部编版七年级历史上册单元测试题6全.docx

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部编版七年级历史上册单元测试题6全

部编版七年级历史上册单元测试题6全

(含期中期末试题)

七上历史第1单元检测题

(时间:

60分钟 满分:

100分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.假如你想穿越时空,回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活,那么,你应该到

( A )

                               

A.约一百七十万年前的云南省元谋县B.七十万年前的北京周口店

C.三万年前的北京周口店D.七千年前的浙江河姆渡

2.(桂林中考)在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天

的体验活动。

在活动的场景中,与史实相符的是( D )

A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻C.穿着麻布衣服D.烧烤食物

3.韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:

“上古之世,人民少而禽兽众(多),人民不胜(承

受不住)禽兽虫蛇(的迫害)”,这种情况决定了远古居民最恰当的选择是( D )

A.学会制造工具,抵御野兽B.住在山洞里,躲避虫蛇

C.懂得用天然火,追逐野兽D.过群居生活,共同生存

4.我国境内原始人分布十分广阔,其中活动范围最为接近的是( C )

A.元谋人、蓝田人B.元谋人、北京人

C.北京人、山顶洞人D.蓝田人、山顶洞人

 

5.(聊城中考)下列考古成果反映了哪一原始居民的产、生活情形( D )

 

粟遗存钻孔石斧

 

   

半地穴式房屋鱼纹彩陶盆

  

A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡居民D.半坡居民

6.(东营中考)我国是世界上最早种植粟的国家。

下列遗址中,可为这一结论提供证据的是

( D )

A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址

7.假如你生活在半坡氏族公社时期,在猎获一头野猪后要将猪腿剁下,你使用的工具应该是

( B )

A.打制石器B.磨制石器C.纺轮D.渔叉

8.小明在参加比赛时,主持人给他的问题是“下列各项中最能体现半坡原始居民比北京人

进步的是哪一条?

”你认为正确的答案是( A )

A.普遍使用磨制石器B.熟练掌握制陶技术C.能够建造房屋D.开始饲养家畜

9.在长江流域的某原始遗址,发现了距今约七千年的稻谷和稻壳。

据此推断,世界上最早

种植水稻的是( A )

A.河姆渡原始居民B.半坡原始居民C.炎帝部落D.黄帝部落

10.历史小组排演历史剧“河姆渡原始居民”,下列不该出现的情节是( C )

A.种植水稻B.饲养家畜C.居住半地穴式房屋D.使用骨耜耕地

11.原始社会时期,我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是( A )

A.自然条件的差异B.人们不同的生活习惯

C.北方人喜好吃粟,南方人喜好吃稻D.北方不产稻,南方不产粟

12.《周记》记载:

“神农耕而作陶。

”该传说反映的历史现象是( D )

A.神农既会耕种又会制作陶器B.半坡氏族的人们能制作陶器

C.半坡氏族过着以农耕为主的定居生活D.原始农业的发展促使原始手工业的发展

13.按时间顺序,下列原始人类出现时间排列正确的是( D )

①山顶洞人 ②半坡原始居民 ③河姆渡原始居民 ④炎黄时代

A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.①③②④

14.在下列事物中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( D )

①栽培稻谷遗存 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④司母戊鼎

A.①②B.③④C.②③D.①③

15.相传,右图中的人物建造宫室,制作衣裳,发明弓箭和指南车,他是( B )

A.炎帝

B.黄帝

C.尧帝

D.舜帝

 

16.从黄帝逝世时起,华夏族就开始了祭祀黄帝的活动,并逐渐形成为国家制度。

华夏族的

形成与下列哪些人物有关( B )

A.黄帝和禹B.黄帝和炎帝C.黄帝和舜D.黄帝和尧

17.从2001年起,前往黄帝陵祭祖的港澳台同胞、海外侨胞,以种植“炎黄子孙林”的形

式,来表达对始祖的崇敬与追思之情。

华夏儿女自称为炎黄子孙的原因是( D )

A.中国人是黄色人种,皮肤是黄色的B.炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明

C.我们的祖先炎帝生活在黄河流域D.炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族

18.大禹治水为民造福,永远受到华夏子孙称颂,大禹刻苦耐劳的精神,永远为炎黄后裔怀

念。

人们来到绍兴,总忘不了去市东南的大禹陵观瞻。

以下对大禹的描述错误的是

( A )

A.他在约公元前1070年建立夏朝

B.他在治水过程中曾三过家门而不入

C.用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海

D.他继位后扩大了夏后氏部落的势力和影响

19.在我国远古时代,有一位英雄人物,三过家门而不入,终于治好了洪水。

他是( B )

A.周武王B.禹C.商汤D.嬴政

20.学完《中华文明的起源》这一单元后,老师让同学们讨论:

“原始社会是一个理想的社

会吗?

