二2班队会备课记录上.docx
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二2班队会备课记录上
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
《开学第一课》
活动时间
9.5
活动
目标
1、让学生明白:
“让人们因我的存在而而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。
。
2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。
3、培养学生良好的行为习惯,让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。
活动准备
1、准备视频《开学第一课》
2、准备歌曲《爱的奉献》
活动过程
一、播放歌曲《爱的奉献》
二、活动内容:
1、班主任讲话:
发现幸福:
幸福是积极的生活态度,幸福是一份好心情。
快乐成长比成绩更重要!
自信、乐观、努力、超越;只要今天比昨天有进步,你,就是第一!
传递幸福:
幸福是温暖的关爱,幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里,要珍惜身边人、身边事,懂得对身边的人说感恩。
敞开心扉去沟通,世界也变得开阔;用宽容的心待人,让自己更快乐!
创造幸福:
幸福是快乐的分享,幸福是无私的奉献;给予越多,得到越多;分享越多,快乐越多!
同学少年,胸怀广阔,幸福中国,未来有我!
2、学生反复诵读《中国少年儿童幸福成长宣言》
成长我要成长,快乐健康成长比成绩更重要。
乐观我要乐观,每天发现一件新的美好事情,学会对压力说没关系。
自信我要自信,相信并发现自己独特的价值。
超越我要超越,只跟自己比,超越自己就是赢。
感恩我要感恩,珍惜身边人、身边事,每天想三个值得感激的理由。
分享我要分享,就像生日蛋糕,和你一起分享的人越多,快乐越多。
宽容我要宽容,原谅别人的无心之过。
沟通我要沟通,把自己的心事说出来,也做别人的开心果。
关爱我要关爱,和长辈交朋友,和同伴交朋友,和动物交朋友,和自然交朋友。
赞美我要赞美,帮助别人发现优点,也通过别人发现自己的优点。
努力我要努力,付出的汗水越多,得到的幸福越多。
奉献我要奉献,帮助别人能让自己更快乐。
三、观看视频《开学第一课》
四、班主任小结
活动效果及体会
爱的力量是伟大的,是啊!
倘若每位教师都能用心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
让教育充满更多的人情、人道和人性。
那么我们的学生能不可爱吗?
他们能不为了使自己的同学,使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奋斗。
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
文明礼仪我做到
活动时间
9.19
活动
目标
通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
活动准备
1、结合学校的活动展示学生日常生活中的礼仪。
2、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
活动过程
1、师:
今天我们的主题班会题目是《文明礼仪我做到》。
我们在学校生活已经一年了,学校为我们开展了很多活动。
2、师:
走进校园,你会发现文明礼仪示范队、文明岗、文明礼仪橱窗、板报等无时不在影响着我们的一言一行,激励我们做一名文明小学生。
最让同学们记忆犹新的是学校开展的文明礼仪创编活动,同学们积极加入到这次活动中,创编出很多我们喜爱的好听好记的童谣,谁能给同学们说说。
同学展示创编的童谣。
师:
同学们,从你们创编的童谣中我听出来了你们正在学礼仪,用礼仪。
我相信其他同学也会从中受到教育的。
3、师:
今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦….咦?
小猫花花来了。
一只小花猫无意中走到一面镜子前,看见里面有一只小花猫,正瞪着大眼睛看着它,小花猫有点不高兴了。
“你是谁?
为什么老瞪着我?
”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也怒气冲冲地说:
“你是谁?
为什么老瞪着我?
”
这一下,小花猫气坏了。
它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。
只听“砰”的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏了,赶快跑去找妈妈。
妈妈听小花猫说完,笑了。
妈妈对它说:
“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈,看它会怎样。
”
小花猫回到镜子前。
这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:
“喵——喵——你好!
”咦?
镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:
“喵——喵——你好!
”
小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。
妈妈认真地对它说:
“孩子,记住,要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。
”
师:
小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了,小猫花花做得都这样好,那我们二
(2)班的同学们该怎样做呢?
同学说想法。
4、记者:
同学们大家好,刚才你们说的真好,使我也深受教育….
学生:
哎?
您好,您是谁呀?
记者:
我是中国少年报的记者,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:
好,欢迎欢迎!
记者:
(场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
当你听到他这样说时,你心里怎么想?
又会怎么做?
