新初三暑假语法讲义设计第八讲非谓语动词.docx

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新初三暑假语法讲义设计第八讲非谓语动词

第八讲非谓语动词

内容

基本要求

略高要求

较高要求

非谓语动词

一、非谓语动词的三种形式；

二、非谓语动词的用法；

三、非谓语动词中需要注意的一些问题。

根据英语动词在句中是否独立用作谓语，可以把动词分为谓语动词和非谓语动词两种。

谓语动词是指动词在句中独立作谓语时采用的形式，如各种时态的形式。

非谓语动词是指动词在句中不独立作谓语时采用的形式，包括不定式、动名词和分词（现在分词、过去分词）三种。

清单一、动词不定式

1．不定式的形式

动词不定式的基本形式是“to＋动词原形”，称为带to的不定式；有时，to可以省略，称为不带to的不定式。

其否定形式为not+（to）+动词原形。

例：

Hewantedtositdown.他想坐下。

（带to的不定式）

Lethimsitdown.让他坐下。

（不带to的不定式）

这里的to只是个语法符号，没有词义。

不定式在句中不能独立作谓语，也没有人称和数的变化。

但是，不定式作为动词的一种形式，依然保留了动词的特点，即可以有自己的宾语、状语等，有时，还可以有某种时态的变化（如完成时形式）。

不定式与其附属部分一起构成不定式短语，在句中充当一定的句子成分。

例：

tolearnEnglish,toworkhard,tohavewaitedalongtime等。

易错点：

动词不定式否定形式：

not+（to）+do

2．不定式的基本用法

动词不定式虽然是动词的一种形式，但是它却具有名词、形容词和副词的功能，因此在句中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语（宾补）、定语、状语等。

考点⑴用作主语：

不定式作主语时，常用it做形式主语，而将真正的主语放在句末,其结构为Itis+adj.+（for/of）+动词不定式。

例：

Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.---》

Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.学习一门外语并不容易。

Tohelpthepoorishisduty.---》

Itishisdutytohelpthepoor.帮助穷人是他的责任。

注意：

在kind,good,nice,clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。

如：

It’sverykindofyoutohelpme.

It’sverycleverofyoutodolikethat.

例：

Toseeistobelieve.眼见为实。

Hiswishistobecomeapianist.

Tothedoctor,themostimportantthingistosavelives.

真题回放

2009年北京中考完成句子:

多吃水果和蔬菜对身体有好处。

__________________ourhealthtoeatmorefruitandvegetables.

KEYItisgoodfor

2008年北京中考完成句子:

战士们已连续工作了18个小时，有必要让他们停下来休息。

Thesoldiershavekeptworkingfor18hours,so_____________________________________.

KEYit’snecessarytomakethemstoptohavearest.

考点⑵用作宾语：

①一些动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词是表示命令、打算或希望的，这类动词有：

agree,begin,choose,dare,decide,expect,forget,hate,hope,learn,like,love,need,offer,prefer,promise,refuse,remember,start,try,want,wish,wouldlike等，常用的有wouldlike,want,decide,learn,need,refuse,agree,plan,expect,wish。

口诀1：

想要决定学习，需要同意计划，希望不要拒绝。

想要（wouldlike,want）

决定（decide）

学习（learn）

需要（need）

同意（agree）

计划（plan）

希望（wish,expect,hope）

拒绝（refuse）

例：

Ihopetoseehersoon.

Shewantstogotouniversitysomeday.

Hebegantoreadandwriteafterlunch.（当一个以上的不定式连用时，后面的不定式往往省略to。

）

真题回放

2008重庆单选28：

--What’syourplanforthesummerholiday?

--I’venoidea,butI’vedecided_________athomeandhaveagoodrestfirst.

AstayBtostayCstayedDstaying

KEYB

考点②常见的一些省略to的动词不定式的句式

Whynotdo…,hadbetter（not）do…,wouldratherdo…,could/would/willyouplease（not）do…

Iwouldratherstayathome.

真题（2008年北京完成句子）：

1.邮局离这儿有点远，你最好坐车去。

Thepostofficeisabitfarfromhere.____________takeabus.

KEY:

You’dbetter

2.为什么不早点儿把这个好消息告诉他呢？

_____________tellhimthegoodnewsalittleearlier?

KEY:

Whynot或者Whydon’tyou

③在find,think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。

Wefounditimpossibletocrosstheriver.

（本句中的it是形式宾语，不定式短语tocrosstheriver是真正的宾语。

）

考点注意：

不定式常和疑问词what,which,when,where,how，who连用，相当于一个宾语从句的作用。

如：

Theteacheristellingthestudentswhattodo.

Hedidn’tknowwhichtochoose.

比较：

whattodo与howtodoit

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2008年河北单选39：

Wearegoingforapicnictomorrow.I’llcallWendytomakesure___________.

AwhytostartBwhentostartCwhattostartDwhichtostart

2008年四川成都单选30：

Allthehatslookbeautiful.Idon’tknow______________.

