排球背向垫球教案.docx
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排球背向垫球教案
教育实习教案
(供体育系师范专业学生使用)
系别:
体育系
专业:
体育教育
专项:
排球
****李琪
学生学号:
****曾晓红
说明
1、教案:
亦称分课程课时计划,教案编写应注意三性:
目的性、科学性、计划性。
2、课程:
阶段时间内授课题名,或章节标题名。
3、课型:
体育课的类型分为理论课与实践课,实践课主要有新授课、复习课、综合课、考核课等。
4、教学目标:
本课程教学应达到的目的,包括知识、技能和情感培养等三大方面,或者包括运动参与、运动技能、健康身体、健康心理、社会适应力五大目标。
5、教学重点、难点:
本课程的教学重点、难点分别列出。
6、教学方法:
指本课程使用的教学法。
7、课时安排:
本课程总计划课时数。
8、教具与场地器材:
指本课题计划使用的教具,挂图、模型、电化、多媒体教学手段,以及需要的场地器材等。
9、课后小结:
本课程授课结束后的教学小结、心得体会。
10、教案续页:
主要填写教学过程涉及的教学要点,内容、教学步骤及进度时间安排。
11、板书提要:
本课程计划板书的标题,示意图、公式等。
12、时间分配:
授课过程中各分段内容的时间安排。
13、编写教案时教案首页及续页配合使用。
教学分析
学号
姓名
曾晓红
专业
体育教育
专项
排球
指导教师
李琪
导师职称
讲师
任教学科
体育课
上课时间
45分钟
教材内容
排球双手背向垫球
课的类型
新授课
试讲地点
排球场
试讲班级
初三
(1)班
学生人数
40
教学目标
1.技能目标:
使85%以上的学生学会排球背向垫球的基本动作,发展学生的协调性
2.认识目标:
通过对排球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为
3.情感目标:
认真练习,培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
教学重点、难点:
重点:
正确的击球点和背向垫球的姿势
难点:
垫球时全身的协调配合动作用力及垫球的部位
教学方法:
1.启发教学法:
启发学生更好的了解排球的基础知识,激发学生的学习兴趣
2.分解法:
让学生从简到难的学习,使学生更容易掌握技术
3.讲解示范法:
让学生建立一个良好的感性认识,更易掌握技术动作
学法分析:
1.尝试法:
发展学生创造性的学习,充分体现学生的主体性
2.游戏法:
提高学生的兴趣,活跃课堂气氛,巩固技术
3.评价法:
通过评价,发现并解决问题,进一步启发学生的学习兴趣
师生互动设计:
课后小结:
实训指导教师评语:
签名:
年级:
初三
(1)班人数:
40任课教师:
曾晓红指导老师:
李琪
学习
目标
1.技能目标:
使85%以上的学生学会排球背向垫球的基本动作,发展学生的协调性
2.认识目标:
通过对排球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为
3.情感目标:
认真练习,培养学生勇敢、机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
内容主题
排球双手背向垫球
教学重点难点
重点:
正确的击球点和背向垫球的姿势
难点:
垫球时全身的协调配合动作用力及垫球的部位
课的
顺序
教学内容
教法、组织及要求
时
间
次
数
准
备
部
分
(15)
准
备
部
分(15)
一.课堂常规
1.集合整队、清点人数
2.师生问好
3.宣布本次课内容、任务,安排见习生
二.热身运动
1.慢跑
围排球场慢跑4圈
2.徒手操
A.头部运动(4个8拍)
B.振臂运动(4个8拍)
第2、4/8拍交换手臂
C.腹背运动(4个8拍)
E.弓步压腿(4个8拍)
右左
D.活动踝腕关节(4个8拍)
3.游戏(托球接力)
游戏方法:
将学生分为人数相等的两个组,各组分别呈一列纵队站与排球场边线后,每队排头拿一个球,用排球垫球手势,将球置于手臂腕关节以上部位,移动到标志物处原地自垫3次后回到原点将球交下一位同学,当各组最后一名同学完成后用时少的一组胜.
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
教法:
由教师集合整队,清点人数,宣布布本次课内容及任务
要求:
集合整队要做到快、静、齐
组织如图:
教法:
口令指挥学生练习
要求:
保持队形整齐,速度均匀
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
教法:
学生呈体操队形散开,由教师口令指挥带操
要求:
按动作规范练习,认真跟上节奏,以充分热身
组织如图:
教法:
讲解示范游戏方法,游戏动作,口令指挥组织游戏
要求:
积极差价游戏,思考怎样会更快的完成,注意安全
2
Min
2min
4min
7min
1
4
20
2
基
本
部
分(25)
基
本
部
分(25)
学习双手倍向垫球
1.技术动作分析:
背垫技术是排球比赛中应用于救球,调整球等方面比较广的技术动作:
(1)击球手型和击球点:
击球手型与正面双手垫球一致,背向垫球击球点在同自己的肩高或稍高于肩
(2)准备姿势:
两脚开立稍宽于肩,稍蹲降重心,手臂自然下垂,两眼注视及判断来球
(3)击球瞬间:
腿蹬地发力,重心抬起,两臂平抬到与肩同高的位置击球,同时展腹、抬头,使球向身体后方飞行
(4)护送球:
击球过后,充分抬臂、展腹,以保证求的飞行方向及平稳性
重点:
正确的击球点和背向垫球姿势
难点:
垫球时全身协调配合动作用力及垫球部位和击球点
技术图解:
2.徒手模仿练习
①准备②击球③护送
3.3人一组1人抛球1人垫球1人接球练习
练习示意图
4.两人一组练习
让学生尝试两人一组一人先自垫然后转身背垫给另一名同学
练习示意图
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
教法:
讲解示范排球背向的技术动作,以及应用方法
要求:
认真听讲、看、模仿教师讲解、示范的技术动作
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
学生呈体操队形散开
教法:
由教师口令指挥并带领学生做徒手练习
要求:
认真练习,有错的地方多看教师动作及改正,体会完整动作的感觉
组织如图:
教法:
讲解、示范练习动作,在学生中间来回巡视指导纠错并鼓励练习
要求:
认真抛球,体会背垫的完整动作,尽量控制球的飞行方向及弧线
组织如图:
教法:
讲解、示范练习动作,口令指挥学生两人一组进行练习,教师在学生中间来回巡视指导,了解学生的练习情况,并鼓励练习
要求:
认真练习,尽量控制球的飞行方向及平稳性,多动脑,思考怎样才能控制球的飞行方向
3min
3min
14
Min
5min
1
20
次
40
次
20次
结
束
部
分
(5)
1.放松练习
①让学生两人一组放松手臂
②让学生做深呼吸练习
2.①课堂小结
②布置回收器材
③宣布下课
师生再见
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
教法:
口令指挥
要求:
充分放松紧张的手臂肌肉
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
教法:
口令指挥学生做呼、吸
组织如图:
●●—太阳
♀♀♀♀♀♀♀♀♀—学生
♀♀♀♀♀♀♀♀▲—教师
▲
教法:
讲解
要求:
认真听讲
1min
1min
3min
1
30
次
1
心率
变化曲线图
练习密度预计
35—40%
运动强度
中等
平均心率
110-120次/分
场地器材
排球场一块,排球20个
教学反思