春学生作业.docx

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春学生作业

1神鸟

一丶看拼音,写词语。

.

bàngwǎndājiù

fēnfùwǎnzhuǎn

二丶给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

更夫（gēnggèng）埋怨（máimán）淙淙（cōngzōng）看管（kànkān）

可汗（hànhán）闷头不语（mènmēn）

三丶按要求写词语。

（三个）

1.写声音：

滴滴答答

2.写动作：

来来回回

3.写态度：

老老实实

四丶给带点字词选择正确的解释。

包袱：

①曲艺中的笑料；②比喻某种负担；③用布包起来的包儿。

1.阿尔拜回到刚才的休息的地方，拿起包袱。

（）

2.他无法摆脱思想包袱，整天闷闷不乐。

（）

毒：

①有毒的；②用毒物害死；③毒辣，猛烈。

3.一路上，太阳非常毒。

（）

4.阿尔拜抬头一看，只见石崖顶上躺着一条大毒蛇。

（）

五丶按要求完成句子。

1.这么好的狗让他错杀了！

（改为“被”字句）

2.猎人在山谷里看见一辆装满金银财宝的牛车。

（缩句）

3.猫非常生气。

猫去追那只老鼠。

（用关联词合成一句话）

六丶根据课文内容天空。

《神鸟》是________族的民间故事，讲的是依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟，神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了的故事。

神鸟分别讲了_________、___________、_________三个善良的小动物被错杀的故事，刻画了_______________的形象，同时告诉人们_____________________的道理。