”同学们畅所欲言。

以下四位同学的发言,哪一位的最科学( B )

A.原始社会没有压迫和剥削,人人平等,因此它是一个理想社会

B.并不是理想社会。

原始社会虽然不存在剥削压迫,但是生产力水平低下,人们的温

饱问题都难以解决,更谈不上丰富的精神文化生活

C.不是理想社会。

因为原始社会里有人吃人的现象,而且人的寿命都很短

D.是理想社会。

虽然生活艰苦,但是因为有尧、舜、禹这些杰出的首领,那时的社会

风气好,人们之间的关系和谐

二非选择题。

(共40分)

21.下面两幅图生动的展现了北京人和山顶洞人生活的场景。

识图后请你回答问题:

图一北京人的生活图二山顶洞人的生活

(1)假如你是图一中的一位北京人,你平时主要通过哪些途径得到“火”?

大自然雷电生活、森林草木自燃生火、露天煤的自燃起火、偶尔摩擦起火等。

(2)图二中的山顶洞人在用火方面与北京人有何不同?

练习所学知识,你认为图二右边的

那个人应该在干什么?

山顶洞人使用人工取火,北京人使用天然火。

用骨针缝制衣服。

(3)山顶洞人生活的集体与北京人的原始群居有何根本区别?

山顶洞人生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族,北京人过着原始群居生活。

阅读下列材料,回答问题:

材料一:

北京人生活环境险恶,工具简单粗糙,只靠个人力量,无法生活下去。

他们就几十

个人在一起共同劳动,分享劳动果实,过着群居生活。

材料二:

山顶洞人生活的集体是按照血缘关系结合起来的氏族。

一个氏族一般只有几十个人,

有共同的祖先繁衍下来,他们使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,居住在一

起。

(4)根据材料,比较北京人和山顶洞人在生产生活中有哪些相同的地方和不同之处?

答:

相同点:

都过着集体生活,共同劳动,共同分配食物,依靠集体的力量生存。

同点:

北京人过着群居生活,山顶洞人已经进入氏族公社阶段。

(5)人们常说山顶洞人比北京人进步,你同意这一观点吗?

请结合材料和所学的知识说明

理由。

答:

同意。

因为山顶洞人处于氏族公社时期,社会生产力比北京人发达,并懂得人工

取火、磨光和钻孔技术,使用骨针,懂得爱美等等。

22.阅读下列材料,回答问题。

(14分)

材料一:

“至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,

教民农作。

”——《白虎通》

材料二:

1973年,考古学家在浙江余姚发现某原始农耕遗址,出土了成堆的稻谷、稻

秆以及用水牛等动物肩胛骨制成的骨耜。

材料三:

图中是“半坡遗址男子颅骨像还原图”,这是由沈阳市中国刑警学院刑事相貌

学专家赵成文教授通过颅像复原,还原成的一个西安半坡男子形象。

据悉,此

次复原成果具有重大的考古研究价值。

(1)神农为什么要“教民农作”?

材料一反映了我国原始社会的什么历史现象?

(2分)

“人民众多,禽兽不足”,即食物不充足;原始农业的出现。

(2)材料二反映的是哪一原始居民的农耕生活?

此地的原始居民种植哪种农作物?

(2分)

材料二反映的是河姆渡原始居民的农耕生活。

水稻。

 

(3)请你为材料三的半坡男子配上一段文字介绍,介绍一下他的生产、生活状况。

(4分)

内容可包括用磨制的方法制作生产工具:

半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋。

作出磨制精美的石器,还制造骨器、角器等生产工具,主要种植粟,饲养猪和狗等家

畜。

他们还用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔,用鱼叉、鱼钩、石网坠捕鱼;

有时也要采集野果,作为食物的补充。

半坡人的生活用具主要是陶器,最具特色的为

彩陶,半坡人还有很多装饰品,并有少量的乐器,如陶埙。

半坡人已经会从事简单的

纺织、制衣。

(4)材料二和材料三涉及的原始农耕遗址分别代表了我国哪些地区的原始农耕生活?

