教师节表彰会上优秀教师代表发言稿.docx

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教师节表彰会上优秀教师代表发言稿

教师节表彰会上优秀教师代表发言稿

再过两天就是教师节了,在表彰会上一般都会请一些优秀的教师上台作下发言,这是对优秀教师的尊敬,也是教师的荣誉.下面就是教师节表彰会上优秀教师代表发言稿,大家可以参考下!

泰戈尔在诗中写道：

花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。

带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：

全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。

我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。

因为我选择了教师这一职业。

我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得：

前年夏天，我到某学校参加教师培训学习，（这可以加一点与自己有关的事例,写的感动点,真实点）。

我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。

他们说：

老师，你去给孩子看病吧！

我们自己学习，能行！

我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。

就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

来源:

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。

虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？

！

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。

捧着一颗心来，不带半棵草去。

为了学生能全面发展，培优辅困；为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！

但我无怨无悔。

因为我从事着天底下最光辉的事业。

我爱学生，学生也爱我。

因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。

而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！

各位毕业生同学、各位家长、各位老师、各位学院院长和学位委员会的教授们：

大家上午好！

今天是我们西安交通大学一年一度最隆重而又欢庆的日子，也是我们师生在一起共同分享收获的幸福时刻。

同学们就要离开这个做梦的地方，去翻开人生新的一页。

我谨代表学校向同学们和你们的家人致以最衷心的祝福。

当我们置身于这一庄严和令人激动的典礼会场，师生告别的依依不舍之情在我们内心油然而生。

此景此情，在同学们的心中还有一个共同的声音，那就是感恩母校、感恩老师的教诲和培育。

今天在会场服务的所有志愿者都是我们的老师和各职能部门领导，学校用这样的形式为你们送行，希望今天的一幕能为同学们留下美好而永远的记忆。

毕业典礼是一所大学文化的生动体现，它不是一次单纯的欢庆，也不仅仅是为了对往事的回忆，它是我们重温责任，感悟大学文化和精神的珍贵一课。

在这样的特殊时刻，对于即将开启人生新航程的你们，回忆当年的梦想，思考青年的责任，一定会激发出对理想的追求。

同样这个时刻也感召和提醒着教师要担当好教育职责的使命。

在今天这样的场合，作为一个教育工作者和同学们的朋友，我想借此机会与你们再谈谈教育的责任和使命。

蔡元培先生说过：

“教育是帮助被教育的人给他发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别的器具。

”大学是为学生而存在。

大学也正因为有了你们，才充满着活力和朝气。

如何培养学生，如何更好地服务于学生？

最根本的是需要一种更朴素、更直接，更易理解的教育方法。

这种方法应该至醇至实，平平道来，不讲套话、空话和胡话，学生才有可能获得宝贵的觉醒和成长。

实际上，教育质量的提高不能仅靠制度和增加投入，还需要依靠每个教育工作者深厚的直觉和倾心的付出。

我们要把父母呵护、关爱和教育自己孩子的那种心情融入到大学文化中，用亲情、信念和尊严支撑学生的追求和成长，帮助学生在离开学校，面临不同的选择中，找寻到适合自己的发展之路。

做到这些，我们就能找到教育的真谛。

只有育人为本的理念深深地扎根于教师们的心中，体现在学校不加修饰的点点滴滴之中，这所大学才能办好。

看到当前高等教育的现状和你们的成长，促使我们反思当前的教育和学校工作。

学校在关于学生的学习和生活管理方面，往往是在“教育”和“指导”的名义下进行，少了一些对学生的尊重和理解，少了一些对学生意见的倾听，有时还难免粗糙和漫不经心地对待学生的诉求。

