文化2.docx

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文化2

高二年级期末复习练习政治（文化生活部分）习题

阅读以下图片，左为2000年悉尼奥运会吉祥物-澳利、悉得、米利，这是三个澳洲本土动物，分别代表土地、空气、和水；中为2004年雅典奥运会吉祥物，雅典娜为古希腊神话中的智慧女神，费沃斯是光明与音乐之神；右为2008年北京奥运会吉祥物中国福娃----“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。

当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”，福娃代表了梦想以及中国人民的渴望，他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。

回答1—4题

1.比较三届奥运会吉祥物，可以看出，奥运会做为人类的体育盛会，其文化具有①多样性②民族性③区域性④复杂性[课标1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活；课标2.6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念]

A①②③B②③④

C①③④D①②③④

2.从奥运会吉祥物所反映的内容看，其设计和产生都是①在对本民族优秀传统文化的继承基础上的创新②都是在社会实践基础上的文化创新③都是本民族文明程度的重要标志④都是本民族文化的集中表现[课标2.5印证文化创新的途径]

A①②B③④

C①③D②④

3.2008年北京奥运会吉祥物公布后，社会反应强烈，虽然褒贬不一，但是，有关厂家，已经把握商机开始批量生产，投放市场。

人们相信，吉祥物将给国际奥委会、奥委会组委会及主办国带来巨大的利润。

这表明[课标1.2说明文化与经济、政治相互交融的意义]

A文化是对经济、政治的反映B一定的经济、政治决定了一定的文化

C一定的文化对经济有重大的反作用D经济发展是文化发展的基础

4.比较三届奥运会吉祥物及其内涵，它们有着巨大的差异。

造成这种巨大差异的原因在于[课标1.2评述文化与环境的关系]

A主办国的自然环境、社会历史发展等没有任何共同之处B文化是随着时间的推移不断创新的

C不同的区域有不同的文化环境D主办奥运会的国家文化没有共同之处

5..我国戏曲剧种繁多，北京有京剧，河南有豫剧，四川有川剧，广东有粤剧，上海有沪剧，浙江有越剧，山东有吕剧……这一事实说明[课标1.1体察人民的文化的需求，知道文化的多样性]

A.文化具有民族性B文化具有区域性

C文化具有世界性D文化具有继承性

6.随着经济的发展，文化越来越渗透到人们的日常生活中，“茶文化、”“服饰文化”“旅游文化”“居住文化”等字眼，不仅经常出现在各种媒体上，而且成为人们的经常谈论话题。

这说明[课标1.3感悟优秀文化对于丰富人们精神世界的意义]

①没有文化人们就无法生存②人们的生活与文化息息相关③文化现象丰富多彩④随着生活水平的提高，文化的影响越来越大

A①②③B①②④

C①③④D②③④

7“水性使人通”、“山性使人塞”，从文化特点的角度看，这两句话反映了[课标3.10辨析中华文化的区域特征]

A．文化的源远流长B．文化的博大精深

C．文化的区域特征D．文化的包容性

8.2005年10月25日大陆北京、上海、重庆、南京、天津等纷纷举行集会，纪念台湾光复60周年，而在台湾，这种热情却是不算久远的记忆。

曾经是全民的公共假期、曾经固定地加以纪念，只是在民进党执政以后被有意识淡化，在人为塑造“台湾主体意识”的进程中，成为被极力冰封冷冻的热情。

两岸在此问题上的不同态度表明[课标3.11归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现，理解弘扬民族精神的意义；课标1.2说明文化与经济政治相互交融的意义]

①文化是对经济、政治的反映②文化是丰富多彩的③文化是不断发展的④一定的经济、政治决定一定的文化，文化又反作用于一定的经济、政治

A①②B③④

C①④D②③

9.2005年10月17日凌晨“神舟”六号飞船，顺利返回地面，标志着我国的航天事业达到一个新的高度！

在航天事业的发展过程中，我国的航天工作者创造出“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的“航天精神”，以上事实说明[课标3.11理解中华民族精神的时代特点，课标2.5印证文化创新的源泉和途径]

①实践是文化创新的源泉和动力②实践是检验文化创新的根本标准③服务于实践是文化创新的根本目的④实践是文化创新的基础

A①②B③④

C①③D①④

10.上题中的“航天精神”是[课标1.1知道文化生活具有不同于经济、政治生活的特殊性]