国原始农业的兴起和发展的重要标志是什么?

(6分)

代表了长江流域的原始农耕生活,材料三代表了黄河流域的原始农耕生活;原

始农业由最初的“刀耕火种”,发展到用耒耜等翻土工具进行耕种,提高了农

业生产水平。

农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原

始农业兴起和发展的重要标志。

23.阅读下列材料,回答问题。

(14分)

材料一:

相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧

虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,

说他很能干。

于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。

尧死后,舜才正式主持联盟的事务。

材料二:

传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继

人。

于是,禹代替舜处理联盟事务。

17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。

材料三:

据传说,舜在协助尧时,就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加

上“凶族”的罪名流放了,并起用“尧未能举”的“八元”“八恺”,以调整人

事。

又传说,舜把尧囚禁起来,(尧之子)丹朱也被排挤在外,父子不能相见。

(1)结合所学知识回答,黄帝之后,黄河流域主要有哪些部落?

他们为什么形成了部落

联盟?

(2分)

黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。

这一时期,气候变化导致黄河泛滥,

洪水成灾。

为抵御共同灾难,三个部落走向了联盟。

(2)从材料一、材料二中可看到当时部落联盟的首领是如何产生的?

这种制度叫什么?

(2

分)

部落联盟会议推选;禅让制。

(3)这一时期著名的部落联盟首领有哪些?

分别谈谈他们的历史功绩。

(6分)

尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。

尧鼓励人们开垦农田,适时耕种,晚年挑选

品行高尚的舜协助治理,后来传位给舜。

舜在位时,制定刑法,完善制度,稳定局

势,又派禹治水,解除水患。

舜年老时让位于禹。

禹接受治水的重任后,改用疏导

的方法,开凿河渠疏导洪水入海。

他全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过十

多年的努力,终于解除了水患。

禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。

继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响。

 

(4)材料三说明了什么问题?

这跟课本的说法是否一致?

为什么?

(4分)

部落联盟首领之间为了争夺权力,互相进行斗争;不一致;因为古代的很多传说,并

不一定是真实的,需要通过各种资料进行论证。

七上历史第2单元检测题

(时间:

60分钟 满分:

100分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.禹是我国历史上的著名人物,有关他的叙述正确的有( A )

 ①禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”

②禹继位后,扩大了夏后氏部落的势力和影响 

③禹在位时,征服南方三苗之乱 

④在阳城修建城池,制定各种制度,社会生产有了很大发展

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

2.数轴记忆是学习历史的方法之一。

下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政

权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是( A )

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

3.《左传》记载:

“夏有乱政,而作禹刑。

”这说明夏朝的国家机构是( B )

A.维护社会治安的工具B.奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具

C.为平民服务的国家机构D.攻打外国拓展疆土的工具

4.下列哪些出土于二里头遗址的文物反映了夏朝时期的文明进程( D )

①用于祭祀的精美玉器和敲击乐器 ②成套的青铜酒器 

③绿松石镶嵌的精美铜牌饰 ④白陶鬶

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

5.(莱芜中考)下表为商代历史简表。

其中空缺的一项应是( B )

朝代

建立时间

开国君主

末代君主

重要事件

约公元前1600年

盘庚迁殷、牧野之战

A.桀B.纣王C.文王D.武王

6.商汤是我国古代一位著名的君主,他开以武力夺得天下的先例,使中国以后的历史

变得多彩多姿,打破了天子是不可变的定律,是中国政治史上的第一次改革。

下列

关于这位古代伟大君主的表述不符合历史史实的是( D )

A.联络周围部落,起兵攻伐夏王桀,桀大败,夏王朝灭亡

B.约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳

C.商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对

安定

D.商汤因为水患影响而把都城迁往殷

7.古代中国,朝代更替,江山改名换姓,是常有的事。

下列历史事件中,导致朝代更

替的是( B )

A.盘庚迁殷B.武王伐纣C.周平王迁都D.国人暴动

8.亘古悠远的古代文明中发生了许多值得人们深思的典型事件。

下列事件按时间先后

排列,正确的是( A )