2格萨尔王的故事

一丶给带点字注音。

酥油（）足蹬（）

缴纳（）妥当（）

毡靴（）牛犊（）

二丶写出下列词语的反义词。

陌生----（）欢喜----（）爱戴----（）

焦急----（）允许----（）兴隆----（）

三丶在括号里填上恰当的关联词。

1.将来（）你们到什么地方，我（）会保护你们的。

2.（）觉如的关心和照顾，他们的生意一直很兴隆。

3.他（）凡人，（）鬼神的君王，神威无限。

四丶选词填空。

感动感谢感激

1.商人们为了（）觉如，一定要将财物分一半给他。

2.他出自肺腑的这番话，深深地（）了岭地众生。

3.他接过大家捐献的钱，（）的热泪盈眶。

五丶（运用题）指出下列句子所运用的描写方法。

1.那里山坡墨绿，平原紫黑，草尖上开着美丽的花朵，草腰里沾着露水，草根里聚着酥油汁（）

2.觉如头戴礼帽，身穿礼服，足蹬闪亮的马靴，站在岭部落人马面前，神采飞扬。

（）

3.当他们到达玉隆的时候，觉如昂首挺胸地迎面而来。

（）

六丶（课内重点理解）阅读课文片段，完成练习。

好汉们四下寻找，最后发现了一个地方，那里山坡墨绿，平原紫黑，草尖上开着美丽的花朵，草腰里沾着露水，草根里聚着酥油汁。

在那里，有英雄驰骋的大道，有男女购物的集市，有赛马休息的草滩……那山川的牧草，领地的牛羊三年也吃不完。

领地的好汉看中了这块地方，但不知道这块地方的主人是谁，如果未经允许就随意迁来，可能会引起战争。

1.文中省略号的作用是_____________。

2.用文中带点词写一句话。

3.“开”“沾”“聚”三个字用的好不好？

为什么？

4.文中描述的好地方是哪里？

主人是谁？

他同意了迁居的请求吗？

为什么？

3冬不拉

一丶看拼音，写词语。

yīliàn（）ānzàng（）

shǎngcì（）jiǎohuá（）

二丶用“/”花去带点字的不正确读音。

匕首（bǐbì）铿锵（kēnkēng）

沉浸（jìnjìng）雄浑激昂（hūnhún）

禀告（bǐnbǐng）一筹莫展（shòuchòu）

三丶把下列词语补充完整。

（）（）不宁（）思（）想泪（）（）下

（）（）不解小心（）（）视（）如（）

如（）如（）（）（）奋勇

四、选词填空。

安宁安稳

1.瞎熊经常出没在草原上，伤害人和牲畜。

让人们的生活不得（）。

2.他（）做在椅子上，显得那么慈祥，那么亲切。

隐蔽隐藏

3.他一直（）在那个柜子后面，没有被发现。

4.王子在（）处拉满了弓，射出一只利箭。

五丶按要求完成句子。

1.国王几次派出猎人去腹肌这只瞎熊。

（改为“把”字句和“被”字句）

2.国王焦急地问阿肯：

“你知道王子的下落吗？

”（改为陈述句）

3.国王知道儿子既机智又勇敢。

国王不愿意让儿子去冒这个风险。

（用关联词合成一句话）

六丶品词析句。

王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于在一条通往夏季牧场的小路上发现了瞎熊的足迹。

1.描写王子动作的词语：

___________________________。

2.“终于”一次说明了_____________________________。

3.从这句话的描述中，我们可以看出王子是一个_________的人，告诉人们王子为民除害的________和_____________的决心。

4火把节

一丶看拼音，写词语。

pīzhāntóupàjídùjiǎojiàn

二丶把下列词语补充完整，并解释带点的字。

（）山（）野：

___________________

激情（）（）：

____________________

（）高（）烈：

___________________

三丶词语巧搭配。

（）的盛典（）的搏击

（）地奔跑（）地奋战

四丶写出下列句中带点词语的近义词。

1.山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。

（）

2.各路摔跤好手灵巧地抗击对方。

（）

3.各路摔跤好手企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。

（）

五丶按要求完成句子。

1.太阳还没爬上山头，山寨里家家户户都不约而同地打开了。

（缩句）

2.火光照红了每个彝家人的脸。

（改为“把”字句）

3.日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。

（仿句）

六丶品词析句。

1、我为你杀好了鸡鸭，我为你宰好了牛羊，我为你买来了美酒和水果，我愿陪你从黄昏一直喝到第二天早上。

这句话运用了____________的修辞手法。

从中可以感受到彝家人的___________。

2．路摔跤好手灵巧的抗击着对方，企盼着对手脊背不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。

句中两个“企盼“写出了__________________________。

由此我们感受到了_________________________。

5刘三姐

一丶给多音字组词。

吓：

hè（）xià（）塞：

sāi（）sè（）

冠：

guān（）guàn（）行：

xíng（）háng（）

二丶根据意思写词语。

1.憎恨坏人坏事就像痛恨敌人一样。

（）

2.上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或愤怒。

（）

3.形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

（）

三丶品词析句。

1.莫怀仁恼羞成怒，把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。

“眼中钉”“肉中刺”运用了________的修辞手法，写出了莫怀仁________，并从侧面表明了刘三姐的___________________。

2.黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。

这句话表现了刘三姐__________________。

3.只因那年发大水，歌声塞断九条河。

“歌声塞断九条河”运用了_____的修辞手法，形象的写出了______________。

这句话表现了刘三姐____________________。

四丶根据课文内容填空。

课文的结构是____________。

刘三姐用美妙的________做武器与____________作斗争，揭穿了土豪劣绅的丑恶嘴脸。

刘三姐___________的人品，人民群众___________和_____________的品质，都是值得赞颂的。

五丶（课内重点理解）阅读课文片段，完成练习。

刘三姐走遍家乡的山山水水，她的歌声也传遍家家户户。

土豪劣绅听了，个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。

1．结合上下文，理解下列词语。

如坐针毡：

_______________________________

扬眉吐气：

_______________________________

2.“快”的意思有：

①速度高；②赶紧，从速；③锋利；④高兴，舒服。

“拍手称快”中的“快”的意思是：

______。

3.为什么刘三姐的歌声让“土豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快”呢？

6猫

一丶看拼音，写词语。

náoyǎnggǎozhǐrènpíngzāoyāng

二丶给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.猫把院子里的花折（zhēshé）腾得枝折（zhēshé花落。

