中考必背满分作文.docx
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中考必背满分作文
中考必背满分作文
最好的作品
剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挲的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉内，但每当我的指尖触及光滑的釉面，却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。
六年级的一个生日，万万没想到父母给我的生日礼物竟是让我自己去陶艺店做一个属于自己的陶艺作品作为生日礼物，我带着一份期待走进了陶艺店，走过店门口的栏架，一件件精美的陶艺作品令我惊叹，更令我对塑造这份作品多了一份渴望。
坐在一张木椅上，在陶艺老师的指导下，小心翼翼地拿过一团陶泥，放在转盘上，转盘在电机的驱动下开始了旋转，老师在一旁告诉我大体怎么做后，就悄悄离开了。
我双手轻轻握住陶泥，在转盘的旋转中一点点将上部陶泥拔高，拉出一个瓶子的颈部，同时在下部略微放松，做出一个花瓶圆润的腹部。
一切进展顺利，我不禁沉浸在一份舒畅的欣喜中，感觉我手中揽着的不是陶泥，而是以为少女柔软的纤腰，在一圈圈的旋转中翩翩起舞。
很快，到了掏空的步骤，可这时的情况却急转直下，我轻轻用两指在中部向下按压，可正当压到一半时，整个陶胚却突然如脱缰的野马般逃离了我的控制，在转盘上肆意地狂舞着，我不知如何是好，手忙脚乱中顾不得多想，只想把陶胚扳正，但我却发现陶胚非但没有复原，陶泥还从我的指尖一点点流失，我眼睁睁看着一尊饱满的略显雏形陶胚从偏离到变形，再到一点点残缺，最后支离破碎，在我手中只剩几团零星的陶泥。
我几乎要哭出来，看着刚才的成果付之东流，我的心里似乎有一把火在灼烧，又焦急又无可奈何，赶紧又抓了一团陶泥做了起来，可结果却是重蹈覆辙的悲剧。
我颓然的瘫坐在椅子上，无助已经让我化作了一滩无力的水，再也无法激起澎湃的浪花。
一段时间里，脑海中仿佛是一团死气沉沉的灰烬，沉默中弥漫着迷茫，我陷入了迷茫的沉思。
可突然一丝火星似乎在一片灰烬中复燃，我猛然想起：
对了，我可能用力不均匀才会这样！
我抱着试一试的心情再次启动了转盘，拿过一团陶泥再次挑战。
这一次，我沉下心来，无比小心地进行着每一个步骤，再次到了掏空的步骤，我深吸了一口气，平稳着呼吸，捧着陶胚，细细感受转盘运动的力量，在一圈圈的旋转中，我隐隐地感觉到，有一个力的中点！
我瞬间醍醐灌顶，似乎一下明白了其中的奥秘，我缓缓将手指插入这个点，屏息凝神，从上至下，尽量使用力均匀，不敢有一下疏忽，再进一步向外用力，慢慢地，一个中空的陶瓶已悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。
我抱着这份重获的信心，进一步对这尊陶胚进行加工，将转盘放慢，用指尖一点点修润粗糙的边缘，我几乎屏住了呼吸，怕一点点唐突的呼气让千辛万苦塑造出的作品遭到灭顶之灾。
终于，在一记舒畅的呼吸中，我完成了我的作品，凝望着这来之不易的作品，我的思绪突然涌动如潮：
这是一尊怎样的作品？
令我陷入迷茫，又令我在沉思中领悟了真谛，在从头再来后成就了它，也许这就是最好的作品，亦是努力的最好证明。
我在时光中跨越一道道山和大海，正因挫败而沉思，又因沉思而重新出发，找到最好的一种努力方式，也许，只有最好的努力，才成就了最好的作品。
美丽的瞬间
任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。
——题记
彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。
当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。
这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。
终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。
就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。
课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。
黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解。
整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。
不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。
当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。
看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。
傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是数不尽的酸楚。
在训练馆中，总能看到一个不变的身影。
在刘翔--鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的“家”。
走.上跑道，地上洒遍了汗珠，就着这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。
也许，刘翔肩负着太多了。
十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。
于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它严寒酷暑。
要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。
夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。
微弱的灯光下，一个稚嫩的身躯，一本破旧的书，传出了朗朗的读书声。
汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。
眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。
一个又一个的夜晚，不变的读书声。
要知道，沙漠里的绿洲，都经受过黄沙的吹袭，酷暑的考验。
花儿历经寒冬，绽放了它的光彩；鸟儿跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不断前行，融入了希望的大海；蒲公英飘向远方，扎根在肥沃的天地.....美丽的瞬间，艰辛的背后；辉煌的一次，无数的困难。
镌刻在作业本上的约定
小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。
林老师批作业有个习惯：
时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。
有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：
“此次作业写得很认真！
但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟！
”
对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。
谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：
“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧！
”
次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：
“有一种‘后退’是为了更好地前进。
令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。
”
面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。
我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。
然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：
“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。
如若不然，将误人子弟也。
”
看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。
当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。
这样的批语，怎么能让老师看呢？
犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。
林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……
就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。
在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。
时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。
多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。
然而，自那场长久的辩论结束之后，父亲对我的态度发生了很大转变，我有了错误不再狂风暴雨式地批评，而是宽严相济，循循善诱。
可以据此推测，父亲败给了林老师。
但是父亲一直不承认他的“失败”。