①禹建立夏朝 ②西周灭亡 ③商汤建国 ④盘庚迁殷

A.①③④②B.②③④①C.③④②①D.④③②①

 

9.为了方便记忆,某同学画了下面这张示意图,此示意图反映的内容是( B )

A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制

10.公元前1600年左右,青铜器时代的开端与得到考古证明的第一个王朝——商朝的

出现是相一致的。

为了寻觅铜矿,商王朝至少六次迁都,其中的三个——郑州、二

里头和安阳已经被发掘。

商朝青铜器匠的作坊设在宫廷里,他们制造了各种各样的

装饰品和祭祀用具。

上述材料说明的是( B )

A.商朝将文字刻在青铜器上B.商朝能制作青铜器

C.商朝青铜器广泛应用于农业生产D.商朝因水灾多次迁都

11.(玉林中考)具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( B )

A.夏朝B.商朝C.西周D.东汉

12.据《变迁中的古代社会》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战

争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。

这一“变迁”的历史

时期是( C )

A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期

13.春秋初期有诸侯列国一百四十多个,经过连年兼并,到后来只剩下较大的几个,这

些大国之间还互相攻伐,争夺霸权。

在这一时期成为霸主的诸侯有( A )

①齐桓公 ②晋文公 ③秦孝公 ④楚庄王

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④

14.王老师从网上搜集到下面三则资料做课件。

由此,我们可以判断王老师的课件内容

应属( C )

①桂陵之战 ②马陵之战 ③长平之战

A.西周兴亡B.春秋争霸C.战国称雄D.商鞅变法

15.下列属于商鞅变法内容的是( D )

A.实行官吏俸禄制,严惩贪污B.颁布均田令

C.宣布农奴获得人身自由D.奖励耕战

16.中国历史上的改革推动了社会发展的进程。

有关商鞅变法的说法,正确的是

( A )

①变法代表了新兴地主阶级的利益 

②“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施

③改革措施体现了法家思想 

④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

17.都江堰在2008年5月12日大地震中经受住了考验,堰体基本保存完好。

都江堰历

史文化遗产能够“大难不死”,归功于先人的聪明智慧。

主持修建这项综合性防洪

灌溉工程的是( C )

A.春秋时期的齐国宰相管仲B.战国时期的魏国大将庞涓

C.战国时期的秦国蜀郡太守李冰D.战国时期的秦国蜀郡太守商鞅

18.下列关于孔子在教育方面的贡献,说法不正确的是( D )

A.他创办私学,打破官府对教育的垄断

B.他编订《诗》《书》和《春秋》等作为教材,丰富了教学内容

C.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法

D.他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料

19.(眉山中考)春秋战国时期,社会急剧变化,学派林立。

其中儒家代表人物孟子的主

张是( C )

A.反对侵略战争,支持正义战争

B.主张改革,提倡法治

C.反对一切非正义战争,主张“仁政”治国

D.顺应自然,无为而治

20.春秋战国是我国社会大变革时期,围绕如何治理国家,四位学者发表了各自的看法,

其中代表道家学派的是( C )

A.用仁政治理天下B.进行改革,依法治国

C.顺其自然,无为而治D.虔诚信佛,行善积德

二、非选择题(共40分)

21.识读下图,回答问题。

(14分)

      

 图一 商汤          图二 周武王

(1)图一人物于哪一年灭掉夏朝?

分析指出他能够灭亡夏朝的原因有哪些。

(6分)

约公元前1600年。

原因:

夏桀极端残暴的统治激起了平民和奴隶的不满与反抗;商

部落逐渐强大;商的首领汤联络周围部落,一起攻伐夏。

(2)图二人物于哪一年在哪次战役中灭掉商朝?

(4分)

公元前1046年。

牧野之战。

(3)两图中的人物建立新朝代与大臣庆祝时会采用何种器皿饮酒?

请说明理由。

(4分)

青铜器皿。

商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用于饮食、祭祀及军

事等方面,功能也由食器等发展到礼器。

22.阅读材料,回答问题。

(10分)

材料一:

管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家,为齐国上卿(即丞相),被称为“春

秋第一相”。

所以后人评价他:

桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。

齐桓公

曾经问管仲:

“寡人好声色犬马,会不会不利于霸业?