AhowtochooseBwheretochooseCwhichonetochoose

2008年山东潍坊单选30：

Theyoungsoldierreallydoesn’tknow__________tostopthebabyfromcryinghard.

AwhattodoBhowtodoCwhentodoDwheretodo

KEYBCA

⑶用作宾语补足语：

不定式作宾语补足语时有两种情况：

考点①在大多数双宾及物动词后，要用带to的不定式，这类及物动词常用的有：

allow,ask,beg,enable,encourage,expect,find,get,hate,help,invite,like,order,prefer,tell,waitfor,want,warn,wish,wouldlike等。

常考点：

ask/tellsb.（not）todosth.

口诀2：

让想要希望，鼓励说服允许

三二二，一一一

口诀解释：

三，二，一分别指代动词的数量。

即：

三让（tell,ask,get）,二想要（wouldlike/love,want）,二希望（wish,expect）,一鼓励（encourage）一允许（allow）一说服（persuade,高中考点，初中名校校内考试）

例：

Theyaskedhimtosingapopsongattheparty.

Shewantsherbrothertogotouniversity.

Wearewaitingforthedoctortocome.

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2009年北京中考单项选择33:

TheteacheraskedBen___________adifficultquestioninclass.

AanswerBansweringCtoanswerDanswered

2008年吉林中考单项选择40:

Tellhim__________tomorrow,OK?

AcomeBtocomeCcomesDiscoming

2009年浙江嘉兴中考单项选择22

Myfatherisnotgoodatcooking.Heoftenasksmymother_____________.

AtohelphimBtobehelpedCnottohelphimDhowtohelphim

2007年上海中考单项选择：

Weareoftentold__________atpeoplewhoareintrouble.

AnottosmileBtosmileCnottolaughDtolaugh

KEYCBAC

考点②在表示五官感觉、致使等意义的动词后，要用不带to的不定式，这类动词有：

feel,hear,notice,see,watch;have,let,make等。

help有时也可用不带to的不定式。

口诀3：

吾看三室两厅一感觉，半帮助打死也不吐。

口诀解释：

吾看（lookat,see,watch,notice,observe）

三室（let,make,have）

两厅（hear,listento）

一感觉（feel）

半帮助打死也不吐（help）

注意：

常考单词---let,see,hear,make

例：

Theyheardhimsingasonginthemeetingroom.

Theboysawtwomenenterthehouse.

Theyoungmanmadetheoldmachinestartworking.

Theteachershelpedthestudents（to）learnEnglishwell.

本类动词在变成被动语态时，原句中作宾补的不定式前要加上to，同时原来的宾补就变成了主语补足语。

例：

Twomenwereseentoenterthehouse.

Theoldmachinewasmadetostartworkingbytheyoungman.

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2008年北京中考完成句子:

战士们已连续工作了18个小时，有必要让他们停下来休息。

Thesoldiershavekeptworkingfor18hours,so_____________________________________.

KEYit’snecessarytomakethemstoptohavearest.

2009年四川中考单项选择：

Tomoftenmakeshislittlesister______butyesterdayhewasmade______byhissister.

Acry;tocryBtocry;cryCcry;cryDtocry;tocry

KEYA

考点⑷用作状语：

不定式用作状语时一定要带to，可以表示多种语义，如目的、结果、程度、原因等。

考点①用作目的状语（写作，单选中考察），例：

Hecametoborrowmydictionary.

Theywentonfoot,soasnottobeheard.

Inordernottobeheard,theywentonfoot.

soasto,inorderto意思都是“以便，为的是”，它们都可以用在句中，但是在句首要用inorderto。

另外，以上后两句例句中用了否定式，意思是“以免，免得”。

inorderto,soasto,inorderthat,sothat—》BETS-2,PET中句型转换。

②用作结果状语，例：

Hehurriedtothehouse,onlytofinditempty.

Shelefthome,nevertoreturnagain.

Hewassofoolishastoleavehiscarunlocked.

考点③用作程度状语，例：

（中考完成句子，KET,BETS-1）

Sheisoldenoughtotravelallbyherself.

Sheistooyoungtoswimacrossthebigriver.

考点④用作原因状语，例：

Wejumpedwithjoytohearthenews.

Iamverypleasedtomeetyou.

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2008年北京单项选择23：

--Mybrother’sillinhospital.

--I’msorry____________that.

AhearBhearingCheardDtohear

KEYD

2008年北京完成句子：

很多医护人员太忙了，顾不上吃饭。

Manydoctorsandnursesare_________________havetheirmeals.

KEY:

toobusyto

2007年重庆单项选择28：

--Linda,I’mverythirsty.

--Let’sgotothenearestsupermarket________somedrinks,OK?

AbuyBboughtCtobuyDbuying

KEYC

⑸用作表语：

不定式可以用在连系动词后作表语。

⑹用作定语：

①不定式可以像形容词一样用来修饰名词，但是它必须后置。

例：

Wemustfirstfindsomethingforhimtoeat.（本句中的forhim为不定式toeat的逻辑主语。

）

Theteacherwillhavesomethingimportanttotellus.