2.它屏（pǐngbǐng）息凝视，一连就是几个钟头，非要等到老鼠出来不可！

三丶写近、反义词。

1.近义词：

开辟—（）淘气—（）温柔—（）凝视—（）

2.反义词：

勇猛—（）古怪—（）尽职—（）暖和—（）

四丶照样子，写词语。

1.无忧无虑（无×无×）

2.咕噜咕噜（ABAB式）

五丶按要求完成句子。

1.它是那么天真可爱，你见了，绝不会责打它。

（改为反问句）

2.可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

（用带点词造句）

六丶品词析句。

1.可是，它听见老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非……不可”写出了_________________，突出地表现了______________。

2.它要是高兴，能比谁都温柔可亲；用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。

此句采用了_________和__________的修辞手法，把_______当做___________来写，“小梅花”指________________。

7珍珠鸟

一丶看拼音，写词语。

niǎocháofánmào

xìnìliúxiè

二丶给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

垂蔓（mànwàn）瞅瞅我（chǒuqiū）

画框（kuàngkuāng）待会儿（dàidāi）

三丶辩字组词。

茏（）蓬（）皱（）愈（）

笼（）篷（）雏（）逾（）

四丶用“___”画出句子中恰当的字词。

1.三个月后，那一团愈发（繁茂繁盛）的绿蔓里边，发出一种尖细又（娇气娇嫩）的鸣叫。

2.过了不久，忽然有一个更小的脑袋从叶间（露探）出来。

3.天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，（摇动扭动）滚圆的身子，挤开那些绿叶转进去。

五丶按要求完成句子。

1.朋友送我一对珍珠鸟。

（改为“把”字句）

2.跳动的小红爪子在纸上发出嚓擦的响声。

（缩句）

3.信赖，往往创造出美好的境界。

（改为反问句）

六丶品词析句。

1.瞧，多么像它的父母：

红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

这句话采用了_______的修辞手法，是对小珍珠鸟的_______描写，分别写了________、_________、_________、__________，写出了____________________。

2.它先是离我远点，见我不去伤害它。

便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

这句话采用了________的修辞手法，作者用“__________,___________,__________,___________,______________”等动作刻画出珍珠鸟_____________的形象，表达了作者_____________的感情。