A政治现象B经济现象

C文化现象D是经济、政治、文化现象的统一

11.金秋“神六”遨苍穹，盛世祥光贯九重。

火箭高科如鬼斧，飞船新技似神工。

自然奥秘须参透，宇宙精微欲探穷。

千古先贤多创造，今朝奇绩更丰隆。

这是神六发射后，一网友写下的贺诗，喜悦之情跃然纸上。

神五、神六成功发射与返回，以及航天人所创立的“航天精神”必将激励我国人民以更大热情投入全面建设小康社会的实践中。

材料表明[课标1.2评述文化的作用；课标1.3感悟积极向上的文化生活对于增强人们精神力量的意义；课标3.11理解立足于社会主义现代化建设实践，弘扬民族精神的意义]

①文化创新源于实践，又服务于实践②文化决定于经济、政治，并反作用于经济、政治③一定的文化对社会和经济的发展会起重大的促进作用④实践是检验文化创新正确与否的根本标准

A①②③B①②④

C②③④D①③④

12.文化发展的实质是[2.4解析和理解文化发展的内涵]

A文化创新B文化发展

C文化继承D文化传播

13.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早把我的一切烙上中国印”《我的中国心》的这句歌词表明[课标3.9说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、之中]

A.文化对人的影响是极其深远而持久的B.文化具有复杂性、多样性

C.文化需要不断的创新D.文化影响人们的交往行为和方式

14.“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”2005年5月台湾亲民党主席宋楚瑜访问大陆期间，到湖南老家省亲时用地道的湖南话说：

“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。

这表明[课标2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用；3.9运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的的生命力、凝聚力之中]

A文化对人有潜移默化的影响

B文化影响人的思维方式和实践活动

C经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响

D文化作为一种精神力量是永恒不变的

15.“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”一句浓浓的乡音，不仅引来阵阵热烈掌声，而且进一步拉近了宋楚瑜与乡亲们的距离.这表明[课标3.10辨析中华文化的区域特征，文化心理、文化传统、思想情感的认同，彰显着中华民族的文化标识]

A我们既要提倡普通话，又要发展各地方言

B传统文化具有鲜明的民族性

C传统文化习俗是维系民族生存和发展的精神纽带

D对传统文化中的不符合社会发展要求的落后、腐朽文化，必须“移风易俗”

16.2005年12月6日温家宝总理在访问法国期间，于法国巴黎综合理工大学发表了题为“尊重不同文明，共建和谐世界”的重要演讲。

温家宝总理指出“文化是一个民族的灵魂，是她赖以生存和延续的基础。

无论对中华民族还是对法兰西民族来说，我们各自继承和发扬的文化都是民族之根、国家之魂”总理的这段话中所讲的“文化”是指[课标1.1知道文化是人类社会特有的现象]

A是相对于动物而言的人类活动及其产品

B是相对于经济而言的人类活动及其产品

C是相对于经济、政治而言的人类全部活动及其产品

D是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品

17上题材料中的“文化”是在[课标2.5阐述文化创新的途径]

A实践的基础上形成的B是在经济活动中形成的

C是在政治活动中形成的D是在文化活动中形成的

18温总理在演讲中指出：

“如何才能使不同文明共存和发展，归根到底在于“和”。

这就是国与国之间的和平，人与人之间的和睦，人与自然之间的和谐。

”材料表明，中华文化在处理与外来文化的关系上，坚持[课标2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化创新的重要途径]

A整体吸收先进文化，全面继承传统文化B相互尊重，求同存异

C发展先进文化，排除劣等、腐朽文化D在相互尊重中也要重视斗争

19上题材料还体现出的中华民族精神的基本内涵是[课标3.10展现中华文化的博大精深]

A.自强不息B爱好和平

C团结统一D勤劳勇敢

20“从17世纪开始，中国的《论语》、《大学》等儒家经典，就通过法国传入欧洲。

巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。

法国的一批杰出的思想家，如笛卡尔、伏尔泰、魁奈、孟德斯鸠，都对中国文化有很深的研究。

伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：

“中国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。

当世界上其他民族尚处在神话传说的时代，中国人已经在编撰自己的历史了。

”温总理演说中对伏尔泰名著《风俗论》的引述，从一个侧面向世人说明中华文化的[课标3.10展现中华文化的源远流长]

