前期工作基础.docx
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前期工作基础
一、前期工作基础
长江大学工程技术学院2004年建校，2006年提出特色办学以来，不断积累总结，提出100字办学思想：
全面贯彻党的教育方针，以“一切为了学生”为办学理念，以服务社会为宗旨，把特色办学贯穿学院发展始终，按适应社会需要，适应学生特点的规律办学，培养适应能力强、创新精神强、创业技能强的社会急需的特色实用人才。
学院十分重视校企合作的工作，2006年成立“校企合作委员会”，于2006年11月25日召开了长江大学工程技术学院校企合作委员会成立大会，共有61家企业单位的代表入会。
会议通过了委员会的章程，成立了领导机构，聘请长江大学工程技术学院孙首臣院长任委员会会长，学院副书记胡新和任委员会常务副会长，长江大学工程技术学院副院长郭麦成、荆州开发区经济发展局副局长阮山华、荆州开发区劳动人事局局长赵行彪、小天鹅（荆州）电器有限公司副总经理王学林、荆州市巨鲸传动机械有限公司副总经理王明远、荆州环宇汽车零部件有限公司总经理王锦焱、荆鹏软件开发有限公司董事长、总经理王晓春、湖北移动通信有限责任公司荆州分公司总经理史群、荆州天翼精细化工发展有限公司总经理徐春翼、荆州环球汽车零部件制造有限公司副总经理聂昶等38人任委员会副会长，学院管理系主任吴爱军任委员会秘书长，校企合作与就业部为联系单位。
会议通过了一系列的合作意向，与湖北恒隆集团、湖北移动通信有限责任公司荆州分公司等省内外50多家企业签订了合作办学意向协议，为我院校企合作搭建了一个很好的工作平台。
在寻求校企合作的过程中，我院进行了多方探索，归纳起来有以下几个方面：
1．加强双方队伍的教育培训合作，不断提高队伍整体素质。
校企双方在培训合作上有着广阔的合作空间，一方面学校可以为企业提供员工培训，可以是专业技术比较强的工种进行短期培训，也可以进行职工的继续教育，还可以开展干部队伍的管理知识和科学技术人员的新技术培训等等，为合作企业建设学习型组织，形成全员学习、终身学习的文化氛围，提升企业核心竞争力做贡献。
另一方面企业也可以为学院教师现场实习和参观考察便利，教师了解企业的生产状况，认识学生所学专业今后的工作情况，以利教师在教学中结合生产实际传授知识。
2007年以来我院利用暑假期间，安排自有专业教师，以系为单位按专业分组派往企业、工厂、研究院、所等校企合作单位进行实习。
2．联合开展教学改革实验，探索人才培养的新模式。
我们与合作企业协商，结合企业实际需要和专业特点，慎重选择部分专业进行试点，开展人才培养模式改革实验，共同讨论制订人才培养方案；学生培养实行两头在外，进校先到企业进行社会实践，毕业前到企业进行生产实习和毕业设计；建立学生使用反馈机制；企业选派有实践经验的科技人员到学院兼职授课，共同培养适合企业发展要求的合格人才。
学院还可以根据合作单位的需要，采取“订单式”培养，为合作单位“量身定做”急需的专业人才。
2007年以来，学院成功与湖北恒隆集团、美的荆州工厂、菲利华、明幸电子等企业合作开设校企合作班10个，其中与荆州地区企业的合作班有6个，尤以与湖北恒隆集团合作最为典型。
2007年，长江大学工程技术学院与湖北恒隆集团探索合作培养新模式，合作开设“恒隆机械合作班”，效果非常好，合作班49人，其中18名学生意向留在企业，除2人因解决两地分居问题离开外，其他人目前都已经成长为相关岗位的骨干，流失率非常低。
而同期，企业从其他地区招聘的大学毕业生流失率很高。
正是这种良好的合作效果，2011年，双方加强深化合作，扩展到全集团20多家子公司筛选岗位，组建“恒隆集团合作班”，学生涉及机械设计及自动化、材料成型及控制工程、自动化、市场营销、财务管理等五个专业。
