《我爱我校主》题班会.docx

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《我爱我校主》题班会

建院，我爱你！

班

会

策

划

书

目录

班会流程……………

班会总结……………

班会剪影……………

建院，我爱你！

班会时间

XXXX年XX月XX日

班会地点

XXXXXXXX

主持人

XXX

摄影

XXX

参与人员

*******班全体成员

班会内容

朗诵、美文欣赏、讨论等

活动流程

1.提前通知班级同学班会消息，让大家有足够的时间准备。

2.宣传委员提前入场，进行教室的布置。

3.主持人上场宣布活动的开始。

4.主持人以活动的形式把表演者引入活动中并使之上台。

5.所有人的演出完毕，组织委员进行总结报告。

工作安排

宣传委员负责教室设计，组织委员负责活动的开展。

各寝室长负责寝室的活动编排形式形式及内容。

班会要求

每个人必须通知到，不得缺席迟到，活动开展前，纪律委员清点人数，并在班会过程中维持纪律良好。

具体活动

1、朗诵——《啊，美丽的校园》

通过诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学

好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。

2、美文欣赏——《我美丽的校园》、《寂寞青春，一路有你》

活动目的：

分享他人对学校的看法和感情.

3、交流讨论环节

在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到完善规划的目的。

开场白

同学们，学校是师生工作、学习、生活的重要场所，应该有健康的心理环境和人文环境。

作为建院的学子，从进校的那一刻起，就注定要共享建院的苦乐，共创建院的辉煌，热爱学校是每一个建院人必备的情感。

学校是我们学习的殿堂，是我们成才的摇篮，是我们走向成功的基地。

今天我们班将举行“建院，我爱你！

”的主题班会活动。

1、诗歌朗诵

《啊，美丽的校园》

【男】我看见几百多位老师：

不同的长相，一样的慈祥；

【女】我看见一万多名学生：

不同的个性，一样的好学。

【合】我望见我们的楼房、不同的建设规模，一样的命名书香；

【男】多谢你！

建院。

我的心又一度的跳荡，您的容颜已改，但爱心不变。

【女】是啊，我们的校舍焕然一新，我们的同志团结奋进，求实创新；

【合】感谢你，各位领导和全体教师，是你们的关心和奉献，才换来我们今天的美丽校园。

【男教师】我们的领导严谨务实，廉洁奉公。

【女教师】我们的教师爱岗敬业，乐于奉献。

【合】我们的校规严明，校风纯正。

【男教师】我们坚持面向世界，面向未来，面向现代化；

【女教师】以正确的思想舆论引导人；

以科学的制度规范人；

以优美的环境陶冶人；

以丰富的活动塑造人；

以丰硕的成果激励人。

【合】我们在这里成长，在这里起航。

【男】近三年来，我校教育质量稳步提升；校园从简陋破旧的砖木结构校舍，到座座宽敞明亮的高楼拔地而起；从小木棍计数，到电脑运算；操场从天晴一身灰，雨天两脚泥，到校园内外全部水泥硬化。

【女】建院，你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。

你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。

【合】质量攀升、双高普九通过省验、文明校园的创建等一个个荣誉就是最最好的印证。

【合】在这百花齐放，春意盎然的季节，让我们深情地对你说一声：

建院，快速成长，早日成为名校。

【男】每当我们迎着朝阳走进美丽的建院,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我们的事业,我的讲台。

那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,指引着我的学生一步步走向知识的殿堂。

教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只意气风发的小船正在这里积蓄力量,准备远航。

【女】每当我们踏着晨露走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。

作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。

我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一到应用题,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。

【合】每当我踏着夕阳离开我们的校园,回头凝望,那美丽的校园啊,竟和天上的星星一同闪亮。

【男】每当我踏着夕阳离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【女】多少次,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。

【合】老师,为了我们,岁月使您两鬓染霜。

您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?