A博大精深B源远流长

C兼容并蓄D革故鼎新

“几千年来，中华文明延续发展，虽然在近代曾经一度落后，但又能奋起图强，大步前进，这不是偶然的。

中华文明发展的基础和内在动力，在于它的刚健自强，在于它的独立意志，在于它的开放包容，在于它的维新变革。

”依据温总理演说中的这段话回答20-21题

21.“源远流长”是中华文化的基本特征之一。

能够见证中华文化这一特征的是[3.10展现中华民族文化源远流长、博大精深的重要标识]

A.民歌与传统建筑B汉字与史学典籍

C传统节日与习俗D传统文艺与传统思想

22.“几千年来，中华文明延续发展”的原因之一在于它的开放包容。

对于这一原因理解正确的是[课标2.7评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化交融也是文化发展和创新的途径]

A对于传统文化要全面继承，必须反对民族虚无主义

B对于外来文化，要勇于吸收，必须反对“封闭主义”

C在继承中发展，在发展中继承，推陈出新，革故鼎新

D求同存异和兼收并蓄，既要和谐相处，又要吸收借鉴外来文化的积极成分

2005年11月1日下午，宝安区西乡街道桃源居社区市民文化广场大舞台洋溢着一派浓郁而热烈的书香气息，上千名居民在这里共同拉开第六届宝安区读书月系列活动的大幕。

根据相关材料回答23—29题

23“阅读使人进步，进步利于和谐”、“读书——让文明的阳光常驻心灵”、“文明的脚步来自于我们翻动书页的声音”……读书月最直接的结果是[课标1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用]

A扩大了传统文化的影响，达到了对传统文化的继承

B做到了移风易俗，实现了对文化的创新

C丰富了人们的精神生活，提高了市民的素质

D做到了革故鼎新，推陈出新，以我为主，洋为我用

24据悉，本届读书月，宝安开展了宝安读书论坛、打工文学论坛、“万家社区读书活动”有奖征文、“我的打工格言”有奖短信征集等六项重点活动。

同时，各街道、社区还开展送书进社区、学习型家庭评选、名片赏析电影周、优秀读物共享会、签名售书等近30项读书月主题活动。

材料表明[1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求]

A文化具有世界性的特点B文化具有民族性的特点

C文化具有区域性的特点D文化具有多样性的特点

25.：

“读书可以改变一个人的命运，城市化最关键的是人的素质提高和观念的城市化，我们要通过‘阳光工程’、‘读书月’等活动，通过构建‘学习型家庭’和‘学习型社会’，切切实实地使松岗广大群众的整体素质有一个质的飞跃。

”关于文化的作用和意义，以下说法正确的是[课标1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响；课标1.3赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用]

①文化是一种社会重要的物质力量，对社会发展产生深刻的影响②文化的力量，熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力的重要标志③文化不仅影响人们的交往行为、方式，而且影响人们的实践活动、认识活动和思维方式④一定的文化对社会生产方式有重大影响，对一个人的世界观、人生观、价值观的形成有重大影响

A①②③B②③④

C①③④D①②④[

26.在第六届宝安区读书月中，两个以“打工”为主题的活动格外引人关注，一个是面向广大外来青工和市民有奖征集“我的打工格言”，另一个是在打工作家群集的龙华街道举办全国“打工文学论坛”。

读书月主办单位之一、宝安区图书馆负责人说：

“外来劳务工是宝安一个特殊而庞大的群体，关注他们的文化生活、提升外来劳务工整体素质对于建设学习型城区具有重要意义。

”主办者这样安排反映的文化生活方面的道理是[课标4.12把握大众文化的丰富内涵，认识加强社会主义文化建设的重要性]

A文化建设的主题和任务是由实践提出的B文化的传承和借鉴只有通过实践才能完成

C文化中的精华与糟粕需要通过实践才能得以验证D只有反映事物本质的文化，才有意义

27.全国第一本有影响的打工文学杂志就诞生在宝安，全国最早的打工文学作家群也在宝安，在全国有一定影响力的张伟明、戴斌、王十月、安子、叶耳等如今都居住在宝安，并活跃在宝安的文坛上。

这种现象的发生体现了以下道理[课标2.5印证文化创新的途径和源泉]

A文化创作必须面向世界，博采众长B文化创作的源泉在于火热的社会生产和生活

C文化创作的检验标准在于社会实践D文化创新能够促进民族文化的繁荣

28.第六届读书月，宝安区不仅策划出一系列精彩纷呈的主题活动，而且倡导全民参与，充分满足市民的文化权利，让浓浓书香撒满宝安的每一个角落。

材料体现的文化生活道理有[课标4.13列举精神文明建设事例，说明发展先进文化就是发展面向大众的社会主义文化，人民群众是文化创新的主体]

