教师节表彰会上的讲话.docx

教师节表彰会上的讲话.docx

《教师节表彰会上的讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节表彰会上的讲话.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师节表彰会上的讲话

在全区第二十五个教师节表彰会上的讲话

陈德新

（2009年9月10日）

各位老师，同志们：

今天，我们和全区的优秀教师代表齐聚一堂，欢庆第25个教师节。

在此，我谨代表党工委、管委会向全区广大教师及教育工作者致以崇高的敬意和节日的祝贺！

向受到表彰的优秀教育工作者、师德标兵和先进集体表示热烈的祝贺！

过去的一年，全区上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，大力实施“科教兴区”发展战略，全面实施素质教育，深入推进教育教学改革，教育事业取得了新的业绩：

一是基础教育不断强化。

党工委、管委会高度重视基础教育，加大硬件投入，优化资源配置，基础教育不断强化。

投资1.3亿元的天星湖中学高中部落成启用，投资2000多万元的实验小学改扩建工程顺利完工，投资3000多万元的竹行小学异地新建工程和投资2000万元的区域教育现代化创建工程正式启动，办学条件进一步改善。

到今年年底，全区所有学校办学条件将全部达到江苏省二类标准。

教育教学质量有了新提升。

今年我区中考、高考成绩再创历史新高，充分满足了人民群众对优质教育资源的需求，我区教育的社会影响力越来越大。

二是素质教育不断提升。

牢牢树立素质教育理念，创新思路，力求实效。

全区各中小学校结合实际，切实加强校风、教风、学风建设，全面规范办学行为，不断深化素质教育，扎实推进课程改革，举办了一系列内容丰富、形式多样、各具特色的主题活动，有力推动了素质教育和特色学校建设。

天星湖中学被评为江苏省文明单位、江苏省优秀家长学校、南通市学校体育工作先进集体、南通市园林式单位、南通市绿色学校；开发区实验小学被评为江苏省小学数学和英语课程教材改革实验先进学校。

三是队伍建设不断加强。

高度重视“三支队伍”建设。

全力实施“三个一”工程，着力打造了一支服务意识强、工作作风硬的教育行政管理队伍，造就了一支管理水平高、文化底蕴深的校长队伍，培养了一支创新能力强、职业道德好的教师队伍。

广泛开展师资培训活动，积极开展特色教学活动，不断提高中小学教师教研水平。

师资队伍建设进一步加强，形成了市级学科带头人、区级学科带头人和区级骨干教师队伍梯度发展的良好格局，有1人被评为江苏省先进教育工作者，2人被评为南通市师德标兵，2人被评为南通市优秀班主任，7人被评为南通市优秀教育工作者，50多人次在省市优课评比中获奖。

这些成绩的取得，是各级领导重视关心、大力支持的结果，更是全区广大教师和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。

一年来，广大教育工作者潜心从教、精心育人，为我区教育事业的改革发展作出了积极的贡献。

今天受到表彰的先进个人，就是我区教育工作者中的优秀代表，他们身上集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的崇高精神和高尚品质。

你们不仅是全区广大教师学习的楷模，也是全区人民学习的榜样！

让我们再次把最热烈的掌声送给光荣的人民教师！

教育也是重要的投资环境、创业环境和生活环境。

在新形势下，我们要以科学发展观为指导，加大教育改革力度，创新教育方法和手段，以更加开阔的视野、更加广博的胸怀，审视促进我们的教育事业。

下面，我讲三点意见：

一、把握新形势，始终坚持教育优先不动摇

教育是一项基础性、先导性、全局性事业，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。

要始终把教育摆在优先发展的战略地位，全面提升教育质量和水平。

（一）落实教育优先，前提在思想。

要从全局和战略的高度，充分认识教育事业离不开经济发展，经济建设更需要教育的强力支撑。

要充分认识到教育是加快经济发展的助推器。

经济的腾飞，依赖于教育的先行；教育的发展，影响着事业的全局。

没有教育的优先发展，就没有开发区经济社会的又好又快发展。

要充分认识到教育是加快转型升级的内动力。

面对人口、资源、环境压力的新挑战，要加快转变发展方式，推进结构调整，关键在人才，根本在教育。

只有深入推进教育事业，优化资源配置，促进教育与经济协调发展，才能构筑区域竞争人才新优势，增强创新创业新动力，从而赢得发展主动权，抢占发展制高点，开拓发展新空间。

要充分认识到教育是加快和谐发展的强引擎。

党的十七大指出：

教育是最大的民生，要把教育放在加强推进以改善民生为重点的社会建设的首要位置。

可见，教育公平是社会公平的直接体现，是和谐社会的重要标志，是促进社会和谐的必然要求。

（二）落实教育优先，关键在优先。

各级、各部门必须主动研究教育发展规律，摒弃把教育发展与经济发展相对立的错误认识，自觉把教育摆在更加突出的战略位置，优先安排教育发展规划。

继续加大对教育事业的投入力度，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，努力改善办学条件，提升办学层次，强化绩效考核，维护教师权益，激发广大教师教书育人的热情和干劲。