学生有自己的思想、看法和行事的准则，或许存在着不足和错误，但都渴望得到尊重。

而我们习惯认为自己是教育者，学生是被教育者。

其实，教育者们也需要意识到，从学生那里也能得到新知和智慧，来滋养我们的内心。

还有，大学不能因为教育实用主义和功利主义的流行而变得面目全非。

正是有这样的反思，西安交通大学在一天天进步，但要重塑真正的大学文化和精神，是一条漫长的路，一条充满坎坷的路，需要代代师生不懈的共同努力。

同学们，我们处在一个伟大的时代，特别是改革开放三十多年来，当代中国社会正充满自信地走向现代化，让更多的人生活得更好、更幸福。

但也要清醒地看到，即使社会发展取得了巨大进步，我国依然存在发展不均衡的问题，城乡差距、贫富差距，以及各种社会矛盾引发的对抗性群体事件依然存在。

你们就要步入这样一个真实的社会。

同时，你们还面对着一个复杂又五彩缤纷的虚拟社会---网络空间。

网络成就了许多“名人”，无论是他们的财富积累还是公司的壮大，无论他们是正面或反面人物。

网络还是各种思潮的集散地，成为人们发表各种看法的巨大“讲台”。

其实，网络空间就是现实世界的翻版和延伸。

特别是在当前社会不断走强的互联网批判文化氛围中，用脏话发帖批判，似乎比用理性的发言更能得到公众的掌声。

这样的风气不应是我们社会思想的主流。

时至今天，我们的社会已不可能回到过去思想封闭和单一、管制教育的时代，网络批评已成为还原真实、维护公平正义、实现公共监督的一种有效形式，但如果这种批评不是建立在理性和探究真理的基础上，就会走向事物本来面目的反面。

同学们，你们是“数码”青年，也是有社会责任感的一代，不要因在真实社会里缺少经验和话语权，而在网络空间就放松对自己行为的自律。

遇事要冷静，不要一点就着，要有独立思考的精神和自我反思的力量，运用理性的头脑去伪存真，把实实虚虚的世界看得更清楚。

同学们，大学已成为你们人生经历的一个驿站，如《兰亭集序》所说，“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀”。