为了满足企业对不同人才的现实需求，有利于学校组织教学，企业提出人才需求，学生自愿报名，通过企业考核的学生加入“恒隆集团合作班”，还可以获得企业给予的奖学金补助，每生2000元/年。
学生平时在原班级学习，在指定时间内在“合作班”内学习，人才培养计划根据学院与企业商讨，增加企业认为需要的特色课程。
特色课程的教师由企业高级管理和高级技术人员担任。
在“恒隆合作班”成功开设经验基础上，学院与美的冰箱事业部荆州工厂合作开设两期“美的合作班”，分别为2012年11月的第一期和2013年3月的第二期，两期合作班规模分别是45人、20人。
校企合作班形式能够比较好的满足现在企业对实用型人才的需求。
“恒隆集团合作班”、“美的合作班”主要增加的特色课程内容见下表：
序号
恒隆合作班课程内容
企业现场工程师
1
转向器基本原理（液压动力齿轮齿条）
王晓斌
2
转向器基本原理（液压动力循环球）
胡辉
3
恒隆企业文化
黄天耀
4
转向器基本原理（电动转向器）
艾涛
5
转向器基本原理（机械转向器）
王晓斌
6
质量体系
梅凌霄
7
工艺纪律
梅凌霄
8
6S管理
王进
9
精益生产
王小刚
序号
美的合作班课程内容
讲师
1
美的冰箱荆州工厂发展史
蔡绍学
2
学习与职业心态交流
邓秋艳
3
美的企业文化分享
安辉
4
冰箱基础知识培训
朱从龙
5
制冷系统知识
陈宝玉
6
发泡知识学习
熊云峰
7
TPM设备管理纲要
闫健
8
计划体系培训
李晓军
9
产品质量管理要求及过程控制
蔡芳
10
生产企业物流管理
代秋敏
11
班组长的基础培训
傅学峰
12
生产现场学习与实际
周杏子
学院与荆州地区企业合作开设6个合作班具体情况见下表：
合作班开设年份
合作班名称
合作班人数
2007年
恒隆合作班一期
49
2011年
恒隆集团合作班二期
25
2012年
美的合作班一期
45
2013年
美的合作班二期
18
2012年
菲利华合作班一期
10
2011年
名幸电子合作班
28
3．校企联合办学，共建学科专业及实习基地。
企业拥有生产设施、资金、市场等优势，高校具备人才、技术、智力等长处。
校企联合办学，优势互补，各展所长，有利于实现双赢或多赢。
长江大学工程技术学院倡导并鼓励企业单位，以资金投入，建设实验室和实习基地，提供仪器设备等多种方式，开展联合办学，在学院设立企业研发中心，或共建学科专业等，共建项目可以以合作单位或个人名义命名。
现在我们与多家荆州开发区企业合作，建立现场实习基地。
如与湖北恒隆集团、沙隆达、美的冰箱事业部荆州工厂（以下简称美的荆州工厂）、荆州市巨鲸传动机械有限公司（以下简称巨鲸传动）、荆州市环宇化工机械有限公司（以下简称环宇）、荆州市华翔化工有限公司（以下简称华翔）、华意压缩机（荆州）股份有限公司（以下简称华意）等单位，建立实习基地近40个，与荆州嘉华科技有限公司共同建立应用化学研究所，带动教师和学生开展应用化学方面研究。
长江大学工程技术学院在荆州企业实习形式主要有：
认知实习、生产实习、顶岗实习、毕业实习、毕业设计、合作教育（合作班）等。
实习涵盖我院机械系、信息系、化工系、城建系、管理系及外语系的20多个本、专科专业学生。
学校组织学生结合本专业，到与专业有关的生产部门或校内实习基地接受基本专业训练，把所学理论知识运用到实践中去的过程，同时也是在实践中完善自身的知识结构，提高专业技能的过程。
通过实习学习实践技能，并通过参观、听课和实践活动了解单位的新设备、新技术和新工艺。
通过实习学会观察、搜集资料、调查研究、整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。
目前，学院各系的实习实训一般都在企业开展，其中荆州经济技术开发区年接待学院近3000人。