值得一提的是，我上了大学后才知道一个“密约”：
父亲和林老师是大学同学，他们之间有一个“约定”，不能让孩子过早知道大人之间的“关系”，否则的话，孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感，于成长极为不利。
这些年来，我时常想起父亲和林老师的“密约”，以及他们在我的作业本上的“神回复”。
我知道，他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理，犹如春风化雨，为我注入了努力学习的力量，点缀着我的童年、我的人生。
北京，这里有我的根
“同学们，俗话说，行千里路，读万卷书，大家利用假期到胡同游学，逛北京胡同、吃北京小吃、听京腔京味，领略了京味文化和风土人情……”在汇报的台上的我侃侃而谈，介绍着同学的游学收获，分享着自己的心得。
台下的同学们听得津津有味，不住点头，老师也一脸赞赏。
这是一个月前老师给我们布置的一项作业——“游北京胡同，品京味文化”。
作为北京长大的我，说起胡同，既熟悉又陌生。
听爸爸说，我家从前就住在东城区的一条胡同里，因为老城改造，胡同拆迁，我们就搬离了原来的胡同，住进了楼房，但我对胡同生活一直满怀憧憬。
这次游学作业，真是一个重温胡同风情文化的绝好机会。
爸爸自愿为我当向导，游学简直就是一次寻根之旅了。
我们行走在胡同里，爸爸给我学着老北京卖东西的吆喝声，“卖豆汁儿咧，麻豆腐……”、“磨剪子咧，戗菜刀……”、“冰糖葫芦儿”，京腔京韵在胡同回荡，我置身其中，亲身感受着北京胡同的安静和谐和恬淡的生活气息。
“看这儿，这个是老北京门墩，那个是砖雕，雕刻的是马上封侯和四季平安，哎！
这样的老物件儿现在已经不多了”爸爸的语气略显沉重。
这是他小时候常走的胡同，胡同里记录着他的童年趣事和他的回忆，听着爸爸娓娓道来，我仿佛也回到了那个讲究门当户对、对未来美好期盼都要刻在建筑上的年代。
离我家胡同不远的玉河源头，东不压桥下湖水清澈，几只顽皮的鸭子在聚会觅食，层层涟漪划破了静静的湖水，我咔嚓咔嚓拍着照片，红桥、碧水、欢快的鸭子，记录着北京胡同的光与影。
游览的过程中，我对北京胡同感觉越来越亲切、对胡同文化理解越来越深，一种自豪感和认同感油然而生。
回来后，一直内向的我自告奋勇收集同学的照片，制作记录同学们的游学经历的视频短片，努力在汇报课上尽情展现胡同文化和北京历史。
北京的胡同，就是我的根，她滋养了我的精神，鼓舞了我的勇气。
我感觉，自己仿佛是一棵小树，在北京胡同文化的沃土上开始生根发芽了。
我要汲取多方面的营养，自信、自强，为将来展现北京的风采而奋斗，做北京城的未来的创业者和守护者。
感恩祖国，助我远航
大海感恩细流，方能显其博大；雄峰感恩于土壤，方能显其雄浑；宇宙感恩星系，方能显其广阔；我们感恩于国家，方能显其自强。
雄鹰没有翅膀就无法搏击蓝天，苍松没有坚固的根基就无法顶天立地，而穷困的人缺乏资助政策便无法保障生活。
每当听到《感恩的心》时，我的内心热血澎湃，。
孔子曰：
君子立人，小人立世。
感恩乃是一个拥有高尚品德的人应有的良好素质和高贵的灵魂，乃做人之本，立世之根。
人生不如意，十之八九。
生活就是一个不断面对的过程，当逆境来临时，看你以什么样的态度去面度。
鲁迅曾说过：
真正的勇士是面对惨淡的生活却依然热爱生活。
生活的不如意，没有影响我对生活的热爱，生活的不如意，也并阻止我对知识的追求。
反而激励着我更加努力刻苦学习。
大山赋予我善良、正直的品性，却没有给予我优越活环境。
谁说大山里的孩子不能追求梦想，只能面朝黄土，背朝太阳？
如果有人这么说，那是他在为自己的不上进而找的借口，想碌碌无为的模模糊糊的完成自己的人生。
大山里的孩子也同样拥有自己的梦想并追求自己的梦想，没有所谓的太贫穷，不过是不敢做梦。
国家助学政策就是大山孩子的指路明灯，是它为大山里的孩子点亮了追求梦想之路。
人生如蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
每个人都渴望着有不同的人生，可是，又有谁会真正的把这个蛋打破呢？
就好比蚕虫一样，蚕虫渴望成长，碍于身体的柔弱，于是他作茧自缚，默默地度过寂寞幽暗的时期；蝴蝶向往蓝天，为了获得强劲的翅膀，于是他破蛹而出，振动绚丽多彩的双翅享受自己的旅程。
如果每个人都像蝴蝶一样，让自己从里面钻出来，那么我想所有的梦都并不会是那么遥远了。
我的家乡位于大凉山盐源县，那是一个直接从封建社会跨越到社会主义社会的小县城。
一直以传统农业为主，交通的不便意味着经济的落后，地理位置的偏僻更意味着读书的艰辛和不易。
穷人家的孩子早当家，从小我比大多数人都更明白学习机会的不容易，更希望摆脱贫困，走出大山。
没有明亮的教室和宽敞的书桌，这些都不是阻挡我求学的拦路虎。
反而更让我下定决心努力刻苦读书。
买不起一双新鞋，在寒冬腊月里只有光着脚走在山里去求学。
冰冷而又尖锐的石子硌得脚钻心疼，没有丰富的午餐，饿了就从书包里拿出家里煮好的土豆。
每当我从老师口里获取到更多的知识时，身体的疼痛早就忘到了九霄云外，肉体的饥饿感早已被获取知识时的喜悦感所代替。