（三）落实教育优先，核心在发展。

各级、各部门要把深入推进教育现代化作为一项长期的重点工作，真心实意为推进教育现代化办好事、办实事，尤其在教育投入、教育管理、教育发展环境等方面，必须按照市委、市政府的工作要求落实到位。

社会事业局及各镇场街主要负责同志要腾出精力，扎实推进区域教育现代化工程，确保实现既定目标。

二、立足新起点，始终坚持内涵提升不停步

站在基本实现教育现代化的新起点上，我们要进一步解放思想，开拓创新，加快构筑教育内涵提升新优势，为实现开发区第三次创业目标提供强大的人才支撑和智力支持。

（一）提升内涵，必须更加注重教育的科学发展。

要统筹城乡教育，均衡发展。

建立健全城乡教育一体化发展的体制机制，加强各级各类学校现代化建设，在抓好师资及管理均衡的同时，重点提高学校教育教学设施的装备和使用水平，切实办好每一所学校，教好每一位学生。

逐步解决流动人口的教育问题，基本消除学校之间的差距，高标准、高质量、高水平普及基础教育，使教育均衡水平走在南通乃至全省前列。

要统筹教育体系，持续发展。

正确处理好眼前与长远、需要与可能的关系，推进各类教育体系的合理调整，实现规模、布局、结构、效益与质量的统一。

要积极构建开放式教育体系，为人民群众提供接受继续教育、终身教育的机会。

要统筹教育开放，特色发展。

鼓励引进国内外优质教育资源来区独立办学或合作办学，引进国内外智力参加学校的教学科研和教育管理。

要拓展世界眼光，在开放交流中吸收世界先进的办学理念、办学经验，加快区域教育现代化进程。

（二）提升内涵，必须更加注重教育的改革创新。

提升内涵，离不开改革和创新。

有改革才会有活力，有创新才能有突破。

目前，我们在教育内涵发展中出现的一些突出问题，如教育观念滞后、学生负担偏重等，既有体制、机制上的问题，也有素质教育课程改革不到位的问题。

全区教育系统要进一步解放思想，以改革促发展，以创新求发展，把教育体制改革和制度创新作为全面实现教育现代化的先导，进一步深化管理体制、办学体制、投入机制、教育教学等方面的改革，为教育发展不断注入新的生机和活力。

（三）提升内涵，必须更加注重教育的功能拓展。

树立职业教育和基础教育并重的理念，充分认识抓职业教育就是抓就业、抓产业发展、抓投资环境、抓发展后劲，更加突出职业教育、成人教育、实用人才教育的重要地位。

要在全社会倡导新的求学观、择业观和成才观，使重视技能、重视技工成为社会的新风尚；要全面实施技能型人才培养培训、农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训等，把职业教育与劳务输出、成人教育、终身教育更好地结合起来，提高劳动者的基础职业能力、创业能力和发展能力，使教育更好地面向大众、服务社会、推动发展。

三、找准新定位，始终坚持队伍建设不放松

教育大计，教师为本。

要高度重视教师队伍建设，把其作为教育发展的基础性工程抓紧抓实，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍，为全区教育事业发展提供有力保障。

一要切实加强教师的培养和引进。

要把教师人才队伍建设纳入到全区人才工作的总体战略中统筹考虑，建立优秀教师的引进、培养、评价、使用、流动、激励机制，加大骨干教师、学科带头人队伍建设，提高教师整体素质和业务水平。

要根据形势发展的要求，积极推进教师教育创新，改革和完善教师管理制度，健全教师考核评价机制，合理配置教师资源。

注重引进和培养优秀人才投身教育事业，鼓励优秀人才在开发区长期从教、终身从教，努力提高教师队伍的整体素质和水平。

二要更加关心教师的工作和生活。

各级、各部门要当好教育的“后勤部长”，进一步关心教师、爱护教师，千方百计为教师多办实事、多办好事，努力改善教师的工作、学习、生活条件，维护好教师的合法权益，为教师教书育人创造良好环境，使教师成为人们向往的职业。

三要努力形成尊师重教的良好社会风气。

教师是人类文明的传承者、先进文化的弘扬者、人类灵魂的工程师。

尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。

要在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为我们这个社会最受尊敬的职业。

教师的荣誉和尊严，从根本上说是来自教师的境界和品质。

借此机会，我对全区教师提四点希望：

一要牢记使命，不负重托。

推动教育事业又好又快发展，是我们每一位教师肩负的神圣使命，党工委、管委会和全区人民对我们广大教师寄予厚望。

大家一定要忠诚于人民教育事业，无愧于我们这一份太阳底下最光辉的职业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，以全部的精力和满腔的真情投入到教育事业中去，尊重、关爱、关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，建立和谐的师生关系，努力成为莘莘学子的良师益友。