管理系的企业管理文案写作实训在美的荆州工厂、华意、湖北菲利华石英玻璃股份有限公司等企业内完成；车间产品质量管理实训每年都选择在湖北恒隆集团的质管部、物流部开展为期两周的车间内实训；机械系生产实习在石油四机厂、湖北恒隆集团、沙市钢管厂、荆州亿钧玻璃股份有限公司、美的荆州工厂、巨鲸传动、环宇等企业内进行；机械系、信息系、化工系还与石油四机厂、湖北恒隆集团、美的荆州工厂、荆州市石油化工厂等企业合作指导学生毕业设计。
既弥补了学校的教学资源匮乏、教学手段单一与不足，又让学生经受了企业一线的生产洗礼，学习到今后要从事职业的所需技能。
机械系、信息系、化工系、管理系相关专业还安排大三、大四学生到荆州经济技术开发区开展毕业实习、顶岗实习。
学生在企业以“师傅带徒弟”的形式被安排在具体的岗位上，协助企业员工完成日常工作，切实感受实际工作氛围，实现从学生身份向职场人士的平稳过渡，为顺利入职做好技术和心态上的准备。
部分实习专业及企业见下表：
系部
专业
实习单位
机械系
机械设计制造及其自动化
湖北恒隆集团、中国石化集团公司江汉石油管理局第四机械厂（以下简称四机厂）、沙市钢管厂、荆州亿钧玻璃股份有限公司、美的荆州工厂、荆州龙江龙汽配紧固件制造有限公司、巨鲸传动、荆州荷花机床有限公司（原湖北省荆州机床厂）、环宇、湖北洪城通用机械股份有限公司。
材料成型及控制工程
过程装备与控制工程
机电一体化
磨具设计与制造
信息系
电子信息工程
中国电信有限公司荆州市分公司、中国移动有限公司荆州市分公司、中国联合网络通信有限公司荆州市分公司、湖北省广播电视局荆州中波转播台、湖北广兴通信科技有限公司、荆州市视信网络有限公司、湖北紫电电气设备有限公司、四机厂、湖北恒隆集团、湖北荆鹏软件开发有限公司、荆州市明德科技有限公司、湖北创新世纪信息工程有限公司。
通信工程
计算机科学与技术
自动化
测控技术与仪器
计算机信息管理
计算机应用技术
计算机网络管理
化工系
应用化学
沙隆达、湖北东信药业有限公司、华翔、荆州市天合科技化工有限公司、荆州市石油化工厂、湖北汉科新技术股份有限公司、荆州市金锌化工有限公司、荆州嘉华科技有限公司、荆州市学成实业有限公司、荆州市天翼精细化工开发有限公司。
高分子材料与工程
化学工程与工艺
应用化学技术
城建系
土木工程
荆州市金九龙大酒店、荆州市两湖绿谷有限公司、荆州市荆建工程有限公司、四机厂、荆州优耐特暖通空调技术有限公司。
建筑环境与能源应用工程
工程管理
管理系
工商管理
湖北恒隆集团、美的荆州工厂、荆州环球汽车零部件制造有限公司、湖北菲利华石英玻璃股份有限公司、华意、巨鲸传动、湖北洪城通用机械股份有限公司、荆州市金九龙酒店管理有限公司、法雷奥汽车空调湖北有限公司。
市场营销
会计电算化
工商企业管理
外语系
英语（商务英语）
荆州市金九龙酒店管理有限公司、湖北菲利华石英玻璃股份有限公司、美的荆州工厂、荆州假日旅行社、荆州扬子江国际旅行社。
部分企业指导学生毕业设计情况见下表：
指导单位
指导教师
职称
指导人数
学生所在系
毕业生年级（届）
石油四机厂
明磊
高工
10
机械
2011
李德清
高工
2
机械
2012
3
机械
2013
孙志芳
高工
4
机械
2012
7
机械
2013
巨鲸传动
曾云
高工
3
机械
2011
洪城机械
王杭州
高工
3
机械
2012
6
机械
2013
肖厚棣
高工
1
机械
2013
肖欧
高工
1
机械
2013
蓝为刚
高工
1
机械
2013
恒隆研究院设计一部
马经华
工程师
2
机械
2013
左盛
工程师
1
机械
2013
张祖琴
工程师
1
机械
2013
恒隆研究院设计二部
张伟
工程师
1
机械
2013
孙钦才
工程师
1
机械
2013
徐发希
工程师
1
机械
2013
张晓飞
工程师
1
机械
2013
恒隆研究院设计三部
杨杰
工程师
1
机械
2013
赵波
工程师
1
机械
2013
杨小伟
工程师
1
机械
2013
沙市久隆
陈大林
工程师
2
机械
2013
武汉捷隆
李文峰
工程师
1
机械
2013
恒隆汽车公司
柏姬伟
工程师
3