【合】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。

我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。

我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

在建院这块沃土,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。

但也让我们感到肩头担子的分量。

社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。

我们能够做到的,就是为中村的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【男】老师,您说您还有一个梦想,梦想是什么呢？

【女】我愿做一缕春风,吹开满园桃李。

勤奋创新的建院人有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

我感到无限的骄傲与荣光，将来的小鸟会飞翔到四面八方，用我们的实力证明,建院是快乐的乐园，是学习的乐园,生活的乐园。

【合】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人,建院都是我们魂牵梦绕的地方。

【男】啊，校园，你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。

伟大啊，中村中心学校，你重任在肩！

历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！

【女】前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！

让朗朗的读书声响彻云霄吧！

前进中的中村中心学校定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀眼！

【合】我们期待不断进步的建院,我们期待建院不断辉煌,我们期待的旗帜--

2、美文欣赏

《我美丽的校园》

我喜欢在校园的世界里遨游，去体验人生的精彩；我喜欢有校园陪伴的日子，来填充内心的沧海；我喜欢在知识的海洋里漫步，以拥有心灵的归宿。

好熟悉那种感觉，就像我期待了好久好久，此刻，它便来到了我的身旁，流淌到我的心脏。

读校园，成了我生活中必不可少的片断；读校园，使我感受到了校园的精彩；读校园，使我感受到了人生的乐趣；读校园，使我得到了人生的真谛。

有人说：

“人生就像一本校园，只有深入其中，慢慢咀嚼，才能体会到人生的意义，才能了解到人生的精彩。

”校园，我一页一页地翻着，那是我的生命在不断延续；我一页一页的读着，那是我在体味以至于迷醉；我一页一页的看着，那是我的人生在不断展示。

人生就像一场戏，虚虚实实。

校园，表达着剧情，人生真实的再现。

也许那才是真正的人生。

正如徐志摩诗中所写的那样：

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

”人生就是这样，从你呱呱坠地的那时起，就为你披上了一层皮囊，那也就注定你要拼搏、要奋斗。

是庸庸碌碌的生活，还是繁华似锦的美好征程？

挥洒棒握在你的手上。

校园伴随着我成长，在风雨历程的人生路上，有过苦难，有过挫折，是校园教会了我做人的道理，是校园为我指明了方向，使我在人生路上不再彷徨。

我应该感谢它，它使我领略了知识的博大精深，使我探索到了人生的奥妙。

有的时候，我感觉校园就像我的真诚的朋友，在我孤单时，有它陪伴，我很温暖；在我迷茫时，有它指点，我很欣慰。

我已经习惯了与校园相处的日子，我享受到了家的温馨。

它使流浪在外的我，漂泊离家的我感受到了亲人的感觉。

我好羡慕它，它的世界很精彩，但我不遗憾，因为我相信，有校园陪伴，我的人生也很精彩。

在阳光明媚的日子里，呼吸着新鲜空气，觉得这也是一个新的开始。

学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？

是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？

这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。

我的小学，就是这样的。

小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。

春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。

小学的领导、老师总是那么的棒。

他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。

老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。

“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。

您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。

因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

小学的同学们都互相帮助，团结友爱。

记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。

我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。

茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。

青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。

让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。

当我们抛弃了迷茫，把握了航向。

当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

未来不是梦，今天，在我们手中。

《寂寞青春，一路有你》

光阴荏苒，岁月如梭，青春像校园里疯长的青草，清风吹过、不知不觉，郁郁葱葱穿越我们的记忆，记载着我们从懵懂无知到从容淡定的心路旅程。

在多姿多彩的校园生活里悄悄拾掇我们的专属味道，尽情挥洒我们的蓬勃朝气。

我是一个会在春雨如丝时写很多字的人，但繁花似锦我写不够，我只想做个华丽倾诉的枢纽。

有人说，一如往常的日子，想起来着实令人乏味，看着太阳每天升起又落下，单调得确实令人恐惧。

然而，当你无聊乏味时，上苍确在不经意间给你的生活注入新的因子，让你对生活焕发新的希望的火苗。

当我们回首往事，回溯生命轨迹的时候，无不惊叹地说，生活有时就是如此地令人捉摸不透，却不失那份美好和憧憬。

时常，在平庸忙碌的校园生活中，不经意间会被一些人和一些事所感动；时常，会被温情脉脉的目光、宽厚热情的双手所触动；时常，读到那美丽温馨的文字，会被书中所描绘的景致所感染。

