
儿童立场：
童谣诵读的立足点
徐敏
泗阳双语实验学校
1
20160118
泗阳县
激活品德资源提高德育实效
杨荣丽
泗阳双语实验学校
1
20160119
泗阳县
从“数学体验”到“数学经验”——小学数学实验教学探索与实践
张静
泗阳双语实验学校
1
20160120
泗阳县
思维导图，铸就说理文教学的金钥匙
张雷
泗阳双语实验学校
1
20160121
泗阳县
浅谈小学低年级美术教学的有效性
赵元
泗阳双语实验学校
1
20160122
泗阳县
语境设置：
培养英语语用能力的本质行为
郑晶晶
泗阳双语实验学校
1
20160123
泗阳县
思维参与，演绎精彩体育课堂
贾红梅
泗阳双语实验学校东校区
1
20160124
泗阳县
“读”出数学学习力
张抗
泗阳双语实验学校东校区
1
20160125
泗阳县
画板与初中几何整合的探究
胡欣欣
泗阳县爱园镇中心小学
1
20160126
泗阳县
顺应学生心理 优化数学课堂
韦功
泗阳县八集小学
1
20160127
泗阳县
让智慧的花朵在儿童的指尖上盛开
周茂利
泗阳县城厢小学
1
20160128
泗阳县
让恰当的评价为课堂增效
庄春霞
泗阳县城厢小学
1
20160129
泗阳县
农村小学英语有效课堂的构建
董小波
泗阳县高渡镇小学
1
20160130
泗阳县
浅谈泗州戏唱腔在音乐课上的实践与推广
张昕
泗阳县高渡镇小学
1
20160131
泗阳县
追求大语文，让思想情感在师生心中涌动
周祥
泗阳县来安小学
1
20160132
泗阳县
巧用幼儿成长的故事促进幼儿和谐发展
李杨
泗阳县李口中心小学幼儿园
1
20160133
泗阳县
家园共育中“五零”工作法的体验
朱春霞
泗阳县卢集镇中心小学幼儿园
1
20160134
泗阳县
“三先三重”让课堂活色生香
司婷婷
泗阳县南刘集乡小学
1
20160135
泗阳县
创设问题情境—让品社课堂绽放异彩
王艳红
泗阳县南刘集乡小学
1
20160136
泗阳县
请把语言表达放进魔袋
张金花
泗阳县南刘集乡小学
1
20160137
泗阳县
浅谈信息技术中的分层教学
陆爱香
泗阳县南刘集中学
1
20160138
泗阳县
“情景教学”----初中数学课堂中的“催化剂”
庄昌艳
泗阳县南刘集中学
1
20160139
泗阳县
免“节外生枝”，得“锦上添花”
陈敏
泗阳县裴圩镇小学
1
20160140
泗阳县
浅谈英语教学对初中生文化意识的培养
戴婧
泗阳县实验初中东校区
1
20160141
泗阳县
让作业酝酿成学习的“甜趣”
黄文静
泗阳县实验小学
1
20160142
泗阳县
快乐与挑战同在，让我们一起飞翔！
张嗣瑾
泗阳县实验小学
1
20160143
泗阳县
文体特点：
阅读教学的应然追求
张亚军
泗阳县实验小学
1
20160144
泗阳县
生态体验下的幼儿园环境教育
刘苏琴
泗阳县实验小学幼儿园
1
20160145
泗阳县
如何在游戏中提高幼儿自主性的策略
庄吉利
泗阳县实验小学幼儿园
1
20160146
泗阳县
自我保护是“正能量”自我发展是“硬道理”
陆刚
泗阳县双语实验学校南京路校区
1
20160147
泗阳县
花样晨读
朱玉梅
泗阳县王集小学
1
20160148
泗阳县
要让小学生练好数学童子功
庄召伟
泗阳县王集小学
1
20160149
泗阳县
让幼儿爱上阅读的四种指导策略
戴冬梅
泗阳县幼儿园
1
20160150
泗阳县
幼儿园建构游戏中教师观察指导的策略探析
刘琦
泗阳县幼儿园
1
20160151
泗阳县
幼儿园开展手工活动之探析
宋晓梅
泗阳县幼儿园
1
20160152
泗阳县
浅谈对幼儿民间美术的教育
唐静
泗阳县幼儿园
1
20160153
泗阳县
走进游戏观察幼儿
王春霞
泗阳县幼儿园
1
20160154
泗阳县
美术活动与游戏的美丽邂逅
韦丹
泗阳县幼儿园
1
20160155
泗阳县
放飞家园互动的翅膀
徐榕
泗阳县幼儿园
1
20160156
泗阳县
灵活运用微课，实现小学信息技术课堂翻转
胡春花
泗阳县育才双语学校
1
20160157
泗阳县
小学美术教学中范画的合理运用之我见
张欣欣
泗阳县育才双语学校
1
20160158
泗阳县
庭院深深花几许，点点芬芳别样红
张继慧
泗阳县致远小学
1
20160159
泗阳县
中音竖笛在初中音乐课堂中的合理运用
李敏
泗阳县致远中学
1
20160160
泗阳县
学生社团在校园文化建设中作用
孙彬
泗阳县致远中学
1
20160161
泗阳县
阅读教学的动与静
唐波
泗阳县众兴镇中心小学
1
20160162
泗阳县
浅谈小学科学课堂教学中数据处理环节的问题与策略
田婷婷
泗阳县庄圩乡小学
1
20160163
泗阳县
让作文教学回归语文本色
宋道军
泗阳致远中学
1
20160164
泗阳县
楞次定律中“阻碍”的多角度理解
谢家林
泗阳致远中学
1
20160165
泗阳县
高中信息技术课程翻转课堂的教学应用
徐友胜
泗阳致远中学
1
20160166
泗阳县
建构群文阅读实施“大阅读”工程的有效途径
田峰
泗阳众兴实验小学
1
20160167
泗洪县
浅谈小学英语的情境创设