二要加强学习，苦练本领。

做一名合格的人民教师，必须具备渊博的知识和扎实过硬的功底。

当前，素质教育深入推进，新知识、新技能、新技术层出不穷，对我们教师的职业态度、素质能力、知识结构等方面提出了新的更高的要求。

广大教师必须不断创新教育理念，拓宽知识视野，更新知识结构，努力掌握现代化的教育教学手段和技能，全面提高自己教书育人的能力和水平。

三要与时俱进，开拓创新。

广大教师必须始终站在时代的前列，争当解放思想的排头兵。

在自身的教育教学实践中，必须坚决摒弃一切落后的思想观念，始终保持积极向上、昂扬奋进的良好状态，大刀阔斧地抓好教育教学改革，积极探索实施素质教育的新路子，致力培育学生的创新精神和实践能力，努力培养适应社会主义现代化建设需要的一代新人。

四要以德立身，为人师表。

“学高为师，身正为范”。

身教胜于言教，教师的言行举止对学生的影响最直接、最具体、最深远。

广大教师要本着对学生、对未来高度负责的精神和态度，时时处处严于律己，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头践行社会主义荣辱观，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，一身正气，两袖清风，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

各位老师、同志们，教育是决定未来的事业，教育工作是塑造未来的职业。

希望广大教师充分施展抱负和才华，以更加饱满的热情，更加务实的作风，谱写教育改革发展的新篇章，为我区经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献！

最后，祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利！

各位老师、同志们：

今天我们在这里隆重集会，庆祝人民教师自己的节日，并对在教育工作中做出突出贡献的优秀教师和优秀教育工作者进行表彰。

在此我代表县委、县政府向参加今天表彰大会的各位老师，并通过你们向奋斗在教育战线上的6000余名教育工作者致以节日的祝贺！

向曾经为清丰教育事业做出突出贡献的离退休教师致以诚挚的问候！

下面，就全县教育工作，我讲两个方面的问题。

一、二十五年来全县教育工作回顾

（一）“两基”达标工作如期完成，教育事业取得突破性进展。

为顺利完成“两基”工作的历史性任务，我们坚持把“两基”工作摆在重要位置，做了大量工作，取得明显成效。

1995年我县顺利通过省政府高标准扫盲验收。

1997年顺利通过了省政府“普九”检查验收，1998年被国家教委命名为“基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲县”。

目前，全县青壮年非文盲率99.84%；小学、初中阶段入学率分别达到100%、98.6%；残疾适龄儿童入学率91.8%，学前教育基本普及。

优质高中招生规模不断扩大，县一高在校生由80年代初的18个教学班在校生不足1000人，发展为目前的118个教学班在校生7000人。

（二）职业教育稳步推进，服务经济建设能力进一步增强。

我县的职业教育始于上个世纪90年代，起步低，基础差。

国家关于大力发展职业教育的决定下发以后，县委、县政府在财政十分困难的情况下，于1996年投资600万元，新建县职业技术学校，经过几年的发展，学校由筹建之初两个专业、三个班，不足百名学生，发展到如今的7个长短线专业，22个教学班的办学规模。

又先后投资540万元，新建学生公寓楼、餐厅、多媒体微机室、综合实验楼。

2004年该校被命名为“河南省首批县级骨干职教中心”。

建校以来，共有1000余名学生升入西北农大等高等职业学校，为青岛圣匹克公司、深圳创维集团等大型企业输送专业技术人才3000余人。

同时，县政府确定2009年为职业教育攻坚年，整合教育、劳动、农业、人才培训办公室等部门资源，组建职教集团，必将为经济建设提供强大人力支撑。

（三）教育投入进一步加大，办学条件得到明显改善。

近年来，特别是2002年以来，我县全面落实义务教育经费保障新机制，先后投资数亿元，实施了农村初中食堂改造工程、农村中小学危改工程、远程教育工程、课桌凳更新配置工程、图书仪器充实工程等，有效改善了农村学校的办学条件。

仅2004年以来，就投资8.6亿元，改造校舍近15万平方米，农村初中食堂23所，建成多媒体教室29个，教学播放点352个，卫星教学收视点273座，建成了联通8所县城区学校、17所农村初中的全县教育信息中心，农村中小学生课桌凳全部更新，购置图书50万册、教学仪器8万件，建设县青少年活动中心，办学条件明显改善。

自2008年起，全县实现了免费义务教育，“两免一补”资金累计达1.3亿元，惠及农村中小学生10余万名。

（四）教师培训得到加强，教师队伍整体素质明显提高。

针对部分学科教师短缺，造成部分课程无法开设的情况我们一方面采取措施整顿规范教师队伍，另一方面积极引进人才，通过大中专学生分配、面向社会公开招聘、录用特岗教师、“三支一扶”等多种方式补充教师队伍。

