内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学学年八年级下学期期中考试语文试题解析版.docx

内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学学年八年级下学期期中考试语文试题解析版.docx

《内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学学年八年级下学期期中考试语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学学年八年级下学期期中考试语文试题解析版.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学学年八年级下学期期中考试语文试题解析版

诚仁中学2017-2018学年度第二学期期中检测

八年级语文试题

（考试时间:

120分钟，满分:

120分）

姓名：

班级：

准考证号：

一、积累与运用

1.阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。

中华经典诗词是个广袤、深邃、xuàn（_____）丽多彩的世界。

这里有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。

她如甘霖zī（_____）润着干涸的心田，如花朵点zhuì（_____）了寂寞的生活。

走进这个世界，能陶yě（_____）我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。

【答案】

（1）.绚

（2）.滋（3）.缀（4）.冶

..................

2.找出下列词语中的错别字，并加以改正。

旁逸邪出　　争妍斗艳　　仙露琼浆　　挠有兴味

随心所欲　　唯不足道　　物竟天择　　生气蓬勃

错别字

改　正

【答案】邪-斜挠-饶唯-微竟-竞

【解析】试题分析：

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

此题考的就是成语。

如“饶”与“挠”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

3.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（　　）

A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B.五月的西湖公园，姹紫嫣红，呈现出一片绚丽的景象。

C.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D.节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

【答案】A

【解析】试题分析：

处心积虑：

早已有了打算。

亦形容用尽心思地谋划（贬义）。

考点：

理解常见词语的含义。

能力层级为理解B。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过学习“感动中国人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

B.为保障公众饮食安全，预防食物中毒不在发生，国家食品药品监督管理局近日下发了指导意见。

C.习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。

D.近几年，食品加工企业的原材料成本累计涨幅超过40%左右，一些中小企业由于缺乏竞争力，已经出现了亏损。

【答案】C

【解析】试题分析：

A残缺主语。

去掉“通过”或“使”。

B逻辑错误。

“不再”改为“再次”。

D语意矛盾。

去掉“左右”。

5.将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）

①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位：

感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人类运用想象区功能的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

A.②④③①⑤B.⑤③②④①C.③⑤②④①D.④⑤①②③

【答案】C

【解析】试题分析：

此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。

此处③为话题，①为结句。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

6.补写出下列句子的空缺部分。

（1）城阙辅三秦，________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，________________？

（《诗经子衿》）

（3）青树翠蔓，________________。

（柳宗元《小石潭记》）

（4）蒹葭萋萋，________________。

（《蒹葭》）

（5）____________，左右流之。

窈窕淑女，_____________。

（《诗经关雎》）

（6）孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，借用典故，含蓄地表达了诗人想通过做官来服务社会的诗句是：

____________________，____________________。

（7）《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：

____________________，____________________。

【答案】

（1）.

（1）风烟望五津，

（2）.

（2）子宁不嗣音（3）.（3）蒙络摇缀（4）.（4）白露未晞（5）.（5）参差荇菜、（6）.寤寐求之（7）.（6）坐观垂钓者（8）.徒有羡鱼情（9）.（7）阡陌交通，（10）.鸡犬相闻

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：

嗣、缀、晞、荇、寤寐、阡陌。

点睛：

古诗文的背诵、默写。

能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。

对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

7.下列句子描述的分别是名著中的哪个人物？

（1）她出身卑微，相貌平平，小时候被舅妈嫌弃，被表哥毒打，但她自尊、自立、自强，后来到了桑菲尔德庄园，最终和罗切斯特结婚，过上了幸福的生活。

（_______）

（2）他原是上界的天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡尘，后来成为唐僧的徒弟，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。

（_______）

（3）他豪爽直率，疾恶如仇，却也粗中有细。

他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚，后与杨志占领二龙山。

（_______）

（4）他坚毅勇敢，充满生活热情。

他在荒无人烟的孤岛上生活了28年，在“星期五”的帮助下，最终克服困难，创造出了精彩的人生。

（_______）

【答案】

（1）.

（1）简·爱

（2）.

（2）猪八戒（3）.（3）鲁智深（4）.（4）鲁滨孙

【解析】

（1）试题分析：

根据描述，以及关键语句“最终和罗切斯特结婚”，可知是简•爱。

【考点定位】识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：

根据关键词“天蓬元帅”、“净坛使者”可知是猪八戒。

【考点定位】识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

（3）试题分析：

根据关键语句“他三拳打死镇关西，救了金翠莲父女，为躲官司，出家当了和尚”，可知是鲁智深。

【考点定位】识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

（4）试题分析：

根据关键人物“星期五”，在荒无人烟的孤岛上生活了28年，可知是鲁滨逊。

【考点定位】识记文学名著内容。

能力层级为识记A。

二、阅读探究

（一）古诗文阅读

渔家傲　秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪！

8.这首词的上片描写______________，以一个“________”字统领全部景物特点。

9.这首词表达了词人怎样的思想感情？

【答案】8.

（1）.边塞秋景　

（2）.异

9.表达了词人思念家乡，功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备，不重边功的愤懑不平。

【解析】试题分析：

8.把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。

第一空解答时就要紧扣““景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。

一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面作答。

第二空所谓“炼字”，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词，往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法，来突出景物的奇特之处，表达作者情感。

本题中“异“字统领全部景物特点。

考点：

鉴赏诗歌的形象。

能力层级为鉴赏评价D。

9.本题考查考生评价诗歌的思想内容或作者的情感态度的能力。

分析诗人的思想感情，考生可以根据诗歌的题目、背景、诗眼、意象等着手。

通过本文的题目“秋思”可知，这是一首思乡诗，再根据诗歌的“燕然未勒归无计”“将军白发征夫泪”可知表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。

考点：

评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

（二）、阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】道州①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪②。

两岸悉皆怪石，敧③嵌④盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州⑥以来，无人赏爱。

徘徊溪上，为之怅然。

（节选自元结《右溪记》）

【注释】①道州：

今湖南省道县。

唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。

②合营溪：

汇入营溪。

③敧：

倾斜。

④嵌：

张开。

⑤逸民退士：

避世隐居的人。

⑥置州：

设置州郡。

10.解释下列句中加点的词。

（1）潭中鱼可百许头可：

_________________

（2）以其境过清清：

__________________

（3）南流数十步南：

_________________

（4）不可名状名：

_________________

11.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）佳木异竹，垂阴相荫。

12.【甲】【乙】两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

甲文：

_________________________________________________

乙文：

_________________________________________________

13.【甲】【乙】两文在写法上有什么共同点？

试举一例说明。

【答案】10.

（1）.可：

大约

（2）.清：

凄清（3）.南：

向南（4）.名：

说出

11.

（1）溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头（在什么地方）。

（2）秀美的树木和珍奇的竹林，垂下的阴影相互掩映

12.

（1）.甲文：

侧面（间接）描写水的清澈透明。

（2）.乙文：

正面（直接）描写水流湍急。

13.借景抒情。

例如【甲】文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境，【乙】文借右溪无人赏识，表达了作者怀才不遇的深沉慨叹。

【解析】甲文选自：

《柳河东集》作者：

柳宗元年代：

唐

乙文选自：

《四部丛刊·元次山集》作者：

元结年代：

唐

甲文译文：

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。

阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。

使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

乙文译文：

在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。

它向南流几十步远，并入营溪。

溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，无法用语言来形容。

清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。

岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下阴影相互遮蔽。

这条溪水如果在空旷的山野，那是