A文化发展的的实质是创新B文化建设的主体是人民群众

C文化创新的源泉是社会实践D文化建设的根本任务是培育四有新人

29.2005年12月16日下午，号称“南北大侠”的金庸、二月河两位文学大师来到深圳。

说起他们的作品为什么不写秦、汉，金庸：

越远的事越不好写，比如秦、汉的时候吃饭都是坐在地上，跟现在太不一样了。

宋朝时候喝茶是磨成粉，里面还加点芝麻、花生米，而清朝吃饭、喝茶都跟现在差不多。

二月河：

是啊，秦、汉的事离我们太远了，那时候的人为什么生气、高兴、流泪，他们的爱情是什么样，我们都不知道，写小说也找不着感觉。

清朝的资料浩如烟海，只要你肯下工夫，很快就能进去，连买豆腐多少钱一斤都算得出来，很容易。

以上两位名家的话，反映的文化生活方面的道理是[课标2.4解析中华传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统要取其精华，去其糟粕的道理]

A文化创新是社会实践发展的必然要求，文化创新必须服务于实践

B社会制度的更替是影响文化发展的重要因素

C文化创新必须把握好继承与发展的关系，没有继承就难以实现发展

D思想运动既是社会变革的先导，也是影响文化创新的重要因素

30.以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：

小事一他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。

小事二：

他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打“欠条”。

小事三：

他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛奶作为交换。

小事四：

学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。

对上述现象认识正确的是[课标4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识加强社会主义文化建设的重要性]

A在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现实社会关系的反映

B在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊

C社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区

D“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非。

31.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系的时候，应当遵循的原则是[课标4.14引述公民基本道德规范，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容]

A为人民服务的原则B集体主义原则

C只有永恒利益，没有永远朋友的原则D诚实守信和大公无私的原则

32.在建立社会主义思想道德体系中，对公民提出的基本道德规范是①爱国守法、明礼诚信②团结友善、勤俭自强③敬业奉献④爱好和平，团结统一[课标4.14说明我国公民的基本懂得规范]

A①②③B②③④

C①③④D①②④

33.有人认为，市场经济是以市场主体追求个人利益最大化为原动力的经济，赚钱是好汉，没钱玩不转，讲不讲诚信无关紧要。

对此，认识正确的是①没有看到诚信对市场经济的重要作用②肯定了市场经济中利益驱动的作用③正确地评价了市场经济“效率优先”④没有看到诚实守信是市场交易的重要原则[课标4.13理解先进文化就是发展面向现代化、民族科学的大众的社会主义文化；课标4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现，认识坚强社会主义精神文明的重要性]

A①②③B①②④

C②③④D①③④

34针对现实生活中存在多元化的道德价值观和行为，我们要做出正确的判断和选择，一条重要途径是[课标4.14面对日常生活中的道德冲突，如何追求更高的思想道德目标]

A加强自身的知识文化修养和思想道德修养B闭门思过，每日三省吾身

C用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑D跟着感觉走，“随大流”

35.但丁说“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷”这句话强调说明[课标4.14评析文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设的重要性]

①知识文化修养比思想道德修养更重要②思想道德修养相当重要，是不容忽视的③思想道德修养比知识文化修养更重要④思想道德修养的提高对知识文化修养有促进作用

A①②B②③

C③④D②④

36.在当代中国，发展先进文化必须[课标4.13说明社会主义精神文明建设必须坚持马克思主义的知道地位，发展社会主义先进文化]

①以马克思主义为指导②以培育“四有”公民为目标③以“三个面向”“民族的”、“科学的”、“大众的”为特点和时代品格④以实践为基础，以服务于人民大众为归宿⑤继承优秀传统文化，吸收外来有益的文化⑥立足于建设有中国特色社会主义实践，依靠亿万人民群众的参与

A①②③④⑤⑥B②③④⑤⑥

C①②③⑤⑥D①②③④⑤

37.思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

社会主义思想道德建设要[课标4.14说明中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节—加强社会主义思想道德建设的内容和要求]

①以为人民服务为核心②以集体主义为原则③以诚实守信为重点④以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求⑤以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点⑥与社会主义市场经济相适应⑦与社会主义法律规范相协调⑧与中华民族传统美德相承接