机械
2013
视信网络
李纪胜
高工
5
信息
2010
高工
6
信息
2011
高工
2
信息
2012
高工
2
信息
2013
中国电信
吕宗贵
高工
3
信息
2010
万敏
高工
6
信息
2010
戈义志
高工
2
信息
2011
徐剑平
高工
2
信息
2011
熊卫平
高工
2
信息
2011
李凌锋
高工
4
信息
2011
王平
高工
2
信息
2011
荆州天合科技化工有限公司
肖志发
高工
6
化工
2010
湖北东信药业
龙光宏
高工
4
化工
2011
8
化工
2013
名幸电子有限公司
陈友利
高工
1
化工
2011
李寅
高工
1
化工
2011
姚杰
高工
1
化工
2011
科技合作
长江大学工程技术学院与企业合作开展科研攻关项目。
2008年承担了湖北省荆州市恒隆集团（捷龙公司）“蜗轮蜗杆传动参数设计与啮合效果理论分析”、“汽车转向柱固有频率的分析测试项目”2项科研项目；
2008年分别承担了荆州四机赛瓦石油钻采设备有限公司“TPB-600B型卧式、三缸、单作用往复柱塞泵五个主要零部件三维有限元分析及强度校核性计算”、“TPB6003寸泵头分析求解合适的自增强压力以及该压力下的有限元分析计算，比对自增强前后的疲劳寿命”；
荆州市南湖机械总厂军工项目“XXX雷达天线结构分析计算”3项科研项目；
2009年承担了中石化第四机械厂“ZJ30钻机底座开裂失效研究”；
2010年与荆州市陵达机械有限公司联合开展了“专用机械制造与装配加工”合作项目；
2009年与湖北荆州海富家具有限公司开展了一系列研究合作，另外还指导公安车桥公司、法雷奥汽车空调湖北有限公司、美标汽车零部件公司、荆州开发区湖北四钻石油设备股份有限公司、荆州市明德科技有限公司等荆州的多家企业进行科技创新。
长江大学工程技术学院和荆州开发区十分重视校企合作，在领导层面上有“校企合作协议”，并计划在生产科技和人才培养诸多领域建立深度、密切的合作，以建设湖北高校省级实习实训基地为契机，深化合作内涵，拓宽合作领域，丰富教育内容，健全管理体制，建立长效机制，打造宽广坚实的实践性教育平台。
二、建设目标与内容
（一）建设目标
长江大学工程技术学院与国家级荆州经济技术开发区共建湖北高校省级实习实训基地，在原有实习实训基础上，整合实习基地资源，整体规划。
第一，加强与开发区企业合作，提高学生实习实训效果，拓宽学院学科专业建设思路，深化学院教学内容改革。
第二，深挖合作内涵，为校企双方人才交流、科技合作提供平台。
如：
学院教师到企业挂职锻炼，了解企业科技和人才需求，参与企业技术研发或经营管理等；组织企业专业技术人员和高级管理人员担任指导教师，到学院讲学或接受培训。
推动校企双方人才交流，互相了解，从而合作开展科技攻关和成果转化。
第三，探索合作新模式，为大学生创新创业训练提供平台。
大学生创新创业活动的开展不仅可以利用学院平台，也可以利用企业平台，在企业中进行创新创业活动，同时将创新创业项目在企业中孵化，回馈社会，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强学院学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
（二）实践专业
长江大学工程技术学院荆州开发区实习实训基地面向专业有：
机械设计及自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、应用化学、高分子材料与工程、化学工程与工艺、工商管理、市场营销、财务管理、英语等多个专业。
（三）实践形式与内容
长江大学工程技术学院实习实训主要根据各专业特点采取不同培养模式。
以实习实训基地为主，完成认知实习、专业实习、毕业实习、毕业设计、顶岗实习、课程设计、合作教育（合作班）、工学交替等实习教学环节。