1如果是不及物动词，且与所修饰的词之间有动宾关系，要在不定式之后加上适当的介词。

如：

Thereisnothingtoworryabout.

Heisnotamantotalkwith.（本句末尾的介词with不可遗忘。

）

清单二、动名词

1．动名词的形式

动名词的形式由“动词原形＋ing”构成，例如：

do→doing,study→studying,close→closing,stop→stopping。

注意+ing的不同情况。

2．动名词的用法

动名词或动名词短语具有名词的功能，在句中可用作多种名词性成分。

⑴用作主语：

跟不定式一样，动名词作主语时常位于句末，而在其原来的位置用it作形式主语。

谓语动词一般用单数。

例：

Sayingsomuchisuseless.

Itisuselesssayingsomuch.

Swimmingintheseaishisfavoritesport.

Itishisfavoritesportswimminginthesea.在大海里游泳是他最喜爱的运动。

⑵用作表语：

动名词用作表语表示主语是什么，而不是主语的性质或特征如何。

例：

Mygreatestpleasureistraveling.

Oneofhisbadhabitsisbitingnails.他的一个坏习惯是咬手指甲。

⑶宾语：

考点①用作动词宾语：

英语中常有一些动词后面跟动名词作宾语有：

enjoy,finish,mind,miss,beworth,practice,havefun,havetrouble/problem（in）,spend,feellike,keep,stop,suggest,beusedto等。

口诀4（适用高中）：

完成实践值得忙（finish,practice,beworth,bebusy）

继续习惯别放弃（keepon,beusedto,giveup）

考虑建议不禁想（consider,suggest,can’thelp,feellike）

喜欢思念要介意（enjoy,miss,mind）

初中常考单词：

enjoy,mind,keep,finish,practice等

温馨提示：

bebusydoing,beworthdoing

例：

Sheenjoysgoingtothecinema.

Hekeepsmakingthesamemistakes.

Isuggestleavingnow.（=…thatweleavenow.）

考点②用作介词宾语：

与介词一起用作状语等，也可用在部分形容词后。

常用的有beafraidof,begoodat,Howabout/Whatabout…,beinterestedin,thankyoufor…,insteadof,havedifficulty（in）doing,havenotrouble（in）doing,prevent/stop…（from）doing,spendmoney/timeindoingsth,

注意含有介词的固定短语：

makeacontributionto…或makecontributionsto…为…做贡献

devoteto…献身，致力于

lookforwardto…期盼，盼望

prefer…to…两者间更喜欢

beusedtodoingsth.习惯，适应

例：

Afterfinishingmywork,Itookashortrest.

Theydroveintotownwithouttalkingtoeachother.

Allthestudentsaresureofpassingtheexamination.

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2009年北京中考完成句子63:

很抱歉今天不能陪你去购物，明天怎么样？

I’msorryIcan’tgoshoppingwithyoutoday.____________tomorrow?

KEYHowabout/Whatabout

2009年北京中考完成句子67:

我确信什么也无法阻止李雷成为一名作家。

I’msure___________________________awriter.

KEYnothingcanstopLiLeifrombecoming

2005年湖北黄冈：

--It’shot.Wouldyoumindmy________thewindow?

--____________.Doitasyoulike,please!

Atoopen;OKBopening;Certainlynot.Cclosing;OfcourseDopen;Goodidea

KEYB

⑷用作定语：

动名词作定语时不带附加成分，通常前置，表示该名词所表示的事物的用途。

如果用“for＋动名词”，则应后置。

例：

aswimmingpool=apoolforswimming

ateachingbuilding=abuildingforteaching

另请比较：

theworkingconditions=theconditionsforworking工作条件（动名词）

theworkingpeople=thepeoplewhoareworking劳动人民（现在分词）

清单三、分词

1．分词的形式

分词有现在分词和过去分词两种。

现在分词由“动词原形＋ing”构成（如：

ask→asking,study→studying,live→living,stop→stopping）。

现在分词短语具有形容词和副词的作用，在句中可用作多种句子成分。

过去分词的构成有两种：

规则的变化由“动词原形＋ed”构成（如：

ask→asked,live→lived,study→studied,stop→stopped），不规则的变化请参见《不规则动词表》。

（不规则动词变化部分需要学生特别记忆）

2．分词的基本用法

⑴用作定语：

①现在分词作定语表示所修饰的名词的特征，或修饰名词所做的动作。

单个的现在分词作定语必须前置；现在分词短语则后置。

现在分词短语作定语，相当于一个定语从句，都可以变成一个相应的定语从句。

现在分词作定语所修饰的名词有主谓关系。

例：

Heisapromisingyoungman.他是个大有前途的年轻人。

IhaveafriendlivinginLondon.（=IhaveafriendwholivesinLondon.）

asleepingboy=aboywhoissleeping，therisingsun=