最新五年级下册全册精品教案沪教版牛津英语.docx

最新五年级下册全册精品教案沪教版牛津英语.docx

《最新五年级下册全册精品教案沪教版牛津英语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新五年级下册全册精品教案沪教版牛津英语.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新五年级下册全册精品教案沪教版牛津英语

（第一课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过演唱Singasong的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。

2、通过Listenandsing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。

3、通过lookandlearn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。

教学重、难点

1、能掌握单词tidy,let,sock,cap,yours,mine,tidyup

2、会运用句型Aretheyyours?

及回答No,theyaren’t.教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

Module1Changesanddifferences

Unit1Tidyup!

Module1Changesanddifferences

Unit1Tidyup!

（第二课时）

教学时间：

教学目标：

通过Thinkandwrite的语言输出活动，帮助学生巩固新学的语言知识。

教学重、难点

1、词汇：

crayon,umbrella,hers,theirs

2、句型：

-Whose...isthis/arethese?

-It’s/they’re„

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

Module1Changesanddifferences

Unit1Tidyup!

（第三课时）

教学时间：

教学目标：

1、

2、

3、帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，了解故事大了解字母组合ar,ue,oo在单词中的发音。

通过学习任务（task）,帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识意，并完成后续练习。

和技能，描述物品的归属和应摆放的位置。

教学重、难点

1、

2、语音：

ar（car）,ue（blue）,oo（school）词汇：

（be）fullof,afew。

教学方法：

情景教学法。

教学过程：

Module1Changesanddifferences

Unit2Ournewhome!

（第一课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Listenandenjoy的儿歌朗读，活跃课堂气氛，并引出本单元的话题。

2、通过lookandlearn栏目，帮助学生掌握本单元的核心句型。

教学重、难点

1、能掌握单词why,because,study,diningroom

2、会运用句型Doyoulike…?

Ilike…

Why?

Because…

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

Module1Changesanddifferences

Unit2Ournewhome!

（第二课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Listenandsay中关于新家的对话，帮助学生巩固新学的核心句型。

2、通过Writeandsay栏目，让学生从口头表达过渡到笔头练习，巩固运用所学词汇和句型。

教学重、难点

1、词汇：

allday

2、句型：

-Whydoyoulikeit?

-Becauseitissobig.

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

Module1Changesanddifferences

Unit2Ournewhome

（第三课时）

教学时间：

教学目标：

4、

5、

6、帮助学生通过阅读故事《大雁为什么迁徙》，了解故事大完成调查报了解字母组合ir,ur,au及oo在单词中的发音。

通过学习任务（task）,帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和告，帮助学生进一步巩固新学语言知识。

技能，描述自己梦想的家园。

教学重、难点

3、

4、语音：

ir（skirt）,ur（purse）,au（Laura）,oo（floor）词汇：

change,place,every,then

教学方法：

情景教学法。

教学过程：

Module1Changesanddifferences

Unit3Inthefuture

（第一课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过Listenandsay中的关于Kitty未来情况的动短文，帮助学生掌握本单元的核心句型。

2、通过lookandlearn栏目，帮助学生学习表示日常行为动作的动词短语。

教学重、难点

1、能掌握单词future,stand,machine,will,inthefuture,

2、会运用句型Iwilltobeateacher.

Iwon’twearglasses.

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：