这些看似平淡的幸福，为我们的寂寞青春增添了不少色彩，只因一路有你们，共同渡过无数个白天黑夜的伙伴们。

我经常思索，我们生活于其中的大学究竟是什么？

它又教会了我们什么？

有人说，大学就像四天，第一天，你不知道自己不知道；第二天，你知道自己不知道；第三天，你不知道自己知道；第四天，你知道自己知道。

大学就是给我们一个藏书阁，一群前途未知的好友，一份行走江湖的底气。

总之，大学时永远走不出的背景，是满足我们求知的殿堂，它作为步入社会前的最后一道围墙，同时也圈起了波澜汹涌前的最后一片宁静。

在这里，我们真实感慨自我的存在，感慨自我独特的个性与追求，感慨做人与处世的人生哲学。

青春就是对自己的一场巨大解构，内心深处藏着青涩湿润的池沼，回首这一路走得那么激情飞扬、义无反顾，也许有过擦肩而过，亦有过遗憾不舍。

时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总爱拾起那些明媚的忧伤，总有一天，我们学会不再忧伤，因为没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。

“问世间情为何物？

直教人生死相许”，多么唯美的一句爱情宣言，将爱情的神圣推向了一个超越生死的高峰。

浪漫似乎是大多青春校园爱情的主打歌，而爱已经是一种语言的幌子。

遍布校园的爱情是自由也是孤独的，因为爱让彼此的自由更加实在，同时，孤独也是一种美丽的缺憾，谁也不会属于谁，这样才会有永久和谐的爱。

人生是宝贵的，因为人生只有一次，爱情是神圣的，因为真爱只会许给陪伴我们度过一生的人。

青春像一本书，但不能提前看结局，那样的青春也就缺乏一份期待。

追梦是一条无比艰辛的路，也是一条无比寂寞的路，尽管这个梦想可能在以后看来多么幼稚好笑、荒诞不经，但年轻时为梦想打拼，将是一生的光荣，留一些梦想，就是留一双翅膀，即使折断，依旧美丽。

因为拥有梦想只是一种智力，而实现梦想才是一种能力，站在青春的前沿，怀揣着对未来的美好愿景，我们开始艰难的旅程，为了自己的梦想拼搏不息。

青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不够懂，感谢这一路还有你们相伴，让我有泪可落，却不是悲凉。

班会心得

这次活动的圆满结束，离不开所有人的努力与支持。

不仅包括班委和团委还有班上所有成员，以及校学生会的督察，正是因为有了你们的大力支持才使得活动圆满成功。

总的来说，文明修身，我们需要的是坚持。

做好事不难，难的是一辈子做好事。

其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持到底的信念。

许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。

文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。

有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！

我相信我们还是会坚持下去的，会继续用我们的实际行动去做到`做好“文明修身”！

为了我们有的共同的和谐文明的家，一起加油啊。

三、总结

我们举行这次班会实际就是为了找出自己的优点与不足，为下周的文明修身做好更充分的准备，也是为了让同学们进行反思，提高自己的思想认识。

　通过这次总结也有了更新的认识：

文明修身实践课的开展是非常有必要的，现在为21世纪，要培养新型人才，何为人才？

“人”和“才”的组合为“人才”，既成人又成才是人才。

有德无才谓之庸，有才无德谓之韧，德才兼备谓之贤。

专业学习主要培养大学生的科学精神，文明修身主主要培养大学生的人文精神。

文明修身和专业学习同样重要，人文精神和科学精神同样重要。

构建和谐社会、创设文明校园是我们当代大学生的共同责任，只有有文明的个人才会有文明的班级、团体，才会有文明的校园，才会有文明和谐的社会。

班会剪影：