A①②③④⑤B⑥⑦⑧

C①②③⑥⑦⑧D①②③④⑤⑥⑦⑧

38.2005年12月22日《参考消息》报道：

非洲大陆第一所孔子学院在肯尼亚内罗毕大学于05年12月19日正式揭牌。

教育部近期宣布，将在2010年前，在全球建成100所孔子学院。

材料表明在建设有中国特色社会主义的过程中[课标2.7评析国际文化交流，说明中华文化对世界文明的推动；课标2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们的各自特点]

A我们既注意对外来文化中有益成分的吸收，也重视对自身优秀传统文化的继承

B我们既重视对优秀传统文化的继承，也注意对优秀传统文化的发展

C我们既重视对外来文化中优秀部分的引进和吸收，也重视对中华优秀传统文化的传播

D我们对传统文化和外来文化既坚持取其精华，加以吸收，又做到去其糟粕，移风易俗

39.在建设有中国特色的社会主义文化过程中，我们要①大力发展先进文化②支持健康有益文化③努力改造落后文化④坚决抵制腐朽文化[课标4.12辨析各种文化表现，把握大众文化的丰富内涵；课标4.13理解发展先进文化的内涵]

A①②③B②③④

C①③④D①②③④

40．2005年12月23日，据人民网报道：

在目前的娱乐报道中，流行着“宁可犯错，不可错过”的心态。

最近“王小丫、陈章良携手入围城”登堂入室地被刊登在一些报刊上：

以往对外宣称自己感情生活空白的央视“名嘴”王小丫终于在临近不惑之年之际将自己悄悄嫁掉了！

夫君就是国内青年才俊、中国农业大学校长陈章良。

但是，知情人士说，这起“绯闻”中的二人其实并不相识，可能是某极富想象力的人看到与此校长车牌很相似的一辆奥迪车，结果产生误认，八卦出来又经过坊间记者的“加工整理”就有了以上“内容确凿”的“王小丫成婚记”。

对这种现象，正确的认识是[课标4.14引述公民基本道德规范，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容]

①在社会主义市场经济条件下，新闻自由是法定的权利，媒体受众不应该说三道四②这是某些媒体为单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影”的新闻吵作③这是市场经济条件下，文化市场的盲目性和传媒的商业性所导致的现象④传媒及从业人员要有法律意识和职业道德，在追求商业利益的同时，也要考虑社会效益

A①②③B①②④

C①③④D②③④

参考答案

1.D[本题以奥运会吉祥物为载体考察文化的特点,通过三届奥运会吉祥物的比较从中可以得出①②③④结论，因而应该选择D]

2.A[本题意在考察文化发展与创新的条件,考生只要注意把握题意---以其内容作为切入点,从设计、产生角度思考，就不难选出A]

3.C[本题考察文化与经济的关系，从题意可知是强调文化对经济的反作用，因而应选C，A、B、D本身都是正确的，也都是关于文化与经济的关系的说明，但是不符合题目要求]

4.C[本题意在考察文化差异性的原因，是对1题的进一步深化，文化多样性在于世界各国的经济、政治、自然地理、历史发展等多种因素的差异性，通过比较题肢不难发现A、D本身是错误的，B不合题意，只能选择C]

5.B[本题四个选项本身都是正确的，C、D迷惑度不大，通过读题可以看出材料强调的是文化在不同区域有不同的表现，从而排除A，应该选择B]

6.D[本题考察人与文化的关系，文化由人创造，为人类所独有，又对人和社会产生重大影响。

①夸大了文化的作用，将文化的作用看成是“决定作用”实际是唯心主义的观点，因而应该排除，正确选项为D]

7.C[本题意在考察影响文化的形成的重要因素--自然环境。

由于自然环境的不同，使文化具有明显的区域特征，因而应该选择C，A、B是讲中华文化的两个特点，D是讲中华文化源远流长的原因。

它们都与题干无关，故要排除]

8.C[本题以海峡两岸关系为背景，以现代中国历史-台湾的主权回归为素材，考察文化与经济、政治的关系，通过两岸对此问题不同处理所折射出来的态度对比，反映出文化决定于经济、政治，并为一定的经济、政治服务。

正确答案为C]

9.D[本题意在考察文化产生的源泉和基础正确答案为D]

10.C[本题是对文化的内涵、形式等知识的考察，意在使学生将文化现象与其他社会现象区别开来，正确答案为C]

11.B[本题与第9小题相对应，是考察文化对经济、政治的影响，也就是强调文化对实践的反作用，③忽视了不