融在校园里的许多往事，有微笑也有感伤，但它们都如秋一般唯美。

不要因没有获得好的成绩而内疚，也不要为没有找到满意的工作而感到沮丧，人生的考试和作业才刚刚开始。

面对浮躁的社会，不能有悲观和急躁的理由，我们需要的是一颗淡定的心；也不要片面和简单地去模仿那些“成功”的励志故事，要相信每一个生命都有它独特的魅力。

大学时光是思想的积累，情感的积累。

面对不确定的未来，依然要用坚韧的付出，承担起时代赋予你们的责任和历史使命，超越自我，去追寻新的梦想，这是你们前行的动力。

谢谢大家！

亲爱的同学们，各位老师、各位来宾：

大家上午好！

春意尚浓的初夏，我们离别，我们收获。

在校园里，看到处处飘舞的学位袍，听到同学们留影时的欢声笑语，感受着同学们散发的青春活力，我和你们的老师、家长一样，兴奋、激动、满心欢喜。

经过几年的学习和锻炼，你们即将投身民族复兴的伟业，大展宏图。

几年前，同学们来到东湖之滨、南望山下，在这里刻苦学习、展露才华、追求梦想，在这里留给了学校许多难以割舍的记忆片段。

我们知道，读书期间，你们大多数时间都在北一楼、教三楼、图书馆、机房、实验室、弘毅堂之间奔波，以至于很少有时间去爬爬郁郁葱葱的南望山，去看看美丽迷人的东湖。

紧张繁忙的学习生活提升了你们的能力和修养，丰富了你们的思想，也增强了你们战胜挑战、克服困难的勇气和信心。

我们知道，每年元旦零点升国旗仪式时，你们都对未来生活许下愿景，期盼来年考试取得好成绩，一同抒发祝愿父母和朋友身体健康、祝愿祖国繁荣昌盛的家国情怀。

我们还知道，相较于“侏罗纪公园”，你们更愿意在南望山贴吧、人人网交流自己的想法，有些同学还曾经在校领导接待日上一而再、再而三地反映过一些同样的问题。

其中的一些问题，虽然到现在都还没有得到很好地解决，但在你们的微博和帖子中，你们仍然对母校的未来发展满怀期盼和信心。

串起这一个个记忆片段，我们清晰地看到了新一代地大人的成长和进步，看到你们传承“艰苦朴素、求真务实”校训精神的信念和决心。

你们是奋发进取、大有作为的一代！

我们为拥有你们这样优秀的学生而感到骄傲和自豪！

回忆过去的生活，迎接挑战、化解矛盾、战胜困难的过程，总能给我们留下更加深刻的印象。

走出校园，你可能会感到新朋友与老同学有不少差异，工作环境不如想象中那样美好，甚至在日常生活之中，也会遇到一些各种各样的难题。

理想追求与社会现实之间的矛盾，事业发展愿景与机遇不均之间的矛盾，将在接下来的日子里持久挑战你的价值观、你的毅力和你的勇气。

面对这种种挑战，需要同学们继续保持地大人求真、务实的真金本色，在社会砺炼中成就自己的精彩人生。

面对未来挑战，希望你们保持地大人的求真品质，成为志向远大、目光高远的有为青年。

今天，站在这里，你们是否还记得当年入学时的理想和志向？

如果大学生活能够重新来过，你们会怎样度过？

反思一下过去的生活，你们会不会发现，如果不专注于目标，就有可能在琐事中忘记出发时的方向？

走出校园，你们将面对一个多元化的社会。

在这样的社会中生存、发展，不仅要有知识和技能，要有乐观的心态、自律的智慧、宽阔的胸襟，更要有远大的理想。

做一个志向远大、目光高远的年轻人很难、很难，难在当大家都沉溺甚至淹没于日复一日的平凡甚至平庸时，你能不能拨云见日，持续不断地思考工作团队的未来，不断为社会贡献新的思想和智慧；难在当大多数人都陶醉于现有成绩的时候，你能不能见微知著，坚持不懈地为工作团队乃至整个社会的发展与进步未雨绸缪。

未来的社会将使你们面临更加纷繁复杂的价值判断和抉择，但我们相信，只要能坚守信念，你们就一定能在事业上有所成就。

面对未来挑战，希望你们保持地大人的务实精神，靠真才实学、优良品质赢得世人尊重，靠攻坚克难、创先争优为社会做出贡献，成为德才兼备的地大人。

在这里，我还想和大家一起回顾两位地大人的故事。

其中的一位，1978年从研究0.5克月球岩石起步，克服了缺少研究样品、缺少实验设备等等各种困难，30多年来执着专注于天体化学领域，经过不懈的奋斗，成为了我国“嫦娥工程”月球应用首席科学家，开创了我国月球与行星科学研究的新纪元。

你们可能已经猜到了，他就是我校1952级校友、现在被誉为我国“嫦娥之父”的欧阳自远院士。

同学们大多是“80后”，我再稍微详细地讲一个“80后”地大人的故事。

他就是马永生，我校迁汉办学后培养出的第一位院士。

他1984年毕业于我校地质学专业，所以我说他是“80后”地大人。

马永生毕业20余年来，一直奋战在我国油气资源勘探的第一线。

面对一系列世界级难题，他从来不迷信权威和已有结论或“理论”，率领其团队在海相碳酸盐岩油气勘探理论与技术领域取得了多项创新性成果，终于发现了普光气田，为川气东送工程和油气勘探事业做出了重要贡献。

要知道，“普光”一直被国内外专家列为海相油气勘探的“禁区”。

在停滞了12年之久的“禁区”重新打井，谈何容易。

面对其他人的嘲笑、质疑、冷眼，马永生和他的团队从不轻言放弃。

他说：

“做任何事情，都不能迷信前人，要有自己的分析和判断。

只要你认为是对的，坚持做下去，就肯定会有所收获。

”朴素的话语，折射出地大人特有的辩证思维、去伪存真的科学态度和顶天立地、勇往直前的必胜信念。

今天，我们可以想象一下，这些校友刚刚参加工作的时候，是什么样子？

当年，他们没有今天这样好的工作条件，没有今天这样宽松的工作环境，但他们依靠在地大掌握的扎实基础知识，依靠地大人坚强的意