小记者评价:
你们真是讲礼貌的好孩子,我有笔也愿意借给你。
(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
小记者提问:
你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三)1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
(老师说明打电话时该注意的问题。
)
2、你们有谁愿意与在场的老师打电话。
3、记者:
这位老师您好,请您参与我们打电话的活动好吗?
谢谢。
4、记者:
感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢。
学生:
记者同志,我们的同学表现如何?
记者:
真棒!
我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。
集体朗读儿歌:
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮,
“请”字先用上,
得到别人帮,
“谢谢”口中讲。
无意影响人,
忙说“对不起”
回答“没关系”
文明好孩子,
人人都夸奖。
你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!
(大家与之再见)
师:
正如记者所说,我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了。
同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
同学们就让我们在《咱们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
活动效果及体会
通过这节班会课,使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
同时,同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。
另外,通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展。
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
讲卫生,从我做起
活动时间
10.10
活动
目标
1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新
活动准备
1、准备人讲卫生的事例
2、准备有关的小品、儿歌等节目
活动过程
教师讲话:
同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
(一)、听故事
1、讲名人讲卫生的事例:
作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:
毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
听了这些故事后,你们觉得应不应该向他们学习呢?
学习他什么呢?
学生讨论。
(二)、情景剧表演
第一组:
随地吐痰 第二组:
乱扔果皮纸屑 第三组:
指甲长穿戴不整洁
观看后,讨论他们这样做对不对?
为什么?
(三)、说一说:
今后怎样做才是养成良好的卫生习惯?
1、生活中良好的卫生习惯有些什么内容?
学生回答出示正确答案:
“四勤”:
是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”:
不要共用卫生洁具(如:
毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。
“五好”:
是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、
健康关注好。
(四)、联系实际:
1、那么我们要从哪些方面来注意呢?
学生交流:
①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。
2、评选出班级的卫生最佳标兵。
讲一讲他们的故事。
3、小结:
我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
4、儿歌
小小手
伸出手,比一比,
谁的手脏快去洗。
好孩子,讲卫生,
身体强壮不生病。
爱清洁,讲卫生,
手脸衣服要干净。
保健康,讲文明,
好孩子,讲卫生,
良好习惯早养成。
(五)、活动总结:
我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话:
说到不如做到,要做就做最好!
让我们一起努力吧!
(六)作业:
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督,揭发违纪。
活动效果及体会
通过这节班会课,让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生愿意做个讲卫生的好孩子,培养学生从小养成爱清洁讲卫生的习惯。
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
安全在我心中
活动时间
10.31
活动
目标
1、提高小学生的自我保护意识和能力”。
2、让学生真正学会自护等知识。
3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。
活动准备
1、准备有关的小品、儿歌等节目
活动过程
一、活动导入:
1、朗诵《平安》诗歌
2、《平安》道出了我们共同的心声,说出了我们共同的心愿。
我们要牢记“安全”。
(揭示课题)
二、活动过程:
第一部分:
行走安全要当心
1、请欣赏儿歌:
《交通规则要记牢》
交通规则要记牢,红灯停、绿灯行。
过马路、走横道,来往车辆仔细瞧。
走路要走人行道,不在路上玩和闹。
交通规则记在心,安全第一要做到。
2、小品《小交警》
A:
一位老大爷在“十字路口”走错道,小交警上前帮忙,明示交通规则。
B:
一位小朋友一边拍球一边过马路,小交警忙上前教育。
3、快板《交通规则要牢记》
大家发言真热闹,排出规则很多条。
我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。
交通安全最重要,关系性命莫小瞧。
学规则、守规则,时时处处做得好。
步行骑车靠右行,中间让给汽车跑。
横过马路左右看,还要走在行道上。
见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了。
在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少,事故率却比较高。
慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。
队员们,要知晓,出了事故不得了。
从小养成好习惯,时时记清别忘掉。
小结:
交通安全已明了,法制安全知多少!
第二部分:
法制安全要劳记
1、小品《小事一桩》
(小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学,甚至小偷小摸。
同学、老师教育他,可他却满不在乎,总认为是小事一桩,不值得大惊小怪,还阴阳怪气说:
“怎么啦?
又没犯罪。
”)
2、男主持人宣布辩论题:
这是不是小事?