我的想法很朴素，能够安稳的读书就是最大的幸福。
落叶不只是代表忧伤，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”在这梦想起航的地方，我会不断努力。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。
”人生何处无困苦,奋争首要当自强。
二零一八年六月，对我来说是喜忧参半，记忆犹新的一年。
喜的是我通过自己多年的努力实现了自己的人生理想，离自己的梦想更进一步了。
我获得了四川警察学院公安管理学专业的录取通知书。
梦想虽美好，也需要物质支撑。
当我看到这个消息时内心的激动是这辈子无法忘记的，父母的欣慰是我多年来求学对父母的回报。
欣喜过后回到现实，沉甸甸的学费无疑是一座巨大的山峰，使我对大学望而却步。
自己想读却又不敢去读，看着破落的家庭和和父母愧疚的眼神。
当时我决定不读了，打算和镇上的人一块去深圳沿海打工，补贴家用。
天无绝人之路苦尽甘来获转机，党和国家防止因为家庭贫困的学生因经济原因错失上学的机会为我们设立了贫困资助。
二零一四年九月我怀着一颗感恩的心踏入了大学校园，同时在学院领导和大队领导的支持下我申请到了国家助金。
国家的帮助，对我而言，不仅仅是物质上的帮助，更是心灵的慰藉，让我明白“过去属于死神，未来属于自己。
”在未来的生活中我一定要严格要求自己，努力在各方面做到优秀。
思想政治上积极要求进步，提高自己的成绩。
古人云：
“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。
”羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
知恩图报，是我们中华民族的优秀传统文化。
我要用自身实际行动去回报社会，回报祖国。
在此，我衷心感谢党和政府对我们的关怀，让无数贫困家庭的孩子圆大学梦，同时也感谢学校对我们的培养。
是党和国家的温暖让我重新走进学校，接受更高更好的文化教育。
知识改变命运，梦想成就人生。
作为贫困生的我非常感谢国家的助学政策，因为它给了我最基本的自信，让我可以和同学们一起学习，一起追求梦想，一起在知识的海洋里遨游。
有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的未来不是梦。
感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。
我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。
我会怀着一颗感恩的心，完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。
我们都有一个中国梦，就是建设一个全新的中国，那里只有和平，温暖，没有饥饿，没有贫困，是一个充满爱的新中国。
让我们以实际的行动实现我们的中国梦。
中国梦——中华民族的繁荣复兴梦。
这一次，我是主角
今夜星空璀璨，此情未央，此情难忘，犹记那刻曲悠扬。
——题记
“嘎吱——”，伴随着一声刺耳的刹车音，我们来到了军训营地操场。
操场一片黑暗，只有天边的点点繁星为我们点亮前方的路。
“坐下！
”教官发令了。
随即一大片黑影“嗖”地坐下了。
“联欢晚会正式开始，请同学们做好准备”，教官擦了擦鼻尖上的汗说道。
此时的我来到了候场厅，等待着我的演出。
第一位上去的是个男生，他唱的《生僻字》似乎给全场预了个热，全场瞬间轰动了起来。
不一会儿，轮到我啦。
我心中没有一丝的紧张，昂首挺胸将话筒举起，便向舞台中央走了去。
我先向同学们鞠了一个躬，然后伴随着前奏随心所欲地摇动起身子。
“叭”，灯光一下子全照射到了我的身上。
一时间，天上的鸟儿也停止了飞行，落在了舞台前不远处的电线上，仿佛它们也听懂了那悠扬的旋律，跟着一起摇摆。
这次我的表演曲目是《知否·知否》，这首歌词是依据宋朝女词人李清照的作品改编的。
我暗地里对自己说：
“这首歌绝不能唱砸，我一定要在舞台上展现那个华丽的自己！
这个舞台上，现在只有我是主角！
”
进入主旋律了，我缓慢地举起话筒，唱起了最为关键的第一句：
“一朝花开傍柳……”我脑海之中不停地回荡着声乐老师的教导：
“气息往下顺，丹田用力，往高位置竖立……”紧接着便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同学们，举起了荧光棒，慢慢地左右摇晃起来，嘴里还不忘随着我的声音应和。
此时此刻，我莫名地自豪起来，唱得越发投入了。
我感觉有五百多双明亮、纯洁的眼睛在盯着我看，本来我如此不起眼，现在全场的焦点却仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了，整个操场似乎还在“余音绕梁”。
伴随着同学们的掌声我下了台。
我心中窃喜，感觉成为这四分钟的主角真好！
我想我永远也不会忘了此情此景……
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