何金晶
泗洪县曹庙中心小学
1
20160168
泗洪县
数学教学方法改革的理论与实践之我见
周松
泗洪县第四中学
1
20160169
泗洪县
教学互动，师生互融——浅谈物理教学有效互动方法
贾卫
泗洪县归仁中学
1
20160170
泗洪县
践行文明教育促进全面成长
李元元
泗洪县洪翔中学
1
20160171
泗洪县
“分权与制衡”模式在高中班级管理中的应用
倪玉涛
泗洪县洪翔中学
1
20160172
泗洪县
教育如穿针
陈新
泗洪县经济开发区小学
1
20160173
泗洪县
爱读也会赢
裴静娟
泗洪县经济开发区小学
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20160174
泗洪县
我是一年级的孩子王
汤芹
泗洪县经济开发区小学
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20160175
泗洪县
巧用乡土文化，创新作文教学
孙琴
泗洪县临淮中学
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20160176
泗洪县
阅读推动发展，书香精彩人生
杜蕴文
泗洪县明德学校
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20160177
泗洪县
悦读：
小学英语课外阅读的应然境界
王晓青
泗洪县青阳小学
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20160178
泗洪县
提高“双手头上向前掷实心球”就地取材练习的有效性
许平
泗洪县实验学校
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20160179
泗洪县
品味情境教学
张芹
泗洪县实验学校
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20160180
泗洪县
让小学英语课堂互动更”有味“
陈洋
泗洪县魏营镇中心小学
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20160181
泗洪县
如何评讲试卷才更有效
李翔
泗洪县魏营镇中心小学
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20160182
泗洪县
初中数学高效课堂实施策略的研究
陈妍婷
泗洪县雪枫学校
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20160183
泗洪县
当前课程改革视域下的中学课堂教学问题凸显与应对策略
许宁宁
泗洪育才实验学校
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20160184
泗洪县
让学生的思考“深”下去
陈雪
泗洪育才实验学校小学部
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20160185
泗洪县
让数学作业插上评语的翅膀
石桃
泗洪育才实验学校小学部
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20160186
泗洪县
“点击”孩子们艺术心灵的鼠标
朱敏
泗洪育才实验学校小学部
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20160187
泗洪县
内心深处那柔软的一角
邹桂芹
泗洪育才实验学校小学部
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20160188
沭阳县
对高三数学二轮复习微专题教学的几点思考
纪秀艳
江苏省沭阳高级中学
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20160189
沭阳县
情感凝聚物，为记叙文增彩
陆丽丽
江苏省沭阳高级中学
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20160190
沭阳县
凸显地理核心素养彰显学科情怀
庞前
江苏省沭阳高级中学
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20160191
沭阳县
关于高中文言文教学的几点思考
孙悦
江苏省沭阳高级中学
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20160192
沭阳县
家校携手，从“培养”到“陪伴”
刘燕
沭阳安博银河学校
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20160193
沭阳县
浅析小
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