请说明理由。
3、甲乙双方开展辩论。
甲:
屡教不改、知错不改是错上加错,会酿成大错。
乙:
小孩子争吵打闹是常见,“小偷小摸”不能说犯罪,小孩不懂事,长大后会改。
4、统一认识。
(人无完人,孰能无过,但重在知错要改。
)
男:
当春风吹绿万条柳枝
女:
当小燕重返旧巢
男:
在这多梦的季节同学们可知什么安全最重要?
第三部分:
安全知识更得记
1、现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。
(1)、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
(2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
(3)、乘车时较为安全的行为是( )
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
(4)、遇到别人打架时( )
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师
(5)、遇到火灾时,拨打( )
A、110 B、119 C、120 D、121
(6)、在道路上行走时( )
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道,没有人行道的道路,要*路边走
C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
2、判断:
(1)、使用刀具时,互相比划、打闹。
()
(2)、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(3)、用手或金属制品去接触插头底部。
()
(4)、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(5)、用沙子或泥土打仗。
()
(6)、下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
(7)、站在凳子上往阳台下看。
()
三、小结
1、同学们,听了这么多事例,现在你最想说的一句话是什么呢?
2、是呀,一时的不文明,不小心有可能带给我们的只是摔一个包,擦破一点皮,但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。
平时一定要提高警惕。
3、播放歌曲《祝你平安》。
4、宣布班会结束
活动效果及体会
通过开展这次主题班会,使学生明白了安全的重要性,也了解了基本的安全知识,知道该如何去保护自己。
学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识,做到时刻注意安全,让家长、老师放心。
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
安全牢记心中,文明常伴左右
活动时间
11.14
活动目标
结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习安全、文明的行为。
活动准备
1、“安全警示牌”的图片;
2、 歌曲《祝你平安》
3、 校园内、外的安全及不安全的现象或事件。
活动过程
一、关于校园安全
1、 校园就像一个家,安全文明靠大家。
平时走路不奔跑,课间休息不打闹。
上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。
这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
例举校园一些安全和不安全的现象。
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
3、还有很多同学想说,那请你和同桌说一说,并讨论一下解决的办法,
4、教师强调不能玩利器、危险性玩具等存在安全隐患的物品。
二、关于校外安全
1、 例举一些不安全的事件。
2、 师生共同分析、讨论。
使学生懂得安全问题不容忽视!
3、 让学生说说我们在校外还应注意什么?
(交通、水、电等安全问题)
三、学习安全知识
师:
因为不安全、不文明的行为会使我们受到伤害,所以大人们就想了个办法,在学校、医院、车站、十字路口、小河边等公共场所张贴了各种警示牌,提醒我们注意安全,尽量避免受伤。
但许多警示牌上只有图片而没有文字,所以我们还得学认警示牌。
猜猜这些警示牌是什么意思?
(出示图片)
在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
四、结尾
1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望你们将安全牢记心中,将文明常伴左右。
2、播放歌曲《祝你平安》。
3、同学们,你们能用一句话来结束本节班队课吗?
活动效果及体会
通过活动,小朋友们明白了要在学习和生活当中讲文明、守纪律,做一个文明守纪的学生,同时也要做一个懂得安全知识、珍爱生命的孩子,那样才能谈得上将来更好地报效祖国、报答父母的养育之恩。
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
我读书,我学习,我快乐
活动时间
11.28
活动
目标
1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣.
2、通过活动,净化学生的精神世界,帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动,养成学生好读书、读好书的良好习惯。
4、懂得学习方法,注重知识的积累。
活动准备
1、准备舞蹈、讲故事。
2、语文积累展示
活动过程
一、主持人宣布活动开始。
甲:
尊敬的老师!
乙:
亲爱的同学!
合:
大家好!
甲:
踏着冬天的脚步,我们即将迎来期末考试。
乙:
我们要听好每一节课,做好每一道习题。
甲:
写好每一页字,吸收消化好每一点知识。
合:
二
(2)班《我读书,我学习,我快乐》主题班会现在开始!
二、读书伴我成长
甲:
从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:
“长大后,你要好好读书。
”
乙:
进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。
甲:
从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。
乙:
书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。
甲:
你们都读过哪些书?
从书中你知道了什么?
