精品新人教版必修3高中历史第20课 百花齐放百家争鸣优质课教案.docx

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精品新人教版必修3高中历史第20课百花齐放百家争鸣优质课教案

第七单元　现代中国的技、教育与文艺术

第20课　“百花齐放”“百家争鸣”

一、预习目标

预习我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

二、预习内容：

中国共产党为什么要在、文艺领域贯彻“双百”方针？

“双百”方针在贯彻执行中遇到了哪些问题，又是怎样解决的？

三、提出疑惑

同们，通过你的自主习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点

疑惑内容

课内探究案

一、习目标

①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针

②讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值。

③感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。

养育人文精神

教重难点

重点：

“双百”方针提出的背景和目的。

难点：

“双百”方针贯彻的经验教训。

二、习过程

一、“双百”方针的制定

1、背景：

⑴历史教训

⑵必要性

⑶可能性

2、提出

3、含义⑴前提

⑵“百花齐放”

⑶“百家争鸣”

⑷双百方针是提倡

4、影响

5、成果：

出现“百花齐放，百家争鸣”的繁荣景象（《茶馆》、《蔡文姬》、《青春之歌》、《三里湾》）

二、挫折：

政治运动扩大；十年“文革”

1、原因：

2、结果

三、艺术的春天

1、背景：

2、内容：

3、结果：

四、经验教训

1、教训：

2、经验：

（一）、

（二）、

（三）、

【思探究1】“双百方针”中的“百家争鸣”于战国时期的“百家争鸣”有何不同？

【思探究2】“百家争鸣，百花齐放”的现实意义是什么？

三、反思总结：

双百”方针是党在总结我国文发展历史经验的基础上提出的，符合文发展的规律，为繁荣文指明了正确的方向。

“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、进步，繁荣社会主义文的方针。

我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展术自由和创作自由。

弘扬主旋律，提倡多样。

要以的论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进有中国特色的社会主义文的繁荣和发展。

（四）当堂检测

1．新中国成立初期的十几年中，文艺术作品创作的主要特点是

A反映普通劳动人民生活B反映时代变和新人物，新思想

反映古代历史人物D反映政治生活

2．中国共产党在指导文艺工作和研究的实践中逐步提出“双百”方针是在

A20世纪40年代B20世纪50年代

20世纪60年代D20世纪70年代

3．“双百”方针中所说的“百花齐放”是指

A在艺术问题上，可以自由发展

B在术问题上，可以自由争论

国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划

4．著名话剧《茶馆》是下列哪位作家的作品

A郭沐若B曹禺赵树D老舍

5．“文大革命”期间，我国文艺事业惨遭摧残，下列说法不正确的是

A许多优秀的文典籍被付之一炬

B无文艺界知名人士遭到迫害

“八亿人口八个戏”

D“文革”十年，文艺术工作完全停滞

课后练习与提高

一、选择题

1．新时期文艺工作的总方向

A文艺为人民服务，为社会主义服务B百花齐放、百家争鸣

推陈出新D洋为中用，古为今用

2．“双百”方针提出的时间是

A1949年B1950年1956年D1978年

3．建国后的哪一次会议最早提倡文艺为人民服务

A中国人民政治协商会议B全国人民代表大会第一次会议

1956年，中共中央政治局扩大会议D十一届三中全会

4．下面这张剧照属于1959年出品的哪部国产影片

A《北国江南》B《五朵金花》《女篮五号》D《青春之歌》

5．“双百”方针提倡文艺术、研领域的三个自由，鼓励文艺研工作者大胆创新，自由发展。

这里所说的自由前提是

A、有利于社会主义事业的发展

B、促进有中国特色的社会主义文的繁荣和发展

、在中华人民共和国宪法的范围内

D、保证不同派之间的团结与合作

6．“双百”方针在20世纪50年代就提出，但直到改革开放后才真正迎了发展的春天，造成这种局面的最主要原因是：

A、当时复杂的国际环境影响

B、我国把工作重心放在恢复国民经济上

、“左”倾错误的持续发展

D、文大革命使文事业蒙受沉重打击

7．社会主义时代文艺术发展的根本目的是

A．文艺为人民服务，为社会主义服务

B百花齐放

．推陈出新

D洋为中用，古为今用

8．“双百方针”提出的根本目的是

A．促进文艺术发展B．团结积极因素进行社会主义建设的需要

．调动知识分子积极性D．正确处人民内部矛盾的客观需要

9．下列哪些作品是贯彻“双百”方针的出色作品①《茶馆》②《蔡文姬》③《青春之歌》④《三里湾》

A．①②③B．①②④．①③④D．①②③④

10．下列关于“百花齐放，百家争鸣”的表述，不正确的是

A与研究工作没有任何关系B是中共领导文艺的基本方针

是20世纪50年代提出的D至今仍然具有指导意义

二、材料解析题

11．阅读下列材料：

材料一“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成为我们的方针。

艺术上百花齐放，术

问题上百家争鸣。

——956年4月28日毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话

材料二我们提倡百家争鸣，在各个术部门可以有许多派、许多家，可是就世界观

说，在现代，基本上只有两家：

就是无产阶级一家，资产阶级一家。

——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

材料三许多部门还是死人统治者。

许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺

术，却不热心提倡社会主义的艺术。

——1964年6月27日毛泽东关于文艺界整风的讲话

结合毛泽东前后不同的讲话，分析“双百”方针提出的正确性和后在执行中遭到挫折

的原因。

（12分）

【参考答案】

“双百”方针是指在上的不同派，可以自由争论。

具体地说·就是提倡在文艺术、研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和辩论的自由，它的提出，不仅是巾。