长江大学工程技术学院各专业设置各类课程设计、实习、实训等人才培养计划，这些实践课程大多数安排在实习实训基地内进行。
通过实习理论联系实际，培养解决实际问题的能力，提高专业操作技能，培养独立工作的能力，养成良好职业道德，成为合格人才。
我院部分专业在国家级荆州经济技术开发区实习实训的主要内容见下表：
序号
专业名称
实践具体内容
1
机械设计制造及其自动化
（1）熟悉毛坯的形成方法；
（2）熟悉轴类零件加工工艺及设备；（3）熟悉箱体类零件加工工艺及设备；（4）熟悉齿轮加工工艺及设备；（5）了解常用刀具的材料、结构、夹持方法、工作情况及刃磨方法；（6）了解典型常用夹具的结构、定位和夹紧方法；（7）了解典型部件或产品的装配工艺；（8）酌情编制给定零件的工艺卡片。
2
材料成型及控制工程
（1）熟悉毛坯的铸造成型方法及工艺；
（2）熟悉毛坯件和管件的焊接成型方法及工艺；（3）熟悉塑料制品的成型工艺及设备；（4）熟悉冲压制品的成型工艺及设备；（5）了解常见零件的加工工艺及设备；（6）了解典型夹具的结构、定位和夹紧方法；（7）了解典型部件或产品的装配工艺。
3
过程装备与控制工程
（1）熟悉换热器、加热炉、塔、储罐、泵与压缩机等过程装备的结构特点和作用；
（2）熟悉阀门、容器、泵等主要过程装备的制造设备、工艺和方法；（3）熟悉石油化工工艺原理和工艺流程；（4）了解典型装置和设备的工艺流程和工作原理，能画出工艺流程图；（5）了解相关化工产品的工艺流程和装备、控制；（6）了解机械产品的制造过程及其所用技术文件；（7）了解工厂生产任务、生产方法和生产过程，以及工厂安全生产管理规定和相关知识。
4
机电一体化技术
（1）熟悉毛坯的形成方法；
（2）熟悉常见零件的加工工艺及设备；（3）熟悉典型零件的数控加工工艺及数控设备；（4）了解典型部件或产品的装配工艺；（5）了解典型常用夹具的结构、定位和夹紧方法。
5
模具设计与制造
（1）熟悉冲压制品的成型工艺及设备；
（2）熟悉塑料制品的成型工艺及设备；（3）了解毛坯的铸造及焊接成型方法及工艺；（4）了解常见零件的加工工艺及设备；（6）了解典型的部件或产品的装配工艺。
6
化学工程与工艺
（1）掌握化工产品的生产工艺流程确定的依据及优缺点；
（2）了解技术操作规程、岗位工艺控制技术指标、技术经济指标和安全措施；（3）详细了解各种设备的基本工艺尺寸、结构类型及特点、内部结构构造，了解正常运转条件、处理指标和效果，运行中出现的问题和应采取的措施。
（4）了解典型化工设备的规格、性能及运行情况和布置特点；（5）了解各种物料的计量设备和运行中出现的问题；（6）了解分析室的采样、分析项目及方法，并注意分析室内的基本设备及布置；
7
应用化学
（1）掌握化学品的生产工艺流程确定的依据及优缺点；
（2）了解有关有机中间体、乙氧基化和丙氧基化、石油破乳剂、表面活性剂等的生产、加工知识；（3）了解各种物料的计量设备和运行中出现的问题；（4）了解分析室采样、分析项目及方法，注意分析室内的基本设备及布置；（5）了解化工生产与工程管理中的化学原理、化工生产各个环节的管理
8
高分子材料与工程
（1）掌握高分子材料生产工艺流程；
（2）掌握聚合物加工、塑料橡胶成型原材料、塑料橡胶成型工艺与设备等；（3）了解各种物料的计量设备和运行中出现的问题；（4）了解高分子材料实验室分析项目及方法，并注意分析室内的基本设备及布置；（5）了解高分子材料与工程生产各个环节的管理。
9
应用化工技术
（1）掌握化工生产过程及设备的基本原理；
（2）熟悉大宗化工原料和产品生产工艺流程及技术；（3）了解化工产品的主要操作过程；安全注意事项等；（4）了解典型化工设备的规格、性能及运行情况和布置特点（5）了解化工产品生产经营发展情况、销售特点。
10
电子信息工程
1．电子技术
（1）了解电子产品生产经营发展情况、远景规划及技术革新等；