8海豚救人

一丶给带点字注音。

海豚（）韩国（）狰狞（）

鲨鱼（）胸鳍（）雄雌（）

二丶巧填量词。

一（）货轮一（）海豚一（）鲨鱼

一（）天性一（）小时一（）船员

三丶写出下列带点词的近义词。

1.她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞的面目了。

（）

2.海豚好像是来营救他们的。

（）

3.小海豚若遇到意外，就需要海豚母亲的照料。

（）

4.这只海豚一直陪伴他，与他并肩游泳，直到他游到船边。

（）

四丶按要求完成句子。

1．1966年，韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉没。

（缩句）

2．不论是救生圈还是大木板，海豚都会主动上前救助。

（用带点词写一句话）

3.海豚与人类建立了深刻的友谊。

（修改病句）

五丶根据课文内容选择正确的选项。

1.《海豚救人》是一篇（）。

A．说明文B.记叙文C.抒情散文

2.海豚救人是因为（）。

A．海豚是人类的朋友。

B.海豚很勇敢，乐于助人。

C.海豚对其子女的“照料天性。

9老人与海鸥

一丶看拼音，写词语。

tuìsèzhùzúqīnnìxiēxī

二丶给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

似的（shìsì）扇动（shānshàn）

漩涡（xuànxuán）塑料袋（sùshuò）

瞻仰（zhānzān）应声而来（yīngyìng）

三丶词语巧搭配。

（）的乐谱（）的翅膀（）的注视

（）的欧群（）的冬日（）地说话

四丶按要求完成句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）

2.它只是一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。

（换种说法，使句意不变）

五丶指出下列句子使用的描写方法。

1.他的背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。

（）

2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

（）

3.“你看你看！

那个脚上有环的是老沙！

”老人得意地指给我看。

（）

九丶用动物名补充下列词语。

万（）更新为（）作伥对（）弹琴

声名（）藉井底之（）亡（）补牢

10草虫的村落

一丶将带点字的读音补充完整。

寒暄落穴红鸠鸟

住宅静谧熙攘

二丶写出下列词语的近义词。

静谧——（）茂密——（）蕴藏——（）

闪耀——（）勉励——（）迷惑——（）

三丶判断下列句子，是比喻句的打“√”。

1.一群黑甲虫交流着，好像攀谈得很投机似的。

（）

2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。

（）

3.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。

优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

（）

4.在这些粗壮的黑甲虫之间，花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得不少虫子驻足痴望。

（）

四丶按要求完成句子。

1.我的目光被一群音乐演奏者所吸引。

（改为“把”字句）

2.我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。

（缩句）

3.小甲虫迷了路。

小甲虫仍有着傲然的气势。

（用关联词合成一句话）

11黄道婆

一丶看拼音,写词语。

huàtǒngnüèdàigōngjìmínyáo

二丶给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

槌击（zhuīchuí）媳妇（xīxí）

花卉（huìfuì）祠堂（cíchì）

效率（shuàilǜ）轧籽（yàzhá）

三丶根据意思写词语。

1.抬头张望，看不到一个亲人。

形容孤单，无依无靠。

（）

2.衣服、食物等基本生活资料都很富裕，没有什么忧虑。

（）

3.原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。

（）

四丶选词填空。

声誉荣誉

1.松江棉布远销全国各地，赢得了“衣被天下”的（）。

2.爸爸获得了“五一劳动模范”的（）称号。

陈设陈列

3.北京的国家博物馆里还（）着她的塑像和松江布，以供后人瞻仰。

4.周总理房间里的一切（）都很简单朴素。

五丶按要求完成句子。

1.黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的值棉技术。

（缩句）

2.黄道婆改进了纺织工具。

（改为“把”字句和“被”字句）

12提灯女神

一丶看拼音，写词语。

bǐshìqíshì

xiàjiàngbìnghuàn

二丶给下列多音字注音并组词。

着降调发

三丶词语巧搭配。

（）的关怀（）的呻吟（）的信念

恶劣的（）（）的安慰（）地死去

四丶选词填空。

气急败坏无所事事瞩目安然长逝毅然决然

南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育，但是她鄙视（）的贵族生活。

长大后，她相当一名护士。

妈妈知道后，（）地骂他。

可她为了这个坚定的信念，（）地放弃了优裕的生活，当了一名护士。

南丁格尔在1910年的一个晚上（），但她在护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的（）。

五丶体会带点词的作业。

1.她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换药。

2.南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给他们精神上的安慰。

13香玉剧社号

一丶用“/”画去带点字的错误读音。

募集（mùmò）翱翔（áoào）捋下（nuōluō）

积蓄（xùchù）名角（jiǎojué）申报（shēnshēng）

二丶写出下列词语的近义词。

募集——（）猖狂——（）

悲愤——（）震撼——（）

欺辱——（）积蓄——（）

三丶将画线的部分用合适的词语替换。

1.我军某高地遭受百余架敌机丧失理智，像发了疯一样的狂轰滥炸。

（）

2.当时的中国可以说是眼睛看到的都是创伤，百废待兴。

（）

3.这一夜，常香玉躺在床上翻来覆去地不能入睡，悲愤难眠。

（）

四丶判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.“中国人民志愿军奔赴朝鲜战场”这句话中只有4个多音字。