同共产党领导文艺术的基本方针．也是党领导研究T作的基本方针20世纪50年代．党在指导文作的实践中逐步提出米的，至今仍具

有深远的意义。

“双百”方针的提出．使人们的眼界开阔了·思想活跃起，术文各部门都显示出生机勃勃的景象。

后，在执行过程中，由于反右派斗争扩大和“文革·一些术问题被当成政治问题．甚至把术争论说成是阶级斗争．不同的术观点．被看作是代表不同阶级的利益，一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判，妨碍了文的正常发展。

第20课“百花齐放百家争鸣”案答案

一、“双百”方针的制定（略）

二、挫折：

政治运动扩大；十年“文革”

1、原因：

政治运动扩大，特别是“文大革命”，术问题当成政治问题遭到批判。

2、结果：

百花凋零,许多文艺术作品遭到政治批判

三、艺术的春天

1、背景：

“文革”结束后，文艺术和术领域清算极“左”路线。

邓小平指出，艺术要为人民服务。

中共中央提出加强社会主义精神文明建设，“五讲”“四美”。

2、内容：

出现以“文革”为主题“反思文”“伤痕文”；“改革”为主题；社会生活为主题。

《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》

3、结果：

中国文艺再次繁荣，走向世界

四、经验教训

1、教训：

政治运动扩大，术问题政治

2、经验：

（一）、纠“左”；

（二）、处好三个关系：

、文艺工作和政治的关系，和人民生活的关系（最基本），以及继承传统与不断革新的关系；

（三）、坚持“双百”方针。

【思探究1】：

从背景、含义、内容、性质、意义方面回答。

【思探究2】：

略。

（四）当堂检测1-5BBADD

课后练习与提高

1-5AAB6-10ABDA

11

【参考答案】

“双百”方针是指在上的不同派，可以自由争论。

具体地说·就是提倡在文艺术、研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和辩论的自由，它的提出，不仅是巾。

同共产党领导文艺术的基本方针．也是党领导研究T作的基本方针20世纪50年代．党在指导文作的实践中逐步提出米的，至今仍具

有深远的意义。

“双百”方针的提出．使人们的眼界开阔了·思想活跃起，术文各部门都显示出生机勃勃的景象。

后，在执行过程中，由于反右派斗争扩大和“文革·一些术问题被当成政治问题．甚至把术争论说成是阶级斗争．不同的术观点．被看作是代表不同阶级的利益，一些正确的甚至是优秀的作品被当成错误的受到批判，妨碍了文的正常发展。

教设计

第20课　“百花齐放”“百家争鸣”

一、教材分析

本课教材主要从几个方面向生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣文艺工作的“双百”方针：

“双百”方针提出的时代；方针的提出过程、内涵；方针的贯彻情况和成果；经验教训。

“双百”方针是党的一项基本的、长期性的方针，它是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的。

“双百”方针的提出和贯彻使文艺领域出现繁荣景象，但同时又提供了很多经验教训。

由于文艺术方面的资料较丰富，建议在教过程中适当补充，并采取多种形式，如讨论、辩论、文艺作品赏析等，激发生的习兴趣，加强感性认识，加深生对“双百”方针的解。

二、教目标

知识与能力目标

了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。

了解“文革”时期文事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文事业的健康发展，社会主义文事业必需遵循客观规律；了解社会主义现代建设新时期，在“二为”方向指引下，文事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文事业发展的需要。

过程与方法目标

在掌握新中国文艺术成就的基础上，进一步提高阅读和通过多种途径获得信息的能力，通过对我国在贯彻“双百”方针过程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维能力。

情感、态度与价值观目标

“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文发展的客观规律，推动了社会主义文事业的蓬勃发展，反映了社会主义文的本质特征。

各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文事业取得了巨大成就。

用这些成就激励青年生发奋习，为振兴中华而努力。

三、教重点、难点

重点：

“双百”方针；新中国成立以文艺术的成就。

难点：

如何认识社会主义文与社会主义政治经济之间的辨证关系

四、情分析

五、教方法：

材料分析法、对比法等

六、课前准备：

阅读引言，提问：

从照片中，你可以得到什么信息？

你怎么解春天？

这种文艺界的春天是怎样出现的？

七、课时安排1课时

八、教过程

（一）预习检查、总结疑惑

检查落实了生的预习情况并了解了生的疑惑，使教具有了针对性。

（二）习新课

一、“双百”方针的提出

1、提出的背景

社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路。

提问一：

1956年前中国意识形态领域的状况怎样？

提问二：

三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变？

党和国家面临的主要任务是什么？

提问三：

“双百”方针是哪年提出的？

2、“双百”方针的内容：

艺术问题——“百花齐放”（文艺术上的不同形式和风格，可以自由发展）

术问题——“百家争鸣”（上的不同派，可以自由争论）

提问：

“双百”方针提出后到“文革”前，我国的文艺发展状况如何？

二、曲折的年代

1、原因：

政治运动扩大，特别是“文大革命”，术问题当成政治问题遭到批判。

2、结果：

百花凋零

许多文艺术作品遭到政治批判，文艺和的研究也受到很大的影响。

3、表现：

（教师讲解）

三、艺术的春天

1、背景：

①“文革”结束后，文艺术和术领域清算极“左”路线。

邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。

②20世纪80年代初，中央提出加强社会主义精神文明建设。

2、内容：

出现以反映“文革”为主题的“反思文”、“伤痕文”；以及以改革为主题的文作品和反映丰富的社会生活的戏剧、电影，如。