（2）了解一些电子设备的功能和基本使用方法；（3）了解电子产品的质量控制方法；（4）到基层班组跟班劳动，参加与本专业有关的设备或产品的设计、装配、调试、维修工作；（5）阅读电子产品的有关技术资料和工艺文件，如产品说明书、调试工艺流程等。
学习产品的开发手段、调试方法、调试仪器原理及操作规程；2．信息技术
（1）了解信息处理的发展现状及方法；
（2）了解数据及多媒体通信技术；（3）了解信息技术的新方法；（4）了解信息家电的发展；3.通信军品制造参观，保密教育；4.元器件筛选、测试；5.通信、电子设备电路板安装、焊接和测试。
11
通信工程
（1）将自己所学的理论知识与工作实际相结合，深刻理解本专业在实际社会生活中所起的重要作用，认识课程所学的通信，网络，电视原理等的实际应用。
（2）学习和了解程控交换技术、设备与运行过程和管理程序。
（3）学习和了解光纤通信技术、设备与运行过程和管理程序。
（4）学习和了解与计算机通信网络有关的技术、设备与运行过程和管理程序。
（5）学习和了解移动通信技术、设备与运行过程和管理程序；（6） 学习和了解与通信工程有关的技术、设备与运行过程和管理程序。
12
测控技术与仪器
（1）比较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，了解本专业所适用的工作范围。
（2）具备分析和设计电子设备的基本能力。
（3）了解电子技术的理论前沿，企业生产中应用的最新技术。
（ 4）了解企业管理的基本知识，了解企业运作的基本框架。
（5）尽可能多地了解有关测控技术方面的先进技术，了解仪器仪表生产工艺过程、现场使用过程、自动化生产线的现场情况等。
13
计算机科学与技术
（1）了解计算机技术、设备等的现状和发展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而达到验证巩固和扩大知识面。
（2）学习计算机硬件维修、软件设计的方法。
（3）了解计算机相关设备的使用和原理，了解软件开发的实际过程与软件开发中所使用的各种管理手段与管理技术。
（4）了解国内外同类产品的技术水平和发展趋势。
（5）理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识。
（6）学习企业管理和技术管理的基本知识和方法，学习工人阶级的优秀品质。
14
自动化
（1）学习自动化装置或生产过程的组织与管理方面的实际知识，为将来参加工作打下基础。
（2）巩固和加深理解已学的理论与实际知识（如电子技术、微机单片机原理、自控理论、电机拖动系统等）。
（3）了解有关新工艺和新技术。
了解我国自动化事业的工程实际水平。
（4）培养观察问题、分析问题的独立工作能力，积累社会经验，为将来参加工作得到初步的锻炼。
（5）与生产第一线的工人师傅和技术人员密切接触，学习他们的好思想、好作风和好经验。
15
计算机应用技术
（１）训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
（2）培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
（3）企、事业单位计算机科学信息系统软件的使用与维护管理。
（4）企事业网站及个人网站的网站设计、网站编辑、网站维护。
（5）网站美工、动画设计。
16
计算机网络技术
（1）了解计算机在生产、教学、管理等领域中的应用情况。
（2）了解计算机网络的功能和使用情况。
（3）学习计算机软硬件的安装维护。
（4）学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法，观察安装调试过程。
（5）了解计算机网络的安装与维护方法及应用。
（6）了解计算机软、硬件及环境配置，掌握计算机的选型、维护、运行环境和管理方法。
17
工商管理
（1）了解家电行业的
升级会员 