”管仲说:

“那些都是小事,

于霸业无损。

为霸者担心四件事,一是不知贤,二是知贤不用,三是用贤不任,

四是用贤并用小人。

”齐桓公采纳了管仲的建议,最终成为春秋时期第一位霸主。

材料二:

电视剧《大秦帝国》从一个侧面展示了商鞅变法时波澜壮阔的场景。

历史上对

商鞅的评价是“刻薄寡恩”,但观众们却说他“纵然无情也动人”。

他是古典

法制的创始者和奠基者。

他的功绩,并非只对秦朝而言,而是影响了后来的整

个中国。

(1)材料一反映了什么时期的什么历史事实?

概括材料一管仲谏言的要点。

根据材料一

及所学知识,总结齐桓公能首先称霸的原因有哪些。

(4分)

春秋时期管仲协助齐桓公称霸的历史事件。

重用贤人。

他采纳管仲的建议,改革内政,

发展生产,训练军队,使齐国的经济和军事实力大为提高。

齐桓公打着“尊天子,攘

四夷”的旗号,号令诸侯。

(2)材料二中提到的商鞅变法是在哪一年开始的?

其核心措施是什么?

(4分)

公元前356年;国家承认土地私有。

(3)有人说商鞅变法成功了,也有人说商鞅变法失败了,对此你怎样看?

(2分)

商鞅变法成功了,因为经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断增强,

发展成为战国后期最富强的封建国家。

23.读图,回答问题。

(16分)

 

  

图一    图二       图三  

  

  

 

 图四      图五      图六

(1)图一显示的是甲骨文,它因何得名?

甲骨文的历史地位如何?

甲骨文的造字方法有

哪些?

(3分)

因为这种文字是刻在龟甲和兽骨上的,所以被称为甲骨文。

甲骨文是中国已发现的古

代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。

象形、

指事、会意、形声。

(2)图二是西周毛公鼎及其铭文。

根据所学知识介绍商周时期青铜器的功用及制作工艺。

并说说青铜器上铸刻的文字叫什么。

(3分)

主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征

身份地位乃至国家权力的代表性器物。

采用“泥范铸造法”,经过制模、制作纹饰、

翻制泥范、高温焙烧、浇注金属液体、加工修整等工艺。

金文。

(3)图三、图四、图五、图六人物分别是哪一个学派的哪一人物?

(4分)

图三:

儒家、孔子;图四:

道家、老子;图五:

儒家、孟子;图六:

墨家、墨子。

(4)你能说出图三、图四、图五、图六人物中任一人物的主要思想主张吗?

(2分)

孔子在政治上推崇西周的制度,主张以德治国。

他提出“仁”的学说。

他反对苛政,

认为统治者应该实行德政。

老子认为,万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;

世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。

老子在政治上主张“无为

而治”。

孟子主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民;还提出“民为贵,社

稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的战争。

子是墨家的创始人,他主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,反对各国相互攻伐

兼并、残害生命。

他还提出要选贤能的人治理国家,并批判贵族的奢侈生活,提倡节

俭。

 

(5)结合图三、图四、图五、图六说说百家争鸣形成的原因及影响是什么。

(4分)

当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。

他们提出各种政治主张

和治国方略,以图用自己的学说解决社会问题。

各学派在思想政治的观点不同,学派

之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。

这一思想、文化的繁

荣局面,历史上称为“百家争鸣”。

“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣,成为中

国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十

分重要而深远的影响。

七上历史期中检测题

(时间:

60分钟 满分:

100分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.(恩施中考)“人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的。

”下列关

于北京人的叙述,错误的是( A )

A.他们是我国境内已知的最早的人类B.他们依然保留着某些猿的特征

C.他们已懂得用火烧烤食物D.他们能够制造和使用工具

2.1987年,北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,下列早期人类中,

在此遗址生活过的是( D )

①元谋人 ②北京人 ③蓝田人 ④山顶洞人

A.①②B.②③

C.③④D.②④

3.河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是( A )

A.原始农业的发展B.火的使用

C.建造房屋D.使用陶器

4.4月5日,甲午年(2014年)清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场

举行。

近万名海内外中华儿女共同缅怀中华民族的人文始祖——轩辕黄帝。

轩辕黄帝的辉

煌功德不包括( A )

A.建立我

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