（）

2.“机身上‘香玉剧社号’五个大字格外夺目。

”句中引号的作用是表示突出强调，（）

3.“全国上下万众一心，真叫人高兴阿！

”这是一个感叹号。

（）

五丶按要求完成句子。

1.1950年6月，美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争。

（缩句）

2.常香玉把三个不满将近十岁的孩子全部送到了保育院。

（修改病句）

3.常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。

（用带点的词语造句）

14居里夫人的三克镭

一丶看拼音，写词语。

hóngyángjiǎnlòu

juānxiànfǎláng

二丶把下列词语补充完整，再根据意思选词填空。

端庄（）（）（）（）相助

（）（）一方出乎（）（）

几经（）（）（）（）不解

1．指这一带地方最富有（的人）。

（）

2．打开口袋，拿出财物来帮助别人。

（）

3．指举止、神情端正庄重，优美不粗俗。

（）

三丶从下列句子中各找一组意思相反的词语。

1.居里夫人十八年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方式。

（）—（）

2.镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！

（）—（）

四丶按要求完成句子。

1.居里夫人十八年前就放弃了他们的专利。

（改为“把”字句）

2.难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

（改为陈述句）

3.这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。

（缩句）

五丶品词析句。

1.居里夫人十八年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。

（1）句中的“就”说明了___________________________________。

（2）句中的“毫无保留”表示_______________________________。

（3）这句话表明了居里夫人_________________________________。

2.居里夫人的解释异常平淡：

“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。

”

（1）异常平淡”表示居里夫人________________________________。

（2）“没有人应该因镭致富”说明居里夫人____________________。

15花木兰

一丶给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

逊色（shūnxùn）凯旋（kǎikái）

拜访（fǎngfǎn）巾帼（guōguó）

昼夜（zhòuzòu）栋梁（dōngdòng）

二丶给带点字选择正确的解释。

举：

①往上托，往上伸；②举动；③提出；④兴起，发起。

1．最近外敌大举进犯边关。

（）

2．他是举重队里最年轻的一位选手。

（）

3．她是很聪明，特别善于举一反三。

（）

4．常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。

（）

三丶先把下列词语补充完整，再根据意思填空。

（）肩（）战（）枪（）棍

（）（）而遇（）（）清闲

冲锋（）（）张灯（）（）

1.挂灯笼，结彩球、彩带。

形容喜庆景象。

（）

2.没有约定而意外地相遇。

（）

四丶把下列句子改为陈述句。

1.弟弟年纪小，他们怎么能打仗？

2.咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？

3.我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？

16范仲淹的故事

一丶看拼音，写词语。

qǐbùlíngchénjiāyáogōngtíng

二丶给多音字组词。

切qiē（）qiè（）差chā（）chà（）

大dà（）dài（）埋mái（）mán（）

三丶将画线部分用合适的词语替换。

1．范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，顾不得睡觉，忘记吃饭地苦读诗书，钻研学问。

（）

2．人们争着向前，唯恐落后地去看皇帝。

（）

3．快去看那，这可是一个一千年也难碰到一次的机会，千万不要错过！

（）

4．范仲淹从政以后，提出并实施了许多使国家兴隆，使人民获利的革新措施。

（）

四丶读句子，写出带点字在句中的读音及含义。

1.后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。

“只”读音________,含义：

______________.

2.那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥。

“只”读音________.含义：

_____________.

3.范仲淹好意难却，只好接受了。

“只”读音________,含义：

_____________.

五丶按要求完成句子。

1.范仲淹参加了由皇帝亲自主持的考试。

（缩句）

2．这里既有名师指教，又有大量的书籍可供阅览，还可以与许多饱学之士切磋学问。

（用带点词造句）

17体育课

一丶看拼音，写词语。

shāngbāàishǒuàijiǎo

xīgàixiǎocàiyìdié

二丶选字组词。

臂壁饶浇

（）膀（）章（）水富（）

（）虎隔（）（）地求（）

憋慰碟蝶

安（）（）气飞（）蝴（）

（）闷（）藉粉（）碗（）

三丶用一个词语替换句中带点词，句意不变。

1.他的母亲默默的望着他，眼光中满是爱怜。

（）

2.就连小普雷科西往上爬的动作也很灵巧。

（）

3．涅利太瘦弱了，他做不到那样的动作。

（）

四丶判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1.得洛西和科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。

（）

2.斯塔笛喘着气，咬着牙，脸变得像火鸡一样通红。

（）

3.涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。

（）

4.我相信他肩上扛着一个人也能爬上去，因为他强壮得就像一头小公牛。

（）

五丶按要求完成句子。

1.曾近当过兵的体育老师