(学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。
)
三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》
甲:
勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。
乙:
刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。
甲:
听古今名人励志故事。
甲:
听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。
(生说自己的感想和体会)
乙:
让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。
五:
舞蹈《柳树姑娘》
乙:
请欣赏舞蹈《柳树姑娘》。
(生表演舞蹈)
乙:
真是一群快乐的小天使。
在学校里,我们也像天使一样快乐地学习,快乐地成长。
六、语文积累展示会
甲:
我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
乙:
是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习。
甲:
幼儿园时,老师教我们唱歌,跳舞。
乙:
幼儿园时,老师教我们画画,讲故事。
甲:
现在,老师教我们背诵课文和古诗。
甲:
请看语文积累展示会,请各个小队准备!
拼音队展示拼音纠错。
古诗队展示古诗。
谚语队展示谚语。
:
甲:
看来,同学们积累了不少的语文知识,掌握了学习方法。
七、班主任总结
亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴。
俗话说:
一分耕耘,一分收获,天道酬勤,相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了勤奋学习的快乐,老师希望你们以后能成为“腹有诗书气自华”的人。
八、主持人宣布活动结束。
活动效果及体会
通过活动,让小朋友能热爱学习,并积极创造在学习中的成就感,同时告诉自己,上学就是将时间转为快乐的过程。
每天上学前,至少给自己一个今天要去上学的目标及动力,将原本被迫要完成作业的心情转换成是自己主动去进行工作,这样学习起来会快乐许多。
无论是生活或学习,幸福、快乐的确都是靠自己经营创造。
班队会备课记录
班级
二
(2)
活动主题
党在我心中
活动时间
12.12
活动
目标
今年是中国共产党成立90周年,为了培养小学生对党和社会主义祖国的朴素感情,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,我班特此以“绿苗苗心向党”为主题开展一次主题班会。
通过活动让全班学生重温党的光辉历程,歌颂党的伟大成就,珍惜幸福生活,激励绿苗苗们在党的领导下健康成长。
活动准备
1、准备小组唱、诗朗诵等节目
活动过程
甲:
新上海,放彩霞,江山万里美如画。
乙:
少年儿童是鲜花,开在党的阳光下。
合:
二
(2)班“党在我心中”主题团会现在开始。
甲:
我们的党旗是由斧头、镰刀图案构成的红旗。
你知道是什么意思吗?
乙:
我知道。
红色象征革命,斧头、镰刀相交象征工人、农民联合起来共同奋斗。
甲:
是的,你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗?
齐:
中国共产党是1921年7月1日在上海诞生的。
乙:
对。
中国共产党是为中国人民谋利益的,党领导人民翻身得解放,没有共产党就没有新中国。
甲:
党旗是由无数革命烈士的鲜血染红的。
请听快板《祖国、祖国了不起》
乙:
我们的祖国真美丽,我们都热爱她。
你们知道我国的国旗是什么吗?
齐:
五星红旗。
甲:
它代表的意义是什么?
乙:
中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
甲:
国旗上的红色和黄色象征什么?
乙:
红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。
请听小组唱《为祖国妈妈争光》
甲:
有一首歌,在大地上传播,在阳光里穿梭
乙:
有一首歌,在脉管里流淌,在心里头铭刻;
甲:
翻身的人民在歌唱,歌唱伟大的共产党;
乙:
崛起的中国在歌唱,歌唱光荣的共产党。
请听诗朗诵《党在我心中》
甲:
是党,推翻三座大山,人民才尝到翻身的喜悦;
乙:
是党,领导改革开放,富裕才走进百姓生活;
甲:
没有共产党,就没有华夏儿女的骄傲和自豪,
乙:
没有共产党,就没有中华民族的复兴和辉煌。
请听合唱《没有共产党就没有新中国》
甲:
有了伟大的祖国,伟大的党,才有我们今天幸福的生活。
乙:
今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁。
请听诗歌《祖国》
甲:
听着这首诗,大家一定都非常的激动,从现在起我们一定要听老师的话,听爸爸妈妈的话,好好学习。
乙:
珍惜咱们现在这么好的成长环境,长大了一定要建设我们的祖国,报效我们的国家。
合:
《党在我心中》主题团会到此结束。
活动效果及体会
通过活动,使小朋友们了解我们的祖国——中华人民共和国,我们的党——中国共产党,都是伟大的,我们生活在祖国的怀抱,无比的温暖和幸福的。
从而激发学生的爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强,为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!
班队会备课记录
班级
活动主题
活动时间
活动
目标
活动准备
活动过程
活动效果及体会