今年秋季，县政府决定招录100名中小学教师，全部充实到师资力量薄弱的农村任教。

优秀人才的引入，改善了教师队伍的年龄结构、学历结构、学科结构，增加了教师队伍的生机与活力。

为全面提高教师素质，从20世纪90年代初开始，我县相继实施了中小学教师继续教育培训工程、跨世纪“园丁工程”、“农村中小学教师素质提高工程”，累计培训新课程教师16686人次，岗位培训2073人次，742人被评为国家、省、市骨干教师和学科带头人，15人被推荐为市级教育名师，20人被评为首批县级名师。

（五）教育改革不断深化，教育教学质量持续攀升。

以弘扬和培养民族精神教育、诚信教育和行为规范教育为抓手，加强中小学生思想道德教育，开展系列德育活动。

培养学生高尚的情操、正确的伦理、健康的心理和生理。

通过中小学生运动会、文艺汇演、书画展等丰富多彩的文体活动，促进中小学生德智体美全面发展。

在全县范围内相继推行实施了目标教学模式、新课程改革实验、教研赛考评工程，促进了教育教学质量的持续攀升。

2004年－2009年连续六年本科上线超千人；中招免费录取分数线连续五年名列各县区前茅；在全国奥林匹克竞赛中，共有300余名学生获国家级一等奖，获奖人数及格次均居全市县区前列。

（六）教育管理逐步规范，教育形象进一步树立。

几年来，我们把规范教育管理作为突破口，切实加大各类教育考试考风考纪治理力度，营造了公平公正、和谐有序的考试环境；建立健全教育收费公示制度、教育乱收费责任追究制度、教育内部审计制度，有效遏制了教育乱收费现象；加强学校安全和教育系统党风廉政建设，维护了教育系统大局稳定；在全县开展民主评议学校行风活动，面向社会广泛征求意见和建议，对人民群众反映的师德师风、学生安全、教育收费等方面采取针对性措施认真进行整改，进一步提高了人民群众对教育的信任度和满意度。

优质教育资源不足，教育发展不均衡的问题仍然存在;农村体音美教师、职业学校双师型教师短缺问题仍未解决;学校周边环境治理的任务仍然繁重等。

面对这些困难和问题，我们要高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

（一）巩固农村教育发展成果，促进义务教育均衡发展。

进一步完善义务教育保障机制，提高农村中小学公用经费标准。

启动实施校舍安全工程，提高校舍综合防灾能力，彻底消除学校危房。

加快教育现代化步伐，坚持开放式办学，提高农村中小学现代远程教育应用水平，逐步实现“班班通”、“堂堂用”，促进优质教育资源共享。

加强寄宿制学校建设和管理，改善学生食宿条件和学校卫生设施。

（二）继续加强教师队伍建设，全面提高教师队伍素质。

深化教师人事制度和分配制度改革，严格实行教师资格准入制度，进一步加强学校岗位设置和编制管理，建立健全教师绩效考核评价新机制。

继续坚持把师德师风放在教师队伍建设的首位，大力弘扬爱岗敬业、教书育人、学为人师、行为世范的师德风尚。

深入实施“清丰县中小学教师素质提高工程”，提升全县教师队伍的整体素质。

（三）规范办学行为，扎实推进素质教育。

加强招生管理，严格规范招生程序，义务教育阶段学校坚持免试入学原则，普通高中招生要坚持全面评价、择优录取原则，严禁下达高考、中考升学指标，切实减轻学校和教师的升学压力。

牢固确立以人为本的教育价值观，规范办学行为，扎实推进素质教育，严格按照国家规定，开齐课程，开足课时，确保学生德智体全面发展。

深化基础教育课程改革，妥善解决新课程改革与教育质量的关系，将教育质量作为永恒主题，摆在重中之重的位置，努力营造学校狠抓、家长支持抓、全社会拥护抓教育教学质量的良好氛围。

（四）下大力气解决好教育热点、难点问题，努力打造和谐教育。

一是努力实现教育公平，保证弱势群众受教育的权利。

积极动员各方面的力量，做好关爱农村留守儿童工作，营造健康成长环境。

二是坚持依法治教，从严治教。

切实加强教育系统行风建设，围绕教育招生、考试、收费、基建等社会关注的热点问题，制定和落实防范措施，从源头上预防腐败现象发生。

三是高度重视学校安全稳定工作。

始终坚持把安全稳定作为教育工作的头等大事来抓，落实责任，强化措施，把工作做实做细，确保广大师生的人身安全。

建立健全校园安全防控体系和应急管理体系，未雨绸缪，防患于未然，确保教育系统大局持续稳定